“AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL PÚBLICA

“JAHUIRUMA – ORURILLO”

RECLAMENTO
INTERNO
Institución Educativa Inicial : Jahuiruma

Código Modular de la I.E.I. : 1524636

Dirección : Comunidad Jahuiruma

Ocllamayo

Directora : Flora Luz Lima Condori

Melgar – Orurillo

Puno – Perú

2016
 RECLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INCIAL
JAHUIRUMA

PROVINCIA DE MELGAR DEPARTAMENTO DE PUNO

CAPITAL I

DISPOSICIONES GENERALES

Art. 1 El presente reglamento tiene por finalidad el uso y funcionamiento

de los servicios que presenta I.E.I. “Jahuiruma”, en sus aspectos
Pedagógicos Administrativos de conformidad con lo dispuesto en la Ley
general de Educación N° 23384.

Art. 2. La .E.I. “Jahuiruma”, está ubicado en la comunidad Jahuiruma –

Ocllamayo distrito Orurillo Melgar de la Jurisdicción de la UFEL de
Melgar.

Art. 3. La .E.I. funciona en merito a su resolución Directoral de creaciones

del año 2011 tiene de carácter publica, está destinado a ofrecer servicios
educativos a niños y niñas de 3,4 y 5 años.

Art. 4. La labor de servicio empezó el 1 de marzo hasta la tercera semana

de diciembre, con un descanso de 15 días de fiestas patrias.

Art. 5. Los servicios que presenta la I.E.I Jahuiruma

a) Dirigidos a los niños y niñas de 3, 4, y 5 años.

Servicio Educacional

b) Servicios Dirigidos a Padres de Familia:

Programas de orientación familiar, buscando mejores condiciones de

vida para el niño, promover a los padres el interés, desarrollo
integral del niño y paternidad responsable.

CAPITULO II
Art. 6. Son objetivos del la I.E.I.:
a) Promover, garantizar y asegurar el desarrollo integral del
niño menores de 6 años.
b) Detectar oportunamente los problemas de orden Vio
 Psicosocial, que perturban el desarrollo.
c) Estimular en el niño y la familia el sentido práctico de los
valores de nuestra realidad.
d) Contribuir a la integración y fortalecimiento de la familia y
comunidad organizada, mediante orientaciones para la
paternidad responsable, atención integral del niño y practica
de valores.
e) Contribuir a la formación de capacidades y actitudes
positivas para un continuo aprendizaje, trabajo y desempeño
laboral eficiente a través de una educación de calidad
humanista y tecnológica acorde con las expectativas y
demandas de la localidad, la región y el país, optimizando el
uso y desenvolvimiento de los recursos organizacionales,
financieros y del potencial humano

CAPITULO III DE LA ESTRUCTURA ORGANICA

Art. 07. La I.E.I. está formada por los siguientes órganos:
a) Órganos de Dirección; Directora.
b) Órganos de coordinación: UGEL MELGAR, Reg. Educación.
c) Órganos de participación: APAFA y otras instituciones.
d) Órgano técnico Pedagógico: Servicio Educativo.
DE LA ORGANOZACION Y FUNCIONES ESPECIALES DE LOS
ORGANOS COMPONENTES PRIMERA SECCION
Art. 08. La directora depende administrativamente y pedagógicamente de
la UGE - Melgar
Art. 09. Son" funciones de la Directora de Jahuiruma
Representar legalmente a la I.E.I.
a. Programar efectuar y evaluar las acciones educativas.
b. Promover el mejoramiento de los servicios que brinda la I.E.I.
c. Promover y evaluar las acciones escolarizadas.
d. Velar por el desarrollo integral de los niños y niñas menores de 6
años.
 e. Promover y asesorar el funcionamiento del APAFA.
f. Cumplir y hacer cumplir las decisiones expedidas de la UGEL.
g. Promover el derecho programas complementarios.
h. Elaborar informes periódicos de su labor.
i. Planificar Organizar, Coordinar y evaluar el desarrollo de las
actividades académicas
j. Formular, Coordinar, ejecutar y evaluar el Plan Educativo Anual de
trabajo con la participación de los demás integrantes de la comunidad
educativa y presentarlos a las instancias superiores del Ministerio de
Educación,
k. Programar, ejecutar y evaluar el proceso de matrículas de los
educandos.
l. Controlar la Asistencia diaria del personal Directivo, Docente y
Administrativo.

SEGUNDA SECCION

ORGANO TECNICO PEDAGOGICO.

Art. 11. Elpersonalde la I.E.I. “Jahuiruma” cumple múltiples funciones
de acuerdo a sus necesidades de la Institución Educativa.
Art. 12. La directora, la Profesora de aula como parte del órgano técnico
pedagógico de la I.E.I. son encargadas de programar coordinar, ejecutar y
evaluar proyectos de orden educacional.
Art. 11. Desempeña las siguientes funciones:
a. Planificar, desarrollar y evaluar actividades escolarizadas y no
escolarizadas.
b. Aplicar y evaluar el Diseño curricular y las normas de evaluación
del nivel.
c. Preparar material educativo y ambientar sus aulas en
colaboración de los niños y padres de familia.
d. Apoyar, guiar y velar por su integridad y seguridad de los niños
durante el tiempo que permanece en la I.E.I.
e. Elaboración del PDI.
 f. Evaluar y participar en la ejecución del Plan Anual.
g. Asistir a las reuniones convocadas por la superioridad.

TERCERA SECCION

DE LOS ORGANOS DE PARTICIPACION.

Art. 12.Es el órgano de participación encargada de colaborar con la
dirección, con las secciones en los puntos que está sometida a su
consideración.
Art. 13. Está formada por la Junta directiva y la Asamblea de Padres de
Familia Desempeñando las siguientes funciones:

a. Promover la integración de sus miembros y la de estos con la

comunidad magisterial.
b. Contribuir el mejoramiento de la infraestructura y equipamiento
de la I.E.I. así como cobertura de otras necesidades básicas para
optimizar el servicio educativo.
c. Promover la conciencia de los padres de familia en el desarrollo
del niño.
d. Participar en todas las reuniones y jomadas que propicia la
I.E.I.

CAPITULO IV ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

PRIMERA SECCION

DEL PLANTEAMIENTO EDUCATIVO

Art. 14. El Plan Anual de la I.E.I. será elaborado por la directora, con
Participación de los Padres de Familia, representantes de base y algunas
Autoridades; de acuerdo a las necesidades.
Art. 15. La directora elevara el Plan Anual a la UGEL de Melgar para su
aprobación
Art. 16. La profesora elaborara su Plan de Aula de acuerdo a las
necesidades de las diferentes actividades que se realicen en la I.E.I.
Art. 17. La auxiliar cumplirá múltiples funciones de acuerdo a las
necesidades, a las actividades y las secciones.

SEGUNDA SECCION DEL DESARROLLO CURRICULAR

Art. 18. La directora y la docente participaran en la elaboración de PCC.
Teniendo como base el diseño Curricular.
Art. 19. La directora y la docente participaran en la elaboración del
programa curricular a nivel superior.
Art. 20. La evaluación del progreso del niño será permanente y se
informara periódicamente a los padres de familia y al finalizar el año se
les entregara los siguientes documentos:
Niños de 5 años :

a. Ficha única de matrícula de niño

b. Informe del progreso del niño
c. Folder de trabajos
Niños de 3 años y 4 años
a. Informe del progreso del niño
b. Folder de trabajo
 “AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”

RESOLUCION DIRECTORAL N° 001 /2016/DREP /DUGELM /DIEI -J.O.

Jahuiruma, 15 de Abril Del 2016

VISTO:
Las nóminas de matrícula, previa
revisión de las fichas de matrícula, informe de mis progresos, actas y/o
certificados de traslados.

CONSIDERANDO:

Que, habiéndose cumplido con las acciones de matrícula y

ratificaciones, en la Institución Educativa Inicial S/N Jahuiruma del distrito de
Orurillo, provincia de Melgar, departamento de puno de la jurisdicción de la
Unidad de Gestión Educativa Local de Melgar.
Estando a lo facultado por la ley N° 28044 Ley general de
educación, D.S. N° 013-2004 Reglamento de educación básica regular, ley N°
28927, ley del presupuesto del sector público para el año 2015.

SE RESUELVE:

PRIMERO.- APROBAR de acuerdo al cuadro que aparece, la

matrícula de los alumnos inscritos en educación Inicial, en la Institución
Educativa Inicial s/n Jahuiruma del distrito de Orurillo, provincia de Melgar
siendo como sigue.

GRADO DE MATRICULADOS TOTAL

ESTUDIOS VARONES MUJERES
3 ANOS 00 00 00
4 ANOS 03 01 04
5 ANOS 01 00 01
TOTAL 04 01 05

SEGUNDO. ELEVESE, las nóminas de matrícula a la dirección de la Unidad de

Gestión Educativa Local de Melgar, en cumplimiento a los dispositivos legales
vigentes.

REGISTRESE Y COMUNIQUESE