CONDUCTIVIDAD EN LÍQUIDOS

Fabián Alexander Pérez Jiménez, perezf@unicauca.edu.co, Jefry Nicolás Chicaíza Carrasquilla, jefryn@unicauca.edu.co,
Adrián Alejandro Otaya Mora, aaotaya@unicauca.edu.co, Víctor Manuel Silva Samboni, victorss@unicauca.edu.co.
Laboratorio de Electromagnetismo, Ingeniería Electrónica y de Telecomunicaciones, Universidad Del Cauca.

Abstract: The conductivity in liquids developed in this practice help us to check that the water dissolved with a little
salt or saline solution, at different temperatures is a great electrical conductor, as we increased the salt or saline
solution, this increased the current mostly with respect to the voltage that tried to stay constant, also, as we increased
the temperature, this increased to a point where it decreased it decreased ,it is due to good conductivity, to know
this is of great help to apply it in our daily life.

conductividad depende de la estructura atómica

I INTRODUCCIÓN
La conductividad en medios líquidos (en
nuestro caso el agua), se relaciona en la
cantidad de solución salina o sal en solución,
esta genera iones positivos y negativos capaces
de transportar la energía eléctrica si se somete
el líquido a un campo eléctrico. Por tal razón a
medida que se aumenta la sal o solución salina
al agua, la corriente aumenta de manera
gradual, mientras que el voltaje se mantiene
constante, el mismo caso sucede cuando al
líquido le aumentamos la temperatura, gracias
a la gran conductividad la temperatura aumenta
hasta un punto, luego de esto decrece para llegar
a su temperatura ambiente. Él cálculo de la
conductividad, suele utilizarse para medir la
cantidad de salinidad, para nuestro caso, la
corriente, el voltaje y la temperatura.
Los diferentes procedimientos que se mostrarán
a continuación, están basados en la práctica de
laboratorio, haciendo uso de los materiales y
teniendo en cuenta los conceptos para dar
respuesta a las incógnitas que se generan
alrededor de este tema.
II MARCO TEÓRICO
 Conductividad eléctrica:
y molecular del material. Los metales son
buenos conductores porque tienen una
estructura con muchos electrones con vínculos
débiles, y esto permite su movimiento. La
conductividad también depende de otros
factores físicos del propio material, y de
la temperatura.
 Conductividad eléctrica en diferentes
medios:
Los mecanismos de conductividad difieren
entre los tres estados de la materia. Por ejemplo
en los sólidos los átomos como tal no son libres
de moverse y la conductividad se debe a los
electrones. En los metales existen electrones
cuasi-libres que se pueden mover muy
libremente por todo el volumen, en cambio en
los aislantes, muchos de ellos son sólidos
iónicos.
 Conductividad en medios líquidos:
La conductividad electrolítica en medios
líquidos (Disolución) está relacionada con la
presencia de sales en solución, cuya disociación
genera iones positivos y negativos capaces de
transportar la energía eléctrica si se somete el
líquido a un campo eléctrico. Estos conductores
iónicos se denominan electrolitos o conductores
electrolíticos.

La conductividad eléctrica es la medida de la Las determinaciones de la conductividad

capacidad de un material o sustancia para dejar reciben el nombre de determinaciones conducto
pasar la corriente eléctrica a través de él. La
métricas y tienen muchas aplicaciones como,
por ejemplo:
En la electrólisis, ya que el consumo de energía
eléctrica en este proceso depende en gran
medida de ella.
En los estudios de laboratorio para determinar
el contenido de sales de varias soluciones
durante la evaporación del agua (por ejemplo en
el agua de calderas o en la producción de leche
condensada).
En el estudio de las basicidades de los ácidos,
puesto que pueden ser determinadas por
mediciones de la conductividad.
Para determinar las solubilidades de electrólitos
escasamente solubles y para hallar
concentraciones de electrólitos en soluciones
por titulación.
La base de las determinaciones de la solubilidad
es que las soluciones saturadas de electrólitos
escasamente solubles pueden ser consideradas
como infinitamente diluidas. Midiendo la
conductividad específica de semejante solución
y calculando la conductividad equivalente
según ella, se halla la concentración del
electrólito, es decir, su solubilidad.
Un método práctico sumamente importante es
el de la titulación conducto métrica, o sea la
determinación de la concentración de un
electrólito en solución por la medición de su
conductividad durante la titulación. Este
método resulta especialmente valioso para las
soluciones turbias o fuertemente coloreadas que
con frecuencia no pueden ser tituladas con el
empleo de indicadores.
La conductividad eléctrica se utiliza para
determinar la salinidad (contenido de sales) de
suelos y substratos de cultivo, para lo que se
disuelven en agua y se mide la conductividad
del medio líquido resultante. Suele estar
referenciada a 25 °C y el valor obtenido debe
corregirse en función de la temperatura.
Coexisten muchas unidades de expresión de la
conductividad para este fin, aunque las más
utilizadas son dS/m (deciSiemens por metro),
mmhos/cm (milimhos por centímetro) y según
los organismos de normalización europeos
mS/m (miliSiemens por metro). El contenido de
sales de un suelo o substrato también se puede
expresar por la resistividad (se solía expresar así
en Francia antes de la aplicación de las normas
INEN).
 Conductividad en el Agua:
El agua pura es un buen conductor de la
electricidad. El agua destilada ordinaria en
equilibrio con dióxido de carbono en el aire
tiene una conductividad aproximadamente de
10 x 10-6 Ω-1*m-1 (20 dS/m). Debido a que la
corriente eléctrica se transporta por medio de
iones en solución, la conductividad aumenta
cuando aumenta la concentración de iones, de
tal manera que la conductividad en el agua
disuelve compuestos iónicos.
Conductividad en distintos tipos de aguas:
Agua Ultra Pura: 5.5 • 10-6 S/m
Agua potable: 0.005 – 0.05 S/m
Agua del mar: 5 S/m
 Conductimetros:
Los conductímetros son los aparatos utilizados
para medir la conductividad. Básicamente los
conductímetros son instrumentos compuestos
por dos placas de un material especial (platino,
titanio, níquel recubierto con oro, grafito, etc.),
una fuente alimentadora y un sector o escala de
medición. Aplicada una diferencia de potencial
entre las placas del conductímetro, este mide la
cantidad de corriente que como consecuencia
pasa por ellas.
Con los valores del voltaje aplicado y con la
intensidad eléctrica de la corriente que pasa por
las placas, los conductímetros determinan, de
acuerdo a su previa calibración,
conductividad de la muestra ensayada.
Hay muchos tipos de conductímetros y los
valores de la conductividad son dependientes de
la geometría de la celda de cada aparato. Es por
ello que cada uno realmente mide una
conductividad específica, la cual es el producto
de la conductividad realmente medida,
multiplicada por la constante de la celda del
mismo. Esta constante es la relación que hay
entre la distancia a la cual se encuentran sus
placas y la superficie de las misma, la cual, para
dar lecturas confiables, deberá ser calibrado
conforme lo indica el fabricante utilizando
soluciones estándar de conductividad conocida.
la voltaje disminuía muy poco con respecto a la
cantidad de solución agregada a la cubeta, caso
contrario ocurría para corriente eléctrica, ya que
esta aumentaba rápidamente. En el segundo
punto por cada gramo de sal agregado a la
cubeta se observó un aumento en la corriente.
Para el último punto se tomó las mediciones con
respecto al cambio de temperatura, donde el
voltaje fue constante y la corriente disminuía a
menor grado de temperatura.

III MATERIALES

 1 Balanza analítica
 1 Jarra para calentar agua
 1 Cubeta plástica
 1 Gotero V DATOS
 1 Fuente de voltaje DC variable
 1 Termómetro Digital Tabla 1. Tensiones y corrientes para solución
 1 Beaker de 1000 cc salina.
 2 Electrodos de aluminio
 2 Multímetros Digitales Tensión Inicial Entre Electrodos = 10 V
 15 mL de solución salina Solución Gotas Por Voltaje Corriente
 30 gramos de sal común Salina Multímetro (V) ( mA)
 Bayetilla 1mL 20 10.02 0,31
2mL 21 10.03 0,33
3mL 24 10.03 0,36
IV DISEÑO EXPERIMENTAL 4mL 22 10.03 0,38
5mL 23 10.03 0,40
Esta práctica tuvo como objetivo general medir 6mL 22 10.04 0,43
los voltajes y las corrientes del agua en 7mL 22 10.04 0,47
diferentes condiciones de salinidad y 8mL 20 10.04 0,50
temperatura. Se realizó el montaje respectivo 9mL 21 10.04 0,53
para cada una de las condiciones propuestas en 10mL 21 10.04 0,56
la guía, la cual incluía la utilización de dos 11mL 20 10.04 0,58
electrodos; se hizo la evaluación y se tomó las 12mL 22 10.04 0,62
mediciones que arrojaba el multímetro. El 13mL 20 10.04 0,64
primer punto tuvo como finalidad agregar gotas 14mL 22 10.04 0,67
de solución salina y se pudo observar que el 15mL 23 10.04 0,70
 VI ANÁLISIS DE DATOS
Tabla 2. Corrientes para diferentes tensiones y
concentraciones de sal.  Para el primer punto de la guía de
laboratorio se midió las tensiones y
Corriente (mA) corrientes por cada mililitro de solución
Voltaje
(V) 1 gr de 2 gr de 3gr de 4 gr de salina agregada hasta completar 15 mL, se
sal sal sal sal observó que a mayor cantidad de solución
1 0,26 0,17 0,66 0,83 salina el voltaje que inicio desde 10.02 V
2 1,28 1,80 3,8 4,85 aumentando lentamente hasta quedar en
3 2,46 3,63 7,8 9,3 10.04 V; mientras que la corriente que
4 3,80 5,7 12,2 13,9 empezó en 0.31 mA aumentó hasta alcanzar
5 5,26 7,6 16,3 18,9 0.70 mA, las gotas por mililitro en
6 6,60 10,5 20,5 23,5 promedio fueron 21. A continuación se
relaciona la gráfica con respecto a la tabla
7 8,30 12,5 29,8 29,5
1.
8 10 15,3 29,8 34,7
9 12,20 21,7 34,2 39,2
10 14,10 24,5 38,5 44,5
11 16,30 27,6 43,6 49,5
12 18,25 30,7 48 54

Tabla 3. Tensiones y corrientes por

temperatura.

Tensión Inicial Entre Electrodos = 10 V

Temperatura Voltaje Corriente
N°
(°C) (V) (mA) En la presente gráfica se comprobó la variación
1 49,2 10.02 0,31 lineal de la corriente a distintos niveles de
2 48,9 10.03 0,33 voltaje (V) con respecto al número de gotas por
3 47,3 10.03 0,36 mililitro de solución salina que fueron vertidas
4 46,5 10.03 0,38 al agua del recipiente. Se evidencia que la
5 45,15 10.03 0,40 corriente aumentó proporcionalmente con la
6 44,3 10.04 0,43 cantidad de solución salina mezclada en el
7 41,2 10.04 0,47 agua.
8 40,2 10.04 0,50 Posteriormente se evaluó las corrientes para las
9 39,8 10.04 0,53 diferentes tensiones y concentraciones de sal,
10 39,0 10.04 0,56 por cada gramo de sal disuelto en el agua la
11 38,6 10.04 0,58 corriente aumenta proporcionalmente al voltaje
12 37,7 10.04 0,62 evaluado de 1 a 12 V.
13 37,1 10.04 0,64
14 36,4 10.04 0,67  En la tabla 2 se analiza que la máxima
corriente obtenida fue de 54 mA con 4
15 35,2 10.04 0,70
gramos de sal y 12 voltios. Debido a
que la resistencia del agua disminuyó
en un alto grado por la cantidad de sal
disuelta en ella y el aumento del voltaje
(V).
 Con respecto a la gráfica N°3 Corriente (mA) vs
Temperatura (°C) el voltaje (V) no varía
significativamente, se notó que la temperatura
influye en la conductividad del agua, debido a
que ésta afecta el movimiento de las partículas
que se cargan eléctricamente, es decir, a mayor
temperatura, es más rápido el flujo de partículas
eléctricas, lo que causó una mayor lectura de
corriente eléctrica para las temperaturas altas, y
respectivamente una menor medición de
corriente, para temperaturas bajas.
La gráfica N° 2 corresponde al incremento
lineal de la corriente a distintos niveles de
voltaje (V) con respecto a la cantidad en VII CONCLUSIONES
gramos de sal disuelta en el agua. Se detalla
que la línea que representa los 4 gramos de sal  Se analizó y evidenció que el agua es un
se encuentra por encima de las demás debido a gran conductor eléctrico, debido a que
que la sal ocasiona la disminución progresiva esta disuelta en solución salina,
de la resistencia del agua, haciendo que ésta aplicándole una tensión y aumentando
última se vuelva mucho más conductora. la solución, su voltaje permanece
constante, mientras que la corriente
 Para el tercer punto de la guía se calculó
aumenta de manera gradual a la
las tensiones y corrientes por
cantidad de solución salina que le
temperatura, donde se calentó el agua
apliquemos.
aproximadamente a 49.2 °C y en ella se
diluyó 1 gramo de sal; se inició con una
 Se comprobó que el agua bajo
tensión de 10.02 voltios disminuyo
condiciones específicas, como lo son
lentamente hasta 10.04 y se mantuvo
aumentar la temperatura o disolver
constante, mientras que la corriente es
poco a poco solución salina cumple con
proporcional a la variación de la
la Ley de Ohm.
temperatura, es decir a mayor a
aumento de la temperatura mayor
 Podemos concluir que la cantidad de
corriente y viceversa, lo que concluye
salinidad en agua es directamente
que el agua a altas temperaturas es más
proporcional a la corriente resultante.
conductora de electricidad.

 Se observó que a grandes temperaturas

y aplicando una tensión al agua, la
medición en ℃ de esta aumenta hasta
un valor, luego de un rato
considerable (4min.), ésta disminuye
tratando de alcanzar una
temperatura ambiente.
 VIII BIBLIOGRAFÍA

[1] P. Tipler, «Physics for Scientists and

Engineers: Electricity, Magnetism, Light,
and Elementary Modern Physics (5th
edición),» 2004. [En línea]. [Último
acceso: 10 05 2018].

[2] W. H. Hayt, Teoría electromagnética. 7a.

ed., John A. Buck/McGraw-Hill.