Los vectores es uno de los temas que más llamo la atención puesto que su

contenido es muy amplio y aplicativo en nuestro diario vivir. Así como los vectores
indican una dirección u orientación en el espacio, es importante que nosotros
como seres humanos desde muy temprana edad se nos indique el camino u
orientación por el cual se debe proseguir, para evitar así confusiones o
indecisiones en el futuro, si bien es cierto que la aplicación vectorial en nuestra
vida es de suma importancia para poder tomar decisiones en el futuro, no es un
modelo que garantiza la estabilidad emocional y social que muchas personas
buscan, pero si es importante que estos temas se inculquen e incluyan en
modelos pedagógicos escolares, que ayuden a formar personas pensantes que
aporten conocimientos desde temprana edad.

Así como las abejas tienen claro su dirección u orientación, nosotros los seres
humanos también tenemos que tener claro de dónde venimos, para donde vamos
y que es lo que queremos realizar en nuestras vidas, para evitar confusiones y no
tener que hacer cosas o trabajos, por que nos “toca” si no por que
verdaderamente nos sentimos felices por el trabajo en el cual no estamos
desempeñando; el ejemplo de las abejas nos deja mucho que pensar como seres
humanos y pensantes que somos, porque además de tener claro su dirección u
orientación tienen claro que el trabajo hay que realizarlo en grupo y no individual,
porque simplemente en grupo se aportan más ideas y se trabaja mejor.

Este trabajo en grupo que realizan las abejas y la aplicación de los vectores en
nutra vida, es algo que muy pocas veces se nos ha inculcado en nuestro transitar
por escuelas, colegios y mucho menos en la universidad, porque se tienen la
concepción de que el trabajo en grupo solamente lo realizan una sola persona,
concepción que tiene que cambiar pero con argumentos concretos, para que se
puedan formar personas pensantes, mas no dictadoras de información.

Así mismo con esta actividad de vectores se pudo identificar las diferentes
falencias con la que conto y cuenta la educación en Colombia, por que en muchas
escuelas, colegios y universidades no se tocan estos temas porque tal vez son
muy elementales y no despiertan ningún interés, sin saber que algo tan sencillo
puede ser el eje fundamental para la formación de personas pensantes e
investigadoras y por qué no, futuros científicos colombianos.

Por tal motivo la aplicación de los vectores y el trabajo en grupo se debe aplicar de
manera didáctica en clase, principalmente en escuelas y colegios que es donde
se recibe las primeras “formaciones”, formaciones que deben ser herramientas
que ayude a los estudiantes a pensar y direccionar su futuro fortaleciendo sus
potencialidades y el trabajo en grupo.