GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación:

DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE
TELECOMUNICACIONES (821226)
Código del Programa de Formación:
821226 V2
 Nombre del Proyecto
DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y GESTIÓN DE SERVICIOS DE TELECOMUNICACIONES
PARA VOZ, DATOS Y VIDEO EN AREAS DE CRECIMIENTO URBANO Y
TECNOLOGICO. (CÓDIGO SOFIA PLUS: 161261).

 Fase del Proyecto

Ejecución
 Actividad de Proyecto
- Integrar las Redes de cobre, coaxial y Fibra Óptica
- Configurar equipos activos de la red de datos

 Competencia:
- 280102061: Montar accesorios y elementos de la transmisión de las telecomunicaciones
cumpliendo normas establecidas.
- 280102062: Configurar, el servicio de telecomunicaciones de acuerdo con normas
internacionales y procedimientos de la empresa y el fabricante -Emprendimiento

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

- Integrar la red de cobre, coaxial y fibra óptica de acuerdo con el diseño y procedimientos
establecidos por la empresa
- Seleccionar los equipos activos de la red de datos para interconexión y los medios de
transmisión según las especificaciones del proyecto y normas vigentes
- Realizar la configuración de equipos activos de la red de datos para interconexión según los
parámetros establecidos y los requerimientos del proyecto.
- Diagnosticar el funcionamiento de los equipos activos de la red de datos a nivel de hardware
y/o de software para aplicar las medidas preventivas y correctivas pertinentes.
 Duración de la Guía
30 horas

GFPI-F-019 V3
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2. PRESENTACION

Las redes de computadoras han tenido un impacto significativo en nuestras vidas, ya que han cambiado
nuestra forma de vivir, trabajar y divertirnos; permitiendo a las personas comunicarse, colaborar e
interactuar de maneras totalmente novedosas. Dentro de los dispositivos de red que permiten establecer
comunicaciones exitosas se encuentra el router, equipo responsable de la entrega de paquetes a la red de
destino determinando siempre la ruta más eficiente hacia cualquier red.

Para que este dispositivo de red pueda desempeñar su misión dentro de la red, requiere de unas
configuraciones previas y establecimiento de protocolos de enrutamiento que le permitan tomar decisiones
eficientes acorde al tráfico y a las necesidades de la red.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Apreciado aprendiz, responda las siguientes preguntas:

 ¿Por qué el router se puede comparar con una computadora?

 ¿Considera importante conocer y saber implementar los procedimientos para realizar una
recuperación de desastres en un router?
 ¿Qué importancia tienen los protocolos de enrutamiento para el router?
 ¿Cree necesario conocer el funcionamiento de cada uno de los protocolos de enrutamiento e
identificar sus diferencias?
¿Qué método de resolución de problemas técnicos conoce e implementa?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Realice las siguientes actividades:

 Realice un mapa mental, en donde clasifique los dispositivos de red acorde a la capa de operación
en el modelo OSI (Hub, Repetidor, Modem, Bridge, Switch, Access Point, Router, Switch Core,
Firewall, etc.), resaltando los aspectos más importantes de su funcionamiento y características.
 Elabore un cuadro conceptual con los componentes de hardware del router, destacando las
principales funcionalidades de cada elemento.
 ¿Qué funcionalidad tiene el sistema operativo del router y como se pueden identificar sus
principales funciones y plataformas sobre las cuales se puede instalar?
 Realice un diagrama de flujo explicando la secuencia de arranque del router, relacionando el
hardware involucrado en cada paso de la secuencia.
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Consulte cuales son las diferencias entre aplicaciones de simulación y emulación de routers, y cuales les
podría utilizar en el ambiente de formación.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 (Desarrollo Individual)

1. Descargue de la web, instale en la computadora la última versión de la aplicación Packet Tracer y explore
su manejo.

2. A través de una conexión de línea de consola y realice las siguientes configuraciones básicas en los routers
de la topología 1.

Topología 1 – Topología de red de la microempresa Promox Ltda.

Para la topología presentada configurar:

 Nombres de Host
 Contraseñas de acceso al modo privilegiado Enable secret.
 Usuarios y contraseñas – Deben establecer dos usuarios:
 Username Nombre del aprendiz secret Asignado por el aprendiz 
 Username Nombre del Instructor secret Numero de Ficha
Establecimiento de seguridad en las líneas de control de acceso: Líneas de consola y
VTY. Solo los usuarios locales pueden acceder al dispositivo.
 Mensaje del día – banner motd.
 Configuración y activación de las interfaces seriales y fastEthernet, con la descripción
por cada interfaz.
 Tabla de host
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3. Explore los siguientes comandos de comprobación y configuración en los routers de la topología, reporte
la información que le brinda cada uno de estos comandos y defina su función.

 Show versión
 Show flash
 Show running-config
 Show host
 Show startup-config
 Copy running-conf startup-config
 Show interfaces
 Erase startup-config
 Show ip interface brief
 Reload

4. Con ayuda de los comandos descritos en el punto 3, realice las comprobaciones necesarias que le
permitan verificar las configuraciones realizadas en el punto 2.

5. Investigue y documente los siguientes procesos.

a) Realización de copias de seguridad de la configuración de inicio y la IOS en un servidor TFTP.

b) Los procedimientos necesarios para realizar la recuperación del archivo de configuración de inicio e
IOS sin reinicio y con reinicio del router.
c) El procedimiento de recuperación de contraseña.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2 (Desarrollo Individual)

Conceptualización y Configuración de enrutamiento estático

1. Defina a que hace referencia la distancia administrativa y la métrica.

2. Describa en que situaciones se aconseja implementar rutas estáticas.

3. Que comando de verificación le permite validar las tablas de enrutamiento y que información se publican
en estas.

4. Establezca las configuraciones básicas y de enrutamiento necesarias que le permitan garantizar la

convergencia de la red en la siguiente topología de red.
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Topología 2 – Red a configurar con Enrutamiento Estático.

5. Explique detalladamente la tabla de enrutamiento de Bogotá. Apoye su respuesta con la imagen de la

tabla de enrutamiento solicitada.

6. En Bogotá, configure una interfaz loopback con la dirección IP: 170.1.1.1/30, la ruta predeterminada por
defecto, redireccionamiento el tráfico hacia la interfaz loopback establecida.

7. Verifique la publicación en la tabla de enrutamiento de la ruta predeterminada por defecto y realice

pruebas que le permitan identificar la funcionalidad de esta ruta.

8. Realice un video en donde evidencie la convergencia de la red a través de pruebas de conectividad e

implementación de los comandos show en los diversos routers de la topología de red.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

• Reconocimiento del proceso de inicio del Router, describe el cargue del IOS.
• Aplicación de normas en la configuración del Router.
• Diseño del esquema de enrutamiento estático, aplicaciones, características.
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Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento:
Desarrolla Las actividades Total, preguntas Correctas Lista de chequeo.
dispuestas en el numeral: 3.2. Máximo 5 puntos.
“Actividades de
contextualización e
identificación de conocimientos
necesarios para el aprendizaje”,
(5 actividades).
Evidencias de Desempeño
- Identifica las partes del - Total, respuestas Lista de chequeo
Router. correctas.
- Distingue los tipos de usuario - Conocimientos del
de configuración del Router Router, su funcionalidad,
- Conoce el proceso de cargue características
del IOS del Router, sus - Pruebas de conectividad
características y modo de entre dispositivos activos
operación. - Verificación de las
- Realiza la configuración configuraciones y estados
básica del Router, del router.
estableciendo niveles de
seguridad.
- Realiza configuración de
enrutamiento estático,
comprendiendo su
importancia, aplicación y
características

Evidencias de Producto:
- Manejo del Software Packet
tracer. (AA No. 1)
- Configuración básica del
Router. (AA No. 1)
- Ejecución de comando de
verificación y comprobación.
- Ejecución de actividades de
seguridad de la información.
AA No. 2
- Configuración de
enrutamiento estático en
una red.
- Interpreta de forma correcta Lista de chequeo
la configuración de una red
de datos.
- Utiliza los procedimientos
establecidos en la
configuración del Router.
- Realiza los procedimientos
establecidos en la
configuración de
enrutamiento estático
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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Gateway, Pasarela o Puerta de Enlace: Es un dispositivo que permite interconectar redes con protocolos y
arquitecturas diferentes a todos los niveles de comunicación. Su propósito es traducir la información del
protocolo utilizado en una red al protocolo usado en la red de destino.

Enrutamiento estático: Enrutamiento que depende de rutas ingresadas manualmente por el administrador
de la red en la CLI.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Cisco. Conceptos y protocolos de enrutamiento - Modulo II CCNA Exploration 4.0

Ariganello Ernesto. Redes Cisco, Guía para la certificación CCNA 640 - 802. Alfaomega, 2009. ISBN: 978-
970-15-1456-6.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombres Cargo Dependencia Fecha

Carmen Elizabeth Fajardo Instructora Teleinformática
Díaz
Autores
German Darío Rojas Franco Instructor Teleinformática
Centro de Electricidad,
Líder Técnico Electrónica y Mayo 2013
Revisión Gerardo Mauricio Polania Teleinformática Telecomunicaciones.

Sonia Cristina Prieto

Aprobación Subdirectora CEET

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)