EL TELÉFONO:

Alejandro Graham Bell, escocés, 1876.

El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales acústicas a distancia por
medio de señales eléctricas.
Durante mucho tiempo Alexander Graham Bell fue considerado el inventor del teléfono, junto a Elisha Gray.
Sin embargo, Bell no fue el inventor de este aparato, sino solamente el primero en patentarlo. Esto ocurrió en
1876. El 11 de junio de 2002 el Congreso de Estados Unidos aprobó la resolución 269, que se reconocía que el
inventor del teléfono había sido Antonio Meucci, que lo llamó teletrófono, y no Bell.1

EL TELÉGRAFO:
Samuel B. Morse, norteamericano, 1837.
El Telégrafo es un diario de propiedad del Gobierno del Ecuador fundado el 16 de febrero de 1884 en la ciudad
de Guayaquil. Actualmente es de administración estatal, siendo el diario público del proceso conocido como
Revolución Ciudadana.
Su primer ejemplar se editó el 16 de febrero de 1884. Es miembro de la Asociación Ecuatoriana de Editores de
Periódicos (AEDEP), de la Sociedad Interamericana de Prensa, Asociación Mundial de Periódicos (WAN). Fue
fundado por Juan Murillo Miró.

LA RADIOTELEGRAFÍA SIN HILOS:

Guglielmo Marconi, italiano, 1895

La telegrafía sin hilos es la transmisión de señales de telegrafía eléctrica sin cables (comunicación inalámbrica). El
término, actualmente, se utiliza para designar a los primeros sistemas de telegrafía "radial" que se comunicaban a través
de ondas de radio, y aunque el término se originó en el siglo 19, también fue utilizado para varias técnicas
experimentales de comunicación por telégrafo sin hilos, tales como la telegrafía fotoeléctrica y la inductiva.12
LA RADIO:
Lee de Forest, norteamericano, 1906.
La radio (entendida como radiofonía o radiodifusión, términos no estrictamente sinónimos)1 es un medio de
comunicación que se basa en el envío de señales de audio a través de ondas de radio, si bien el término se usa también
para otras formas de envío de audio a distancia como la radio por Internet.La radiocomunicación es la tecnología que
posibilita la transmisión de señales mediante la modulación (de su frecuencia o amplitud) de ondas electromagnéticas.
Estas ondas no requieren un medio físico de transporte, por lo que pueden propagarse a través del vacío.

LA TELEVISIÓN:

Boris Rossing, ruso, 1906.

John Logie Baird, escocés, 1926.
Vladimir H. Zworykin, soviético, 1934.

La televisión es un sistema para la transmisión y recepción de imágenes y sonido que simulan movimiento, a
distancia que emplea un mecanismo de difusión. La transmisión puede ser efectuada por medio de ondas de
radio, por redes de televisión por cable, televisión por satélite o IPTV, los que existen en modalidades abierta y
pago. El receptor de las señales es el televisor.

La palabra «televisión» es un híbrido de la voz griega τῆλε (tēle, «lejos») y la latina visiōnem (acusativo de
visiō «visión»). El término televisión se refiere a todos los aspectos de transmisión y programación de
televisión. A veces se abrevia como TV. Este término fue utilizado por primera vez en 1900 por Constantin
Perskyi en el Congreso Internacional de Electricidad de París (CIEP). La televisión es el medio de
comunicación de masas por excelencia, de manera que la reflexión filosófica sobre ellos, se aplica a ésta.

LA BICICLETA:

Von Drais de Sawerbrunn, alemán, 1817.

Pierre Michaux, francés, 1860.
La bicicleta, coloquialmente llamada bici,2 también llamada con diferentes apodos en América Latina, por
ejemplo: cicla o ciclo3 en Colombia,4 en Cuba y Uruguay chiva, en México cleta, baika o birula y en Chile
burra5 Es un vehículo de transporte personal de propulsión humana, es decir, es impulsada por el propio
viajero; accionando con el esfuerzo muscular de las piernas de la persona o usuario que la ocupa, en particular
esto es mediante pedales o manivelas.3 Sus componentes básicos son dos ruedas,3

EL MOTOR DE EXPLOSIÓN:

Lenoir, francés; Marinoni, italiano, 1860.

El combustible se inyecta pulverizado y mezclado con el gas (habitualmente aire u oxígeno) dentro de un cilindro. La
combustión total de 1 gramo de gasolina se realizaría teóricamente con 14,7 gramos de aire pero como es imposible
realizar una mezcla perfectamente homogénea de ambos elementos se suele introducir un 10% más de aire del
necesario (relación en peso 1/16), a veces se suele inyectar más o menos combustible, esto lo determina la sonda
lambda (o sonda de oxígeno) la cual envía una señal a la ECU. Una vez dentro del cilindro la mezcla es comprimida. Al
llegar al punto de máxima compresión (punto muerto superior o PMS) se hace saltar una chispa, producida por una
bujía, que genera la explosión del combustible. Los gases encerrados en el cilindro se expanden empujando un pistón
que se desliza dentro del cilindro (expansión teóricamente adiabática de los gases). La energía liberada en esta explosión
es transformada en movimiento lineal del pistón, el cual, a través de una biela y el cigüeñal, es convertido en
movimiento giratorio.

LAS LLANTAS:

John Dunlop, norteamericano, 1888.

La llanta, del francés jante, (llamada en algunos lugares de Hispanoamérica como México rin, por influencia del inglés
"rim", o aro, además, que en estos lugares, el término llanta aplica al neumático) es la pieza normalmente metálica
sobre la que se asienta un neumático y que forma parte de la rueda, compuesta esta última por neumático, llanta y
disco. En la mayoría de los países de habla hispana como Guatemala, El Salvador, Honduras, Venezuela, Panamá, Costa
Rica, Colombia entre otros, se sigue llamando "llanta" (de llanta neumática) al neumático y "rin" o "aro" a la llanta, de
modo que en esos países la rueda está formada por llanta y aro o rin y disco.
EL AUTOMÓVIL:

Daimler, alemán, 1885.

Carlos Benz, alemán, 1885.
Krebs, alemán, 1896.
El término automóvil (del griego αὐτο "uno mismo", y del latín mobĭlis "que se mueve") se utiliza por antonomasia para
referirse a los automóviles de turismo.1 En una definición más genérica, se refiere a un vehículo autopropulsado
destinado al transporte de personas o mercancías sin necesidad de carriles.1 Existen diferentes tipos de automóviles,
como camiones, autobuses,2 furgonetas,3 motocicletas,4 motocarros o cuatriciclos.

LA BOMBA ATÓMICA:

Enrico Fermi, italiano, 1939.

Albert Einstein, norteamericano, 1944
Una bomba atómica o bomba nuclear es un dispositivo que obtiene una gran cantidad de energía no explosiva por
medio de reacciones nucleares. Su funcionamiento se basa en provocar una reacción nuclear en cadena sostenida. Se
encuentra entre las denominadas armas de destrucción masiva y produce una distintiva nube con forma de hongo. La
bomba atómica fue desarrollada por Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial, gracias al Proyecto
Manhattan, y es el único país que ha hecho uso de ella en combate (en 1945, contra las ciudades japonesas de
Hiroshima y Nagasaki).
Ciencia
La ciencia (del latín scientĭa ‘conocimiento’) es un sistema ordenado de conocimientos estructurados que
estudia, investiga e interpreta los fenómenos naturales, sociales y artificiales.1 Los conocimientos científicos se
obtienen mediante observaciones y experimentaciones en ámbitos específicos, dichos conocimientos deben ser
organizados y clasificados sobre la base de principios explicativos ya sean de forma teórica o práctica. A partir
de estos se generan preguntas y razonamientos, se construyen hipótesis, se deducen principios y se formulan
teorías, leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.2

Tecnología
La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y
crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las necesidades
esenciales y los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē
(τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo).

Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término tecnología en singular
para referirse al conjunto de todas, o también a una de ellas. La palabra tecnología también se puede referir a la
disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, y en algunos contextos, a la
educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.