¡La universidad para todos!

¡La Universidad para todos!

Tema: PROCESOS AFECTIVOS

Docente: Ps. Claudia Esperanza Del Carpio Suárez

Escuela Profesional Periodo académico: 2018-1

PSICOLOGÍA HUMANA Semestre: IV
Unidad: III
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FRUSTRACIÓN E
IMPORTANCIA
DE LA TOMA DE
DECISIONES
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Orientaciones

ESTIMADOS ALUMNOS
Buenas noches con todos, dándoles la bienvenida a
nuestra tercera semana de estudio, en donde veremos el
tema de FRUSTRACIÓN E IMPORTANCIA DE LA TOMA DE
DECISIONES.
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Contenidos temáticos

 Frustración: un papel importante en la motivación.

 Causas de la frustración.

 Respuestas ante una situación de frustración.

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Frustración
Se produce como
consecuencia de la
Estado afectivo de tono interrupción transitoria o
desagradable y muy definitiva de la conducta
complejo. dirigida a metas.

Toda acción inteligente

tiende siempre a
conseguir un fin
determinado, que por un
obstáculo o una barrera
impide alcanzar una meta
deseada.
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CONDUCTA MOTIVADA CONDUCTA FRUSTRADA

a. Tiende a un objetivo. a. No tiende a ningún objetivo.

b. Cuando expresa su conducta

b. Cuando alcanza el objetivo se reduce la tensión, al liberarse en
reduce la tensión. parte de ella.

c. El castigo obra como c. El castigo aumenta el estado de

desmoralizador. frustración.

d. Es una conducta flexible. d. Es una conducta rígida.

e. Ayuda al aprendizaje. e. Bloque el aprendizaje.

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CAUSAS DE LA FRUSTRACION
a. Externas: aquellas causas ajenas a la persona que le producen frustración.
Implican condiciones fuera de la persona tal como un camino bloqueado,
carencia del dinero, o carencia de la actividad sexual.
- Físicos: depende del clima para poder tener una buena cosecha.
- Sociales: la reglamentación actual.

b. Internas: aquellas causas internas que le producen frustración.

Implican deficiencias personales tales como una carencia de la confianza o
miedo de las situaciones sociales que evitan que una alcance una meta
- Físicos: querer correr en el Sudamericano y no tener la agilidad
suficiente.
- Psicológicas: timidez, agresividad.
- Situacionales: no tener dinero para satisfacer una necesidad.
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RESPUESTAS ANTE UNA SITUACION DE

FRUSTRACION
 Reacciones:
 Ataques y agresión: atacar o agredir aquello que nos produce
frustración, son habituales aunque moralmente legítimos.

 Huida: cuando el ataque o agresión no ha sido favorable o no se ha

podido realizar.

 Sustitución: forma adecuada de enfrentar el problema, consiste en

sustituir una situación de frustración por otra que no produzca
frustración.
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 Mecanismos de defensa: estrategias que tienen por objeto defenderse

ante la frustración y evitar vivir la ansiedad.
 Racionalización: justificación inconsciente ante una situación que
nos produce tensión.
 Represión: impulso o acción vergonzosa ante una situación a
frustración; tiende a reprimir.
 Proyección: proyecta en otras personas su dificultad.

 Introyección: asimila la conducta de otra persona

como suya.
 Regresión: tiende a actuar como en etapas
tempranas de desarrollo.
 Negación a la realidad: niega situaciones que
producen dificultad.
 Desplazamiento: descargar sentimientos hostiles
en una persona que no haya producido esos
sentimientos.
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CONCLUSIONES

• Es el estado afectivo de tono desagradable y muy complejo, que

puede influir en la agresión, depresión, pasividad, filiación,
regresión.

• Las causas de la frustración son: externas e internas.

• Existe diversas respuestas ante una situación de frustración,

como: reacciones y mecanismos de defensa (racionalización,
represión, proyección, introyección, regresión, negación a la
realidad, desplazamiento)
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PARA REFLEXIONAR…

1. ¿Cómo se define a la frustración?

2. ¿Cuáles son las respuestas ante una situación de
frustración?
3. ¿A qué se denomina ataque y agresión en la frustración?
4. ¿Cómo podrá manejar situaciones de frustración?
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¡Gracias!