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A. en los nombres indígenas tanto de los lugares 13 En el fragmento anterior, la palabra connotación
como de los protagonistas de la historia. se refiere a
B. porque hace relación a la fertilidad y a la A. el parentesco en grado remoto del conde con la
virginidad de la joven Suecy gente del Vaupés
C. en el origen y la forma como concebido Yurupary B. se determina como una persona distinguida y
D. en el significado de Yurupary, engendro de la notable.
fruta. C. sugiere, además de su significado propio, otro de
tipo calificativo
9 Yurupay comparte con otros textos similares D. determinación específica para llamar la atención.
(Popol Vuh, Chilam Balam, el memorial de solota)
de la literatura precolombina aspectos como: 14 La cita “Has visto (le dice) como hace crecer los
A. Proceder de la misma cultura indígena animales…” es tomada de
B. ser relatos míticos basados en dioses y héroes A. El etnólogo Koch Grünberg, 1903-1905.
C. estar escritos en lengua indígena B. El conde Ermanno Stradelli, 1890, 443.
D. ser narraciones fantásticas, que nada aportan C. Alzate Ángel, Beatriz, Pineda Camacho, Roberto,
sobre los pueblos que las emitieron. 2004.
10 “Comió hasta saciarse y no regreso a su casa D. ninguno de los anteriores.
hasta la hora de la tristeza”.
De acuerdo con el sentido de la frase subrayada, Seucy 15 La idea principal del fragmento del texto es
regresó a su casa. A. las tierras del Vaupés fueron exploradas desde
A. al atardecer tiempos antiguos.
B. las indígenas de la región le temen al conde
C. Koch Grünberg exploró el territorio del Vaupés. 18 Por los hechos relatados se sabe que
D. El conde tiene fama de ser un individuo mágico.
A. la narración es autobiográfica, en primera
16 Los hechos relatados ocurrieron entre los siglos persona.
A. XIX y XX. B. los explorados siempre obtenían regalados los
B. XVII y XVIII elementos que deseaban.
C. XVIII y XIX. C. Los sucesos forman parte de una leyenda
D. XVII y XIX antigua.
D. Se cree que la fotografía representa la imagen del
17 Una conclusión que se puede sacar del fragmento espíritu de las personas.
leído es
19 El regalo del guacamayo fue una consecuencia de
A. el conde se dedicó a explotar los recursos del
Vaupés. A. El deseo demostrado por el explorador.
B. los avances tecnológicos pueden ser utilizados B. la observación anterior de una indígena sobre el
para sorprender a las personas. uso de la lupa.
C. la tecnología se ha usado como un vínculo entre C. la visita de los exploradores en tierras del
las culturas a través de los tiempos Vaupés.
D. El trabajo realizado por un explorador y un D. todas las anteriores.
etnólogo es el mismo.
El texto es considerado como medio de interacción social; al hacer una clasificación de textos teniendo en cuenta que
respondan a las necesidades escolares, se piensa en textos expositivos, narrativos, informativos y argumentativos, pero que
de una u otra forma todo depende la intención que cumple el texto.
20 Según el texto anterior se podría decir que los D. expresión
artículos periodísticos se clasifican en textos 22 La función dominante de todo texto
A. expositivos argumentativo es
B. argumentativos A. referencial que busca proporcionar una
C. informativos información
D. narrativos B. convencer al oyente de la validez de los
21 Del texto anterior se afirma que los textos se planteamientos
clasifican según su C. contar o presentar hechos reales o ficticios
A. intención D. dar y ordenar instrucciones para explicar
B. género procedimientos
C. modalidad