ALUMNO:

GUTIERREZ SALAS, ALONSO

TEMA:

Métodos Cualitativos

DOCENTE:

Rina Alvarez Becerra

ESCUELA PROFESIONAL:

DERECHO

CURSO:

Metodologia de la Investicacion Cientifica

TACNA – PERÚ

2018
INTRODUCCION

El presente trabajo monográfico analizara la investigación cualitativa

analizando lo descrito por diversos autores y especialistas de la materia,

la investigación cualitativa se definirá de manera precisa dando un

alcance de su objeto y finalidad, asimismo se hará una breve diferencia

con la investigación cuantitativa, de lo descrito se dará un análisis y

recomendaciones del método de investigación, así como el necesario uso

del método para la ciencia del Derecho.

Para (Taylor, 1987) “la investigación cualitativa es inductiva. Los

investigadores desarrollan conceptos, intelecciones y comprensiones

partiendo de pautas de los datos, y no recogiendo datos para evaluar

modelos, hipótesis o teorías preconcebidos. En los estudios cualitativos

los investigadores siguen un diseño de la investigación flexible.

Comienzan sus estudios con interrogantes sólo vagamente formulados”.

De lo descrito por Taylor, tenemos que la investigación cualitativa

necesariamente es inductiva, dado que se desarrollan y evalúan los datos

de manera libre y precisa, es decir parten de la observación y de la

experimentación, de esto debemos acotar la necesidad del investigador

dado que es el quien necesita encontrar una información que le sea de

utilidad por consecuencia la información esta manejada de manera que él

pueda darle un uso correcto y especifico a lo que se necesita.

Debemos también precisar que el estudio de este método da una pauta

precisa sobre el tipo de evaluación de los datos a tratar por consiguiente

el investigador no puede inventarse datos ni tratar de modificarlos, solo

puede interpretarlos, observarlos y analizarlos para un fin concreto.

Asimismo (Romero, 2004) nos dice “este método utiliza técnicas

cualitativas de investigación de mercados, como entrevistas profundas,

sesiones de grupo, técnicas proyectivas y observación. Los métodos más

empleados son el hermenéutico y el naturalista. Hay que recordar que

este método es interpretativo y que las interpretaciones variarán en

función del investigador.

Como así lo dice Romero que plasma este método a la investigación de

mercados, da a entender la utilidad fija y propia del método que es la

observación y experimentación, de lo propuesto por Romero se podría

destacar la presencia de una clasificación que le da a este método, como

son el hermenéutico y el naturalista.

Para Romero continuando nos da que el método hermenéutico se basa

sus resultados en el soporte teórico y en el seguimiento de uno o varios

casos por un tiempo definido, es decir necesariamente se analiza un caso

concreto por un tiempo determinado de ahí se concluirá con una

interpretación de los datos a ser de utilidad esto con el fin de englobar

factores o atributos de la unidad de análisis.

En cambio el método naturalista, está basado en la observación y registro

de todo lo observado para inferir en comportamientos de toda una

población.

Nos damos cuenta la finalidad del método que trata de analizar la

población a tratar en cambio el método hermenéutico se fija en la unidad

individual del problema a tratar.

De lo propuesto por Romero podemos acotar que la fuente de información

debe ser fidedigna es decir que contenga una información real y concreta,

dado que este es el sustento de nuestra investigación, asimismo el

tratamiento de los datos deben ser precisos y establecer el área de

investigación de acuerdo a su naturaleza.

DEFINICIÓN

El diccionario de Investigación Científica (Sardonil, 2013) nos da la

definición acerca de Metodología de investigación que engloba un

conjunto de técnicas interpretativas que tratan de describir, decodificar y

traducir un fenómeno que ocurre de forma más o menos natural en el

mundo social. Las técnicas de esta metodología están más orientadas

hacia el significado del fenómeno en cuestión que hacia su frecuencia o

cuantificación.

Las múltiples definiciones que podríamos encontrar abarcaran el principal

problema que da el método el cual es la decodificación y traducción de un

hecho o fenómeno investigado, el mismo poder de interpretación que

presenta el método es necesario para establecer conexión lógicas

propuestas para llegar a resolver el problema a tratar.

Los problemas a tratar deberán ser considerados muy propios, es decir el

investigador deberá introducirse de pleno al problema es por ello que se

recomienda que el tema a tratar sea de su total y exclusivo agrado, no se

puede investigar algo que no es agradable al investigador, es más el

problema propuesto da como resultados que podrían ser adversos al

investigador, tales resultados posiblemente serian contrarios a su

hipótesis general no obstante la investigación sigue siendo útil y relevante

al proceso.

Para (Quecedo L, Rosario; Castaño G, 2002) Las técnicas cualitativas

pueden utilizarse de forma complementaria, para incrementar la fiabilidad

o validez de un diseño cuantitativo. Aumentan la replicabilidad del

tratamiento, proporcionando un marco contextual y procesual para la

manipulación experiencial, y refuerzan la validez de los resultados

confirmando la relevancia de los constructos para las situaciones reales.

Las técnicas cuantitativas, en los estudios cualitativos, favorecen la

posibilidad de realizar generalizaciones cuando la investigación se lleva a

cabo en distintos contextos y contribuye la fiabilidad de los resultados

cuando se emplean medidas estandarizadas para describir las variables

de un contexto natural.

Para (Ruiz, 2012) Es mas fácil describir los métodos cualitativos que

definirlos. Distingue entre unos y otros reduciendo su diferencia a afirmar

que utilizan palabras mientras los cuantitativos utilizan números es solo

una simplificación parcial de la verdad. La visión del mundo que utilizan

unos y otros, el plan de trabajo, los modos de recoger y, sobre todo, de

analizar la información almacenada, difieren en muchos aspectos, no

fácilmente reconocidos por muchos investigadores que reclaman para sí

la preferencia por unos u otros y que, además, discrepan entre si

teóricamente sobre cuáles son los elementos fundamentales de ambas

metodologías, cualitativas y la cuantitativa

Según Ruiz el hay una facilidad descrita a los métodos cualitativos que

nos da una diferencia hacia los cuantitativos, es decir la descripción,

observación es definida de manera verbal, a diferencia de los

cuantitativos donde los datos estadísticos priman sobre la explicación

razonable.
Se diría que hay una diferencia verbal y numérica, una por parte de los

cualitativos donde se necesita interpretar e identificar el fenómeno, en

cambio el cuantitativo lo que busca es enumerarlos para poder sacar un

dato estadístico útil al investigador, esto propio de una ciencia

probabilística.

(Galeano, 2003) A pesar de la hegemonía del enfoque cuantitativo de

investigación social, desde mediados del siglo XX se dieron "intentos" por

introducir otras formas de acceder al conocimiento de la realidad social

que aunque coyunturales, lograron sembrar semillas que se constituyen

en elementos históricos de la investigación cualitativa, y que germinaron

décadas después.

De lo dicho por Galeno nos podemos dar una idea de la magnitud que

tiene el método de investigación cualitativa, dado que hay una

preponderancia por el método cuantitativo, no obstante hay ciencias como

la jurídica que necesita ser analizada de manera interpretativa, las normas

y jurisprudencia son interpretadas de manera hermenéutica por ser el

hecho de que es necesaria la interpretación de la norma, y conseguir la

finalidad especifica de la ley. Es por ello que la investigación cualitativa es

la idónea a la especialidad de Derecho.

CONCLUSIÓN

 En los estudios cualitativos los investigadores siguen un diseño de

la investigación flexible.

 Es más fácil describir los métodos cualitativos que definirlos.

 Los métodos cualitativos son observables, interpretativos y

analizables.
 BIBLIOGRAFÍA

 Galeano, M. E. (2003). antecedentes metodos cualitativos. In U.

Eafit (Ed.), Diseño de proyectos en la investigación cualitativa

(Primera ed, p. 82). Medellin.

 Quecedo L, Rosario; Castaño G, C. (2002). INTRODUCCIÓN A LA

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.o Title.

Revista de Psicodidactica, 14, 9–39. Retrieved from

http://www.redalyc.org/html/175/17501402/

 Romero, L. A. P. (2012). Metodo Cualitativo. In P. Educación (Ed.),

Marketing social: teoría y práctica (Primera, p. 546). Madrid.

 Ruiz, J. I. O. (2012). Metodo cualitativo. In U. de Deusto (Ed.),

Metodología de la investigación cualitativa Volumen 15 de Ciencias

Sociales (Revisada q, p. 344). Bilbao.

 Sardonil, D. D. R. (2013). Metodologia investigacion cualitativa. In

E. UNED (Ed.), DICCIONARIO-GLOSARIO DE METODOLOGÍA

DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL (Primera Ed, p. 391). Madrid:

Universidad Nacional de Educacion a Distancia de Madrid.

 Steven Taylor, R. B. (1987). Métodos cualitativos de investigación.

In G. P. GBS (Ed.), Introducción a los métodos cualitativos de

investigación (Primera Ed, p. 344). Barcelona: Jorge Piatigorsky.

MENDELEY

Mendeley es una aplicación web y de escritorio, propietaria y gratuita.

Permite gestionar y compartir referencias bibliográficas y documentos de

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línea. Mendeley combina Mendeley Desktop, una aplicación de gestión de

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