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6. JUSTIFICACIÓN
Las tic como medio de información y comunicación son una herramienta didáctica y pedagógica efectiva desde
la enseñanza y el aprendizaje tanto para maestros como para estudiantes, las cuales han tenido un rol
Importante en la sociedad al introducir una forma dinámica e inmediata de acceder a la información y
de establecer nuevas estructuras de comunicación en todos los niveles. Para adaptarse a estos cambios,
las instituciones educativas, sobre todo en el nivel superior, han realizado diversas acciones
relacionadas con su introducción, uso y aplicaciones específicas, algunas de entre las cuales son: la
adquisición de una base tecnológica importante, la implementación de políticas específicas sobre el uso
diversificado de las TIC en sus procesos administrativos y académicos y la integración de algunas
herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, en algunos casos, el
desarrollo de tecnologías en las aulas tradicionales se han incorporado herramientas digitales que han
cambiado las dinámicas entre estudiantes y docentes, la educación ha atravesado un sinnúmero de
cambios que van de la mano con las exigencias de cada época (transformaciones políticas, sociales,
tecnológicas, etc.); sin embargo, el impacto que las tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC) están teniendo sobre los métodos de enseñanza marcan el futuro de las nuevas generaciones y la
forma en que se relacionan con el mundo de acuerdo con esta necesidad, el modelo educativo ha
evolucionado de tal forma que los hábitos de estudio también lo han hecho, transformando a alumnos y
profesores en ciudadanos digitales en un mundo de conocimiento.
7. OBJETIVO GENERAL
Fortalecer el rendimiento académico, mediante la óptima utilización de los recursos que nos brindan las
herramientas de tecnológicas de información tic.
8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Demostrar la relación entre el uso de las TICS y la calidad de educación.
Identificar los obstáculos para la utilización de las TICS en las zonas rurales.
Presentar una propuesta o propuestas para la utilización de las TICS en las zonas rurales de
San Vicente del Caguán.
10. METODOLOGÍA
11. CRONOGRAMA
5. Bibliografía
TOTAL
Los autores de la presente propuesta manifestamos que conocemos el contenido del Acuerdo 06 de 2008,
Estatuto de Propiedad Intelectual de la UNAD, Artículo 39 referente a la cesión voluntaria y libre de los derechos
de propiedad intelectual de los productos generados a partir de la presente propuesta. Asimismo, conocemos el
contenido del Artículo 40 del mismo Acuerdo, relacionado con la autorización de uso del trabajo para fines de
consulta y mención en los catálogos bibliográficos de la UNAD.
INSTRUCCIONES DE DILIGENCIAMIENTO
IMPORTANTE: Este formato debe ser diligenciado en procesador de texto o esfero negro
con letra legible.
Este formato debe ser diligenciado por el estudiante que seleccionó la opción de trabajo de grado de Proyecto
de Investigación, debe contar con el aval de un docente que pertenezca a un grupo de investigación. La
extensión máxima de la propuesta debe ser de 10 páginas.
Los estudiantes que presentan la propuesta de investigación en esta opción de trabajo de grado, deben tener en
cuenta que al presentar este documento al Comité de Investigación de Escuela, son responsables de la
información aquí consignada en cuanto a su carácter inédito, autenticidad y el respeto de la propiedad
intelectual. Se sugiere leer detenidamente la normatividad de las opciones de trabajo de grado en el Acuerdo
006 de 2014.
1 Responda en forma clara a información general de la propuesta de proyecto de investigación como
opción de grado. Tenga en cuenta que el título Debe ser corto, claro, conciso e indicar la naturaleza del
trabajo y el área de investigación.
2 Responda en forma clara y completa los datos de los integrantes de la propuesta de investigación
(máximo 3 estudiantes)
3 Responda en forma clara y completa los datos específicos proyecto
4 Debe tener un máximo de 200 palabras y contener la información necesaria y precisa de la pertinencia y
calidad del proyecto, debe contener una síntesis del problema a investigar, el marco teórico, objetivos, la
metodología a utilizar y resultados esperados.
5 En el planteamiento del problema debe describir el problema que se espera resolver con el desarrollo
del proyecto, es importante formular claramente la pregunta concreta que motiva la propuesta y que se
quiere responder, en el contexto del problema a cuya solución o entendimiento se contribuirá con la
ejecución del proyecto. Se recomienda además, hacer una descripción precisa y completa de la
naturaleza y magnitud del problema que se espera resolver con el desarrollo del proyecto.
6 Debe presentarse la justificación desde la relevancia y pertinencia del proyecto de investigación en
función de la necesidad de la investigación para el desarrollo de una región, país o de su pertinencia a
nivel mundial. Es importante mencionar las razones del por qué se pretende realizar una investigación,
consideraciones relacionadas con el impacto social y la contribución al campo de conocimiento.
7 El objetivo general debe estar relacionado de manera consistente con descripción del problema. Se
recomienda formular un solo objetivo general, coherente con el problema planteado.
8 Los Objetivos Específicos deben estar relacionados de manera consistente con descripción del
problema y los necesarios para lograr el objetivo general. Estos deben ser alcanzables con la
metodología propuesta.
9 En el Marco Conceptual y Teórico debe explicar las perspectivas teóricas que adoptará y cuál es el
estado del arte en relación con la metodología. Debe referirse a la discusión de la comunidad
académica en torno a su tema.