Postítulo de Mención para Docentes que ejercen en el Primer Ciclo

de Educación Básica
Taller de química
Profesora: Patricia Díaz Garrido

Nombre: Fecha
Puntaje: Calificación:

Instrucciones generales:
Lea y revise cada pregunta antes de contestar
El propósito de la evaluación es retroalimentar la evaluación sumativa de la segunda prueba esta
nota será promediada con la obtenida en la prueba.
Conteste en forma ordenada y clara.
Fecha de entrega viernes 21 de abril en clases.
En las preguntas que se indica elaborar o dibujar no debe copiar imágenes de la web.

ÌTEMS DE DESARROLLO

1. Elabore un esquema o silueta del sistema periódico identificando cada parte que lo
constituye. (Utilice color, letras diversas y otros símbolos representativos)

2. Elabore un cuadro que permita representar la evolución del sistema periódico según
categorías identificadas por usted de los fundamentos estudiados Ej: científico.

3. La geometría molecular es la disposición tridimensional de los átomos que conforman

una molécula. Es muy importante conocer correctamente la geometría de una molécula
pues está en relación con el número de electrones disponibles de cada elemento que
forma la molécula. En este contexto se solicita que usted desarrolle la siguiente
actividad para las siguientes moléculas:

SCl2, PCl3, CCl4 y NO3-, determinar:

 Estructura de Lewis
 Configuración electrónica del átomo central
 Dibujo de la Geometría molecular.
 Ubicación de cada elemento en el sistema periódico
 Tipo de enlace formado

4. Para las siguientes reacciones determine:

 Producto de la reacción
 Nombre de cada compuesto
 Tipo de reacción
 Semireacción de oxidación y reducción
 Comprobación de la Ley de Lavoisier

- Cu + O2 --------

- HCl + Zn --------

- Fe (OH)3 + H2 SO4 ---------

 - KHCO3 + HI ---------

5. La afinidad electrónica del cloro es muy negativa, es decir la adición de un

electrón es un proceso exotérmico, en cambio la adición de un electrón al Ar es
endotérmica. Explique esta diferencia en base a la configuración electrónica de
los elementos.

6. Ordene los siguientes compuestos en orden decreciente en cuanto a carácter

iónico del enlace, identifique los aniones y cationes en cada caso:

NaBr , KCl , CsF , LiF , HCl

7. Coloque los siguientes enlaces en orden de polaridad creciente. Justifique:

F – Cl , F – F , F – Na

8. Cuál de los tres enlaces B – C , C – N , B – Si , es de esperar que sea más

polar.

ACIDO Y BASES

1.- Defina los siguientes conceptos: ácido, base, pH, y electrolito dé ejemplos de cada uno.
2.- Explique cómo definen una sustancia ácida y una sustancia como base las teorías de
Arrhenius, Brônsted-Lowey y Lewis. Ejemplifique cada teoría.
3.- Elabore la escala de pH indicando la variación en la concentración de los iones H + y OH-
asocie sus valores a productos de uso cotidiano, e indique la finalidad de un indicador.