UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA

VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE INGENIERIA DE
PROCESOS
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA
QUIMICA
SILABO 2018 A

ASIGNATURA: MICROBIOLOGIA INDUSTRIAL

1. INFORMACIÓN ACADÉMICA

Periodo académico: 2018-A

Escuela profesional: Ingeniería Química
Código de la asignatura: 104131
Nombre de la asignatura: Microbiología Industrial
Semestre: VII (Séptimo)
Características: Semestral
Duración: 17 semanas
Número de horas Teóricas: 2
Practicas:
Seminarios
Laboratorio 2
Teórico-practico 2
Número de Créditos: 4 (Cuatro)
Prerrequisitos: Bioquímica aplicada

2. INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA

Docente Grado Dpto. Total Horario/actividad

académico Académico de
horas
Martes :08 – 10:00 (T-Grupo A) P-IQ- Nº
Raúl Omar Doctor Ingeniería 16 Jueves 8:00 – 10:00 (TP- Grupo A) P-IQ –Nº
Gallegos Jara Química horas Martes 10:00 – 12:00 (T-Grupo B) P-IQ- Nº
Jueves10:00 – 12:00 (TP- Grupo B) P-IQ –Nº
Martes 14:00-16:00 Lab. -
Biotecnología
Miércoles 07:00- 09:00 Lab. -
Biotecnología
 Miércoles 09:00-11:00 Lab. -
Biotecnología
Miércoles 11:00- 13:00 Lab. -
Biotecnología
Marcia Juana Magister Ingeniería 14 Martes 17 – 19:00 (T-Grupo C) P-IQ- Nº
Quequezana Química horas Jueves 17:00.19:00 (TP- Grupo C) P-IQ –Nº
Bedregal
Lunes 16:00-18:00 Lab. - Biotecnología
Lunes 18:00- 20:00 Lab. - Biotecnología
Miércoles 16:00-18:00 Lab. - Biotecnología
Miércoles 18:00- 20:00 Lab. - Biotecnología

3. FUNDAMENTACION (JUSTIFICACION)
El curso tiene el propósito básico de brindar al estudiante de Ingeniería Química,
competencias y habilidades sobre fundamentos de microbiología, microscopia, célula
procariota y eucariota, virus, crecimiento microbiano y su control, metabolismo microbiano,
microbiología industrial, sistemas de fermentación, diseño y construcción de bioreactores.
Tiene una visión clara y moderna del uso de microorganismos en procesos útiles, de tal
manera que puede aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas en
bioprocesos.

5. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
a. Comprende y explica aspectos básicos sobre clasificación, estructura, fisiología y
relaciones ecológicas entre grupos microbianos de interés industrial.
b. Domina las técnicas básicas de observación y crecimiento de microorganismos y su control.
c. Evalúa actividades metabólicas microbianas en la producción de metabolitos como
productos de interés industrial.
d. Desarrolla y aplica productos y procesos de microorganismos.
e. Maneja bibliografía básica y especializada de microbiología industrial.
f. Fomenta en el estudiante el espíritu de investigación científica, desarrollando las bases
analíticas que lo enlacen con otras materias de su especialidad y carrera profesional.
g. Desarrolla capacidades para realizar actividad profesional en empresas del sector de
bioprocesos que empleen microorganismos.

6. CONTENIDOS

PRIMERA FASE

PRIMERA UNIDAD: INTRODUCCION A LA OBSERVACION DEL MUNDO MICROBIANO

CAPITULO 1.- Principios de microbiología
Clase Inaugural. - Lineamientos del curso.
Historia de la microbiología. Desarrollo actual de la microbiología. Diversidad de los
microorganismos. Los microorganismos y el bienestar humano. Normas de bioseguridad
Laboratorio1: Reconocimiento y manejo de equipos e instrumentos de uso común en laboratorio,
técnicas de bioseguridad y microscopia.

CAPITULO 2.- Microscopia microbiana

Microscopía, tipos de microscopios. Partes del microscopio óptico y electrónico. Tinciones
microbianas. Tipos de Tinciones.
Laboratorio 2: Coloraciones microbianas: simple y diferencial

SEGUNDA UNIDAD: CELULA PROCARIOTICA

CAPITULO 3.- Bacterias
Tamaño, morfología y disposición de las células bacterianas. Estructuras externas a la pared celular.
Pared celular, composición y características. Estructuras internas a la pared celular. Tipos de
bacterias. Macroscópica bacteriana.
Laboratorio 3: Preparación de Medios de cultivo

CAPITULO 4.- Cianobacterias.

Morfología, características metabólicas, Principales géneros de cianobacterias, Problemas por
florecimiento de cianobacterias, remoción en sistemas de tratamiento de agua potable. Cianotoxinas.
Arqueas, grupos, fisiología, diferencias.
Laboratorio 4: Técnicas de siembra de microrganismos y Características culturales

TERCERA UNIDAD: CELULA EUCARIÓTICA,

CAPITULO 5.- Algas: características, estructura, reproducción, ecología y aplicaciones.
Clasificación. Producción industrial de ficocoloides; alginatos, carragenanos, agar agar. Producción
de astaxantina. Producción de biodiesel. Sistemas de producción de algas.
Protozoos. Características, estructura, nutrición. Reproducción, enquistamiento. Divisiones de
protozoos
Laboratorio 5: Obtención de ficocoloides
CAPITULO 6.- Hongos.
Características, estructuras vegetativas, estructuras reproductoras. Esporas asexuales. Esporas
sexuales. Adaptabilidad nutricional. Clasificación de los Hongos. Setas y levaduras. Metabolismo,
Mico toxinas.
Usos industriales de los mohos. Aplicaciones industriales de las levaduras.
Laboratorio 6: Reconocimiento de Hongos: Tinción y morfología.
CAPITULO 7.- Protozoos. Características, estructura, nutrición. Reproducción, enquistamiento.
Divisiones de protozoos. Animales microscópicos; rotíferos, Nematodos, Crustáceos microscópicos.
Utilidad en depuración de aguas residuales.

CUARTA UNIDAD: INTRODUCCION A LOS VIRUS.

CAPITULO 8.- Virus
Características generales. Tamaño, estructura vírica. Morfología general. Clasificación de los virus.
Multiplicación vírica. Características generales de la replicación vírica. Etapas en la multiplicación
vírica. Retrovirus. Viroides. Priones

EVALUCION PRIMERA FASE: Examen, intervenciones y participaciones, exposiciones,

informes, pruebas parciales, trabajos de investigación formativa.
SEGUNDA FASE

QUINTA UNIDAD: DESARROLLO MICROBIANO

CAPITULO 9.- Crecimiento microbiano.
Requerimientos para el crecimiento microbiano. Medios de cultivo, tipos. Obtención de cultivos
puros. Conservación de cultivos bacterianos. Curva de crecimiento. Expresión matemática del
crecimiento. Medición del crecimiento microbiano. Rendimiento del crecimiento y efectos de un
nutriente limitante. Cultivo continúo de microorganismos.
Laboratorio 7: Curva de crecimiento microbiano
CAPITULO 10.- Medios de cultivo.
Composición bacteriana, fuentes de nutrientes, características de los medios de cultivo, tipos de
medios de cultivo, medios de laboratorio, medios industriales, medios para cultivos anaerobios,
conservación de medios.
Laboratorio 8: Aislamiento de bacterias por el método de dilución en placa.

SEXTA UNIDAD:AGENTES ANTIMICROBIANOS, MEDIDAS DE CONTROL, Y

METABOLISMO
CAPITULO 11: Control del crecimiento microbiano.
Mecanismos de muerte bacteriana. Agentes químicos clasificación. Coeficiente del fenol. Sistemas
de control con agentes físicos y agentes químicos.
Laboratorio 9: Técnicas de esterilización de material y medios de cultivo
CAPITULO 12. Metabolismo microbiano.
Mecanismos de producción de energía. Generación de ATP: tipos de fosforilación. Modelos
nutricionales de los organismos. Rutas bioquímicas de producción de energía. Catabolismo de
hidratos de carbono. Respiración. Fermentación. Catabolismo. Rutas bioquímicas que utilizan
energía. Metabolismo primario. Metabolismo secundario. Regulación del metabolismo.
Laboratorio 10: Pruebas bioquímicas de bacterias

SÉPTIMA UNIDAD: INTRODUCCION A BIOPROCESOS

CAPITULO 13: Biorreactores.
Definición, diseño de biorreactores, dimensionamiento del biorreactor, balances de materia, tipos de
biorreactores, reactor de tanque agitado, reactor de columna, reactor de tiro, tipos de reactor de
acuerdo a las fases; biorreactores por el tipo de operación, biorreactores especiales, automatización,
factor de eficiencia, escalado de reactores.
Laboratorio 11: Aislamiento y cultivo del rhizobium

EVALUACION SEGUNDA FASE: Examen, intervenciones y participaciones, exposiciones,

informes, pruebas parciales, trabajos de investigación formativa.

EVALUACION SUSTITUTORIA

TERCERA FASE

OCTAVA UNIDAD: MICROBIOLOGIA INDUSTRIAL

CAPITULO 14: Procesos de separación y purificación de productos.

Productos y servicios de la microbiología industrial. Procesos biotecnológicos, operaciones de
separación y purificación, separación de células, separación de productos metabólicos, disrupción
de células, procesos de separación, separación solido-liquido, concentración, procesos de
purificación.
Laboratorio 12: Obtención de alcohol por Sacharomyces cerevisae
CAPITULO 15: Selección mantenimiento y mejora de cepas industriales
Características de los microorganismos, origen de las cepas industriales, mejora de cepas,
selección de cepas microbianas, mejoramiento y conservación de cepas, recombinación genética,
perspectivas de la ingeniería genética.
CAPITULO 16: Aplicaciones de microbiología industrial.
Productos y servicios de la microbiología industrial, productos industriales, clases de productos,
metabolitos primarios, metabolitos secundarios, enzimas, colorantes y gomas, micotoxinas
Laboratorio 13: Desarrollo de Trabajos de investigación formativa.

NOVENA UNIDAD: BIOPROCESOS INDUSTRIALES

CAPITULO 17: Tratamiento de aguas residuales.
Características de las aguas residuales: fisicoquímicas, microbiológicas. Plantas de tratamiento:
tratamiento primario, tratamiento secundario, tratamiento terciario. Procesos anaerobios.
Tratamientos aerobios.
CAPITULO 18: Producción de biocombustibles.
Biocombustibles, bioetanol, etanol como aditivo de gasolina. Producción de bioetanol. Preparación
de mostos: mostos de melaza, mostos de remolacha, mostos de almidón. Fermentación alcohólica,
rutas metabólicas, destilación, deshidratación, gasohol, efecto en los vehículos.
Laboratorio 14: Desarrollo de Trabajos de investigación formativa.
CAPITULO 19: Producción de antibióticos.
Tipos de antibióticos, mecanismos de acción, penicilina, proceso productivo, requerimientos
nutricionales, purificación, cristalización y secado
CAPITULO 20: biolixiviación en recuperación de minerales.
Definición, oxidación de compuestos reducidos de azufre, microorganismos útiles, acidothiobacillus
ferroxidans, sulfolobus, Leptospirillum ferrooxidans, factores que afectan el desarrollo microbiano,
mecanismos de lixiviación, mecanismo directo, mecanismo indirecto. Metabolismo de las bacterias,
tecnologías de biolixiviación.

EVALUCION TERCERA FASE: Examen, intervenciones y participaciones, exposiciones,

informes, pruebas parciales, trabajos de investigación formativa.

7. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
1. Métodos:
Método expositivo en las clases teóricas,
Método de elaboración conjunta en los seminarios taller y en la elaboración del proyecto de
investigación.
Método basado en técnicas de trabajo en laboratorio de microbiología.
Método basado en desarrollo de proyectos
2. Medios:
Pizarra acrílica, plumones, cañón multimedia, medios de cultivo, material de laboratorio, equipo
de laboratorio, videos, etc.
3. Formas de organización:
a. CLASES TEÓRICAS (CT):
Se empleará para facilitar información, mediante explicaciones estructuradas y
claras, motivando al alumno y fomentando la reflexión y el desarrollo de
capacidades como: resumir, interpretar, analizar, aplicar, desarrollar el pensamiento
lógico y el pensamiento crítico.

b. SEMINARIOS (S):
Los seminarios sobre trabajos de investigación, versarán sobre asuntos de interés
en microbiología industrial. Los estudiantes tendrán la responsabilidad de
prepararlos bajo la asesoría del profesor del curso.
c. LABORATORIO (L):
Se efectuarán para que los estudiantes que inician su experiencia en el manejo de
microorganismos, comprendan la importancia de realizar un trabajo seguro y
eficiente. Las prácticas propuestas tratan sobre el manejo de bacterias, hongos y
algas, porque son los grupos microbianos de mayor aplicación en bioprocesos.
d. TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA (TIF):
Se efectuarán trabajos de investigación bibliográfica y/o laboratorio paralelo al desarrollo del
curso, expuestos en fechas y horas señaladas oportunamente, previa presentación de un
informe escrito.
e. ACTIVADADES DE PROYECCION SOCIAL
Se desarrollarán trabajos de campo que vinculen los conocimientos y habilidades adquiridas
en la asignatura o el nivel en el que se encuentran con las necesidades de la comunidad

4 Programación de actividades que integren investigación formativa y responsabilidad

social.

Directivas para el desarrollo de trabajos de investigación formativa .

El docente del curso hará una presentación sobre criterios y metodología de investigación, y
presentará el formato para cada uno de los informes de avance a presentar.
Introducción
Los estudiantes desarrollan un trabajo de investigación bibliográfica, planteamiento de su
proyecto de investigación y desarrollo práctico, sobre uno de los temas siguientes:

Temas:
1. Evaluación in vitro del efecto bactericida de extractos acuosos de laurel canela,
orégano y clavo de olor sobre cepas bacterianas patógenas de origen alimentario.
2. Determinación de la calidad de agua potable almacenada en tanques aéreos del casco
urbano de Arequipa.
3. Degradación microbiana de subproductos lignocelulosicos
4. Microbiología y bioquímica de la producción de cerveza.
5. Procesamiento de alginatos a partir de algas marinas.
6. Producción de biopelículas, y preservación del ataque microbiano.
7. Microbiología y bioquímica del yogurt.
 8. Producción de biodiesel a partir de algas algas.
9. Captación de cadmio por biomasa libre o inmovilizada de Nostoc minutum
10. Microbiología y bioquímica de la producción de Chicha de jora.

Contenido.
Sobre el mismo tema, el grupo de estudiantes, desarrolla tres trabajos (uno en cada fase del
curso), en la primera etapa, desarrolla la revisión bibliográfica CRITICA sobre el tema a
investigar, incluyendo la identificación de rutas metabólicas y microbiología del proceso. En
la segunda etapa presenta el proyecto de investigación a realizar. La tercera etapa se
subdivide en dos presentaciones: primer ensayo del experimento y presentación de los
datos finales de experimentación y el informe final.

Directivas de responsabilidad social.

La responsabilidad puede ser entendida como parte global y central de la reforma

universitaria deseada, y comprende:
1.- En la Gestión interna de la Universidad: La meta es orientarla hacia la transformación de
la Universidad en una pequeña comunidad ejemplar de democracia, equidad (supresión de
las segregaciones y corrección de los privilegios), transparencia (política y económica), y
hacer de ella un modelo de desarrollo sostenible (política de protección del medio ambiente,
uso de papel reciclado, tratamiento de los desechos, etc.). El estudiante aprende en la
Universidad su carrera, pero también aprende de la Universidad los hábitos y valores
ciudadanos.
2.- En lo que concierne la docencia: La meta es de capacitar a los docentes en el enfoque
de la Responsabilidad Social Universitaria y promover en las especialidades el Aprendizaje
Basado en Proyectos de carácter social, abriendo el salón de clase hacia la comunidad
social como fuente de enseñanza significativa y práctica aplicada a la solución de problemas
reales.
3.- Promover la investigación para el desarrollo, bajo todas las formas posibles.
4.- En lo que concierne la proyección social: La meta es implementar y administrar proyectos
de desarrollo que puedan ser fuente de investigación aplicada y recursos didácticos para la
comunidad universitaria.
Evaluación. Los estudiantes efectuaran una jornada de divulgación de los resultados de
sus trabajos de investigación formativa, dirigida a estudiantes de secundaria.

Seguimiento del aprendizaje:

El aprendizaje se monitorea de manera continua mediante la interacción con docente-
estudiantes (actitudinal), el avance del trabajo de aplicación (investigación formativa) y los
controles de lectura.

8. CRONOGRAMA ACADEMICO

Semana Tema / Evaluación Docente %Avance

Dr. O. Gallegos / Mg. M.
1 Presentación de silabo e introducción al curso. Quequezana 5
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
1 Principios de microbiología Quequezana 10
 Dr. O. Gallegos / Mg. M.
2 Microscopia microbiana Quequezana 15
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
2 Bacterias Quequezana 20
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
2 Cianobacterias Quequezana 24
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
3 Algas y Hongos Quequezana 28
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
3 Evaluación 1º Investigación Formativa Quequezana 31
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
4 Protozoos y Virus Quequezana 35
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
5 Examen Parcial 1º Quequezana
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
6 Crecimiento microbiano Quequezana 42
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
7 Medios de cultivo Quequezana 48
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
8 Control de crecimiento microbiano Quequezana 53
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
9 Metabolismo microbiano Quequezana 58
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
10 Evaluación 2º Investigación Formativa Quequezana 65
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
10 Biorreactores Quequezana 70
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
11 Examen Parcial 2º Quequezana
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
11 Examen sustitutorio Quequezana
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
12 Procesos de separación y purificación de productos Quequezana 74
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
13 Selección mantenimiento y mejora de cepas industriales Quequezana 78
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
14 Aplicaciones de microbiología industrial Quequezana 82
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
14 Tratamiento de aguas residuales Quequezana 86
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
15 Producción de biocombustibles Quequezana 92
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
15 Producción de antibióticos Quequezana 96
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
16 Biolixiviación en recuperación de minerales Quequezana 100
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
17 Evaluación 3º Investigación Formativa Quequezana
Dr. O. Gallegos / Mg. M.
17 Examen Parcial 3º Quequezana
9. ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
Evaluación del Aprendizaje
1.- Evaluación Continua. Constituida por:
o Investigación Formativa: desarrollo de trabajos de investigación en relación al
desarrollo de la asignatura.
o Actitudinal: Trabajos aplicativos, asistencia, revisión de artículos de investigación,
lecturas dirigidas.
o Procedimental: Evaluación de prácticas de laboratorio

La evaluación del trabajo, comprende la presentación adecuada y oportuna del mismo, la

coordinación y coherencia del trabajo grupal, y el dominio individual expresado en las respuestas
personales a las preguntas dirigidas. La presentación final del trabajo debe proponer i/o
implementar una aplicación local del mismo.
La evaluación actitudinal comprende la asistencia y participación en clases.
La evaluación procedimental comprende la nota de evaluación, participación y presentación de
guías de práctica.

EVALUACION CONTINUA (E.C.)

Investigación Actitudinal Procedimental Fecha Ponderación
Formativa parcial
E.C. 1º 0.07 0.03 0.05 27/04/18 0.15
E.C. 2º 0.07 0.03 0.05 05/06/18 /0.15
E.C. 3º 0.12 0.02 0.08 10/07/18 0.22

2.- Evaluación Periódica.

Examen Teórico (E.T.) Fecha Ponderación parcial

E.T. 1º 24/04/18 0.15
E.T. 2º 07/06/18 0.15
E.T. 3º 12/07/18 0.18

Formula de promedio Final:

PROM. FINAL = (E.C.1º * 0.15) + (E.T. 1º) + (E.C.2º * 0.15) + (E.T. 2º) + (E.C.3º *
0.15)
+ (E.T. 3º)

3.- Examen Sustitutorio: 03/07/18

10. REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA

a) El alumno tendrá derecho a observar o en su defecto a ratificar las notas consignadas en

sus evaluaciones, después de ser entregadas las mismas por parte del profesor, salvo el
vencimiento de plazos para culminación del semestre académico, luego del mismo, no se
 admitirán reclamaciones, alumno que no se haga presente en el día establecido, perderá su
derecho a reclamo.
b) Para aprobar el curso el alumno debe obtener una nota igual o superior a 10.5, en el promedio
final.
c) El redondeo solo se efectuará en el cálculo del promedio final, quedando expreso, que las notas
parciales, no se redondean individualmente.
d) El alumno que no tenga alguna de sus evaluaciones, y no haya solicitado evaluación de
rezagados en el plazo oportuno, se le considerara como abandono.
e) Los casos particulares por los cuales el alumno no pudo cumplir con su evaluación en el tiempo
establecido, podrá tramitar ante la dirección de escuela, su respectiva justificación, con la cual, el
profesor tendrá la obligación de tomarle una nueva evaluación, la misma que sustituirá, la nota
en cuestión.
f) El estudiante quedara en situación de abandono si el porcentaje de asistencia es menor al
ochenta (80%) por ciento en las actividades que requieran evaluación continua (Practicas,
talleres, seminarios, etc.)
g) Las clases prácticas de laboratorio son de asistencia obligatoria, su evaluación se llevará a cabo
basándose tanto en una prueba escrita, informes correspondientes a cada práctica y revisión de
artículos científicos de temas interés.
h) Evaluación sustitutoria Como parte de la evaluación, el docente programara una evaluación
sustitutoria que reemplazara a la nota más baja, del primer o segundo registro. Esta evaluación y
su respectivo registro se ejecutará durante el último mes del semestre o año académico y antes
del último registro de notas.

1. BIBLIOGRAFIA

Bibliografía básica obligatoria

 Microbiología Brock, Thomas D. (2005). México: Prentice Hall Hispanoamericana S.A.
(2005).
 Microbiología Industrial para Ingenieros. Gallegos, R., Quequezana, M. Morán, K. Zanabria,
J. Microbiología Industrial para Ingenieros. Perú: U.N.S.A. 2013
 Prescott, L. M., Harley, J. P., y Klein, D. A. Microbiología. 4ª edición. McGraw-Hill
Interamericana, 1999.
 Madigan, M. T., Martinko, J. M., y Parker, J. Brock Biología de los Microorganismos. 10ª
edición. Prentice-Hall. Madrid, 2003.

Bibliografía de consulta
 Ecología Microbiana y Microbiología ambiental. Atlas, Ronald M. España: Pearson. 2006
 Bioquímica de los Microorganismos. Farras, Parés J. España: Ed. Reverté, S.A 1997
 Microbiologia. Prescott, Lansing M. España: McGraw – Hill. Interamericana. 1999
 Introducción a la Microbiología.Tortora Gerard J. España: Ed. Acribia, S.A. 2002
 Introducción a la Microbiología. Ingraham, John L España: Ed. Reverté, S.A 2000
 Microbiología Industrial: Los microorganismos de interés industrial. Leveau, J.Y. España: Ed.
Acribia, S.A. 2000.
  Vallaeys François. ¿Qué es la Responsabilidad Social Universitaria?. Pontificia Universidad
Católica del Perú fvallaeys@pucp.edu.pe

FECHA 11 de enero del 2018

………………………..…………. …………….
……………………………..
Dr. R. Omar gallegos Jara. Mg. Marcia J. Quequezana
Bedregal

ANEXOS

Competencias generales
Competencias
1. Liderazgo
2. Trabajo En Equipo
3. Comunicación Efectiva
4. Responsabilidad Social
5. Pensamiento Critico
6. Aprendizaje Autónomo
7. Capacidad Para Resolver Problemas Reconoce y comprende un problema, diseña e
8. Emprendimientos
Descripción
Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia un
logro de una visión compartida y genera en
ese proceso desarrollo personal y social
Trabaja en cooperación con otros de manera
coordinada, supera conflictos y utiliza sus
habilidades en favor de objetivos comunes.
Intercambia información a través de diversas
formas de expresión y asegura la comprensión
mutua del mensaje.
Asegura que sus acciones producirán un
impacto general positivo en la sociedad y
en la promoción y protección de los
derechos humanos.
Analiza e interpreta, en contextos específicos
argumentos o proposiciones. Evalúa y
argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza
eficazmente información contenida en
diferentes fuentes para satisfacer una
necesidad personal de nuevo conocimiento.
implementa un proceso de solución y evalúa
su impacto
Transforma ideas en oportunidades y acciones
concretas de creación de valor para la
organización y la sociedad.