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BIBLIOPEQUE

El Blog de los peque de la biblio

Responsable: Analía Alvado


DNI: 14.426.954
Categoría 2 Sociedad
Que otros se enorgullezcan por lo que han escrito,
yo me enorgullezco por lo que he leído.
J.L. Borges

JUSTIFICACIÓN

La lectura es básica y esencial. A través de ella el hombre puede identificar y


satisfacer sus necesidades. Además, es una actividad agradable y gratificante.
La diversidad de lecturas que existe permite que los niños y los adultos
aprendan de ellas las competencias que la vida cotidiana les demandará.
La lectura debe ser propuesta como recreativa y voluntaria.
Actualmente, cada vez más actividades se desarrollan empleando la
informática, lo cual conforma una necesidad de actualización y una exigencia que
crece día a día.
El presente proyecto surgió con el propósito de aprovechar, conocer, difundir y
facilitar el uso de las nuevas tecnologías al servicio del estímulo por la lectura.

OBJETIVOS

El proyecto estuvo estructurado en TRES ETAPAS.

En la PRIMERA ETAPA aspiramos a despertar el interés de los niños por la


lectura y las actitudes positivas hacia ésta al proponer un complemento de lectura
recreativa e informativa, a través de las herramientas informáticas mediante la
creación del Blog: Bibliopeque.
Además, apuntamos a que el tiempo y el espacio compartidos entre todos los
participantes, tanto niños como adultos, fueran de colaboración y
enriquecimiento, valorando el trabajo organizado y los principales roles y funciones
que se fueron adoptando: tecleo en las computadoras, corrección, diagramación e
ilustración de los textos abordados.
Hacia la SEGUNDA ETAPA avanzamos con el almacenamiento, clasificación
y ordenamiento de archivos: trabajos de los niños, colaboradores e invitados. Se
promovió la producción de textos preservando los derechos de autor.
Por otra parte, nuestra meta fue reconocer la comunicación virtual como un
espacio de estímulo intelectual y, además, determinar las desventajas del mal uso o
abuso de la comunicación en Internet.
En la TERCERA ETAPA quisimos dotar a la Biblioteca Popular "Coronel
Dorrego" de una biblioteca virtual infantil con abundante y variado material literario de
autores reconocidos y aficionados.
Al mismo tiempo, nos propusimos conformar una base de datos con los
recursos experimentados para la publicación en el Blog, para mostrar las
herramientas informáticas de soporte y ayuda, interna y externa.
Finalmente, ampliar la interacción con otros sitios y personas, fomentando el
sano intercambio y la selección de interlocutores.
Ámbito: Sala de lectura - Biblioteca Popular "Coronel Dorrego" y entorno
virtual.
Recursos humanos: Coordinadora del proyecto; Grupo Bibliopeque;
Colaboradores; Invitados especiales; Padres.
Recursos materiales: libros, revistas, computadoras, reproductor de DVD,
conectividad a Internet, máquina fotográfica.

METODOLOGÍA

PRIMERA ETAPA: Duración: 1 año.


Ámbito: Sala de lectura - Biblioteca Popular "Coronel Dorrego".
Entorno virtual.

A fines de 2009, Berenice, una niña de 7 años, concurrió a la biblioteca junto a


su mamá a buscar material en Internet y solicitó ayuda porque no sabía ubicar la
información. Supimos, así, que dibujaba y pintaba, entonces la invitamos a publicar
sus trabajos en el Blog de la biblioteca. También nos enteramos de que había otra
nena, Clarina, de 9 años, a la que le gustaba escribir.
El departamento de informática las invitó a trabajar para conquistar un espacio
virtual infantil donde promocionar la lectura mediante las nuevas tecnologías. Nos
abocamos a gestionar los sitios donde alojaríamos los primeros contenidos. Los
Blogs de Berenice y de Clarina dieron inicio al proyecto y ambas fueron reconocidas
como las co-fundadoras de Bibliopeque.
Luego se invitó a más niños a unirse para teclear cuentos para los más
chiquitos y aprender el manejo de la computadora.
A medida que los chicos se incorporaban al grupo, se creaba un Blog para
publicar los trabajos de cada uno.
También se creó un Blog para jugar con las imágenes y los textos ya
publicados. Se llamó: Rincón Peque
Un día, Berenice planteó abrir la biblioteca los domingos para leer, jugar y
tomar la leche. Para ello, pidió autorización a la comisión directiva, quienes aceptaron
la iniciativa. Hizo afiches y los repartió en negocios y escuelas. También se
promocionó ese nuevo espacio en radios locales y medios de comunicación digital.
Nota informativa y video: Los logros de Berenice
Así, se preparó el material para cada domingo: películas, libros, lápices,
papeles, pinturas y música, entre otros, además de la leche y las galletitas.
Por todo esto, se instalaron juegos interactivos en 13 computadoras, lo que
contribuyó al aprendizaje del manejo de la PC. Los primeros y los que más sabían lo
compartieron con los que se iban incorporando. Luego, ellos mismos fueron
buscando nuevos juegos interactivos en la Web, y los separaron por edades para
alojarlos en distintos Blogs: Bibliopequitos para los más pequeños y Tarjebiblio para
los más grandes. Todos agrupados en un solo Blog: Juegos para todos
Se participó en un proyecto de brujas que realizaron los alumnos de 1° año de
la Escuela N° 1 "Bernardino Rivadavia", de Coronel Dorrego y la Biblioteca Popular
"Coronel Dorrego". Desde la biblioteca nos pidieron que hiciéramos el soporte
informático siguiendo la diagramación del proyecto de la escuela. Gestionamos
varios Blogs de cuentos e imágenes con brujas para que los alumnos, en las 4 visitas
programadas a la biblioteca pudieran, no sólo dibujar convencionalmente las brujas
de los libros de cuentos que ellos elegían, sino también hacerlo en las computadoras.
La duración de esta participación fue de un mes. Enlace: El mundo de las brujas
Luego, los cuentos fueron tecleados por los peques con imprenta mayúscula:
Todo Brujas
Como parte de las actividades previstas para los más pequeños surgió
Garabato de letras. A partir de elegir imágenes escribieron relatos o microrrelatos con
ellas. Ejemplos: La gran orquesta ratón y Microrrelatos de Melina
Después, se intercambiaron los roles, por ejemplo: el que escribía tomaba un
dibujo del que pintaba y creaba un cuento y viceversa.
Por otro lado, se convocó a artistas plásticos para ilustrar los cuentos de
Clarina: Amadeo Balderrama, Daniel Caminos, María Paula Aldea
Un escritor español nos envió dos de sus cuentos y los ilustró Daniel Caminos.
Blog: Kachi Edroso
Como si todo fuera poco, Berenice preparó un informe sobre un artista
plástico, llamado Gonzalo Duport, que visitó la biblioteca.
Bibliopeque participó junto al área de Lengua de la Escuela de Ens. Media Nº
2, de Coronel Dorrego, en la elaboración y publicación de historietas realizadas por
dos alumnos del establecimiento. En esa oportunidad, para incentivar aún más a los
chicos, se pidió la colaboración de un dibujante reconocido a nivel nacional, Eduardo
Omar Campilongo (CEO), que ofició de editor de las imágenes enviadas por los niños
y de webmaster del Blog: Chispita y sus locuras
Finalmente, se participó del concurso Premios 20Blogs 2010. Los chicos
empezaron a participar en la comunidad virtual. Los resultados oficiales de los
Premios 20Blogs, en la categoría: "Cultura y tendencias": de 758 Blogs concursantes,
Bibliopeque fue finalista y logró el 5° puesto.
Cierre de la primera etapa a cargo de una de las co-fundadoras: ¡¡Hasta
Pronto Bibliopeque!!

SEGUNDA ETAPA: Tiempo estimado: Seis meses: Enero-Julio 2011


Ámbito: Entorno virtual

Empezamos a publicar producciones enviadas por integrantes de Bibliopeque:


Berenice envió un cuento: Un hada en la biblioteca y Clarina se sumó con dos más.
Luego se habilitó el Blog borrador al que se denominó "Cuaderno amiguito". El
objetivo era informar los movimientos de la biblioteca virtual: Peque informes
Se generó para los más chiquitos: Peque cuentos y efectos especiales
De la reubicación de los trabajos realizados en la primera etapa surgieron los
siguientes espacios:
Blog: Pequelecturas y efectos especiales; Blog: Pequeentretenimientos;
Blog: Pequechistes; Blog: Pequevideosy efectos especiales
La escritora Silvia Beatriz Giordano envió 3 cuentos infantiles (inéditos) para
completar el Blog de los más chiquitos: Garabato de letras Letras: “X” y “Z”.
Por segundo año consecutivo participamos en el proyecto “El mundo de las
brujas” que realizaron la Escuela N° 1 "Bernardino Rivadavia", de Coronel Dorrego y
la Biblioteca Popular "Coronel Dorrego" Enlace al proyecto: El mundo de las brujas
2011
Bibliopeque nuevamente participó junto al área de Lengua de la Escuela de
Ens. Media Nº 2 de Coronel Dorrego, en la elaboración y posterior publicación de
historietas realizadas por un alumno del establecimiento. Blog: Filipitus
Además, se llevó a cabo con muy buena respuesta la propuesta
Bibliopeque2011 “Vivir la igualdad”
El texto de Vivir la Igualdad fue enviado por Victoria Malvar, de España y el
afiche de promoción lo realizó Daniel Caminos, de Argentina. Ver: demo. Para ello se
envió –vía correo electrónico– la invitación para participar a otros miembros de la
comunidad virtual. Ver carta de invitación. 14 invitados participaron en Vivir la
Igualdad
Se invitó a la escritora Ana María Shua que nos envió, en carácter de
donación, 16 libros de su autoría para nuestra biblioteca.
Para el cierre de la segunda etapa se contó con la colaboración del dibujante
Eduardo Omar Campilongo(CEO) que ilustró al grupo Bibliopeque.

TERCERA ETAPA: Duración: Seis meses: Agosto-Diciembre 2011


Ámbito: Entorno virtual

Nos perfeccionamos. Se reagruparon todos los trabajos de la primera etapa y


se les asignó un sitio nuevo diseñado para la biblioteca virtual infantil:
Bibliopeque2010
Además, se incorporó el espacio Dorrego historietas con los trabajos de los
alumnos de la Escuela de Ens. Media Nº 2, de Coronel Dorrego.
Con el fin de organizar mejor la información, se rediseñó un Blog para alojar
todas las Noticias de los peques que fuimos encontrando en la web.
Muy importante fue que surgieron nuevos espacios de lectura: Literatura
Infantil y Peque blogs –Guía de Lectura para formadores–.
Con muy buena repercusión se incursionó en las redes sociales: Facebook,
Twitter y YouTube.
Desde Facebook se incorporó al equipo de Bibliopeque, Agustina, de 8 años.
Se le gestionó su propio Blog junto a los demás peques y también una participación
especial en la propuesta Vivir la Igualdad
Logramos completar el armado de la biblioteca virtual.
Por segunda vez, se participó en el concurso Premios 20Blogs 2011 con un
nuevo y renovado espacio: Bibliopeque2012 y se invitó a 14 Blogs a colaborar con la
propuesta.
Recibimos, desde San Salvador (Bahamas), el texto de apertura, realizado por
Victoria Malvar. De la propuesta Bibliopeque 2012 surgieron los siguientes espacios:
Blog: Los cuentos de Raúl Astorga, de Argentina; ilustrados por María del
Mar Pérez López, de España.
Blog: El cuentito de Fernando Weissmann, de España; ilustrado por
CEO, de Argentina.
La Editorial Municipal de Rosario (provincia de Santa Fe), a través de R.
Astorga, donó a la Biblioteca Popular "Coronel Dorrego" la colección completa de
libros infantiles escritos por chicos de hasta 13 años de edad.
Como estaba previsto para esta última etapa, se completó el sitio con todos
los recursos utilizados en el Proyecto Bibliopeque.
Además, se ultimaron detalles de todos los Blogs gestionados, formalizando
así la apertura oficial de la biblioteca virtual infantil.
Se experimentó sobre la manera de trabajar en el terreno virtual lo
concerniente a contratos, pagos, trabajos, etc. sin necesidad de moverse del lugar.
Western Unión y PayPal fueron los servicios utilizados para la transacción comercial
con los diseñadores freelance (trabajador independiente).
Se contrató a reinventaWEB: Servicio de diseño y soluciones para la web
que realizó los siguientes trabajos: Directorio de Blogs; Mi primer blog; Cambio de
diseño y plantilla en la página principal de Bibliopeque.
Se contrató a Alex DG: “Diseño gráfico e ilustración” para la confección del
nuevo logo de Bibliopeque
Se habilitó Pequeinformes2012, segundo Blog para informar los movimientos
de la biblioteca virtual.
Se plantó El árbol de los valores y se fundó la Ciudad PEQUE que ya tiene su primer
habitante.
Hogar Crecer nos obsequió un Blog de rompecabezas

Emergentes
Como en toda tarea proyectada, durante el desarrollo fueron apareciendo
inquietudes no previstas, las que fueron tenidas en cuenta y se les dio una adecuada
resolución. De este modo, dentro de la 3° etapa, surgió:

Bibliopeque itinerante
Nos llegaron numerosas y variadas consultas que nos movieron a
preguntarnos de qué manera podíamos brindar un efectivo y más amplio aporte a
escuelas –u otras instituciones– con el fin de que pudieran aprovechar nuestra
humilde experiencia junto a tantos y valiosos autores, dibujantes, ayuda bloggers,
amigos, etc.
Desde la Escuela Nº 79 "Estanilao Severo Zeballos", de Jujuy, a través del
pedido de colaboración de su bibliotecaria, conocimos el “Proyecto Institucional de
Lectura Éxodo jujeño en el año de su Bicentenario” y dos proyectos de la biblioteca
escolar: Proyecto de Biblioteca 2012; Club de Pequeños Lectores que desarrollarían
durante el ciclo lectivo 2012. A la vez, supimos de su necesidad de dotar al
establecimiento de una sala de informática que permitiera a todos sus alumnos el
necesario acceso a las nuevas tecnologías. Desde Bibliopeque elaboramos y les
enviamos el Proyecto Bibliopeque itinerante para que la institución lo autorizara, ya
que trabajaríamos en conjunto.
A tal fin y como se convino, construimos el Blog Bibliopeque itinerante para
publicar los trabajos elaborados por los niños y así llevar lectura tanto a la Escuela Nº
79 como al público en general. En principio, los más solicitados fueron cuentos
infantiles. También les habilitamos el Blog institucional de la escuela.
Luego, a pedido de los usuarios y mientras alumnos y docentes jujeños
elaboraban los contenidos a publicar en ambos sitios, (ver evaluación*) se incorporó
a la biblioteca virtual la categoría "lectura juvenil" y se crearon los siguientes
espacios: Otros Autores, El caballero de la armadura oxidada y Cuentos breves
Por otro lado, se confeccionaron 6 Blogs más que se incorporaron al sitio:
Literatura infantil de la Biblioteca Virtual Bibliopeque.
Las publicaciones diarias de cuentos, poemas y citas en las redes sociales
aumentaron la afluencia de usuarios y se estableció contacto con la escritora Claudia
De Ángelis que se incorporó al equipo de Bibliopeque.
A medida que conformábamos una comunidad virtual, se creó un Blog para
trasladar todas las publicaciones del muro de Facebook, así poder etiquetarlas y
ordenarlas por tema, autor, etc., y facilitar la búsqueda: FACEblog
Finalmente se optó por utilizar la plantilla “vistas dinámicas” de Blogger para
alojar todas las imágenes utilizadas durante el Proyecto Bibliopeque: Dibujando
lectores...
Además, se comenzó a trabajar en el nuevo espacio de bibliopeque 2013,
destinado en su totalidad a la lectura juvenil: “El Valor de la Lectura – Propuesta
LEER”
Respecto de la variedad de Blogs enlazados que hay en Bibliopeque:
cuentos, autores, etc., responden a la idea de crear espacios independientes para
continuar actualizándolos permanentemente.
La estructura de la biblioteca virtual está pensada para que se pueda
navegar como si fuera un sitio Web a través de los menús que enlazan a los
principales Blogs del proyecto.
PÚBLICO DESTINATARIO

Bibliopeque es un proyecto de promoción de la lectura, impulsado por la


Biblioteca Popular “Coronel Dorrego” POR MÁS LECTORES 2010, mediante el que
se incentiva la participación de los más pequeños en nuevos trabajos de integración
social y cultural.
Contribuye, además, a la consolidación efectiva del respeto por los derechos
del niño, que ejerce en forma práctica y personal en un entorno diferente al del hogar
y al de la escuela.

EVALUACIÓN

La evaluación fue un proceso reflexivo y crítico. Se observó si los recursos y la


metodología destinada habían permitido alcanzar los objetivos previstos. También se
tuvo en cuenta la participación de los distintos actores involucrados y su compromiso
con la propuesta. Se evaluó la valoración del desafío y apreciación del clima en que
éste se llevó a cabo. Todas las conclusiones nos permiten tomar nuevas decisiones y
mejorar el presente, además de potenciar futuras acciones.

La primera etapa se llevó a cabo con mucho entusiasmo y compromiso por


parte de todo el equipo que se fue conformando. Se contó con el apoyo de padres,
voluntarios, miembros de la Comisión Directiva y empleados de la Biblioteca Popular
“Coronel Dorrego”.
Además de la tarea específica, se tuvo en cuenta la libertad y el respeto en las
decisiones de los niños, tanto en la selección del material de lectura como en la
forma y estilo de ejecución y publicación.
A su vez, en la 2° etapa fuimos recibiendo nuevos colaboradores que, junto
con los invitados especiales, sumaron sus aportes.
Hubo una amplia respuesta a la propuesta "Vivir la igualdad", no solo en el
aspecto cuantitativo sino en la variedad y calidad de los trabajos recibidos.
Llegando a la 3° etapa la gran expectativa estuvo centrada en poner en
funcionamiento la biblioteca virtual infantil, que se logró con el apoyo de
colaboradores, invitados y amigos.
*Hubo una actividad que nos quedó inconclusa, pues la Escuela N° 79, de
Jujuy, nunca envió el material para publicar ni respuesta alguna.

El cierre del proyecto fue simbólico, ya que se continúa trabajando en la


construcción de la biblioteca virtual infantil y en la elaboración de un nuevo proyecto
para anexar al existente. Es un espacio dinámico que ha despertado interés en los
hacedores del proyecto y en el público que lo disfruta.

BIBLIOGRAFÍA

La redacción del “Proyecto de Lectura e Informática” y de “Bibliopeque


itinerante” corresponde a Hogar Crecer
Ambos surgieron a partir de ideas propias y conversaciones virtuales que
fueron plasmadas de manera consensuada.
Los autores de textos e imágenes están citados en cada publicación.