TALLER PARA PADRES

“NEE, Una mirada positiva para eliminar barreras”

Pedagogía en Educación Diferencial ACTIVIDAD

Pintar individualmente la imagen sin la ayuda de sus manos, usted decide cómo y cuáles son los
recursos y/o materiales que utilizara para completar esta actividad.
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“NEE, Una mirada positiva para
Pedagogía en Educación Diferencial
eliminar barreras”

ACTIVIDAD

Pintar individualmente la imagen sin la ayuda de sus manos, usted

decide cómo y cuáles son los recursos que utilizara y/o materiales para
completar esta actividad.
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“NEE, Una mirada positiva para
Pedagogía en Educación Diferencial
eliminar barreras”

Instrucciones Monitor
Tiempo 7 minutos

Actividad Psicomotricidad

Objetivo: Fomentar en los apoderados actitudes de empatía, para entender su

poder y como el ser amable hace de una cadena positiva para que todos
nos sintamos bien.

Educador/a es importante: motivar a los padres para realizar la actividad

Entregar instrucciones claras y precisas

Recordar a los apoderados que mientras pinten se imaginen a una persona

con esta discapacidad y que piensen como lo puede ayudar en su quehacer
diario.

Monitorear avances de los apoderados y reforzar positivamente

Materiales: Meza forro Azul, Dibujos forma A - B

Colores de madera, lápices de cera, scripto y acuarela

Pinceles – vaso con agua - servilleta

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eliminar barreras”

Instrucciones Monitor
Tiempo 7 minutos

Actividad Percepción Auditiva

Objetivo: Poner a los padres en el lugar de un niño con dificultades visuales

para permitir un acercamiento a esta como barrera de aprendizaje
y desarrollar la empatía.

Educador/a es importante: motivar a los padres para realizar la actividad

Entregar instrucciones claras y precisas

Recordar a los apoderados que mientras escuchan para adivinar imaginen

a una persona con esta discapacidad y que piensen como lo puede ayudar
en su quehacer diario.

Monitorear avances de los apoderados y reforzar positivamente

Materiales: Meza forro rojo, Cajas forradas y selladas

ejemplo: pila AAA , goma, sacapunta

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Pedagogía en Educación Diferencial
eliminar barreras”

Instrucciones Monitor
Tiempo 7 minutos

Actividad Comprensión de Lectura

Objetivo: Comprender que la lectura es un proceso de aprendizaje difícil

para los estudiantes, que involucra la estimulación de todos los
actores de la comunidad educativa.

Educador/a es importante: motivar a los padres para realizar la actividad

Entregar instrucciones claras y precisas

Recordar a los apoderados que mientras leen el texto recuerden como

aprendieron a leer y que piensen como pueden ayudar en casa para
mejorar su proceso de aprendizaje.

Monitorear avances de los apoderados y reforzar positivamente

Materiales: Meza forro verde, cuentos y guía de ejercicios