Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
(RPP)
KI 3.
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan
metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI 4.
Mengolah, menalar, menyaji,dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta efektif dan
kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui contoh yang diberikan oleh guru, siswa dapat mengidentifikasikan
definisi multimedia interaktif berdasarkan bahan tayang guru dengan teliti.
2. Melalui tanya jawab, siswa dapat menjelaskan manfaat multimedia interaktif
berdasarkan penjelasan guru dengan teliti.
3. Melalui diskusi dan penugasan, siswa dapat menyalin tools dan penggunaannya
berdasarkan penjelasan guru dengan mandiri.
4. Melalui diskusi, siswa dapat menempatkan pelbagai jenis multimedia interaktif
berdasarkan modul dengan mandiri.
D. MATERI PEMBELAJARAN
Fakta Multimedia interaktif
Konsep Definisi dan manfaat multimedia interaktif
Prosedur
Metakognitif
E. METODE PEMBELAJARAN
• Pendekatan : Student Center / Scientific
• Model : Discovery learning
• Metode : Diskusi, Informasi, Demonstrasi
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Pertama: (4 JP)
Indikator:
3.1.1 Mengidentifikasi definisi multimedia interaktif
3.1.2 Menjelaskan manfaat multimedia interaktif
4.1.1 Menyalin tools dan penggunaannya
4.1.2 Menempatkan pelbagai jenis multimedia interaktif
2. Instrumen Penilaian
Sikap :
Pengetahuan :
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Tes Tertulis
No Bentu
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal k Soal
1 Memahami konsep Konsep Mengidentifikasi 1 Pilihan
multimedia interaktif multimedia definisi multimedia 2 Ganda
interaktif interaktif
Menjelaskan 3
manfaat multimedia
interaktif
Pengetahuan :
Soal
b. Tidak interaktif
Kunci Jawaban
1. D
2. A
3. E
Pedoman Penskoran
Jml Benar
Sk ∨¿ x 1 00
3
Penilaian Ketarampilan
Instrumen
Petunjuk : Berilah tanda check (v) pakaikolom skor
Skor
No Komponen/Sub Komponen
1 2 3
A Persiapan
Hadir tepat waktu, berseragam
lengkap dan rapi
Alat dipersiapan dengan lengkap
dan rapi
B Proses Kerja
Prosedur analisa penerapan
multimedia interaktif
C Hasil
Permasalahan penerapan
multimedia interaktif
D Sikap Kerja
Sikap kerja saat melakukan analisa
penerapan multimedia
interaktif
E Waktu
Ketepatan waktu kerja
Rubrik Penilaian
Komponen/Sub Sko
No Indikator/Kriteria Unjuk Kerja
Komponen r
A Persiapan
Hadir tepat waktu, Hadir tepat waktu, berseragam lengkap 3
berseragam lengkap dan dan rapi
rapi Hadir tepat waktu, berseragam lengkap 2
Hadir tepat waktu, berseragam tidak 1
lengkap
Alat dipersiapan dengan Alat dipersiapan dengan lengkap dan 3
lengkap dan rapi rapi 2
Alat dipersiapan dengan lengkap 1
Alat dipersiapan dengan tidak lengkap
B Proses Kerja
Prosedur analisa Menunjukkan Prosedur analisa 3
penerapan multimedia penerapan multimedia interaktif yg tepat
interaktif Menunjukkan Prosedur analisa 2
penerapan multimedia interaktif dg
1
kurang tepat
Menunjukkan Prosedur analisa
penerapan multimedia interaktif dg tidak
tepat
C Hasil
Permasalahan Permasalahan penerapan multimedia 3
penerapan multimedia interaktif dianalisa dengan tepat 2
interaktif Permasalahan penerapan multimedia 1
interaktif dianalisa dengan kurang tepat
Permasalahan penerapan multimedia
interaktif dianalisa dengan tidak tepat
D Sikap Kerja
Sikap kerja saat Tertib dan rapi saat mempersiapkan, dan 3
melakukan analisa melaksanakan dan melaporkan
penerapan multimedia Tertib dan rapi saat mempersiapkan, dan 2
interaktif melaksanakan
Tertib dan rapi saat mempersiapkan, 1
melaksanakan, atau melaporkan
Waktu
Ketepatan waktu kerja Kurang dari 30 menit 3
1-30 menit 2
Lebih dari 30 menit 1
Soal
Pedoman Penskoran
Jml Benar
Sk ∨¿ x 1 00
2
2. Pengayaan
Bagi peserta didik mempunyai nilai di atas 75 diberi pengayaan berupa tugas
mandiri untuk menelaah dan atau menuliskan mengenai penerapan multimedia
interaktif dalam dunia pendidikan dan bisnis.
Tabel 6.1 Kisi-Kisi Pengayaan
No Bentu
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal k Soal
1 Memahami konsep Konsep Mengidentifikasi 1 Essay
multimedia interaktif multimedia definisi multimedia 2
interaktif interaktif
Soal
Kunci Jawaban
1. Jawaban:
Desain multimedia interaktif bekerja pada kios, DVD interaktif, Blu-ray
Apps, dan Web Desain.
Sedangkan Desain Multimedia Non Interaktif pekerjaan semacam ini
dapat dilihat pada output non interaktif saperti Tv dan Internet.
2. Kamera, handycam, komputer, dan lainnya.
Pedoman Penskoran
Jml Benar
Sk ∨¿ x 1 00
2
I. MEDIA/ALAT/BAHAN/SUMBER
1. Media/alat : Laptop/komputer, LCD, Video
2. Bahan : PPt dan Bahan Ajar
3. Sumber Belajar:
File Modul Desain Multimedia Interaktif