Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
LABORATORIO DE FÍSICA
ARQUITECTURA
Elaborado por:
2018
Nombre y apellidos:……………………………………………………………………………………………………………….
Índice
PRESENTACIÓN.......................................................................................................................... ii
OBJETIVOS .................................................................................................................................iii
NORMAS GENERALES DEL LABORATORIO ................................................................................iv
MODELO DE INFORME DE LABORATORIO ................................................................................ v
PRÁCTICA N° 01 ......................................................................................................................... 1
MEDICIONES E INCERTIDUMBRE............................................................................................... 1
PRÁCTICA N° 02 ....................................................................................................................... 10
Uso y manejo del Labquest2 y Sensores ................................................................................. 10
PRÁCTICA N° 03 ....................................................................................................................... 17
VECTORES EN EL PLANO .......................................................................................................... 17
PRÁCTICA N° 04 ....................................................................................................................... 24
PRIMERA LEY DE NEWTON ...................................................................................................... 24
PRÁCTICA N° 05 ....................................................................................................................... 28
SEGUNDA LEY DE NEWTON..................................................................................................... 28
PRÁCTICA N° 6 ......................................................................................................................... 33
CENTRO DE GRAVEDAD ........................................................................................................... 33
PRÁCTICA N° 07 ....................................................................................................................... 39
DISTRIBUCIÓN DE CARGAS ...................................................................................................... 39
PRÁCTICA N° 08 ....................................................................................................................... 44
MOMENTO FLECTOR ............................................................................................................... 44
PRÁCTICA N° 09 ....................................................................................................................... 50
MOMENTO DE INERCIA Y ENERGÍA ROTACIONAL .................................................................. 50
PRÁCTICA N° 10 ....................................................................................................................... 55
HIDROSTÁTICA ........................................................................................................................ 55
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ............................................................................................... 62
El objetivo del Laboratorio de física I es que los estudiantes se familiaricen con conceptos
técnicas y herramientas de laboratorio que le permitan conocer conceptos básicos de física: Este
manual tiene la intención de servir como una guía práctica para el desarrollo de experimentos.
El manual está constituido por una serie de prácticas de laboratorio diseñada en principios
como temas de acercamiento entre los temas teóricos, la observación, el análisis y la
interpretación de los fenómenos físicos, pasos importantes en la formación de los estudiantes de
Arquitectura.
DURANTE EL TRABAJO:
AL TERMINAR:
2. Resumen: Es el condensado de las ideas centrales o suscripción sucinta de todo el contenido del
informe de investigación. Debe incluir la justificación, objetivo general, principales resultados y
conclusiones. Su extensión varía de las 200 hasta las 300 palabras como máximo.
3. Datos Experimentales: Algunos proporcionados por la teoría básica o tablas y otros que
tendrán que ser calculados en conjunto para llegar a un resultado final. Además calcular los
tipos de errores, relativa, porcentual, etc.... También información detallada, ordenada y correcta
de datos.
7. Referencias Bibliográficas: se debe dar la referencia completa según el modelo APA: lo cual
es lo siguiente para estos casos.
A) LIBROS.- Autor/a (apellido -sólo la primera letra en mayúscula-, coma, inicial de nombre y
punto; en caso de varios autores/as, se separan con coma y antes del último con una "y"), año
(entre paréntesis) y punto, título completo (en letra cursiva) y punto; ciudad y dos puntos,
editorial.
Ejemplos: Apellido, I., Apellido, I. y Apellido, I. (1995). Título del Libro. Ciudad: Editorial.
C) ARTÍCULOS DE REVISTA.- Autores/as y año (como en todos los casos); título del
artículo, punto; nombre de la revista completo y en cursiva, coma; volumen en cursiva; número
entre paréntesis y pegado al volumen (no hay espacio entre volumen y número); coma, página
inicial, guion, página final, punto.
Ejemplos: Autores/as (año). Título del Artículo. Nombre de la Revista, 8(3), 215-232.
Clases de Mediciones
1
𝛿= 𝜇 (1)
2
Donde 𝜇 es la precisión.
𝐹 = 𝐹(𝑥, 𝑦, 𝑧) (2)
Donde x, y, z son 3 mediciones directas, con incertidumbres 𝛿𝑥, 𝛿𝑦 𝑦 𝛿𝑧. La
incertidumbre de F está dada por la expresión:
𝜕𝐹 𝜕𝐹 𝜕𝐹
𝛿𝐹 = | | 𝛿𝑥 + | | 𝛿𝑦 + | | 𝛿𝑧 (3)
𝜕𝑥 𝜕𝑦 𝜕𝑧
Error absoluto: toda medida de una magnitud física, en general, presenta cierto error.
Este se calcula mediante la diferencia entre el valor que se obtiene en la medición y el
valor verdadero.
𝐸 = 𝑀𝑣 − 𝑀 (4)
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑎𝑏𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
𝐸𝑟 = (5)
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑟𝑜
Esta incertidumbre relativa con frecuencia se usa como un porcentaje, conocido como
error relativo porcentual:
𝐸% = 𝐸𝑟 × 100% (6)
Sobre esta regla se desliza un cursor móvil al que se le da el nombre de NONIO, cuyas
graduaciones difieren de las de la regla principal; y son las que nos determinan la
legibilidad del instrumento. A este cursor va unido otro al que se le conoce como
palpador móvil.
Ejemplo: supongamos que en una medición, las escalas del instrumento quedan como se
indican en la fig. N° 9. La línea cero de la escala del nonio está fijada entre la 7ma y
8ava línea de la escala principal (graduada en mm). De momento se anotará 7 como
resultado de la lectura. Las siguientes cifras decimales están dadas por la escala del
nonio que coincide con alguna línea de la escala principal. En la figura vemos que la
9ena línea (que marca 4.5) de la escala móvil, coincide exactamente con una línea de la
escala principal (en 25). Ya que la precisión del nonio es (1/20 mm. = 0.05 mm). Por
tanto la lectura es:
La balanza nos sirve para medir la masa de los cuerpos. Existen varios tipos, en los
cuales la medición de masa se hace comparando la del cuerpo de la masa desconocida
con la masa patrón calibrado que posee el instrumento.
Las balanzas pueden ser mecánicas o electrónicas (digitales) (ver Figura N° 10).
Objetivos Generales:
Objetivos Específicos:
Medir magnitudes de forma directa como: longitud, masa y peso a través de una
regla, pie de rey, micrómetro y balanza.
Medir magnitudes de forma indirecta como: volumen y densidad.
Determinar la precisión de las medidas directas e indirectas.
IV. Procedimiento
𝛿𝑉 = 𝑙. 𝑎. 𝛿ℎ + 𝑎. ℎ. 𝛿𝑙 + 𝑙. ℎ. 𝛿𝑎 (6)
Con los datos obtenidos en la tabla 2 para el cilindro solido; obtener el volumen
y la incertidumbre de volumen con las siguientes ecuaciones:
Con los datos obtenidos en la tabla 3 para el cilindro hueco; obtener el volumen
y la incertidumbre de volumen con las siguientes ecuaciones:
𝐷2 𝑑2
𝑉 = 𝜋( 𝐻 − . ℎ) (13)
4 4
𝜋𝐷2 2𝜋𝐷𝐻 𝜋𝑑 2 2𝜋𝑑ℎ
𝛿𝑉 = 𝛿𝐻 + 𝛿𝐷 + 𝛿ℎ + 𝛿𝑑 (14)
4 4 4 4
Una vez obtenido los valores de las magnitudes y sus respectivas incertidumbres
de cada una de las figuras dadas. Encontrar los errores relativos porcentuales
para el laboratorio realizado el cual es encontrado con la siguiente ecuación:
𝛿𝑉
𝐸𝑟 % = × 100% (20)
𝑉
¿Qué es una medición directa e indirecta?
¿Qué es la incertidumbre absoluta, que unidades tiene y en qué se diferencia del
error porcentual?
¿Qué es el error porcentual y en que nos ayuda conocer este valor?
La precisión ¿varia o no dependiendo el equipo que utiliza?
RESUMEN:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
PROCESAMIENTO DE DATOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Laboratorio de Física Arquitectura 2018 - I 8
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
CONCLUSIONES Y REFERENCIAS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Las Fotopuertas son sensores de luz que leen cuando un objeto atraviesa y corta el haz
de luz. Además, permiten la sincronización extremadamente precisa de eventos dentro
de experimentos de la Física, para el estudio de caída libre, las colisiones, los períodos
de péndulo, la velocidad de un objeto, entre otras cosas. La Fotopuerta Vernier incluye
una varilla de accesorio para el montaje en un soporte de anillo. La Fotopuerta tiene un
puerto de entrada para conectar en una configuración de cadena tipo margarita con hasta
cuatro puertas de ir a un solo canal de interfaz. El ancho de la Fotopuerta es de 75 mm.
El sensor de luz se puede usar para mediciones de intensidad de luz en una variedad de
situaciones. Como:
El interruptor en la caja se usa para seleccionar el rango. Si la lectura del sensor alcanza el
máximo para los rangos seleccionados, debe cambiar a un rango menos sensible. Si la lectura es
muy pequeña o 0, debe seleccionar un rango más sensible.
El rango de 0-600 lux es el rango más sensible. Es útil para bajos niveles de
iluminación.
El rango de 0-6000 lux es un buen rango de uso general para niveles de luz interior.
El rango de 0-150,000 lux se usa principalmente para mediciones en luz solar.
El sensor de campo magnético mide un componente vectorial del campo magnético cerca de la
punta del sensor. La punta se puede ajustar, permitiendo al usuario medir campos que son
paralelos o perpendiculares al eje largo del sensor. El sensor de campo magnético se puede
utilizar para una variedad de experimentos interesantes que involucran campos magnéticos.
II. OBJETIVOS
Objetivo General:
Objetivo Específico:
01 Labquest2
01 Sensor de Fuerza
01 Sensor de Movimiento
IV. PROCEDIMIENTO
TOTAL
V. CUESTIONARIO
Uno de los métodos más usuales para operar vectores consiste en reducirlos a sus
componentes. Si analizamos vectores en un plano bidimensional, cualquier vector puede
representarse como la suma de dos componentes:
𝐴⃗ = 𝐴⃗𝑥 + 𝐴⃗𝑦
Donde: 𝐴⃗𝑥 y 𝐴⃗𝑦 son las componentes del vector a dirigido a lo largo de los ejes “x” y
“y”, respectivamente.
Para los ejes “x” y “y” se designara los vectores unitarios 𝑖̂ y 𝑗̂, respectivamente.
Entonces, las componentes 𝐴⃗𝑥 y 𝐴⃗𝑦 pueden escribirse de este modo:
𝐴⃗𝑥 = 𝐴𝑥 𝑖̂
𝐴⃗𝑦 = 𝐴𝑦 𝑗̂
Donde ahora 𝐴𝑥 y 𝐴𝑦 son números ordinarios o escalares.
El modulo ó tamaño del vector, situado en el plano es por el teorema de Pitágoras:
𝐴 = √𝐴𝑥2 + 𝐴2𝑦
𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ = (𝐴𝑥 + 𝐵𝑥 )𝑖̂ + (𝐴𝑦 + 𝐵𝑦 )𝑗̂
∑ 𝐹⃗ = 0
𝐹𝑅 = √𝐹12 + 𝐹22
𝐹1
𝜃 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 ( )
𝐹2
II. OBJETIVOS
Objetivo General:
V. DATOS
Tabla 1.
Masas Fuerza (N)
𝒎𝟏
𝒎𝟐
𝒎𝟑
𝒎𝟒
RESUMEN:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
PROCESAMIENTO DE DATOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Laboratorio de Física Arquitectura 2018 - I 22
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
CONCLUSIONES Y REFERENCIAS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
∑ 𝐹⃗ = 0 ⇒ 𝑣⃗ = 𝑐𝑡𝑒. (1)
II. Objetivos
Objetivos Generales:
Objetivos Específicos:
01 Labquest2
02 Soporte universal
02 Sensor de Fuerza
01 Varilla
01 Regla de aluminio con agujeros
02 masas de 50 g,g y 200 g
04 Balanzas digitales (± 0.01 𝑔 y ± 0.1 𝑔 )
IV. Procedimiento
V. Datos:
Parte a.
Tabla 1.
N° Fuerza sensor 1 Fuerza sensor 2 Peso de la Peso adicional
(N) (N) barra (N) (N)
1 0
2
3
Una vez obtenido los datos de fuerza se procede a comprobar la primera ley de
newton; es decir, la suma de todas las fuerzas es igual a cero
Tabla 2.
N° Fuerza Resultante (N)
1
2
3
RESUMEN:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
PROCESAMIENTO DE DATOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Laboratorio de Física Arquitectura 2018 - I 26
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
CONCLUSIONES Y REFERENCIAS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
∑ 𝐹⃗ = 𝑚𝑎⃗ (1)
II. Objetivos
Objetivos Generales:
Objetivos Específicos:
IV. Procedimiento
Tabla 1.
Aceleración 1 Aceleración 2 Aceleración 3 Aceleración
Fuerza (N)
(𝒎/𝒔𝟐 ) (𝒎/𝒔𝟐 ) (𝒎/𝒔𝟐 ) (𝒎/𝒔𝟐 )
Con los datos de Fuerza y aceleración, obtener una gráfica y realizar un ajuste lineal
para tener el valor de la pendiente.
Tabla 2.
Fuerza (N) Aceleración
(𝒎/𝒔𝟐 )
Pendiente kg
Escriba la ecuación que representa la relación entre la fuerza que actúa sobre el
carro y su aceleración.
Determine el coeficiente de correlación R2 para verificar el modelo estadístico.
Este coeficiente debe ser mayor al 65 % para validarlo.
¿Cuál es la dependencia entre la aceleración y la fuerza?
El valor de la pendiente ¿Qué magnitud Física representa? ¿Cuáles son sus
unidades en el SI?
El error porcentual de la pendiente es:
RESUMEN:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
PROCESAMIENTO DE DATOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Laboratorio de Física Arquitectura 2018 - I 31
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
CONCLUSIONES Y REFERENCIAS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
El centro de gravedad es el punto geométrico ubicado dentro y fuera del cuerpo, por el
cual la fuerza de gravedad actúa sobre cada una de las partículas que forman el cuerpo.
Además, es considerado como el punto donde está concentrado el peso del cuerpo.
𝐴1 𝑥1 + 𝐴2 𝑥2 + 𝐴3 𝑥3 + ⋯
𝑥𝑐𝑔 = (1)
𝐴1 + 𝐴2 + 𝐴3 + ⋯
𝐴1 𝑦1 + 𝐴2 𝑦2 + 𝐴3 𝑦3 + ⋯
𝑦𝑐𝑔 = (2)
𝐴1 + 𝐴2 + 𝐴3 + ⋯
Donde A es la área de las figuras y “x” e “y” son las coordenadas de centroide de cada
figura.
II. Objetivos
Objetivos Generales
Objetivos Específicos
IV. Procedimiento
V. Datos
Caso B
Obtener el valor del centro de gravedad teóricamente usando las formulas dadas
en el marco teórico.
Caso B
Encontrar el valor del error porcentual para las coordenadas 𝑋𝑐 y 𝑌𝑐 con los
valores teóricos y experimentales obtenidos.
¿Qué aplicaciones del centro de gravedad encuentra en la vida diaria?
¿El centro de gravedad y el centro de masa es lo mismo? Explicar
¿El centro de gravedad de un objeto se puede encontrar fuera del objeto?
Justifique su respuesta
RESUMEN:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
PROCESAMIENTO DE DATOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Laboratorio de Física Arquitectura 2018 - I 37
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
CONCLUSIONES Y REFERENCIAS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Carga puntual: carga que actúa sobre una área muy pequeña o un punto muy
concreto de una estructura también llamada carga concentrada.
Carga Variable: son cargas que pueden o no existir y cuya magnitud y posición
puede ser variable a lo largo del tiempo. A su vez estas cargas dependiendo del
elemento que las provoque se pueden dividir en: sobrecarga de uso y explotación
(tránsito de personas, de vehículos), acciones sísmicas, térmicas, etc.
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
01 Labquest2
02 Soporte universal
02 Nueces (doble y pinza)
01 Sensor de Fuerza
01 Varilla
01 Regla de aluminio con agujeros
01 Regla milimetrada
05 Masas
04 Balanzas digitales (± 0.01 𝑔 y ± 0.1 𝑔 )
IV. PROCEDIMIENTO
Tabla 2.
Distancia de la
N° carga F(N)
equivalente (m)
1
2
3
RESUMEN:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
PROCESAMIENTO DE DATOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Laboratorio de Física Arquitectura 2018 - I 42
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
CONCLUSIONES Y REFERENCIAS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
IX. OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES:
Laboratorio de Física Arquitectura 2018 - I 45
Comprender el concepto de momento flector de una viga empotrada.
Comprender la idea de fuerza cortante.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
X. MATERIALES Y EQUIPOS
01 Labquest2
02 Soporte universal
02 Nueces (doble y pinza)
01 Sensor de Fuerza
01 Varilla
01 Regla de aluminio con agujeros
02 masas (50 gr y 200 gr)
04 Balanzas digitales (± 0.01 𝑔 y ± 0.1 𝑔 )
XI. PROCEDIMIENTO
XII. DATOS:
Tabla 1.
N° X (m) F (N)
1
2
3
4
5
Una vez obtenido los datos de momentos tabla N°2 se proceder a graficar
momento VS distancia y verificar la distribución del momento flector en la
barra.
Repetir lo mismo para la segunda masa.
Tabla 2.
N° Distancia (m) Momento (N*m)
Lo - X F*X
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Compare el grafico obtenido con el momento flector teórico para una viga
empotrada.
¿Cuál es la ecuación del momento?
¿Cuál es el coeficiente de correlación de sus datos?
¿Cómo sería el momento flector en una viga doblemente empotrada?
Cuáles son las principales aplicaciones para el momento flector, mencione 3
ejemplos.
RESUMEN:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
PROCESAMIENTO DE DATOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Laboratorio de Física Arquitectura 2018 - I 48
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
CONCLUSIONES Y REFERENCIAS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
𝐼 = 𝑚𝑟 2 (1)
𝐼 = ∑ 𝑚𝑟 2 (2)
𝐼 = ∫ 𝑟 2 𝑑𝑚 = ∫ 𝜌𝑟 2 𝑑𝑉 (3)
Existe una relación entre el momento externo aplicado y el momento de inercia del
cuerpo
𝜏 = 𝐼𝛼 = 𝑟𝐹 (4)
1 2
𝐸𝑘 = 𝐼𝜔 (5)
2
Objetivos Generales:
Objetivo Específico:
IV. Procedimiento
Tabla 1
𝑟2
𝑎= 𝐹 (7)
𝐼
Con los valores de peso y aceleración promedio obtener la curva peso vs aceleración
y la ecuación que describe la curva.
Ecuación de la recta
RESUMEN:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
PROCESAMIENTO DE DATOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Laboratorio de Física Arquitectura 2018 - I 53
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
CONCLUSIONES Y REFERENCIAS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
El principio de Pascal
La presión ejercida en cualquier punto de un fluido contenido es la misma
en cualquier otro punto del mismo fluido situado a la misma altura, Por
consiguiente, si la presión en un punto del fluido cambia, en cualquier otro
punto la presión cambiará en la misma proporción. La presión de un fluido,
esta se calcula dividiendo la fuerza ejercida en un punto del fluido entre el
área transversal sobre la que la fuerza se distribuye.
𝐹
𝑃= (1)
𝐴
La unidad de medida de Presión en el SI es el pascal (Pa), que es igual a un
Newton por cada metro cuadrado.
El principio de Arquímedes
Será empujado con una fuerza igual al volumen de líquido desplazado por
dicho objeto. De este modo se genera un empuje hidrostático sobre el
cuerpo que actúa siempre hacia arriba a través del centro de gravedad del
fluido desplazado.
Figuras 24
II. OBJETIVOS:
Objetivo General:
Objetivos Específicos:
01 Labquest2
01 Sensor de Fuerza
01 Vaso de Precipitación
01 Cuerda
01 Cuerpo de Madera
Parte b. Empuje:
1.
2. Con la ayuda de un sensor de fuerza y una cuerda mida la fuerza que
se requiere para mantener
suspendido el cuerpo en estudio y
anótelos en la tabla 2.
Figura N°25
4. Para la obtención del volumen del cuerpo use el método del volumen
de líquido desplazado por dicho objeto y anótelos en la tabla 2.
5. Vuelva a realizar los pasos anteriores con dos objetos más y anótelos
en la tabla 2.
V. TABLA DE DATOS:
Tabla 2
Fuerza (Newton)
(peso) Volumen Volumen
del agua del agua Volumen
Objeto sin el más el
Sumergido desplazado
cuerpo cuerpo
Aire en Agua
Potable
Bloque de
madera
A
B
C
D
Hacer una comparación entre los dos resultados obtenidos anterior mente.
|𝑉𝑟𝑒𝑎𝑙 − 𝑉𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 |
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 𝑥 100%
𝑉𝑟𝑒𝑎𝑙
Si un material tiene mayor densidad que otro, ¿implica esto que las moléculas
del primero son más pesadas que las del segundo? Explique
¿Por qué los barcos hechos de hierro no se hunden?, Dato, la densidad del hierro
es mucho mayor que la del agua.
RESUMEN:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
PROCESAMIENTO DE DATOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Laboratorio de Física Arquitectura 2018 - I 60
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
CONCLUSIONES Y REFERENCIAS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Appel, K., Gastineau, J., Bakken, C., & Vernier, D. (2003). Physics with computers. Vernier
Software & Technology, Beaverton, Oregon,