Formato actividad Paso 2

Número del grupo

Jessica Paola cárdenas torres
Diego Fernando Rodriguez Beltran
Integrantes del grupo

Caso 1
Nombre completo Jessica Paola cárdenas torres
(Psicóloga en
formación)
Código 1023950804
Correo electrónico Jcrdenastorres7@gmail.com
Información
Edad Entre los 12 y los 19 años de edad
del o de los sujetos
Nivel educativo bachiller y universitaria
Descripción del caso o narración de la situación
Estres constante por parte de los estudiantes que se encuentran durante
los rangos de 12 a 19 años de edad. Esta situaciones se presentan
constante mente y ocasionan en los estudiantes graves complicaciones
de salud tales como lo es dolor de cabeza, infartos entre otro, este
ultimo puede ocasionar la muerte .

Este tipo de situaciones se presentan de acuerdo a que los estudiantes

creen verse con demasiadas obligaciones durante un tiempo corto y esto
los lleva a realizar sus actividades con menor consentracion y la
mayoría de veces con afanes .

Los casos más estremos se han llegado a conocer cómo infartos o

principios de los mismos causantes del estrés y desespero al no buscar
forma de dar solución al tiempo en sus actividades .
 Comentarios finales

Caso 2
Nombre completo Diego Fernando Rodriguez Beltran
(Psicóloga en
formación)
Código 1010208262
Correo electrónico Sonnydys9305@gmail.com
Información
Edad 5 años
del o de los sujetos
Nivel educativo Jardín
Descripción del caso o narración de la situación
La niña nació en un núcleo familiar disfuncional en donde los
padres al poco tiempo de la niña haber nacido deciden separarse,
la madre queda con la custodia de la niña, pero la madre es una
persona poco responsable y en ocasiones deja sola a la niña y
aunque la niña desde muy pequeña presenta síntomas de ser una
persona con dificultades para socializar con los demás, la madre
en ocasiones la deja sola con el que es su pareja de momento.
Esto ha ocasionado que la niña presente muchos problemas para
socializar con los adultos. Luego de que el padre se diera cuenta
de estas actitudes por parte de la madre y otras fallas en su
comportamiento decide tomar la custodia de la niña y después
de presentar pruebas ante el juez, deciden darle la custodia al
padre ya que tiene mejores condiciones de vida para la niña que
la madre. La niña actualmente vive con el padre, la madre del
padre y dos hermanas del padre. En este hogar quieren mucho a
la niña y todos, en especial la madre del padre siempre está muy
pendiente de todas las cosas de la niña. La niña presenta una
comunicación verbal normal con su mamá, su papá, la madre del
padre y las hermanas del padre, también presenta buena
comunicación verbal con otros niños de su misma edad. Pero
tiene dificultades en que no puede entablar conversaciones con
otras personas adultas.
En el colegio, esto ha sido un inconveniente ya que la niña al
principio no era capaz de decirle a la profesora que necesitaba ir
al baño y simplemente se hacía encima. Ahora le dice a un
compañero para que este le hable a la profesora y la dejen ir al
baño. Es difícil para la profesora entablar una conversación
verbal con la niña y cuando la niña necesita algo de la profesora
lo escribe y simplemente trata de utilizar un lenguaje que no sea
el verbal para que le entiendan. Esto dificulta que cuando la niña
 tiene dudas en algunas materias no se las haga saber a la
profesora y pueda quedar atrasada con temas del colegio. La
niña ha demostrado tener un nivel cognitivo normal y no
presenta ningún problema fisiológico que pueda ser causa de su
problema de socialización.

Comentarios finales
Este es un claro ejemplo de la importancia de la educación
emocional, la niña presenta inconvenientes para poder tener
comunicación con los adultos, factor por el cual se ve dificultada
la tarea de enseñarle y que aprenda de la manera tradicional
(jardín), entonces en este caso se planteará la hipótesis a la
posible solución para el problema de Sofía.

Hipótesis: Sería el de buscar una solución entre los profesionales

del jardín y sus familiares, para que Sofía pudiera mejorar sus
habilidades sociales y así poder una educación normal.

Esto teniendo en cuenta que la educación se tiene que ver desde

una perspectiva holística donde todo puede influir en el
resultado positivo o negativo de la educación en una persona. Así
entonces tanto la familia como el jardín y las instituciones que
abarquen a Sofía son responsables de forma directa o
indirectamente de las repercusiones que en ella se puedan
evidenciar o presentar.

Caso 3
Nombre completo
(Psicóloga en
formación)
Código
Correo electrónico
Información
Edad
del o de los sujetos
Nivel educativo
Descripción del caso o narración de la situación

Comentarios finales
 Caso 4
Nombre completo
(Psicóloga en
formación)
Código
Correo electrónico
Información
Edad
del o de los sujetos
Nivel educativo
Descripción del caso o narración de la situación

Comentarios finales

Caso 5
Nombre completo
(Psicóloga en
formación)
Código
Correo electrónico
Información
Edad
del o de los sujetos
Nivel educativo
Descripción del caso o narración de la situación

Comentarios finales

Estudio de caso

Caso Elegido

Identificación Información relevante en cuanto a antecedentes,

 contexto y situación actual del caso

Explicación desde la teoría de la situación identificada en el caso

Discusión
Fecha y hora de la socialización con el tutor