PLAN ANUAL DE TUTORÍA

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE GESTIÓN LOCAL : N° 06 – ATE.

1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 108 “Santa Rosa de Quives”
1.3. DIRECTORA : Lic. Esmeralda Tolentino Escobar.
1.4. COORDINADOR DE TUTORÍA : Prof. Polo Minaya, Alberto.
1.5. NIVEL EDUCATIVO : Secundaria.
1.6. GRADO Y SECCIÓN : 5° “ B”
1.7. TURNO : Tarde.
1.8. TUTORA : Alberto Polo Minaya.
1.9. N° DE ESTUDIANTES : H…………… M………….. Total:
1.10. HORARIO : Lunes 5ta hora.

II. FUNDAMENTACIÓN:

La Tutoría es un servicio de acompañamiento y de orientación que se brinda a los estudiantes

a lo largo de su formación escolar buscando el desarrollo integral de los mismos a través de
acciones dirigidas a fortalecer su desarrollo físico, mental y social.
El presente plan de tutoría en atención a las necesidades de orientación de las y los
estudiantes del 5°“B”, se ha previsto en la planificación del presente año el desarrollo de la
tutoría grupal, individual y otras actividades complementarias que potencien sus habilidades
comunicativas y de participación, así como la practica de conductas de autocuidado frente a
distintos problemas psicosociales que se presentan en la escuela y alrededor de esta. Así mismo
se ha previsto la orientación a las familias como un actor fundamental para la formación integral
del estudiante.
En el diagnóstico previamente realizado se ha identificado
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..…………………………………………
A nivel institucional se priorizara trabajar los factores de riesgo como: el consumo de drogas,
embarazo adolescente, así como amenazas como la Trata de personas.
Frente a ello y considerando que la acción tutorial forma parte del currículo educativo se
concretiza el presente plan de acción tutorial de aula, diseñando temas y actividades que tienen
como objetivo promover en los estudiantes la toma de conciencia, la
reflexión e ir fortaleciendo su desarrollo integral como persona. Por medio de la práctica de
valores que nuestra institución viene promoviendo como son: el respeto, la responsabilidad,
honestidad y la tolerancia.

III. OBJETIVOS:
 3.1. Objetivo General:
Organizar el trabajo tutorial a partir de las necesidades y demandas de orientación del
estudiante, identificado en el diagnostico con participación activa de los estudiantes,
padres de familia y tutora.

3.2. Objetivos Específicos:

- Educar en valores y normas, así como ayudar al estudiante a formarse una imagen
ajustada de sí mismo, tener un grado de autoestima y actitudes que muestren seguridad.
- Promover conductas de autocuidado frente al consumo de drogas, la violencia escolar y
otras situaciones que pongan en riesgo su formación integral.
- Promover el desarrollo de actitudes y habilidades que permitan una vivencia saludable
y responsable de su sexualidad.
- Brindar a los padres de familia pautas e información respecto a su rol en el proceso
educativo y en la prevención de situaciones de riesgo que pueden afectar a sus hijos.

IV. ACTIVIDADES:

I II III
DIMENSIONES ACTIVIDADES N° TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
 Sesiones de aprendizaje. 30 10 10 10
 Asambleas de aula
10 3 3 4
(estudiantes)
TUTORÍA  Actividades complementarias
GRUPAL - Paseo de pancartas.
- Concurso de teatro.
4 1 2 1
- Proyección de videos.
- Taller sobre Proyecto de
vida.
ENTREVISTA PERSONAL:
40 14 13 13
Con los estudiantes.
TUTORIA ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA: Cuando
INDIVIDUAL Seguimiento y atención de lo
situaciones particulares requiera
Conformación del comité de
1 1
aula.
Reuniones formativas para los
Padres:(Rol de los padres en la 2 1 1
dinámica familiar)
Entrega de libretas. Reflexión
ORIENTACIÓN
sobre los logros obtenidos como 3 1 1 1
A LAS aula.
FAMILIAS
Entrevistas individuales con
padres de familia e hijos que
tengan bajo rendimiento 24 8 8 8
escolar y comportamiento
inadecuado
V. RECURSOS:
5.1. Recursos Humanos:
- Estudiantes.
- Padres de Familia.
- Docentes

5.2. Recursos Materiales:

- Papelotes, plumones y otros.
- Proyector multimedia.
- Cuaderno de trabajo.

VI. EVALUACIÓN:

MATRIZ DE EVALUACIÓN POR TRIMESTRE

LOGROS
ACTIVIDADES DE MEDIDAS
(CUALITATIVO – DIFICULTADES
TUTORÍA ADOPTADAS
CUANTITATIVO)
Tutoría grupal

Tutoría individual

Orientación a las
familias

Participación
estudiantil

LECCIONES
APRENDIDAS

.............................................. ……………………………………………
Mónica N. Olivares Pérez Lic. Mónica Olivares Pérez
TUTORA ENCARGADA COORDINADOR DE TUTORÍA

……………………………..……………. …………………………………………
Esmeralda Tolentino Escobar Rosario Oropeza Medina
DIRECTORA SUBDIRECTORA
 ANEXO 1: CRONOGRAMA TRIMESTRAL DE ACTIVIDADES DE TUTORIA
I TRIMESTRE
ACTIVIDADES /TAREAS
N° DIMENSIÓN MARZO ABRIL MAYO
(Tutoría grupal) 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ACUERDOS DE CONVIVENCIA:
01 Personal y social x
Formulación de los acuerdos de convivencia.
CONFORMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL AULA:
02 Social x
(Municipio escolar, Equipo de disciplina escolar, Brigada de Defensa Civil).
03 ASAMBLEAS DE AULA: (Informe de incidencias y resolución de conflictos) Personal y social x x x
BUEN TRATO: Sesión “ Nos Respetamos”
04 Personal y social x x
Paseo de pancartas por un Buen Trato. (Viernes 18 de mayo).
05
06
07
08
TUTORÍA INDIVIDUAL: CANTIDAD
Entrevista con estudiantes: Programadas. 8
Orientación y consejería: Seguimiento y atención de situaciones particulares Cuando lo requiera

ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS: CANTIDAD

Conformación del comité de aula. 1

Reuniones formativas para los Padres:(Rol de los padres en la dinámica familiar) 2

Entrevistas individuales con padres de familia: (cuando lo requiera) Cuando lo requiera

 ANEXO 2: CRONOGRAMA TRIMESTRAL DE ACTIVIDADES DE TUTORIA
II TRIMESTRE
ACTIVIDADES /TAREAS
N° DIMENSIÓN JUNIO JULIO AGOSTO
(Tutoría grupal) 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ALIMENTACIÓN SANA: Dieta balanceada y hábitos para una buena x
01 alimentación. Personal y social

CONSUMO DE DROGAS: Efectos y consecuencias del consumo de drogas. x

02 Social
Concurso de teatro “Por una vida libre de drogas” (Julio).
x x x
03 ASAMBLEAS DE AULA: (Informe de incidencias y resolución de conflictos) Personal y social
PROYECTO DE VIDA: Toma de Decisiones. x x
04 Personal y social
Taller sobre “Proyecto de Vida” dirigido a los estudiantes del 5to. (Agosto)
05
06
07
08
TUTORÍA INDIVIDUAL: CANTIDAD
Entrevista con estudiantes: Programadas. 8
Orientación y consejería: Seguimiento y atención de situaciones particulares Cuando lo requiera

ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS: CANTIDAD

Conformación del comité de aula. 1

Reuniones formativas para los Padres:(Rol de los padres en la dinámica familiar) 2

Entrevistas individuales con padres de familia: (cuando lo requiera) Cuando lo requiera

 ANEXO 3: CRONOGRAMA TRIMESTRAL DE ACTIVIDADES DE TUTORIA

III TRIMESTRE
ACTIVIDADES /TAREAS
N° DIMENSIÓN SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
(Tutoría grupal) 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
SEXUALIDAD: Toma de decisiones. x
01 Personal y social
Disertación en el aula sobre el embarazo precoz (Setiembre)
TRATA DE PERSONAS: Sesión de prevención. x
02 Social
Proyección de videos (13- 14- 15 de Noviembre)
x x x
03 ASAMBLEAS DE AULA: (Informe de incidencias y resolución de conflictos) Personal y social
x x
04 Personal y social
05
06
07
08
TUTORÍA INDIVIDUAL: CANTIDAD
Entrevista con estudiantes: Programadas. 8
Orientación y consejería: Seguimiento y atención de situaciones particulares Cuando lo requiera

ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS: CANTIDAD

Conformación del comité de aula. 1

Reuniones formativas para los Padres:(Rol de los padres en la dinámica familiar) 2

Entrevistas individuales con padres de familia: (cuando lo requiera) Cuando lo requiera