Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ESSENTIAL ROMANIAN
•
Ana Dorobăţ
Mircea Fotea
Institutul Butiopean
Essential
Romanian
Textbook for foreign students
V O L . I
A N A D O R O B Ă T»
M IR C E A F O T E A
V O L .I
A N A D O R O B Ă Ţ
M IR C E A F O T E A
INSTITU TU L EUROPEAN
1999
CUVÂNT INTRODUCTIV
Această carte se adresează tuturor străinilor care doresc să-şi însuşească limba
română: studenţilor din anul pregătitor, studenţilor din cadrul lectoratelor de limba română
din străinătate, studenţilor care frecventează cursuri de vară de limbă şi civilizaţie
românească, altor persoane interesate în învăţarea limbii române.
Fiind destinat începătorilor şi cursanţilor de nivel mediu, manualul cuprinde
structurile fundamentale ale limbii române aparţinînd diferitelor ei compartimente: fonetică
şi fonologie, gramatică, vocabular. In realizarea lui am respectat cu rigurozitate principiul
didactic al gradării dificultăţilor, al determinării riguroase a progresiei. Se începe cu
prezentarea şi însuşirea noţiunilor elementare şi se continuă cu probleme din ce în ce mai
complexe, care se bazează pe cunoştinţe asimilate deja. în felul acesta, oferim şanse de
însuşire a limbii române şi persoanelor care nu cunosc sau cunosc în mică măsură limba
engleză şi evităm erorile în învăţare cauzate de influenţa limbii-bază. Folosim limba
engleză în măsura în care este absolut necesar pentru înţelegerea exactă a problemelor de
gramatică sau de vocabular explicate şi pentru a uşura munca studentului. în locul
explicaţiilor ample în limba engleză, am preferat ca studentul să înţeleagă singur
problemele pe care încercăm să le expunem sintetic şi clar, în urma efectuării exerciţiilor,
pentru a ajunge la o reală competenţă de comunicare în limba română.
Fiecare lecţie constituie o unitate într-un anumit fel structurată care asigură însuşirea
conştientă şi activă a unor cunoştinţe variate de limbă şi formarea priceperilor şi
deprinderilor de folosire corectă a lor. în prima parte, sînt prezentate probleme de fonetică
şi fonologie, de vocabular şi de gramatică care sunt fixate prin exerciţii variate şi
numeroase, iar în partea a doua, apar structuri conversaţionale axate atît pe problemele
din prima parte, cît şi pe teme uzuale care cuprind cele mai frecvente situaţii de comunicare
din universul cotidian şi din experienţa personală. Fiecare text este precedat de vocabularul
nou introdus, urmat de expresii, sintagme, care reflectă experienţa umană şi de gândire
din spaţiul românesc. Exerciţiile care succed textele lecţiilor urmăresc să testeze capacitatea
de a aplica cunoştinţele dobândite anterior, să verifice înţelegerea corectă a textului şi să
actualizeze informaţii din domenii de interes general.
în textele lecţiilor, în prima parte accentul cade pe limba vorbită. în partea a doua,
am introdus texte literare interesante, autentice, de oarecare întindere şi uşor de înţeles,
care aparţin unor mari scriitori români. Prin aceste texte şi prin lecturile suplimentare am
5
urmărit ca studenţii să ia contact treptat cu subtilităţile limbii române, cu dificultăţile
specifice sintaxei frazei şi textului.
în dorinţa de a face din însuşirea limbii române o activitate atractivă, am introdus,
pe lîngă exerciţii devenite clasice şi unele întâlnite frecvent în ultimul timp în predarea
limbilor de circulaţie internaţională, care presupun imaginarea unor dialoguri care să
ilustreze anumite aspecte situaţionale, întrebări, răspunsuri vizînd motive, teme,
paralelisme posibile în textele studiate, identificarea greşelilor dintr-un text dat,
contragerea, rezumatul, studiul activ al textului, folosirea unor structuri gramaticale
sinonimice şi antonimice, tehnicile discursive de argumentare, modul cum se cere o
informaţie, cum o idee se realizează în discurs.
Propunem un tip de manual care să fie folosit efectiv în învăţarea limbii. în acest
sens, foarte multe exerciţii oferă spaţiul grafic necesar rezolvării lor pe manual.
Recomandăm ca acelea care nu oferă acest spaţiu să fie rezolvate oral sau pe caiete.
Cele patru lecţii de recapitulare urmăresc să ajute pe studenţi să descopere şi să-şi
concentreze atenţia asupra sistemului limbii învăţate la nivel micro-structural şi
macrostructural. Fiecare lecţie de recapitulare este urmată de un test prin care se verifică
în ce măsură problemele predate au fost însuşite, în ce măsură, deprins cu structurile
limbii, studentul le transformă în mijloace de a-şi comunica propriile idei.
Proverbele şi ghicitorile integrate în manual pun pe studenţi în contact cu
înţelepciunea poporului român şi cu modul lui specific de a percepe viaţa şi totodată
constituie un suport pentru realizarea de compoziţii şi conversaţii, orale sau scrise.
Manualul este însoţit de casete audio cu înregistrări ale lecţiilor şi exerciţiilor de
fonetică, precum şi ale tuturor textelor lecţiilor şi lecturilor suplimentare, care constituie
pentru studenţi modele de pronunţie corectă în limba română.
Mulţumim tuturor celor care au contribuit la apariţia manualului: prof. univ. dr.
Dumitru Nica, prof. univ. dr. Petru Zugun, lect. univ. dr. Ana Vrăjitoru, conf. univ. dr.
Adrian Turculeţ, care au avut răbdarea şi amabilitatea să citească conţinutul cărţii şi să
ne sugereze unele îmbunătăţiri, conducerii Institutului European şi doamnei ing. Cristina
Aiftimie, tehnoredactor, pentru profesionalismul şi amabilitatea manifestate pe tot
parcursul colaborării.
Mulţumim, de asemenea, anticipat tuturor colegilor care, folosind manualul în
practica predării limbii române, ne vor sugera îmbunătăţiri pe care le vom putea aduce
într-o nouă ediţie.
6
FOREWORD
This book is addressed to all the foreigners who would like to study Romanian:
the students in the preparatory year, the students associated with the Romanian chairs
abroad, the students who attend summer courses in Romanian, etc.
Meant for beginners and intermediate students as it is, this textbook comprises the
essential structures of the Romanian language: phonetics and phonology, grammar, vo-
cabulary. Whatever difficult questions might have arisen they have been presented gradu-
ally, in the strict order of their degree of difficulty. The elementary things are introduced in
the first stages, then the rather more complex problems come up, relying on already
assimilated knowledge. We thus give a fair chance to the people whose command of
English is less than perfect and concurrently avoid the errors caused by the “long arm” of
the reference language. We therefore use the English language if and only if it is neces-
sary for the accurate understanding of the grammar or vocabulary problems at issue.
Rather than giving lengthy explanations in English, we ask the students to solve the
problems by themselves, doing exercises and the like. Each and every lesson is a spe-
cially structured unit that ensures the self-conscious and active acquisition of a large
range of knowledge as well as the abilities to use them adequately. In the first part we
present elements of phonetics, phonology, vocabulary and gramar which are then as
similated in various exercises; in the second part we introduce conversaţional structures
based on the questions raised before and also on everyday topics which include the most
ffequent communicative situations. Each text is prefaced by the new vocabulary, fol-
lowed by typically Romanian idioms and phrases.
The exercises placed after the lessons proper are meant to check the students’
ability to apply their former knowledge and also to see whether they have understood the
text correctly and are now able to use creatively the information provided there.
As for the texts as such, the emphasis falls on the spoken language in the first part.
In the second part we have interesting literary texts, genuine, rather lengthy but easy to
understand - they are all signed by Romanian classic writers. The texts and the supple-
mentary readings are expected to accomodate the student with the subtleties of Roma
nian, with the typical difficulties a foreigner is going to experience in the acquisition of
Romanian syntax and vocabulary.
We also intend to make of the study of Romanian an attractive activity, which is
why we have introduced, besides the so-called classic exercises, those exercises which
7
have been much circulated lately in the teacliing of internaţional languages and which
imply making dialogues to illustrate a given situation, then questions about and answers
to topics raised by the texts; the students are also asked to find the mistakes in a given
text, to contract, sum up and actively study the text, to use synonimic and antonymic
grammar structures and also the discursive techniques of argumentation. The exercises
are so designed as to show how the students should ask for information, how they could
communicate their ideas.
The graphyc arrangement of the textbook enables the students to use it effectively,
to do most of their homework on its pages, in the blank spaces. Whenever this option has
not been offered exercise books must be used.
The four round-up lessons are followed by tests which check again whether the
students are acquainted with the information provided before, whether they are able to
use the language structure in order to communicate their own ideas.
The proverbs and the riddles in the texts give access to popular wisdom, to the
Romanians’ specific philosophy of life; they are also a good starting point for oral and
written compositions and conversations.
The textbook is accompanied by audio cassettes with recordings of lessons and
phonetic exercises, both obligatory and supplementary. We would finally like to thank to
at least part of the people who have contributed to the making of this manual: Dr. Dumitru
Nica, Dr. Petru Zegun, dr. Ana Vrăjitoru, dr. Adrian Turculeţ who were so kind as to read
the manuscript and make valuable suggestions, Mrs. Cristina Aiftimie and Mrs.
Lăcrămioara Tiriblecea who kindly collaborated with us.
8
ABREVIERI
ABBREVIATIONS
9
<
^ e o b la /1
p S fj ALFABETUL
THEALPHABET
A a [a] M m [me]
Ă ă [ă] N n [ne]
 â [â] 0 0 [o]
B b [be] P p [pe]
C c [ce] R r [re]
D d [de] S s [se]
E e [e] Ş ş [Şe]
F f [fe] T t [te]
G g [ghe] T ţ [ţe]
H h [ha] u U M
I i [i] V V [ve]
î î [î] X X [ies]
J j Lje] z z [ze]
L i [le]
a s 32a
foOoj FONETICĂ - FONOLOGIE
PHONETICS --PHONOLOGY
1. VOCALE D escriere
vowels description
40
mama [mama] mother - magazin [magazin] shop
cânta [cînta] he was singing cana [kana]y'«g
2. CONSOANE
consonan/s
p [p] parc [park] garden; repede [repede] quickly; cap [kap] head
b [b] bunic [bunik] grandfather; obraz [obraz] cheek; arab [arab] arab
1 Recenta reformă ortografică prevede folosirea lui î la începutul şi sfîrşitul cuvintelor, iar a lui
â în interiorul cuvintelor.
The new spelling reform stipulates that the sound [î] should be represented by the letter î at the
beginning and the end of the word and by â inside the word.
H
tft] tată [tata]father; etaj [eta3] floor; atent [atent] attentive
d[d] departe [depart €\faraway; adevăr [adevar] truth; pod [pod] bridge
ch(i) [k‘] chibrit [k'ibrit] march; echipă [ek'ipa] team; unchi [unkli] uncie
c(e) [tfl ceai [ţ/-ai] tea; acesta [at/esta] this; zece [zet/e] ten
c(i) [tfl cine [t/îne] who; vecin [vet/in] neighbour; aici [ait/1] here
g[g] gata [gata] ready; dragoste [dragoste] Iove; coleg [koleg] mate
ţ[ts] ţăran [tsoran] countryman; aţă [atsa] thread; braţ [brats] arm
s[s] sare [sare] salt; masă [masa] table; nas [nas] nose
z[z] zahăr [zahar] sugar; criză [kriza] crisis; orez [orez] rice
12
ş [/] şofer [/ofer] driver; deştept [de/tept] clever;
caş [ka/] green cheese
1 [I] lapte [lapte] milk; călătorie [kalatoriie] travel; cal [kal] horse
r [r] ramură [ramura] branch; urs [urs] bear; amar [amar] bitter
A. SUBSTANTIV
THE NOUN
GEN ŞI NUMĂR
GENDER AND NUMBER
s9- p l. sg- pl sg p l.
stud ent stud enţi b irou b iro u ri stud entă stud ente
Nominativ Acuzativ
B. ARTICOL NEHOTĂRÂT m. n. f
THE INDEFINITE ART1CLE
s8 un O
«a, an» «a, an»
pl- , nişte
«some»
C. PRONUME PERSONAL
PERSONALPRONOUN
Singular Plural
i. E U -/ NOI - We
[ieu] [noi]
2. TU - You VOI - You
[tu] [voi]
3. m. EL - He, It EI - They
Qel] [iei]
f.EA - S h e ELE - They
[ia] [iele]
D. VERB
THE VERB
A F I to be
Modul Indicativ, timpul prezent Present Indicative
Afirmativ Affirmative
2. PR O N U M E NEGATIV
THE NEGATIVE PRONOUN
F. NUMERAL CARDINAL
THE CARDINAL NUMERAL
16
4 patru patru băieţi (fete) La tablă este un coleg.
5 cinci cinci băieţi (fete) Pe catedră este un caiet.
6 şase şase băieţi (fete) Pe bancă sunt două manuale şi un dicţionar.
7 şapte şapte băieţi (fete) în laborator sunt trei colegi, doi băieţi şi o fată.
8 opt opt băieţi (fete) In grupă sunt opt studenţi şi două studente.
9 nouă nouă băieţi (fete)
10 zece zece băieţi (fete)
EXERCIŢII
EXERCISES
ă/ a d i i/j a/ ă/ â
u/ 0 p/ b ţ/d c/ g
s/ s ia t/ s ci/1
peste peşte bot boţ ţară sară cine ţine
nas naş gheată gheaţăi soţ sos cină ţină
scoală şcoală rată raţă ţine sine cifră ţigări
aici [ait/'] adv. here înalt [înalt], înaltă [înalta] - înalţi [înaltă],
acum [akum] adv. now înalte [înalte] adj. tali, high
aproape [aproape] adv. near magazin [magazin] - magazine [magazine] n.
biserică [biseriko] - biserici [biserit/1] f. church Stores, shop
bloc [blok] - blocuri [blokuf] n. block (of flats) mult [m ult], multă [multa] - mulţi [m ults'],
cartier [kartier] - cartiere [kartiere] n. district multe [multe] adj. much, many
celebru [t/elebru], celebră [t/elebro] - celebri muzeu [muzeu] - muzee [muzee] n. museum
[t/elebri], celebre [t/elebre] adj. famous obosit [obosit], obosită [obosita] - obosiţi [obosits'],
centru [t/entru] - centre [t/entre] n. centre obosite [obosite] adj. tired
cinematograf [t/inematograf] - palat [palat] - palate [palate] n. . palace
cinematografe [t/inematografe] n. cinema, movie perlă [perla] - perle [perle] / pearl
theatre restaurant [restaurant] - restaurante [restaurante] n.
clădire [klodire] - clădiri [klodir*] n. building restaurant
coloană [koloano] - coloane [koloane] f. column statuie [statuie] - statui [statui] f. statue
copil [kopil] —copii [kopi'] m. child, children staţie [statsie] - staţii [statsii] f station, stop
cupolă [kupolo] - cupole [kupole] f. dome student [student] - studenţi [students'] m. student
departe [departe] adv. fa r (off) away studentă [studenta] - studente [studente] f
din [din] prep. from student
frumos [frumos], frumoasă [frumoaso] - şcoală [/koala] - şcoli [/kol‘] f. school
frumoşi [fiumo/‘], frumoase [frumoase] adj. nice, taxi [taksi] - taxiuri [taksiur1] n. taxi
beautiful teatru [teatru] - teatre [teatre] n. theatre
hotel [hotel] - hoteluri [hotelur*] n. hotel troiţă [troitsa] - troiţe [troitse] f. wayside crucifix,
important [important], importantă [importanta] - unic [unik], unică [unika] - unici [u n it/ '],
importanţi [importants'j, importante unice [unit/e] adj. singular
[importante] adj. important universitate [universitate] - universităţi
interesant [interesant], interesantă [interesanta] - [universitats'] f. university, college
interesanţi [interesants*], interesante vechi [vek1'], veche [vek'e] adj. old
[interesante] adj. interes/ing vizavi [vizavi] adj. opposite, across
zonă [zona] - zone [zone] f. zone
capitala ţării - the capital o f the country Palatul Parlamentului - The Parliament Palace
în centru - in the centre, downtown staţie de taxiuri - taxi station
grădină de vară - teirace, open air restaurant staţie de metro —train / subway station
Ateneul Român - The Romanian Atheneum e-n regulă! - its all right!
în dreapta - on the right Gara de Nord - The North Station
în stânga - on the left cu multe etaje —with a lot o f floors
în faţă - in the front blocuri de locuit - blocks o f flats
Piaţa Universităţii - The University Square Palatul Regal - The Royal Palace
în jur - around Mihai Viteazul - Michael the Brave
Piaţa Unirii - The Union Square, big square tak-
ing its name from the Union o f the Roma
nian Principalities
20
TEXT
0D0 IN B U C U R E ŞT I
Bucureşti este un oraş important din România, este o mare capitală. în Bucureşti sunt multe
universilă(i, cinematografe, teatre, palate, muzee, cartiei-e vechi cu case frumoase.
Dan: - Suntem în centru. Aici este un hotel, Athenee Palace, cu restaurant şi grădină de
vară. In dreapta este Palatul Regal, cu o istorie interesantă.
John: - Acolo este o clădire cu o cupolă mare şi multe coloane.
Dan: - Este Ateneu! Român, o perlă arhitectonică unică în România.
John: -Aici, în stânga, este Teatru! Ţăndărică..
Dan: - Da, un teatru pentru copii.
John: - Ce clădire impozantă!
Dan: - Este Universitatea Bucureşti, în fată Piaţa Universităţii, o piaţă celebră.
John: - TeatruI Naţional e departe?
Dan: - Suntem chiar lângă el, e vizavi de Universitate.
John: - Lângă teatru e o clădire foarte înaltă.
Dan: - Este hotelul Intercontinental, un hoteI de lux.
John: —Acolo este un magazin? In jur este multă lume.
Dan: - Da, suntem acum în Piaţa Unirii, o zonă comercială importantă. Aici este magazinul
universal Unirea.
John: - Ce clădire este acolo, departe?
Dan: - Palatul Parlamentului, o construcţie nouă.
John: - Suntem obosiţi. Unde este o staţie de taxiuri?
Dan: -Aici, lângă staţia de metrou. Câţi suntem?
John: - Opt.
Dan: - E-n regulă! Acolo sunt două taxiuri.
Limba e dulce ca mierea şi amară ca fierea.
Proverbe româneşti Unde nu e cap e vai de picioare.
Romanian proverbs De la omul cinstit e destul un cuvânt
24
EXERCIŢII
EXERCISES
1. Găsiţi cuvintele cu caracter internaţional din textul lecţiei. Find out internaţional words
o f the text:
important, restaurant.............................................................................................................
2. Care este cuvântul diferit? Which one is the word which does notfit the context?
3. Completaţi propoziţiile cu unul din următoarele cuvinte. Complete the sentences using
one o f the following words:
blocuri; clădire; lume; zonă; staţie; cartiere; statuie; parc; departe; în jur
4. Legaţi după sens cuvintele din cele două coloane. Match the words in the two columns
according to their meaning:
a. staţie 1. pentru copii
b. Ateneul 2. de Universitate
c. zonă 3. român
22
d. vizavi 4. comercială
e. magazin 5. de taxiuri
( ) - Palatul Regal
( ) - Acolo este o clădire cu o cupolă mare.
( ) - Teatru Naţional e departe?
( ) - Ce palat este aici, în centru?
( ) - Nu, e lângă Hotelul Intercontinental.
( ) - Este Ateneul Român.
23
FONETICĂ - FONOLOGIE
PHONETICS - PHONOLOGY
DIFTONGI
DIPHTONGS
ie [ie] iepure [iepure] rabbit; ied [ied] kid; ieftin [ieftin] cheap;
femeie [femeie] woman, cheie [k‘eie] key
iu [iu] iunie [iunie] June; iulie [iulie] July; iubi [iubi] to Iove;
piure [piure] mashedpotatoes; studiu [studiu] study
uă [ua] două [doua] two; ouă [oua] eggs; nouă [noua] nine;
plouă [ploua] it's raining
ai [ai] haină [haina] coat; aibă [aiba] have; dai [dai] you give;
mai [mai] May
ăi [oi] băi [bai] baths; văi [vai] valleys; răi [rai] bad
2b
ei [ei] chei [k‘ei] keys; lei [lei] lions; trei [trei] three;
vrei [vrei] you want
oi [oi] doina [doina]; noi [noi] we; voi [voi] you, ploi [ploi] rains
ui [ui] uite [uite] look; uituc [uituk] forgetful; cuib [kuib] nes!:
pui [pui] chicken; gălbui [gălbui] yellow
au [au] cântau [kîntau] they were singing; dansau [dansau] they were dancing;
dau [dau] I give; repetau [repetau] they were repeating
ău [ău] rău [rau] bad; tău [tau] yours; său [sau] his
GRAMATICĂ
GRAMMAR
A. SUBSTANTIV
THE NO UN
Masculin
Mascidine
un băiat - doi băieţi
Singular Plural
Eu sunt student. Noi suntem studenţi.
Tu eşti actor? Voi sunteţi actori?
în clasă este un profesor. în clasă sunt doi profesori.
în această familie este un copil. în această familie sunt trei copii.
în staţie este un om. în staţie sunt cinci oameni.
în curte este un câine. în curte sunt doi câini.
25
Sg. PI. Sg- PI.
cons. —» cons. i e —» i
prieten prieteni friend frate fraţi brother
coleg colegi mate câine câini dog
băiat băieţi boy perete pereţi wall
turist turişti tourist munte munţi mountain
cărbune cărbuni coal
fluture fluturi butterfly
u -> 1 i —> i
fiu fii son, boy ochi ochi eye
leu lei lion pui pui chicken
membru membri member, fellow unchi unchi uncie
codru codri forest muşchi muşchi muscle
ardei ardei pepper
genunchi genunchi knee
rinichi rinichi kidney
A T EN Ţ IE !
* **
tată taţi father cal cai horse
popă popi pope căţel căţei puppy
papă papi papa miel miei Iamb
viţel viţei calf
cârcel cârcei tendril, cramp
Neutru
Neuter
iui tren - două trenuri
Singular Plural
Acolo este un scaun. Acolo siint multe scaune
în gară este un tren. în gară sunt patru trenuri.
Pe bancă este un stilou. Pe bancă sunt nişte stilouri.
Unde este un fotoliu? Unde sunt nişte fotolii?
26
Sg. PI. Sg. PI.
cons. —> cons. e i —» e
bilet bilete fare tramvai tramvaie tramcar
autobuz autobuze bus cimpoi cimpoaie bagpipe
ziar ziare newspaper pai paie straw
spital spitale hospital
u —» -un i -» -uri
râu râuri river meci meciuri match
titlu titluri title taxi taxiuri taxi
ecou ecouri echo
stilou stilouri fountain pen
Feminin
Feminine
o fată - două fete
Singular Plural
Aici este o colegă. Acolo sunt două colege.
Pe stradă este un tramvai, Pe străzi sunt tramvaie.
în carte sunt exerciţii. In cărţi sunt exerciţii.
La parter este o familie. La parter sunt trei familii.
Pe masă este o cafea. Pe masă sunt două cafele.
27
Sg. Pl. Sg. PL
ă —» e â —> i
prietenă prietene friend cană căni jug.mug
faţă feţe face stradă străzi Street
casă case house coală coli sheet ofpaper
cameră camere room sală săli hali, room
A T E N Ţ IE !
28
E l
ALTERNANŢE FONETICE
PHONET1C GRADATIONS
23
B. PR O N U M E
PRONOUN
1. PRONUME PERSONAL DE POLITEŢE
PERSONAL PRONOUN OF POLITENESS
b. Dumneata You
pers. 3 sg.
m. f.
- Dumnealui este profesorul Ionescu. - Dumneaei este profesoară.
- Dumnealui este coleg. - Cine este dumneaei?
pers. 3 pl.
m. f.
- Dumnealor sunt ziarişti. - Dumnealor sunt profesoare.
—Dumnealor sunt profesori. —Dumnealor sunt colege.
30
d. Dânsul He Dânşii They Dânsa She Dânsclc They
pers. 3 sg.
m. f.
- Dânsul este englez. - Dânsa este actriţă.
pers. 3 pl.
m. f.
- Dânşii sunt germani. - Dânsele sunt colegele noastre.
pers. 3 sg.
m. f.
El este actor. Ea este actriţă.
pers. 3 pl.
m. f.
Ei sunt colegi Ele sunt colege.
Dumnealor sunt colegi. Dumnealor sunt colege.
Dânşii sunt colegi. Dânsele sunt colege.
2. A D JE C T IV D E M O N S T R A T IV
DEMONSTRATIVADJECTIVES PLACED BEFORE NOUNS
a. De apropiereprox/m/ţy
sg- pl.
m. Acest băiat este din Austria. Aceşti băieţi sunt din Austria.
n. Acest dicţionar este nou. Aceste dicţionare simt noi
f. Această fată este din Ungaria. Aceste fete sunt din Ungaria.
m. n. f.
s3- acest this această this
pl- aceşti these aceste these
b. De depărtare remoieness
sg. pl.
m. Acel student este Tony. Acei studenţi sunt Tony şi Paul.
n. Acel caiet este pentru teme. Acele caiete sunt pentru teme.
f. Acea clădire este Universitatea. Acele clădiri sunt departe.
m. n. f.
sg. acel that acea that
pl- acei those acele those
FIECARE [fiiekarc]
everybody, everyone, each
Pronume Adjectiv
Fiecare este la pupitru. Fiecare student este la pupitru.
Fiecare este atent la lecţie. Fiecare coleg este atent la lecţie.
Atenţie!
In fiecare dimineaţă (zi, după-amiază, seară, săptămână, lună, an...)
în fiecare zi = zilnic în fiecare lună = lunar
în fiecare săptămână = săptămânal în fiecare an = anual
C. VERB
THE VERB
A AVEA
TO HAVE
Afirmativ afirmative
Eu am un manual. AM I have
Tu ai un dicţionar? AI
El are un caiet. Ea are un câine. ARE
Noi avem manuale. AVEM
Voi aveţi dicţionare? AVEŢI
Ei au caiete. Ele au câini. AU
Negativ negative
Nu am dicţionar. N-am dicţionar.
Nu ai bilet? N-ai bilet?
Nu are bani. N-are bani.
Nu avem program. N-avem program.
Nu aveţi bilete? N-aveţi bilete?
Nu au bani. N-au bani.
33
D. ADVERB
THE ADVERB
E. N U M ERA L CA RDIN AL
CARDINAL NUMERALS
11-19 20-30
11 unsprezece băieţi 20 douăzeci de băieţi/ de fete
12 doisprezece băieţi 21 douăzeci şi unu de băieţi
douăsprezece fete douăzeci şi una de fete
13 treisprezece băieţi fete 22 douăzeci şi doi de băieţi
14 paisprezece băieţi/ fete douăzeci şi două de fete
15 cincisprezece băieţi/ fete 23 douăzeci şi trei de băieţi / de fete
16 şaisprezece băieţi/ fete 24 douăzeci şi patru de băieţi / de fete
17 şaptesprezece băieţi/ fete 25 douăzeci şi cinci de băieţi / de fete
18 optsprezece băieţi/ fete 26 douăzeci şi şase de băieţi / de fete
19 nouăsprezece băieţi/ fete 27 douăzeci şi şapte de băieţi / de fete
28 douăzeci şi opt de băieţi / de fete
29 douăzeci şi nouă de băieţi / de fete
30 treizeci de băieţi / de fete
34
10 - zece 60 - şaizeci 100 - o sută 1000 - o mie
20 - douăzeci 70 - şaptezeci 200 - două sute 2000 - două mii
30 - treizeci 80 - optzeci 500 - cinci sute 7000 - şapte mii
40 - patruzeci 90 - nouăzeci 900 - nouă sute 10000 -z e c e mii
50 - cincizeci
Atenţie!
1 - 19 2 0 -10 0
1 0 1 -119 12 0 -2 0 0
2 0 1 -2 1 9 220 - 300
3 0 1 -3 1 9 + subst. 320 - 400 + de + subst.
35
EXERCIŢII
EXERCISES
36
3. Model
- Dumneavoastră nu aveţi manuale?
- Ba da, avem.
- Nu, n-avem.
37
5. Model Acest coleg are brichetă?
38
8. Model: - Câţi colegi? 5 colegi - cinci colegi
- Câte colege? 12 colege - douăsprezece colege
- Câte manuale? 21 manuale - douăzeci şi unu de manuale
Câte săli sunt la acest etaj? Câte exerciţii aveţi la această pagină?
5 15 25 115
6, 16, 26, 346; 4, 14, 24, 534; 8, 18, 28, 788; 9, 19, 29, 999; 326; 1424; 41.532;
723.423; 1.723.562; 4.404.809; 35.787.572; 975.545.497; 1.980.724.585;
3.800.500.000
39
fereastră [fereastra] - ferestre [ferestre] f
window
film [film] - filme [filme] n. picture, movie
VOCABULARY floare [floare] - flori [fior*] f flower
fotoliu [fotoliu] - fotolii [fotoli'] n. armehair
fular [fular] - fulare [fulare] n. scarf
apartament [apartament] - apartamente garaj [gara3] - garaje [gara3e] n. garage
[apartamente] n. flat, apartment haină [haina] - haine [haine] f coat; clothes
atent [atent], atentă [atenta] - atenţi [atents'], hartă [harta] - hărţi [harts’] f map
atente [atente] adj. attentive, carefuî iarnă [iama] - ierni [iem‘] f winter
baie [baie] - băi [bai] / bathroom jucărie [jukarie] - jucării [jukarii] f toy
balcon [balkon] - balcoane [balkoane] n. baîcony ladă [lada] - lăzi [laz ’] f chest, box
bască [baska] - băşti [ b a /t'] / cap, beret maiou [maiou] - maiouri [maiour'] n. undervest
batistă [batista] —batiste [batiste] f handkercief masă [masa] - mese [mese] f table
băiat [baiat] - băieţi [baiets'] m. boy nivel [nivel] - niveluri [nivelur'] n. floor
băutură [băutură] - băuturi [bautur ’] / drink, noptieră [noptiera] - noptiere [noptiere] n. night
beverage stand
bineînţeles [bineîntseles] adv. o f course pahar [pahar] - pahare [pahare] n. cup, glass
birou [birou] - birouri [birour'] n. writing table, palton [palton] - paltoane [paltoane] n. overcoat
desk pardesiu [pardesiu] - pardesie [pardesiie] n. light
boxă [boksa] - boxe [bokse] f. box, cell overcoat
bucătărie [bukatarie] - bucătării [bukatari'] f parter [parter] - partere [partere] n. ground floor
kitehen pat [pat] - paturi [patur']] n. bed
bufet [bufet] - bufete [bufete] n. cupboard, bujfet părinte [părinte] - părinţi [parints *] n. father, pl.
caiet [kaiet] - caiete [kaiete] n. writing, exercise parents
book pătură [pătură] - pături [patur'] f blanket
cameră [kamera] - camere [kamere] / room perdea [perdea] - perdele [perdele] f curtam
cană [kana] - căni [kan1] / tnug perete [perete] - pereţi [perets ‘] m. wall
canapea [kanapea] - canapele [kanapele] / sofa pernă [perna] - perne [perne] f pillow
candelabru [kandelabru] - candelabre pensionar [pensionar] - pensionari [pensionar'] m.
[kandelabre] n. chandelier pensionez; retired
căciulă [kat/iula] - căciuli [kat/iuf] f fu r cap plapumă [plapuma] - plăpumi [plapum'] f quilt
cămară [kamara] - cămări [kamar1] f pantiy pulover [pulover] - pulovere [pulovere] n. jumper
cămaşă [kama/a] - cămăşi [kama/'] f shirt raft [raft] - rafturi [raftur'] n. shelf
cearşaf [t/e a r/a f]-cearşafuri [t/ear/afiiri] n. (bed) sacoşă [sako/a] - sacoşe [sako/e] f bag
sheet scaun [skaun] - scaune [skaune] n. cbair
chilot [kilot] - chiloţi [kilots’] n. pents soţie [sotsie] - soţii [sotsii ] f wife
ciocolată [t/iokolata] - ciocolate [t/iokolate] f sticlă [stikla] - sticle [stikle] f bottle
chocolate subsol [subsol] - subsoluri [subsolur'] n. basement
ciorap [t/iorap] - ciorapi [t/iorap'] m. stoking şapcă [/apka] - şepci [ /ept/ '] f cap
costum [kostum] - costume [kostume] n. suit, tavan [tavan] - tavane [tavane] n. ceiling
costume televizor [televizor] - televizoare [televizoare] n.
covor [kovor] - covoare [kovoare] n. caipet T.V. set
cuier [kuier] - cuiere [kuiere] n. peg uşă [u/a] - uşi [ u /‘] f door
dormitor [dormitor] - dormitoare [dormitoare] n. vază [vaza] - vaze [vaze] f vase
bedroom veioză [veioza] - veioze [veioze] f night lamp
dulap [dulap] - dulapuri [dulapuH] n. wardrobe vitrină [vitrina] - vitrine [vitrine] / glass case;
shop window
40
oOo]| VOCABULAR TEMATIC chiuvetă - sink
masă - table
THEMAŢIC VOCABULARY
scaune - chairs
vase de bucătărie - kitchemvare
DORMITOR bedroom
pat - bed
CAMERA DE LUCRU/ BIROU study
birou —writing table
noptieră - night stand
bibliotecă - bookcase
dulap/ şifonier cu o uşă/ cu două uşi - a one door
calculator - computer
wardrobe/a two door wardrobe
telefon - phone
tablouri - pictures
maşină de scris - type^vriter
covor - carpet maşină de calculat - calculation machine
maşină electronică de calculat - electronic
BUCĂTĂRIE kilchen computer ■
aragaz —cooker, cooking slove copiator - copyer
frigider - refrigerator
dulap suspendat - suspended cupboard
1. Găsiţi cuvintele cu caracter internaţional din textul lecţiei. Find out the internaţional
words o f the text:
2. Eliminaţi cuvântul diferit. Cross out the word which does not fit the context:
baie ciorapi pat perdea
bucătărie covor perete tablouri
cămară fular cearşaf masă
hartă pijama pernă chiloţi
boxă palton pătură fotolii
dormitor şapcă plapumă candelabru
4. Legaţi după sens cuvintele din cele două coloane. Match the words in the two columns
according to their meaning:
45
c£>exyUw 3
FONETICĂ - FONOLOGIE
PHONETICS - PHONOLOGY
I oiLio | TRIFTONGI
TR1PHTONGS
iâi [iăi] ............ iâi] you were climbing; tăiai [taiâi] you were cutting;
trăiai [traiâi] you were living
iau [iau] iau [iău] / am taking, I take; locuiau [lokuiâu] they were living;
trăiau [troiâu] they were living
iei [iei] iei [iei] you take, you are taking; piei [piei] skins;
miei [miei] lambs
VOCALE IN HIAT
VOWELS IN HJATUS
ă-i faină [faina] meat, flour; găină [gaina] hen; străină [străină] foreign
o-i foiţă [foitsa] thin paper; noiţă [noiesa] nail spot; voinţă [vointsa] will
Accent, stress
47
2. cântă he sings, he is singing — cântă he was singing
repetă he repeats, he is repeating — repetă he was repeating
3. acele the needles — acele those
companie company — companie companion ship, presence
copii copys — copii children
mobilă furniture — mobilă mobile
veselă cheerful — veselă plates and dishes
fo D il INTONAŢIE manuale?
INTONATION aveţi |
Voi
Noi suntem în clasă Noi suntem în clasă.
Noi avem, dicţionare. Noi avem dicţionare. Cine
Voi aveţi manuale? ~ | n-are
~ 1 manual?
Ce este acolo? Stăm de vorbă după-amiază.
Unde sunt ei acum? El are nevoie de bani.
Câţi aveţi dicţionare? Duminica nu avem program.
Cînd aveţi program? Ea nu are febră?
Ei stau departe?
Voi staţi în acest apartament?
GRAMATICĂ
GRAMMAR
Plural
Nişte băieţi au dicţionare. Băieţii au dicţionare.
Nişte fraţi sunt ingineri. Fraţii sunt ingineri.
Nişte fii au examene. Fiii au examene.
Nişte unchi sunt medici. Unchii sunt medici.
48
Atenţie! tată - taţi, un tată - nişte taţi, tata - taţii
papă - papi, un papă - nişte papi, papa - papii
m. m.
Sg- pi. Sg- Pi.
un nişte -ul, -1 -i
-le
Feminin
Singular
O fată are nevoie de dicţionar. Fata are nevoie de dicţionar.
O carte este pe catedră. Cartea este pe catedră.
O familie are trei copii. Familia are trei copii.
O femeie are grijă de bătrân. Femeia are grijă de bătrân.
O măsea este cariată. Măseaua este cariată
Plural
Nişte fete au nevoie de manual. Fetele au nevoie de manual.
Nişte cărţi sunt pe catedră. Cărţile sunt pe catedră.
Nişte familii au trei copii. Familiile au trei copii.
Nişte femei au grijă de bătrâni. Femeile au grijă de bătrân.
Nişte măsele sînt cariate. Măselele sunt cariate.
f. f.
sg. Pi. sg- Pi.
0 nişte -a , -ua -le
Neutru
Singular
43
Plural
n. n.
Sg- pi. Sg- pl.
un nişte -ul, -le -le
B. ADJECTIV
THE ADJECTIVE
50
urât, urâtă, urâţi, urâte ugly nefericit, nefericită, nefericiţi, nefericite un-
plin, plină, plini, pline full happy
slab, slabă, slabi, slabe thin; lean; weak neplăcut, neplăcută, neplăcuţi, neplăcute
uşor, oşoară, uşori, uşoare liglit, easy, slight unpleasant
scump, scumpă, scumpi, scumpe expensive, incorect, incorectă, incorecţi, incorecte in-
dear correct, wrong
scund, scundă, scunzi, scunde shoii inutil, inutilă, inutili, inutile useless, vain
ocupat, ocupată, ocupaţi, ocupate busy, en-
gaged, occupied Culori Colours
obosit, obosită, obosiţi, obosite lired, weaiy, alb, albă, albi, albe while
dezordonat, dezordonată, dezordonaţi, negru, neagră, negri, negre black
dezordonate disorderly albastru, albastră, albaştri, albastre blue
ultimul, ultima, ultimii, ultimele the last galben, galbenă, galbeni, galbene yellow
trist, tristă, trişti, triste sad violet, violetă, violeţi, violete violet
neatent, neatentă, neatenţi, neatente
absenl-minded
C. P R O N U M E ŞI A D JE C T IV N E H O T Ă R Â T
INDEFINITE PRONOUNSAND ADJECTIVES
Nominativ — acuzativ
1. Pronume
CINEVA [t/ineva] CEVA [t/eva]
somebody, someone something
- Este cineva acasă? - Este ceva pe catedră?
<57
2. Pronume şi adjectiv
m. ------------- T.--------------
Sg- tot [tot] toată [toata] all
pi. toţi [tots'J toate [toate]
D. VERB
THE VERB
52
Stai bine cu banii? - Stai cuminte, Dănuţ! Bunicul este
obosit.
Aproximativ bine. Ai nevoie? - Cu cine stai în cameră, la hotel?
- Cu doi compatrioţi.
Cum mai stai cu româna? - Cum stai cu sănătatea?
Bine. Sunt atent la lecţie şi n-am probleme. - Nu prea bine. Am gripă de trei zile.
E. ADVERB
THE ADVERB
F. PREPOZIŢIE
PREPOSITION
în in, into at, on, by, fo r Dinfrom, in,of, outof, on, with,for, by, through
Fratele este în cameră. Fratele din cameră este elev.
53
Suntem în România de câteva zile. Munţii din România nu sunt înalţi.
Avem lecţie în laboratorul fonetic, Mesele din laborator sunt noi.
în ziar sunt ştiri importante. Ştirile din ziar sunt importante.
Puloverul este din lână.
EXERCIŢII
EXERC1SES
joDo j 1. Distingeţi. Mark out:
■5U
ei/ e-i ai/ a-i
55
aliment, -e capac, - e eveniment, - e televizor, -e
animal, - e cântec, -e fruct, -e vagon, -e
aparat, -e concert, -e magazin, -e voiaj, -e
apartament, -e contact, -e pachet, -e ziar, -e
atelier, - e control, -e paşaport, -e zâmbet, -e
c) Model: ____________________________
acţiune, - i o acţiune - două acţiuni agenţie, -io agenţie - două agenţii
o acţiune - nişte acţiuni o agenţie - nişte agenţii
acţiunea - acţiunile agenţia - agenţiile
56
chestiune, -i intrare, -i propunere, -i căsătorie, -i hârtie, -i
clădire, -i întâlnire, -i rugăminte, -i cofetărie, -i invitaţie, -i
convorbire, -i întrebare, -i sărbătoare, -i condiţie, -i lecţie, -i
cruce, -i mare, -i traducere, -i convenţie, -i ocupaţie, -i
culoare, -i noapte, -i veste, -i discuţie, -i pălărie, -i
d) Model: femeie, - i o femeie - două femei cafea, -le o cafea - două cafele
o femeie - nişte femei o cafea - nişte cafele
fem eia- femeile cafeaua - cafelele
Maria este o fată (înalt, blond, vesel, deştept). Oamenii (optimist) au succes în viaţă.
Pantofii (murdar) sunt lângă uşă. In zilele (liber) stăm acasă. Acea valiză nu este (gol), este
(plin) şi (greu). Aceşti băieţi (flămând) şi (obosit) stau jos la o masă (liber). Sticla (gol) şi
paharele (plin) sunt pe masă. La tabla (curat) este o cretă (alb) şi un burete (murdar).
Aceste fete (harnic) au o cameră (curat) şi (plăcut). în pauză, doi tineri (serios) stau de
vorbă despre o carte (interesant). In această ţară (frumos) şi (bogat) sunt munţi (înalt),
dealuri şi câmpii (roditor) şi oameni (inteligent), (cinstit) şi (optimist).
Este ............. din Egipt? Are grijă ............. de copii? Aveţi ............. bani la voi? Are
nevoie.............de acest dicţionar? E ste.............. la cutia poştală? Pe covor e s te ..............
Stau în cameră cu ............ din Bulgaria. E .............. în sertar? Aveţi.............. pe aragaz?
E ste.............acum acasă?
57
curate sunt în dulap? Această femeie are grijă d e ............ copiii? în sticlă am
berea. Aici av eţi.............vinul?..............colegii sunt în clasă.
10. Completaţi spaţiile libere cu prepoziţiile adecvate. Fiii in the blanks with the appropiate
prepositions:.
în, din, la, de la, pe, de pe
.............hol sunt nişte colegi. Tabla ...............perete este curată................. tablă este o
studentă. Cursurile.............universitate sunt interesante. Cămăşile.............. dulap sunt
curate. Astăzi stă m .............m a să ........... . ora 2. în farfuriile.............masă este supă.
.............masă sunt linguri, furculiţe şi cuţite.................clasă sunt băieţi şi fete................
acea bancă ............. parc sunt doi tineri.
58
manual [manual] - manuale [manuale] n. text-
book, manual
munte [munte] - munţi [munts] m.
VOCABULARY mountain
astăzi [astazi] adv. loday pix [piks] - pixuri [piksur] n. bal! pen
bere [bere] - beri [ber] f. beer pupitru [pupitru] - pupitre [pupitre] n. desk
blond [blond], blondă [blonda] - blonzi sertar [sertar] - sertare [sertare] n. drawer
[blonz1], blonde [blonde] adj. btond(e) sărbătoare [sarbatoare] - sărbători
brânză [brînza] f.sg. cheese [sarbator1] f. Iioliday
burete [burete] - bureţi [burets'] m. sponge străin [străin], străină [străină] - străini
cască [kaska] - căşti [k a/t] f. head/ ear [străin'], străine [străine] adj.foreign, strânge
phones sus [sus] adv. high (tip)
catedră [katedra] - catedre [katedre] f. ştire [/tire] - ştiri [/tir'] f news
leacher s chair târziu [tîrziu] adv. late
câmpie [kîmpiie] - câmpii [kîmpii] f. plain valiză [valiza] - valize [valize] f. suitcase
ceas [t/eas] -ceasuri [t/easur] n. walch
cretă [kreta] - crete [krete] f. challc
curat [kurat], curată [kurata] - curaţi [kurats],
curate [kurate] adj. clean
cuţit [kutsit] - cuţite [kutsite] n. knife
deal [deal] - dealuri [dealur] n. hill
după [după] prep. after VOCABULAR TEMATIC
furculiţă [furkulitsa] - furculiţe [furkulitse] f. THEMATIC VOCABULARY
fork
hârtie [hîrtiie] - hârtii [hîrtii] / paper ceas de mână - (wrist) watch
înainte [înainte] adv. before, in fv n t of ceas de perete - (hali) clock
lingură [lingura] - linguri [lingur] f. spoon
ceas deşteptător - alarm clock
loc [lok] - locuri [lokur] n. seat
lunar [lunar] adv. monthly ceas de turn - turret clock
baterie - battery
la ce oră? - (at) what time? orele fiind înaintate - time being so far ad-
la ora nouă - at nine o clock vanced
din oră în oră - every hour, hourly la ora actuală - at the present moment
a regla ceasul - to regulate / set the watch înainte de prînz - before noon
clock la prînz - at noon
ceasul bate sfertul - the clock strikes the după prînz - in the aftemoon
quarter la miezul nopţii - at midnight -
ceasul întîrzie cu cinci minute - the watch is
five minutes slow
59
TE X T
ÎNAINTE DE LECŢIE
Ştiaţi că...?
D idyou know that... ?
• Cursurile în România în şcoli şi universităţi încep la ora 8 dimineaţa?
• Un curs are o durată de două ore iar pauza este de zece minute?
• Studenţii harnici primesc lunar o bursă în bani?
60
ORA
THE TIME
61
EXERCIŢII
EXERCISES
1. Eliminaţi cuvântul diferit. Cross out the word which does not fit the context:
laborator caiete catedră librărie
clasă parter hol student
târziu pixuri pupitru magazin
hol manuale scaun teatru
amfiteatru dicţionare cască restaurant
2. Completaţi propoziţiile cu unul din cuvintele următoare. Complete the sentences using
one o f the following words:
3. Legaţi după sens cuvintele din cele două coloane. Match the words in the two columns
according to their meaning:
a. Avem nevoie de 1. locuri libere
b. In spate sunt 2. pe acest scaun
c. Laboratorul fonetic este 3. de vorbă pe hol
d. Eu stau 4. dicţionare şi caiete
e. Astăzi avem curs 5. la etajul trei
f. Trei colegi stau 6. la ora nouă
4. Completaţi spaţiile libere cu cuvinte potrivite. Fiii in the blanks with appropiate words:
a. Avem cursuri dimineaţa ia r ......... suntem liberi.
b...............nu mai are baterie.
c. Avem ştiri de la e l ............
d. Ceasul meu nu e bun............... cu zece minute.
e............... suntem întotdeauna la cursuri.
f. Ai .............deşteptător? Nu am ceas
g. O oră are .............de minute.
62
a. - Nu, este sus.
b. - Nu, n-avem manuale.
c. - Aici în faţă.
d. - Da, sunt ocupate.
e. , - Nu, nu-s toţi.
f. . - Desigur, sunt locuri pentru toţi studenţii.
63
^zJtiex^yiw 4
f
GRAM ATICĂ
GRAMMAR
a. PRONUME DEMONSTRATIV
Dc apropiere proximity: this, these
m. n. f.
Mihai este aici. Dicţionarul este pe masă. Maria este aici.
sg. El este aici. Dicţionarul este aici. Ea este aici.
Acesta este Mihai. Acesta este dicţionarul. Aceasta este Maria.
Mihai şi Ştefan sunt aici. Dicţionarele sunt pe masă. Maria şi Irina sunt aici.
pi. Ei sunt aici. Dicţionarele sunt aici. Ele sunt aici.
Aceştia sunt Mihai şi Acestea sunt dicţionarele. Acestea sunt Maria şi Irina.
Ştefan.
m. n. f.
sg. acesta this aceasta this
pl. aceştia these acestea these
m. n. f.
sg. acela that aceea that
pl. aceia those acelea those
e#
b. ADJECTIV DEMONSTRATIV
va. n. f.
Mihai este un coleg. Dicţionarul este românesc. Maria este o colegă.
El este aici. Dicţionarul este aici. Ea este aici.
Colegul acesta este Dicţionarul acesta este Colega aceasta este
Mihai. românesc. Maria.
Acest coleg este Mihai. Acest dicţionar este Această colegă este
românesc. Maria.
m. n. f.
sg- colegul acesta caietul acesta colega aceasta
acest coleg acest caiet această colegă
pl. colegii aceştia caietele acestea colegele acestea
aceşti colegi aceste caiete aceste colege
pl. Nicolae şi Vasile sunt colegi. Caietele sunt de teme. Alina şi Rodica sunt
colege.
Ei sunt acolo. Caietele sunt acolo. Ele sunt acolo.
Colegii aceia sunt Nicolae Caietele acelea sunt Colegele acelea sunt
şi Vasile. de teme. Alina şi Rodica.
Acei colegi sunt Nicolae Acele caiete sunt Acele colege sunt Alina
şi Vasile. de teme. şi Rodica.
65
m. n. f.
sg. colegul acela caietul acela colega aceea
acel coleg acel caiet acea colegă
pi. colegii aceia caietele acelea colegele acelea
| acei colegi acele caiete acele colege
Forme din limba română vorbită Theforms used in the spoken language
2. PR O N U M E ŞI A D JE C T IV N E H O T Ă R Â T
INDEFINITE PRONOUNSAND ADJECTIVES
m. f.
sg. atât(a) atâta so much, so long
pL atâţi(a) atâtea so many
Atenţie! m. f.
S atâta atâta
+ subst. neart.
PI atâţia atâtea
66
b.
CÂTVA [kîtva] CÂTĂVA [kîtava] some, a little, a few
CÂŢIVA [kîtsiva] ClTEVA [kîteva]
m. f.
s. Câtva, Câtăva
+ subst. neart.
PI. Câţiva Câteva
B. VERB
THE VERB
67
C. ADVERB
THE ADVERB
FOARTE very, most, in high degree Peisajul montan este foarte frumos.
Camera este foarte curată.
Sucul este foarte rece.
MAI more, again, almost, nearly, still Mai am nevoie de două caiete.
Mai am două portocale.
Mai stau două ore în bibliotecă.
Mai stăm de vorbă după-amiază.
Avem program mai toată ziua.
ŞI aho, too, as well Şi el are nevoie de dicţionar.
Iau şi două caiete.
D. PREPOZIŢIE
THE PREPOSITION
68
E. CONJUNCŢIE
THE CONJUNCŢION
Ion este un tânăr înalt şi slab. Eu sunt din Franţa, iar Maria este din Italia.
Elena stă acasă şi are grijă de copii.
EXERCIŢII
EXERCISES
69
b. Model: .............lată are nevoie de manual.
Acea fată are nevoie de manual.
Fata aceea are nevoie de manual.
70
6. Model: - .................şi voi prăjituri?
- Luaţi şi voi prăjituri?
Ia o prăjitură. In parc stăm o oră. Din magazin iau portocale. Iau două bilete. în pauza
următoare stăm de vorbă despre spectacol. Peste două zile avem un test. Mâine iau
cireşe din piaţă. Iei ţigări? Stau de vorbă toată noaptea. Avem toate cărţile necesare.
Mihai are bilet. (Radu) Ei au program acum. (noi) Avem manuale, (dicţionare) Voi staţi o oră
în parc. (noi) Pentru cină avem ouă şi caşcaval, (măsline) Noi luăm autobuzul, (ei) După-
amiază avem bilete la un spectacol, (ele) Din cofetărie luăm prăjituri, (sucuri de fructe)
7/
V O C A BU LA R plată [plata] - plăţi [plats'] f. bill, account
VOCABULARY portocală [portokala] - portocale [portokale] f
orange
apă [apa] - ape [ape] f. water prăjitură [pra3itura] - prăjituri [p ^ itu r1] /
adunare [adunare] - adunări [adunar] f cake
meeting, rally; prânz [prînz] - prânzuri [prînzur'] n. lunch,
bacşiş [bak/i/] - bacşişuri [bak/i/ur] n. midday meal
gratuity pui [pui] - pui [pui] m. chicken
băutură [băutură] - băuturi [bautur'] f. drink rest [rest] - resturi [restur'] n. remainder;
cantină [kantina] - cantine [kantine] f. canteen change
cartof [kartof] - cartofi [kartof1] m. polalo salată [salata] - salate [salate] f salad
castravete [kastravete] - castraveţi spaţios [spatsios], spaţioasă [spatsioasa] —
[kastravets] m. cucumber spaţioşi [spatsio/1], spaţioase [spatsioase] adj.
caşcaval [ka/kaval] n. Romanian pressed spacious
cheese talentat [talentat], talentată [talentata] -
cămin [kamin]- cămine [kamine] -n. hostel, talentaţi [taientats'], talentate [talentate] adj.
dormitory talented
chelner [kelner] - chelneri [kelner'] m. waiter traseu [traseu] - trasee [trasee] n. line,
cireaşă [t/irea/a] - cireşe [t/ire/e] / (sweet) direction
cherry ţigară [tsigara] - ţigări [tsigar'] f. cigarette
desert [desert] - deserturi [desertur] n. dessert următor [următor], următoare [următoare] —
fierbinte [fierbinte]-fierbinţi [fierbints1] adj. următori [următor1], următoare [următoare] adj.
hot nexl
friptură [friptura] - fripturi [friptur ’] f roasl verde [verde] - verzi [verz1] adj. green
meat, sleak vânzător [vînzator] - vânzători [vînzator1] m.
fruct [frukt] - fructe [frukte] n.fmit seller, shop assistent
geantă geanta] - genţi ^ en ts1] f. (hand)bag vin [vin] - vinuri |vinur] n. wine
harnic [harnik], harnică [hamika] — harnici
[hamit/], harnice [hamit/ e] adj. hardworking,
diligent VOCABULAR TEMATIC
imediat [imediat] adv. immediately, at once THEMATIC VOCABULARY
îngheţată [îngetsata] - îngheţate [îngetsate] f.
ice-cream SUPE soups
laborant [laborant] - laboranţi [laborants'] m. supă de carne - bmlh
laboratory assistant supă de tăieţei - noodle soup
legumă [leguma] - legume [legume] f. supă de găină - chicken soup
vegetables supă de legume - vegetable soup
lemn [lemn] - lemne [lemne] n. wood supă de roşii - tomato soup
mătase [matase] - mătăsuri [matasur] / silk supă de mazăre - pea soup
meniu [meniu] - meniuri [meniur] n. menu
orchestră [orkestra] - orchestre [orkestre] f. M ÂNCĂRURI meat dishes
orchestra sarmale - forcemeat rolls in cabbage leaves
pantof [pantof] - pantofi [pantof'] m. shoe mititei - forcemeat balls
a păstra [păstră] v. to keep muşchi de vită - fillet steak
72
cotlet de porc - pork chop FRUCTE fruits
pilaf de pasăre - chicken pilaff căpşuni - strawberries
mere - apples
SALATE salads caise - apricots
salată de castraveţi - cucumber salad piersici - peaches
salată de vinete - aubergine salad struguri - grapes
saladă de ardei copţi - baked green salad
peppers
poftiţi, vă rog! -hereyouarel; come in, please! castraveţi muraţi - pickled cucumbers
mai poftiţi! - come again! ce ziceţi...? - whal do you say?
friptură de pui - roast chiken cabină telefonică - caii box
cartofi prăjiţi - friedpotatoes, chips listă de bucate - menu cârd
salată verde - lettuce, salad
TEXT
LA RESTAURANT
73
Michel: - într-adevăr, aici este foarte bine,
Victor: - Avem nevoie de lista de bucate.
John: - Eu iau supă de legume, dar foarte
fierbinte, vă rog, apoi friptură de pui
cu cartofi prăjiţi şi salată verde.
Victor: - Iar tu, Michel, ce iei?
Michel: - Eu la fel ca John, dar nu salată
verde, ci castraveţi muraţi.
Chelnerul: - Şi ca băutură?
Victor: - O sticlă de vin alb şi apă minerală.
Chelnerul: - Ca desert avem fructe, prăjituri
şi îngheţată.
Victor: - Luăm câteva fructe.
*
* *
EXERCIŢU
EXERCISES
■ ■
ţ
1. Eliminaţi cuvântul diferit. Cross out the word which does notfit the context:
supă fructe salată vin
meniu etaj castraveţi băutură
; pilaf prăjituri ardei copţi bacşiş
7b
friptură îngheţată legume apă
student desert prieten suc
2. Completaţi propoziţiile cu unul din cuvintele următoare. Complete the sentences us-
ing one o f the following words:
3. Legaţi după sens cuvintele din cele două coloane. Match the words in the two columns
according to their meaning:
5. Care este evenimentul central din lecţia 4? What is the central event in Lesson 4?
75
Cddect/la/ 5
GRAMATICĂ
GRAMMAR
A. VERB
THE VERB
TIPURI DE CONJUGARE
TYPES OF CONJUGA TION
Conjugarea I Conjugarea II Conjugarea III Conjugarea IV
-a -ea -e -i, î
Conjugarea I
Negativ = nu + afirmativ
Ascult muzică.
Nu ascult muzică.
Mihai aleargă pe stadion.
Colegul arată unde este Muzeul de Istorie Naturală.
Seara ascultăm muzică simfonică.
Cine cântă în această seară la Filarmonică?
Voi căutaţi dicţionare?
Profesorul explică foarte clar lecţia.
La cursurile de vară noi învăţăm limba română.
De ce nu salutaţi profesorul?
După ce prepar cafeaua, spăl două ceşti.
76
Atenţie! Atenţie!
A AFLA to hear AFLU A ÎNCUIA to lock ÎNCUI
a umbla to go, to walk AFLI a deschcia to unbutton ÎNCU1
a umila to fiii AFLĂ a încheia to button ÎNCUIE
a contempla to contemplate AFLĂM a descuia to unlock ÎNCUIEM
a intra to enter, to go in AFLAŢI a întârzia to be late ÎNCUIAŢI
a sufla to blow, to breathe AFLĂ a mângâia to caress ÎNCUIE
A DANSA
DANSEZ - ez DANSĂM - ăm
DANSEZI - ezi DANSAŢI - aţi
DANSEAZĂ - ează DANSEAZĂ - ează
77
Atentie!
A STUDIA to study STUDIEZ
a copia (-iază) to copy STUDIEZI - De cât timp studiezi româna?
a fotografia (-iază) to take photos STUDIAZĂ John fotografiază Universitatea.
a invidia (-iază) to envy STUDIEM - De ce nu studiezi verbele?
a linia (-iază) to draw lines STUDIAŢI
a sublinia (-iază) to underline STUDIAZĂ
Atenţie!
A MARCA to mark MARCHEZ
a bloca to block MARCHEZI
a brusca to treat rudely MARCHEAZĂ
a dialoga to talk MARCĂM
a divaga to digress MARCAŢI
a interoga to interview MARCHEAZĂ
a masca to mask
a parca to park Unde parchezi maşina?
a remorca to tug, to trai! Centrul înaintaş marchează un gol.
a stoca to stock Poliţistul interoghează o persoană.
a şoca to shock
Conjugarea II
A VEDEA
VĂD -0 VEDEM - em
VEZI -i VEDEŢI -eţi
VEDE -e VĂD -0
78
Atentiel
A PUTEA can, to be able, may POT
POŢI
- Când poţi copia exerciţiile? POATE
- Putem vizita mâine oraşul? PUTEM
PUTEŢI
a putea + infin. POT
B. ADJECTIV
THE ADJECTIVE
Sg- PI.
m. Copilul mic are nevoie de îngrijire. Copiii mici au nevoie de îngrijire.
n. Creionul mic este pe birou, Creioanele mici sunt pe birou.
f. Camera mică este la parter. Camerele mici sunt la parter.
79
: m. Ceaiul este fierbinte. Ceaiurile sunt fierbinţi.
' Hi
ii J*‘‘f! f. Supa nu este fierbinte. Supele nu sunt fierbinţi.
'I !f ; i. m. Mihai este acum un băiat mare. Mihai şi Şerban sunt acum
ii*!'
i iii - 1 f. La dreapta avem o cameră mare. Camerele mari sunt la etaj
"l-
Sg- PI.
Sg. i.
ş| m. n . f m. n .f.
-e -i
C. ADVERB
THE ADVERB
80
aici (in) here acolo (out) there
Oamenii buni sunt pretutindeni. Acolo este casa, iar împrejur grădina.
încolo away, in that direction, that way încoace here, in this direction,
this way
Institutul Agronomic este încolo. Centrul este încoace.
Unde mergi încolo? Copiii aleargă încoace.
D. PREPOZIŢII
PREPOSITIONS
Cumpărăm dintr-un magazin ciorapi. Persoana dintre Radu şi Mihai este Maria.
Dintr-o cameră goală luăm un bec.
84
EXERCIŢII
EXERCISES
2. Model: (A afla, pers. 1 sg.) astăzi cînd (a vizita, pers. 1 pl.) Grădina Botanică.
Aflu astăzi cînd vizităm Grădina Botanică.
82
4. Model: Aştept scrisori de la nişte prieteni (drag).
Aştept scrisori de la nişte prieteni dragi.
Apele (adânc) par (liniştit). Aceste bulevarde (lung şi larg) sunt (curat). Vara, nopţile
sunt (scurt) şi zilele sunt (lung). Acest costum (nou) este (modern) şi (elegant). Aceşti
ochelari nu sunt (nou), sunt (vechi). Culoarea (argintiu) şi culoarea (auriu) sunt (plăcut).
Casa (părintesc) este un loc (drag). Prefer cămaşa (gălbui) şi puloverul (verzui). Oraşele
(românesc) sunt centre (cultural) (puternic). Nu există copii (cuminte) şi babe (frumos).
afară: jos:
înăuntru: sus:
aici: pretutindeni:
acolo: împrejur:
aproape: încolo:
departe: încoace:
83
V O C A BU LA R portabil [portabil], portabilă [portabila] -
VOCABULARY portabili [portabil'], portabile [portabile] adj.
portable
aparat [aparat] - aparate [aparate] n. război [război] - războaie [războaie] n. war
apparatus, gadget repede [repede] adv. quickly
a aranja [aran3 a] v. to arrange a saluta [saluta] v. to greet
a asculta [askulta] v. to lislen Io a sparge [spard3 e] v. to break, to crack
ceşcuţă [t/eskutso] - ceşcuţe [t/eskutse] f tea ştire [/tire] - ştiri [/tir'] f. news
cup telespectator [telespektator] - telespectatori
cheie [keie] - chei [kei] f. key [telespektator'] m. television-viewer
clar [klar] adv. clearly temă [tema] - teme [teme] f. homework
a composta [komposta] v. to punch tramvai [tramvai] - tramvaie [tramvaie] n.
a controla [kontrola] v. to check tram(way)
a copia [kopia] v. to copy (oul) uşor [u/or], uşoară [u/oara] - uşori [u/or1],
a corecta [a korekta] v. to correct uşoare [u/ oare] adj. easy
deosebire [deosebire] - deosebiri [deosebir'] f.
difference
VO CABULAR TEMATIC
a discuta [diskuta] v. to discuss, to talk
exemplu [egzemplu] - exemple [egzemple] n. THEMAŢIC VOCABULARY
example
program de vacanţă - holiday programme
explicaţie [eksplikatsiie] - explicaţii
[eksplikatsii] n. explanation program de funcţionare - opening hours
program TV - TVprogramme
halat [halat] - halate [halate] n. overalls
tipuri de programe TV - types ofTV
întrebare [întrebare] -întrebări [întrebar'] /
question ptvgrammes
ştiri/ actualităţi/ telejurnal - TV news
a înceta [înt/eta] v. to stop
mereu [mereu] adv. always program muzical - music programme
program sportiv - sports programme
ochelari [ok'elar'] m. pl. glasses, spectacles
pace [pat/e] - păci [pat/*] f.peace program meteo - weatherforecast
program de desene animate - cartoons
a prefera [prefera] v. to prefer
programme
politician [politit/ian] - politicieni
film serial - serial, soap opera
[politit/ien'] m. politician
film poliţist - thriller
politicos [politikos] adv. politely
8b
TEXT
*
* *
85
John: - Tu nu notezi nimic? De ce nu copiezi exemplele de pe tablă?
Michel: —Azi nu am ochelarii de vedere şi nu văd bine.
John: - Dar asculţi explicaţiile, nu-i aşa?
Michel: - Cum să nu, ascult totul cu atenţie, profesorul explică foarte clar.
In pauză studenţii discută pe hol. Câteva fete fumează lângă o fereastră deschisă.
O tânără cu păr blond şi în halat alb aranjează pe masă ceşcuţe pentru cafea. O cafea
fierbinte este bună pentru fiecare!
EXERCIŢII
EXERCISES
86
2. Legaţi după sens cuvintele din cele două coloane. Match the words in the two columns
according to their meaning:
a. In tramvai el caută 1. ştirile la radio
b. Tu încui uşa bine 2. pe hol
c. Ea aranjează pe masă 3. ceşcuţele pentru cafea
d. In pauză, studenţii discută 4. un loc liber
e. In fiecare dimineaţă ascultăm 5. exemplele de pe tablă
f. De ce nu copiezi 6. cu cheia
87
6. Model: Ce frumos cântă Jim Morisson! —> a exclama
7. Iată o carte poştală. Citiţi apoi răspundeţi la întrebări. There is a post cârd. Read it and
then answer the following questions:
Dragă Charles,
8. Aranjaţi în ordine următoarele propoziţii. Put the sentences in the right order:
88
9. Completaţi spaţiile libere cu cuvintele potrivite din vocabularul tematic. Fiii in the
blanks with the appropiate words o f the thematic vocabulary:
10. Ce tipuri de programe TV sunt acestea? Marcaţi ca în model. What kinds o f pro-
grammes are these?Mark them ju st like in the model.
99
c^decUa/ 6
GRAMATICĂ
GRAMMAR
A. VERB
THE VERB
A MERGE
MERG 0 MERGEM - em
MERGI -i MERGEŢI - eţi
MERGE -e MERG 0
Atenţie!
n + i —» i tu aparţii
90
Colegul aduce dicţionarul în clasă. După-amiază mergem într-o
La ora 8 ajungem în clasă şi după plimbare prin oraş.
câteva minute începem lecţia. Scrieţi tema acum sau mâine?
De ce închizi fereastra? Fetele trimit scrisori acasă.
El nu înţelege bine această problemă. Unde pui paşaportul?
Conjugarea IV
A FUGI
FUG 0 FUGIM - im
FUGI -i FUGIŢI -iţi
FUGE -e FUG 0
Atenţie! A ACOPERI
A OFERI
A VORBI
A CHELTUI
CHELTUIESC CHELTUIM
CHELTUIEŞTI CHELTUIŢI
CHELTUIEŞTE CHELTUIESC
92
A COBORÎ
IV c a coborî to go down
a doborî tofell, to thmwdown COBOR 0 COBORÂM -âm
a omorî to kill COBORI -i COBORÂŢI -âţi
a vârî to put in COBOARĂ -ă COBOARĂ -ă
A HOTĂRÎ
IV d a amărî to embitter
a hotărî to decide HOTĂRĂSC -ăsc HOTĂRÂM -âm
a ocărî to scold, to blame HOTĂRĂŞTI -ăşti HOTĂRÂŢI -âţi
a pârî to denounce, to inform on HOTĂRĂŞTE -ăşte HOTĂRĂSC -ăsc
a târî to drag, to trail
Afirmativ
Negativ
93
B. ADJECTIV
THE ADJECTIVE
9U
C. ADVERB
THE ADVERB
ADVERBE DE TIMP
ADVERBS OF TIME
Acum învăţăm, apoi mergem la film. Colegii vin astăzi de la Bucureşti. Câteodată Ioana
întârzie la cursuri. Avem curând un test. Deocamdată nu ştim bine româneşte.
Maria ajunge devreme Ia gară. Dimineaţa plec la ştrand îndată ce termin micul dejun.
Sâmbăta mergem la discotecă. Nişte colegi învaţă noaptea şi dorm ziua. Voi ascultaţi
totdeauna muzică seara?
D. PREPOZIŢIE CU mm
PREPOSITJON
Mihai cu Radu fumează pe hol. Un copil cu o minge în mână stă pe bancă. Pe masă sunt
două pahare cu vin. Şpriţul este vin cu sifon sau cu apă minerală. Ei vând merele cu
1500 de lei kg. Bunicul aduce un coş cu struguri. Din cofetărie luăm prăjituri cu frişcă.
Spăl cămăşile cu apă şi săpun.
Băiatul nu vine acasă cu lunile (for months). învăţăm bine româneşte cu timpul (little by
//n/ej.Vara el lucrează cu ziua (by the day).
*
La gară mergem cu tramvaiul. Toamna ţăranii ară cu tractorul. Mersul cu taxiul este
costisitor. Desenăm cu creionul negru. Prinde peşte cu undiţa.
95
FĂRĂ without, minus, except
Prinde peşte fără undiţă. Este ora 9 fără zece minute. Pe masă este un pahar fără vin.
Zece fără şase fac patru. Această cafea este fără zahăr. Vine acasă fără a rezolva problema.
Vine uneori la şcoală fără pix. Margareta pleacă din clasă fără a spune ceva. Plimbarea
fără prieteni nu este plăcută. Dacă plăteşte hotelul rămâne fără bani.
E. CONJUNCŢIE
THE CONJUNCTION
Pe acest pat doarme Mihai sau Ştefan? Testul este mâine sau poimâine? Filmul este bun
ori prost? înveţi dimineaţa ori după-amiaza? Mergi ori nu în excursie?
EXERCIŢII
EXERCISES
(A auzi) un zgomot la uşă. (A fugi) din locul acesta periculos. (A înghiţi) repede tableta
de aspirină. (A nu minţi) niciodată. (A mirosi) un parfum fm. Până la Sinaia (a călători)
96
cu trenul. La acest chioşc (a găsi) covrigi proaspeţi. In Iaşi (a locui) la căminul studenţesc.
(A mulţumi) pentru cafea. (A privi) filmul la televizor. Astăzi (a primi) o scrisoare de la
părinţi. (A sosi) cu acceleratul de seară. Acum (a nu vorbi) bine româneşte. (A trăi)
într-un oraş mare.
a merge acum
a pleca apoi
a rămâne astăzi
a vedea câteodată
a veni curând
a asculta devreme
a adormi târziu
a dormi iama
a nota vara
a ajunge ziua
a deschide noaptea
a începe seara
a trimite mâine
a coborî totdeauna
97
lume [lume] - lumi [lum'] f. world
mâncare [mînkare] - mâncăruri [mînkarur1] /
VOCABULAR food
VOCABULARY ocupat [okupat], ocupată [okupata] - ocupaţi
[okupats'], ocupate [okupate] adj. busy
a absenta [absenta] v. to be absent paşaport [pa/aport] - paşapoarte
a ajunge [a3und3 e] v. to arrive [pa/apoarte] n. passport
a arăta [arata] v. to show a părea [parea] v. Io seem
ban [ban] - bani [bani] m. the lOOth part of a a pleca [pleka] v. to leave
leu; money portofel [portofel] - portofele [portofele] n.
bancă [banka] - bănci [bant/1] f. bank wallet
a cere [t/ere] v. to ask a presupune [presupune] v. to suppose
a cheltui [keltui] v. to spend a primi [primi] v. to receive
a completa [kompleta] v. to fiii in rubrică [rubrika] - rubrici [rubrit/1] / heading
a cunoaşte [kunoa/te] v. to know scump [skump], scumpă [skumpa] - scumpi
a (se) deschide [deskjde] v. to open [skump'], scumpe [skumpe] adj. dear;
exact [egzakt], exactă [egzakta] - exacţi expensive
[egzakts1], exacte [egzakte] adj. exact, a semna [semna] v. to sign
accurate, punctual semnătură [semnătură] - semnături
a examina [egzamina] v. to examine [semnatur'] f. signature
formular [formular] - formulare [formulare] n. telefon [telefon] - telefoane [telefoane] n.
printedform lelephone
a ieşi [ie/‘] v. to go out ştampilă [/tampila] - ştampile [/lămpile] /
împreună [împreuna] adv. together stamp
a lenevi [lenevi] v. to laze, to slug a vedea [vedea] v. to see
leu [leu] - lei [lei] m. the basic Romanian a veni [veni] v. to come
monetary unit
Ce faci azi? - What are you doing today? după ce... - after...
la ce oră? - (at) what time? ai bani? - have you got money?
vii şi tu cu noi? - Are you coming/ will you
come with us?
98
TEXT
LA BANCĂ
Maria: - E ora nouă, este cam târziu şi văd că leneveşti încă în pat. Ce faci astăzi?
Elena: -A z i nu merg la cursuri, merg la bancă.
Maria: - Nu mai ai bani?
Elena: - Nu, nu mai am. Cheltuiesc în fiecare zi mulţi bani. Totul este foarte scump:
mâncarea, cărţile, telefonul.
Maria: - Presupun că ştii unde este banca.
Elena: - Nu ştiu exact, dar merge şi Victor. El cunoaşte bine drumul.
Maria: - La ce oră plecaţi?
Elena: - Banca se deschide zilnic la ora zece. Dacă plecăm la nouă şi jumătate, la
ora zece fără un sfert ajungem. Nu este departe.
Maria: - Dar ştiu că Victor e ocupat dimineaţa. El nu absentează niciodată de la
cursuri. Bănuiesc că ştii acest lucru.
Elena: - Azi Victor nu merge la Universitate. Şi el are nevoie de bani. Deci mergem
împreună la bancă. Vii şi tu cu noi?
Maria: - Nu, nu vin cu voi. Deocamdată n-am nevoie de bani. Mai am ceva în
portofel.
*
* *
Elena şi Victor merg la Banca Română
pentru Dezvoltare. Acolo ei arată paşapoartele
şi cer nişte formulare. Mai întâi completează
toate rubricile, apoi semnează.
Funcţionara examinează cu atenţie
fiecare formular şi verifică semnăturile. După
ce primesc banii, Elena şi Victor mulţumesc,
apoi ies în stradă.
Când ai bani, lumea pare mai frumoasă.
Ştiaţi că...
Didyou know that... ?
• Românii primesc salariul, în bani cash, de două ori pe lună, la un interval de două săptămâni?
• Fiecare salariat are dreptul la un concediu de odihnă plătit de instituţia în care lucrează?
• Românii depun economiile în bani la diferite bănci, la societăţi bancare şi la C.E.C. (Casa
de Economii şi Consemnaţiuni)?
• Pe bancnota de 1000 de lei este reprodus chipul poetului Mihai Eminescu (1850-1889), pe
bancnota de 5000 de lei poetul Lucian Blaga (1895 - 1961), iar pe bancnota de 10.000 de lei
istoricul Nicolae Iorga (1871-1940)?
99
Proverbe româneşti Apa trece, pietrele rămân.
Romanian proverbs Cine ştie carte are patru ochi.
Vorba dulce mult aduce.
După furtună vine şi vreme bună.
Din omul bun, bun lucru iese.
Cine umblă pe toate drumurile nu ajunge nicăieri.
EXERCIŢII
EXERCISES
1. Eliminaţi cuvântul diferit. Cross out the word which does not fit the context
bancă rubrică presupun a examina
cursuri semnătură bănuiesc a verifica
bani formular merg a controla
portofel drum văd a coborî
bancnote ştampilă constat a privi
2. Legaţi după sens cuvintele din cele două coloane. March the words in the two columns
according to their meaning:
10. Prezentaţi posesorul acestei cărţi de vizită. Present the owner o f this visiting cârd:
Popescu Mircea
casier
Telefon: 01/1354483
Bd. Magheru nr. 8
Bucureşti Telex: 023271
Fax: 01/1354483
România
7
GRAMATICĂ
GRAMMAR
A. VERB
THE VERB
1. Verbe neregulate
Irregular Verbs
A FI A AVEA A STA A LUA
sunt am stau iau
eşti ai stai iei
este are stă ia
suntem avem stăm luăm
sunteţi aveţi staţi luaţi
sunt au stau iau
b.
104
Mihai este pe balcon şi dă pantofii cu cremă. (a da pantofii cu cremă - topolish the shoes)
Când dai telefon acasă? (a da telefon - to ring/ caii someone up)
A BEA
Dimineaţa beau lapte sau ceai. BEAU
Bei un suc de fructe? BEI
Bea o bere rece. BEA
Bem o limonadă, apoi plecăm. BEM
Beţi vin alb sau roşu? BEŢI
Beau o cafea fierbinte. BEAU
A MÂNCA
La prânz mănânc la restaurant. MĂNÂNC
Mănânci o portocală? MĂNÂNCI
El mănâncă la cantină. MĂNÂNCĂ
Mâncăm, apoi mergem la Grădina Botanică. MÂNCĂM
Mâncaţi o friptură cu garnitură de legume şi salată? MÂNCAŢI
Seara el mănâncă acasă. MĂNÂNCĂ
Atenţie!
Dacă nu eşti cuminte, mănânci bătaie. (a mânca bătaie (sau chelfăneală) -
(to get a good beating)
Pentru că minte, Radu mănîncă palme de la colegi. (a mânca palme - to get a beating)
A ŞTI
Ştiu unde este laboratorul fonetic. ŞTIU
Ştii cînd este spectacolul? ŞTII
Ştie bine româneşte. ŞTIE
Ştim rezultatul. ŞTIM
Ştiţi programul de azi? ŞTIŢI
Ştiu că Andrei este acasă. ŞTIU
Atenţie!
Ştii ce? Mergem astăzi la un film? (Ştii ce? —Look here! Listen!)
Băiatul ştie de cuvînt. (a şti de cuvînt - to obey, to listen to)
A VREA
Vreau un suc de portocale. VREAU
Vrei o cafea? VREI
Ea vrea o îngheţată. VREA
Vrem trei bilete de tramvai. VREM
Vreţi supă sau ciorbă? VREŢI
Vor două prăjituri. vor’
105
2. Alternanţe vocalice
d ea ă /e
ă/ e/ a
a apăsa
a învăţa — învăţ învăţăm
a spăla înveţi învăţaţi
a vărsa învaţă învaţă
î/i
a/ ă
a adăuga
a călca----- calc călcăm
a dezbrăca calci călcaţi
a îmbrăca calcă calcă
a descălţa
a încălţa
a apărea a omorî
a dispărea a întoarce - întorc întoarcem
a cădea a coase întorci întoarceţi
a plăcea a scoate întoarce întorc
a tăcea a stoarce
a împărţi a cunoaşte
B. ADJECTIV. ADVERB
THE ADJECTIVE. THE ADVERB
Adjectiv Adverb
Mihai este mai înalt decât (ca) Radu. Rodica învaţă mai bine decât (ca)
Elena.
Parcul acesta este mai frumos decât acela. Cu autocarul ajungem mai repede
decât cu trenul.
Adjectiv Adverb
George este la fel de (tot aşa de..., tot atât de...) Mihaela învaţă la fel de bine ca
înalt ca Mihai. Elena. ' >
Astăzi este o zi la fel de frumoasă ca ziua de ieri. Fetele au alergat tot aşa de repede
ca băieţii.
La fel
tot atât + de + adj. (adv.) + ca...
tot aşa
(as... as...)
Adjectiv Adverb
Radu este mai puţin înalt decât (ca) Mihai. Elena învaţă mai puţin bine decât
(ca) Rodica.
Sâmbătă a fost o zi mai puţin frumoasă Trenul accelerat merge mai puţin
decât ziua de azi repede decât trenul rapid
707
Munţii Făgăraş sunt mai înalţi decât Noi rezolvăm mai repede problema
Munţii Bucegi. decât voi.
Prăjitura aceasta este la fel de gustoasă La hotel dorm tot aşa de bine ca acasă.
ca prăjitura aceea. El vorbeşte mai puţin corect decât ea.
Cafeaua aceea e fierbinte.
Aceasta e mai puţin fierbinte.
C. CONJUNCŢIE
THE CONJUNCTION
Conjuncţii adversative The Adversative Conjunctions DAR, INSA but
CI but
Mihai are bani, dar nu merge în excursie. Nu merg la film, ci rămân acasă.
In cameră avem bec, însă nu este curent. Nu eu ci el pleacă acum la gară.
Ea citeşte lecţia acasă, dar nu înţelege tot. Camera nu este curată, ci murdară.
D. PREPOZIŢIE
THE PREPOSITJON
Avem nevoie de trei zile pentru excursie. Podul peste râu este de piatră.
Cumpăr o pâine pentru Mihai. Peste drum este o farmacie.
Mergem la agenţia de voiaj pentru bilete. Avionul zboară peste munţi.
Colegul vine înapoi peste două zile.
J08
SPRE to, toward(s) SUB under
E. FORMAREA CUVINTELOR
Substantiv Adjectiv Adverb
bărbat bărbătesc, - ească, - eşti bărbăteşte
copil copilăresc, - ească, - eşti copilăreşte
englez englezesc, - ească, - eşti englezeşte
femeie femeiesc, - ească, - eşti femeieşte
frate frăţesc, - ească, - eşti frăţeşte
inginer ingineresc, - ească, - eşti inginereşte
om omenesc, - ească, - eşti omeneşte
Adj. Adv.
- esc,- ească - eşte
- eşti
EXERCIŢII
EXERCISES
(A şti) când soseşte trenul. (A şti) bine româneşte. (A nu şti) unde simt colegii. (A nu
vrea) supă, (a vrea) ciorbă. (A vrea) cafeaua fără zahăr.
109
3. Model: Rochia bleu este frumoasă.
a. Rochia verde este mai frumoasă decît rochia bleu.
b. Rochia crem este la fel de frumoasă ca rochia verde.
c. Rochia gri este mai puţin frumoasă ca rochia bleu.
4.Model: Ion citeşte corect, a. Vasile citeşte mai corect decât Ion
b. Nicolae citeşte la fel de corect ca Vasile
c. Ion citeşte mai puţin corect decât Vasile.
HO
5. Model: Camera aceasta este mai confortabilă ca aceea?
a. Nu, camera aceasta este la fel de confortabilă ca aceea.
b. Nu, camera aceasta este mai puţin confortabilă decât aceea.
dar
6. Model: Tramvaiul soseşte acum în stafie...... ..... este aglomerat. însă
Tramvaiul soseşte acum în staţie dar este aglomerat. ci
Mergem în parc............... nu stăm mult. Nu merg la film ,.............. la teatru. Afară este
soare,.............este încă răcoare. Nu Maria întârzie de obicei,.............. Valeria. Suntem
obosiţi,.............continuăm drumul. Vizităm zona de agrement C iric,..............nu înotăm
în lac. Nu văd meciul la televizor,.............pe stadion. Până în centru nu luăm troleibuzul,
............ tramvaiul.
P asa ju l............. calea ferată este aglomerat. Pregătesc micul d eju n ............. oaspeţi.
D rum ul.............lac trece printr-o pădure. De aici luăm un tram vai...............gară. Pucul
negru este ............. bancă. Coborâm repede din tramvai şi m ergem ............. teatru.
Plimbarea prin oraş e ste .............două zile. în p a r c .............. copaci sunt câteva bănci.
/ / /
VOCABULAR răcoare [rakoare] - răcori [rakor ’] fi
VOCABULARY fireshness, coolness
răcoros [rakoros], răcoroasă [rakoroasa] -
a accepta [akt/epta] v. to accept răcoroşi [rakoro/'], răcoroase [rakoroase] adj.
afacere [afat/ere] - afaceri [afat/er] f. fresh, cool
business recoltă [rekolta] - recolte [rekolte] fi. harvest
alee [aleie] - alei [ale'] / walk avenue, alley a respira [respira] v. to breathe
barcă [barka] - bărci [bart/'] f. boat salcie [salt/ie] - sălcii [salt/i'] fi. wilow
cafenea [kafenea] - cafenele [kafenele] f. sejur [se3ur] - sejururi [sejurur1] n. sejourn,
cojfee house stay
a călca [kalka] v. to step on, to tread on tei [te'] - tei m. Urne tree
a culege [kuledze] v. to gather in, to reap trandafir [trandafir] -trandafiri [trandafir] m.
Crăciun [krat/iun] n. Christmas rose
curcubeu [kurkubeu] - curcubeie [kurkubeie] n. zgomotos [zgomotos], zgomotoasă
rainbow [zgomotoasa] - zgomotoşi [zgomoto/i],
gazon [gazon] n. turf, short grass zgomotoase [zgomotoase] adj. noisy
grâu [grîu] n. wheat, grain, corn
încântător [înkîntator], încântătoare
[înkîntatoare] - încântători [înkîntator'],
încântătoare [înkîntatoare] adj. delightfiul, VOCABULAR TEMATIC
charming THEMAT1C VOCABULARY
înflorit [înflorit], înflorită [înflorită]-înfloriţi
[înflorits1], înflorite [înflorite] adj. blooming salcie pletoasă/ plângătoare - wooping/
halbă [halba] - halbe [halbe] f. mag drooping wilow
lac [lak] - lacuri [lakur'] n. lake oază de verdeaţă —oasis o f verdure
lalea [lalea] - lalele [lalele] f. tulip loc de recreere - rest place
oază [oaza] - oaze [oaze] f. oasis strat cu flori - filower bed
Paşti [paji'] fi.pi Easler zi de odihnă - day o f rest, offiday
plăcut [plakut], plăcută [plakuta] - plăcuţi zi de sărbătoare - holyday
[plakuts'], plăcute [plakute] adj. pleasant, zi de lucru/ zi lucrătoare - working/week day
agreeable zi de naştere - birthday
a polua [polua] v. topoUute
H2
TEXT
H H ÎN PARC
H3
UN AN ARE PATRU ANOTIM PURI
A YEAR HASFOUR SEASONS
m
UN AN ARE DOUĂSPREZECE LUNI
A YEAR HAS TWELVE MONTHS
O SĂPTĂ M Â N Ă A RE ŞA PTE Z IL E
A WEEKHASSEVENDAYS
EXERCIŢII
EXERC1SES
1. Completaţi propoziţiile cu unul din cuvintele următoare. Complete the sentenc.es using
one o f the following words:
loc de recreere; sucul de fructe; tei; ininunat; gheaţă; flori
H5
2. Legaţi după sens cuvintele din cele două coloane. Match the words in the two columns
according to their meaning:
a. în parcul Cişmigiu este multă ............. 1. poluat
b. Beau deseori bere la halbă pe o terasă în a e r ............. 2. liber
c. Lângă lac sunt multe sălcii............. 3. vin nou
d. Acolo unde sunt mulţi copaci, aerul nu e ............. 4. verde
e. Vara, în parcuri, gazonul este ............. 5. pletoase
f. Toamna, românii b ea u .............şi mănâncă mici l a .............. 6. răcoare
7. grătar
3. Tăiaţi răspunsul greşit. Cross out the wrong answer:
a. - Mai iei o bere? - Costă 5000 de lei.
- Nu, mulţumesc, ajunge una.
b. - Facem o plimbare cu barca pe lac? - Nu avem.
- Mai târziu.
c. - De ce nu vizitezi Grădina Botanică? - Vineri.
- N-am timp.
d. - Aceşti copaci sunt tei? - Nu ştiu, poate.
- Au multe fructe coapte.
e. - Cum este vara în România? - Plouă şi este frig.
- Destul de cald.
ne
anul trecut —last year în ziua aceea - (on) thal day
în anul viitor/ la anul - next year în 1997- in 1997
în ajun - on the eve o f
2.
3.
4.
5.
7. Grupaţi propoziţiile următoare în patru coloane; descrieţi corect fiecare anotimp. Group
the following sentences in four columns; describe each season correctly.
a. Elevii şi studenţii încep cursurile. Pupils and students start clases.
b. Toţi aşteaptă sărbătorile de Crăciun. Eveiybody is lookingforward to Christmas time.
c. Zilele sunt acum scurte. Days are now short
d. Copacii au frunze verzi şi sunt înfloriţi. The trees have leaves and they are in blossom.
e. La ţară încep muncile agricole. Field work starts in the countryside.
f. I_n restaurante oamenii beau vin nou. People drink new wine in reslaarants.
g. In parcuri copacii sunt goi. The trees in the parks are ieafless
h. Ţăranii recoltează grâul. The peasants harvest wheat
i. Paştele este în aprilie sau mai. Easter is in April or in May.
j. Frunzele cad din copaci şi acoperă pământul. The leavesfăli ojf the tiees and they cover the eailh.
k. Vremea este frumoasă iar cerul este senin. The weather is fine and the sky is clear.
l. Este frig şi ninge. It'is coid and it snows.
m. Soarele arde puternic. The sun burns hotly.
n. Tractoarele ară pământul. The traclors are pioughing the land.
o. Pomii sunt încărcaţi de fructe coapte. The trees are laden mth ripefruits.
p. Păsările pleacă în ţările calde. The birds go South.
r. Este foarte cald. h is very hot.
s. Zilele sunt mai lungi. Days are Ionger.
ş. Oamenii poartă haine groase. People wear warm clothes.
t. Plouă deseori şi bate vântul. It often rains and the wind blows.
PRIMA VARA Spring VARA Summer
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
TOAMNA Autumn IARNA Winter
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
H7
RECAPITULARE I
(LECŢIILE 1-7)
A. FONETICĂ-FONOLO GIE
I. VOCALE
II. SEMIVOCALE
III. CONSOANE
H8
" — ^Locul de articulaţie prepalatale palatale velare laringale
prepalatas palatals velars laryngeals
Mod de articulaţie ~ surdă sonoră surdă sonoră surdă sonoră surdă
oclusive plosives k’ fC k R
africate affricates tr
fricative fricatives r h
nazale nasals
laterale laterals
vibrante rolled
B. SUBSTANTIV. A R T IC O L H O T Ă R Â T ŞI A R T IC O L N E H O T Ă R Â T
Ge Ss. A r t ic A r t ic . p i. A r t ic . A r t ic . E xe m p le
ho t. nehot ho t. neh o t.
co n s. C u) 1 coleg -colegi
-u -i un i i nişte co d ru -co d ri
-e -le frate-fraţi
- i (u )l unchi-unchi
tată-taţi
p a p â -p a p i
-e -a -i salâ-sâli,
-a (u )a -le stea-stele
-le pijam a-pijam ale
C. A D JE C T IV Sg. P I. E xe m p le
m .n . f. m. n .f.
C A L IFIC A T IV
A d j . cu 4 c o n s.-u â -e frum os, frum oasă, frum oşi,
A d j . cu 2 -e -i d u lc e , d u lc i, m are, mari
forme
Gradul comparativ
a. Comparativul de superioritate
mai + adj. adv. + decât (ca) Ex. Ioana este mai înaltă decât Suzana.
Radu învaţă mai bine decât Ion.
b. Comparativul de egalitate
la fel
tot atât + de+ adj. adv. + ca Ex. Vasile este la fel de înalt ca Mihai.
tot aşa Adrian învaţă tot aşa de bine ca Radu.
c. Comparativul de inferioritate
mai puţin + adj. adv. + decât (ca) Ex. Mircea este mai puţin înalt decât Maria.
Ana învaţă mai puţin bine decât Elena.
E. PR O N U M E
1. PR O N U M E P E R SO N A L ŞI P R O N U M E PER SO N A L DE P O L IT E Ţ E
2. P R O N U M E ŞI A D JE C T IV D EM O N ST R A T IV
a. de apropiere
Adj. Pron. Adj. Pron.
Sg- acest băiat acesta această fată aceasta
băiatul acesta fata aceasta
PI. aceşti băieţi aceştia aceste fete acestea
băieţii aceştia fetele acestea
420
b. de depărtare
Adj. Pron. Adj. Pron.
~Sg“ acel băiat acela acea fată aceea
băiatul acela fata aceea
Pl. acei băieţi acele fete acelea
băieţii aceia fetele acelea
3. P R O N U M E ŞI A D JE C T IV IN TE R O G A T IV -R E L A T IV
Pronume Adjectiv
CINE
CE CE
CARE CARE
CÂŢI, CÂTE CÂŢI, CÂTE
4. P R O N U M E ŞI A D JE C T IV E N E H O T Ă R Â T E
______Pronume________ Adjectiv_____
CINEVA
CEVA
FIECARE
TOT, TOATĂ, TOŢI, TOATE
ATÂT(A), ATÂTA, ATÂŢIA, ATÂTEA
CÂTVA, CÂTĂVA, CÂŢIVA, CÂTEVA
424
F. V E R B Conj l- a (e a z ă ) IV - i (e s t e ) I V -î ( Is t e )
P ers.
1. T IP U R I D E C O N JU G A R E
Ss- 1 -ez -esc -ăsc
E x c e p ţii a co p ia a dărui
a linia a locui
a studia a trăi
a cheltui
Pers.
Ss- 1 -
2 _j -
3 ă -e -e -e -ă
3 -i - - -ă
VERBE NEREGULATE
422
A BEA A MÂNCA A ŞTI A VREA
beau mănânc ştiu vreau
bei mănânci ştii vrei
bea mănâncă ştie vrea
bem mâncăm ştim vrem
beţi mâncaţi ştiţi vreţi
beau mănâncă ştiu vor
G. A D VERB
H. NUM ERAL
1. NUMERAL CARDINAL
1 unu, una, un o 11 unsprezece
2 doi, două 12 doisprezece, douăsprezece
7 13 treisprezece
4 patru 14 paisprezece
5 cinci 15 cincisprezece
6 şase 16 şaisprezece
7 şapte 17 şaptesprezece
8 opt 18 optsprezece
9 nouă 19 nouăsprezece
10u zcec
zece | unit. + spre + zece
- Câţi băieţi sunt din Germania?
- Unu. (Un băiat.)
123
21 douăzeci şi unu (una) 10 zece
22 douăzeci şi doi (două) 20 douăzeci
23 douăzeci şi trei 30 treizeci
24 douăzeci şi patru 40 patruzeci
25 douăzeci şi cinci 50 cincizeci
26 douăzeci şi şase 60 şaizeci
27 douăzeci şi şapte 70 şaptezeci
28 douăzeci şi opt 80 optzeci
29 douăzeci şi nouă 90 nouăzeci
30 treizeci
| unit. + zeci + şi + unit. ! 1unit. + zeci 1
J. P R E P O Z IŢ IA
Prepoziţii cu acuzativul: în, din, la, de la, pe, de pe, de. despre, după, lângă, într-un.
într-(o), dintr-(un), dintr-(o), printr-(un), printr-(o), între, dintre, printre, cu, fără, pentru,
peste, spre, sub etc.
T E S T N R. 1
1. Completaţi dialogurile:
A B
7 _ ..?
Merg la discotecă. - într-un apartament în oraş.
9 _ ?•
Cu câţiva prieteni. - Nu, nu locuiesc singur.
9 _ 9
424
2. Menţionaţi anotimpul:
iunie, iulie, august
decembrie, ianuarie, februarie
martie, aprilie, mai
b. f.
c. g-
d. h.
4. Model: - Ce mâncaţi?
- O supă de legume.
- Apoi?
- Sarmale.
- Ce beţi?
- Vin alb.
- Desert?
- îngheţată
- Ce mâncaţi ----------------------------- - C e beţi
- Apoi? —Desert?
125
^dQ&cUa/ 8
G R A M A T IC Ă
GRAMMAR
A. V E R B
THE VERB
1. M O D U L P A R T IC IP IU
THE PAST PAR1CIPLE
a. Forme Forms
Conjugarea I n III IV
Infinitiv -a - ea -e - i,-î
Participiu - at -u t -ut, -s, -t - it, - ât
126
Negativ ne + participiu
2. M ODUL INDICATIV
THE INDICATIVE MOOD
a. TIMPUL PERFECT COMPUS THE COMPOUND PERFECT
Forme
Afirmativ Negativ
AM NU AM (N-AM)
AI NU AI (N-AI)
A + PARTICIPIU NU A (N-A) + PARTICIPIU
AM (cântat, avut, mers ...) NU AM (N-AM) cântat, avut, mers...
AŢI Nu AŢI (N-AŢI)
AU NU AU (N-AU)
B. A D V E R B . THE ADVERB
1. Adverbe interogativ-relative: UNDE, CÂND. CUM, CAT
Interrogative-Relative Adverbs: where, when, how, how much, how long
Interogativ Relativ
Unde mergeţi acum? Mergem unde vrem.
Când trimiţi telegrama? Trimit telegrama cînd pot.
Cum ai călătorit? Nu ştiu cum ai călătorit.
Cât poate învăţa? învaţă cît poate.
128
2. Adverbe nehotărâte: UNDEVA, CÂNDVA, CUMVA, CÂTVA
Indefinite Adverbs: somewhere, evei; once; somehow; a linie.
C. C O N JU N C Ţ IE
THE CONJUNCTION
Conjuncţii coordonatoare conclusive: DECI, AŞADAR therefore, so
Plouă, deci rămânem acasă.
Am luat bilete de avion, aşadar mâine plecăm sigur.
Am învăţat bine toate cursurile, deci nu voi avea probleme la examen.
D. F O R M A R E A C U V IN T E L O R
1. SUFIXE PENTRU DENUMIREA AGENTULUI
(Denumesc pe autorul unei acţiuni, pe cel care îndeplineşte o funcţie sau exercită o meserie)
- ar - aş - ist
blană —> blănar chirie —> chiriaş cămin —» căminist
bucătărie —> bucătar faptă —> făptaş ţăran —>ţărănist
cizmă —> cizmar industrie —» industriaş C.F.R. -* ceferist
cojoc -> cojocar nuntă —» nuntaş
grădină —> grădinar oaste —>ostaş
lemn —» lemnar a cerceta —» cercetaş
pădure —> pădurar a vâsli —» vâslaş - tor (- toare)
poartă —> portar a bea —>băutor, -oare
şcoală -» şcolar a călători —» călător, -oare
- ăreţ (- eaţă) a cerceta —> cercetător, -oare
a băga —> băgăreţ, -eaţă a fuma —» fumător, -oare
a certa —> certăreţ, -eaţă a învăţa —>învăţător, -oare
a cânta -» cântăreţ, -eaţă a juca —>jucător, -oare
a iubi -> iubăreţ, -eaţă a lucra —> lucrător, -oare
a petrece —» petrecăreţ, -eaţă a scrie —>scriitor, -oare
a plimba —>plimbăreţ, -eaţă a trece—> trecător, -oare
a plânge —> plângăreţ, -eaţă a ţese —>ţesător,-oare
a zâmbi —> zâmbăreţ, -eaţă a vindeca —> vindecător, -oare
a vorbi —» vorbăreţ, -eaţă a vinde —>vânzător, -oare
129
2. SUFIXE PENTRU DENUMIREA INSTRUMENTELOR
- tor - toare
a şterge —» ştergător a ascuţi —» ascuţitoare a strecura —> strecurătoare
a schimba—» schimbător a secera —> secerătoare a stropi —» stropitoare
a stoarce —»storcător a speria —» sperietoare a răzui —» răzuitoare
EXERCIŢII
Ducem cărţile în cameră, apoi mergem După excursie cunoşti bine oraşul.
la cantină.
J30
3. Model: - Ai rămas la spectacol?
- Da, am rămas.
- Nu, n-am rămas.
5. Model: Pentru examen n-am............ învăţat. şi, mai piva, cam, toi, mai şi
Pentru examen n-am mai (prea) învăţat.
Despre excursie a u ............ întrebat dar n-au primit un răspuns clar. La poştă am ..,...........
fost şi ieri. Ieri după-amiază am dormit, dar a m ............ învăţat. După patru ore de curs
a m .............fost obosit. Acum nu . ştiu româneşte. Cu părinţii a i ............ vorbit la
telefon săptămâna aceasta. El a . uitat gramatica. Dimineaţă am învăţat, dar am
.............scris câteva scrisori.
Până la Suceava (a călători) cu trenul accelerat. Când (a veni) spre casă, (a intra) intr-un
magazin alimentar. După-amiază (a expedia) scrisorile şi telegrama. Pentru cină (a lua)
brânză topită şi pastramă. (A chema) imediat ospătarul. (A discuta) problema aceasta cu
Ştefan. (A nu fuma) în cameră. (A nu telefona) astăzi acasă. (A nu sosi) târziu din oraş.
7. Model: Dacă nu ieşim acum din cameră, vom............întârzia, şi, mai, cam. lot,
Dacă nu ieşim acum din cameră, vom cam întârzia. prea, mai şi
După ce vom veni din oraş, v o m .......... asculta muzică. în vacanţă veţi petrece cu
prietenii, dar veţi.............munci împreună cu părinţii. Dacă rămâi în staţie, v e i.............
aştepta până va veni un tramvai. Dacă va fi ocupat, Radu nu v a ............ abuza de ţigări.
Pe litoral ei vor sta pe plajă, dar vor ............. vizita obiective turistice. Cât timp vei
............ rămâne la bibliotecă? După cum văd, vom ............. aştepta până va veni ospătarul.
432
9. Model: Mergem a. ]a bibliotecă
b. spre centru
c. în oraş
433
hamal [hamal] - hamali [hamal'] m. railway
VOCABULAR luggage porter
înălţime [înaltsime] - înălţimi [înaltsim'] f.
adult [adult] - adulţi [adults'] m. gmwn(-up) height
person/ man adult lucrător [lukrator] - lucrători [lukrator] m.
aglomeraţie [aglomeratsie] - aglomeraţii worker
[aglomeratsii] f. crowd panou [panou] - panouri [panour'] n. panel
altfel [altfel] adv. or, otherwise peron [peron] - peroane [peroane] n. platform
a apela [apela] v. to appeal, to resort to privelişte [priveli/te] - privelişti [priveli/t'] f.
atunci [atunt/'] adv. so, then view, sight
a auzi [auzi] v. to hear a spera [spera] v. to hope
bagaj [baga3] - bagaje [baga3e] n. luggage vagon [vagon] - vagoane [vagoane] n. coach
buzunar [buzunar] - buzunare [buzunare] n. car, (railway) carriage
pocket
călător [kolotor] - călători [kotator'] m.
passenger, traveller
a călători [kolatori] v. to travel VO CABULAR TEMATIC
a căuta [kouta] v. to lookfor
cărucior [ksrut/ior] - cărucioare sală de aşteptare - waiting room
[korut/ioare] n. hand cart casă de bilete - booking office
compartiment [kompartiment] — agenţie de voiaj - travel agency
compartimente [kompartimente] n. agenţia S.N.C.F.R. - The Romanian National
compartment Railways Agency
a controla [kontrola] v. to verify, to check bilet de tren - train ticket
a cumpăra [kumpora] v. to buy bilet în circuit - round-trip/ tourist ticket
a depune [depune] v. Io lay, to put bilete rezervate - reserved tickets
a dura [dura] v. to last mersul trenurilor - train time table
forfotă [forfota] f. hustle, fuss tren direct - thmugh / direct train
gratuit [grauit] adv. gratuitously vagon de dormit - sleeping car
grăbit [grăbit], grăbită [grăbită] - grăbiţi vagon pentru fumători/ nefumători -
[grabits'], grăbite [grăbite] adj. hurried smoking carriage/ smoker/ non-smoker
grup [grup] - grupuri [grupur'] n. gmup vagon restaurant - dining restaurant car
Gara de Nord - The North Station S.N.C.F.R. - The Romanian National State
a sta la coadă - to wait in line Railways
în direcţia... - to... a avea întârziere - to be late
dacă este destul de frig - if it ’s cold enough a schimba trenul - to change / trains
sigur că da - certainly a pierde trenul - to miss the train
a dezlega cuvinte încrucişate - to solve drum bun! —goodjourney!
crossword puzzles călătorie plăcută! - apleasantjourney to you!
Valea Prahovei - the valley o f the river poftiţi în vagoane! - all aboard!
Prahova
33b
TEXT
O CĂLĂTORIE CU TRENUL
135
Ştiaţi că...?
□ în trenurile româneşti sunt două clase: clasa întâi, cu compartimente de şase locun,
şi clasa a doua, cu compartimente de opt locuri?
□ Trenurile Intercity sunt confortabile, elegante şi foarte rapide?
□ Lucrătorii de la S.N.C.F.R. călătoresc cu trenul gratuit?
□ Călătorii cumpără biletele de tren din gară, de la casa de bilete, sau de la o agenţie de
voiaj din oraş?
Proverbe româneşti_______________________________________
Lucrul bine începui e pe jumătate făcut.
Sculatul de dimineaţă şi însuratul de tânăr nu strică niciodată.
Mai bine mai târziu decât niciodată.
Minciuna are picioare scurte.
EXERCIŢII
1. Completaţi propoziţiile cu unul din cuvintele următoare. Complete the sentences using
one o f the following words:
2. Legaţi după sens cuvintele din cele două coloane. Match the words in the two columns
according to their meaning:
a. Pe peron ei au căutat panoul cu mersul 1. hamal
b. Când e frig la munte, pe înălţimi, vara, este uneori 2. casa de bilete
c. Trenul spre Braşov va pleca de la linia 3. fereastră
l d. Cine are bagaje multe apelează la un 4. zăpadă
e. Dacă nu am bilet de tren, caut 5. trenurilor
f. Prefer acest loc liber de lângă 6. şapte
436
b. Unde este agenţia de voiaj? - în centru.
- în parcul Herăstrău.
6. Rescrieţi primul paragraf din textul lecţiei folosind verbele la prezent. Rewrite thefirst
paragraph o f the lesson using the verbs into the Present.
a.
b.
c.
d.
f.
437
7. Adevărat sau fals? True or false?
A F
a. Fumătorii călătoresc în vagonul pentru nefumători.
b. Dacă nu ajungi la timp la gară, pierzi trenul.
c. Controlorul de bilete conduce trenul.
d. In gară, călătorii depun bagajele de mână la casa de bilete.
e. Hamalii transportă bagajele cu cărucioarele.
f. Mulţi călători preferă vagonul de dormit dacă călătoresc noaptea.
8. Puneţi în ordine următoarele propoziţii. Put the following sentences in the right order:
( ) - Au mers la casa de bilete.
( ) - Au urcat în vagon.
( ) - Au cumpărat două bilete până la Predeal.
( ) - Au găsit trenul Bucureşti-Braşov la linia şapte.
( ) - John şi Victor au sosit în Gara de Nord.
( ) - Au privit panoul cu mersul trenurilor.
9. Descrieţi în câteva propoziţii atmosfera din Gara de Nord. Describe in some sentences
the atmosphere o f the North Station.
a...............................................................................................
b................................................................................................
c................................................................................................
d................................................................................................
e................................................................................................
LECTURĂ SUPLIMENTARĂ
„Nouă ceasuri şi nouă minute. Peste şase minute pleacă trenul. Un minut încă şi se închide
casa. Repede iau biletul, ies pe peron, alerg la tren, sunt în vagon. Trec de colo până colo
prin coridor. Caut un loc liber... Aici. O damă singură, şi fumează, atât mai bine! Intru şi
salut, când auz o mârâitură şi văz într-un paneraş de lângă cocoana un căţel lăţos, plin de
funde , de panglici roşii şi albastre.
Trenul a pornit... Prin coridor umblă pasageri şi vorbesc. Bubico mârâie arţăgos.
, - Biletele, domnilor!
Vine conductorul. Eu întind biletul, iar acesta îl perforează. Conductorul face un pas către
cocoana, pe când Bubico latră şi chelălăie disperat.
- Bubico! zice cocoana, şezi mumos, mamiţo!
Şi-ntinde biletul. Bubico parc-a-nnebunit, latră în continuu. Dar controlorul şi-a terminat
treaba şi iese din compartiment.”
s. I.L. Caragiale (1852-1912), Bubico
138
<z£ & cU
>
a/ 9
GRAMATICĂ
GRAMMAR
A. VERB
THE VERB
439
Văd un spectacol Vreau să văd un spectacol
Vezi un spectacol Vrei să vezi un spectacol
Vede un spectacol Vrea să vadă un spectaol
Vedem un spectacol Vrem să vedem un spectacol
Vedeţi un spectacol Vreţi să vedeţi un spectacol
Văd un spectacol Vor să vadă un spectacol
Atentie!
Indicativ prezent Conjunctiv prezent
a scrie el scrie el vrea să scrie
a sui ei scriu ei vor să scrie
a şti
el suie el vrea să suie
ei suie ei vor să suie
Telefonez acasă
0 Vreau să telefonez acasă
Telefonezi acasă Vrei să telefonezi acasă
Telefonează acasă Vrea să telefoneze acasă
Telefonăm acasă Vrem să telefonăm acasă
Telefonaţi acasă Vreţi să telefonaţi acasă
Telefonează acasă Vor să telefoneze acasă.
- I (eşte)
vorbesc româneşte Vreau să vorbesc româneşte
Vorbeşti româneşte Vrei să vorbeşti româneşte
Vorbeşte româneşte Vrea să vorbească româneşte
Vorbim româneşte Vrem să vorbim româneşte
Vorbiţi româneşte Vreţi să vorbiţi româneşte
Vorbesc româneşte Vor să vorbească româneşte
Pers. 3 sg. - eşte Pers. 3 sg. (să) - ească
Pers. 3 pl. - esc Pers. 3 pl.
- î C-ăşte)
Hotărăsc acum E necesar să hotărăsc acum
Hotărăşti acum E necesar să hotărăşti acum
Hotărăşte acum E necesar să hotărască acum
Hotărâm acum E necesar să hotărâm acum
Hotărâţi acum E necesar să hotărâţi acum
Hotărăsc acum E necesar să hotărască acum
Pers. 3 sg. - ăşte Pers. 3 sg. (să) - ască
Pers. 3 pl. - ăsc Pers. 3 pl.
444
B. ADVERB
THE ADVERB
1. Adverbe şi locuţiuni adverbiale de mod Adverbs o f manners
împreună together
Plecăm împreună la gară.
învăţaţi împreună?
casă cu vedere spre mare - a house that looks out a face pluta - to jloat
on the sea înot pe spate - back stroke
a sta întins - to lie down de jur împrejur - all about
a face insolaţie - touch o f sunstroke mare liniştită/ neliniştită - a smooth/ restless sea
a avea rău de mare - to be sea sick a avea grijă de copii - to babysit, take care o f the
drept să spun - truth to teiifrankly children
din păcate - unfortunately a îngriji maşina - to do maintenance on the car
nu-i nimic - never mind
IM
TEXT
De câteva zile este o căldură toridă. Soarele arde puternic, pe cer nu este nici un
nor, iar la umbră sunt 34° C. Vremea este foarte potrivită pentru un week-end la mare.
John şi Michel au hotărât să plece la Costineşti. Ei au ales această staţiune pentru că aici
vin de obicei mulţi tineri, sunt multe posibilităţi de distracţie, iar preţurile sunt acceptabile.
Pot să stea intr-o căsuţă de vacanţă, care are tot confortul: duş, apă caldă, verandă cu şezlonguri,
vedere spre mare.
înainte de plecare
băieţii n-au uitat să pună în
valiză slipurile de baie,
pantalonii scurţi, papucii de
plajă şi saltelele pneu
matice. Când au ajuns la
Costineşti au dorit să
meargă imediat pe plajă.
John: - Ce fierbinte e
nisipul, ce frumoasa e marea!
Michel:- Valurile sunt cam mari, dar hai să facem o baie!
John: - Vreau să stau puţin întins la soare. Nu e bine să intri imediat în apă.
Michel:- Ştii să înoţi?
John: - Da, înot chiar mai multe stiluri dar, drept să-ţi spun, uneori prefer să urc pe
saltea şi să sar peste valuri.
Michel:- Eu din păcate nu ştiu să înot. Ştiu să fac doar pluta, dar numai când marea e
liniştită de jur împrejur.
John: - Nu-i nimic, dacă vrei poţi să înveţi să înoţi. Să ştii că sunt un profesor excelent.
Vom începe lecţiile de înot chiar azi.
Vara vin la Costineşti fete şi
băieţi din toată ţara. Ziua, pe plajă, ei
ascultă muzică transmisă la postul Ra-
dio-vacanţa. Seara merg să danseze la
discoteca Vox Maris, preferă să vadă un
spectacol la Teatrul de Vară sau să bea
o bere pe terasa de la hotelul Forum. în
nopţile calde, cu lună şi cer înstelat,
tinerii îndrăgostiţi privesc marea cu
speranţa că şi anul viitor vor fi din nou
aici.
U5
Ştiaţi că...?
• Oraşul Constanţa este un mare port la Marea Neagră?
• Poetul latin Ovidiu (Publius Ovidius Naso) a fost exilat şi a murit pe meleaguri
dobrogene?
• Centrala atomo-electrică de la Cernavodă a fost realizată printr-o colaborare româno-
canadiană?
• In Dobrogea, alături de români, trăiesc macedo-români, tătari şi turci?
• Vinul de Murflatar, roşu sau alb, este un vin dulce?
EXERCIŢII
1. Completaţi propoziţiile cu unul din cuvintele următoare. Complet the sentences using
one o f the following words:
2. Legaţi după sens cuvintele din cele două coloane. Match the words in the two columns
according to their meaning:
a. Seara merg să dansez la 1. umbră
b. In balcon sunt două 2. ochelarii subacvatici
c. Câte grade sunt azi la 3. discotecă
d. Nu pot să fac duş pentru că nu este 4. distracţie
e. Am uitat să pun în valiză 5. şezlonguri
f. La Costineşti sunt multe posibilităţi de 6. apă
3. Tăiaţi răspunsul greşit. Cross out the wrong answer:
a. Unde este pălăria mea? - In portofel.
- în sacoşa galbenă.
b. Aveţi vedere spre mare? - Avem două.
- Nu, spre terenul de baschet.
c. Ştii să înoţi? - Puţin.
- Vreau să înot.
d. Locuiţi la hotel? - Nu, într-un cort.
- Pe litoral.
6. Rescricţi ultimul paragraf din textul lecţiei punând verbele la perfectul compus. Re-
write the last paragraph o f the lesson putting the verbs into the Petfect Compus Tense:
7. Completaţi spaţiile libere cu cuvintele potrivite din vocabularul tematic. Fiii in the
blanks with the appropiate words o f thematic vocabulary.
a. Am u n ............ din două piese.
b. Vara, la mare toată lumea poartă............
c. De ce stai pe nisip, de ce nu stai p e ............
d.............. protejează ochii de soare.
e. Prefer să înot în mare nu î n .........
f. Bunicul nu suportă soarele, el stă totdeauna s u b .............
g. Când ies din apă nu stau pe nisip, stau p e ............
8. Ileana a văzut acest anunţ şi a hotărât să telefoneze pentru a cere mai multe informaţii.
Ileana saw this advertisment and decided to phone and askfor more information:
VACANŢĂ LA MARE! a. .
copii, elevi şi studenţi b. .
Cap Aurora, Mamaia, Neptun c. .
Reduceri de preţuri d. .
Tel./ fax: 032. 243545
10. Construiţi dialoguri folosind expresiile de mai jos. Make up dialogues using the ex-
pressions below:
A VREA A TREBUI
a urmări postul TV Euronews a schimba canalul
a schimba bani a telefona la Informaţii
a şti prefixul pentru oraşul Iaşi a lua trenul sau avionul
a schimba camera a merge la bancă sau la casa de schimb
a ajunge la Constanţa a anunţa la recepţie
a lua micul dejun în cameră a merge la chioşcul de ziare
a cumpăra un ziar în limba engleză a sta de vorbă cu şeful
148
j
LECTURĂ SUPLIMENTARĂ
„Acum două mii de ani, la Marea Neagră, a existat un port în colonia grecească
Callatis, unde neguţătorii au încărcat multe cereale, multe piei şi au băut mult vin în
straşnice serbări dionisiace. Azi i se spune Mangalia.
Din punctul acesta, spre miazănoapte, călătorim alături de albastra tălăzuire, marea.
In larg, la intervale regulate, se ivesc din apă spinări negre şi curbe: sunt delfinii care
înoată. Şi mai în larg, cu catarge înalte şi cu mult fum în urmă, plutesc vapoarele. Ele
pleacă sau vin la Constanţa, marele port românesc la Marea Neagră. In Constanţa, două
frunţi turnate în bronz, la fel de gânditoare: Ovidiu, poetul exilat aici de Roma, şi Mihai
Eminescu, geniul prin care noi am răzbit în lume.
Din Constanţa, spre miazănoapte, după ce trecem de plaja de la Mamaia de o
necrezută vastitate, întâlnim capul Midia şi apoi ziduri vechi de două mii cinci sute de ani,
cetatea Istria.”
Geo Bogza (1908-1993), Tablou geografic
^ect/La/10
GRAM ATICĂ
GRAMMAR
A. VERB
A AVEA
El are o cămaşă nouă El vrea să aibă o cămaşă nouă
Ei au manuale Ei vor să aibă manuale
A LUA
El ia masa la restaurant El doreşte să ia masa la restaurant
Ei iau tramvaiul până în centru Ei pot să ia tramvaiul până în centru
A DA
El dă un telefon El vrea să dea un telefon
Ei dau biletele la control Ei trebuie să dea biletele la control
A BEA
El bea o bere El vrea să bea o bere
Ei beau lapte cu cacao Ei vor să bea lapte cu cacao
A MÂNCA
El mănâncă acasă ~ El doreşte să mănânce acasă
Ei mănâncă fructe Ei doresc să mănânce fructe
A VREA
El vrea un suc de roşii Este posibil ca el să vrea un suc de roşii
Ei vor îngheţate Este posibil ca ei să vrea îngheţate
2- Folosirea conjunctivului prezent
verb la indicativ + verb la conjunctiv prezent
4. infinitiv
a putea +
conjunctiv
Pot merge pe jos până acasă. Pot să merg pe jos până acasă.
Poţi cumpăra astăzi biletele? Poţi să cumperi astăzi biletele?
In hotel putem intra şi mai târziu. în hotel putem să intrăm şi mai tîrziu.
Ei pot aştepta în hol. Ei pot să aştepte în hol.
B. A D V ER B
Adverbe de cantitate Adverbs o f quantity
atâta (a) so much, so long, so dearly cât how much, how long
„O rămâi, rămâi la mine, Rămâne aici cât vrea.
Te iubesc atât de mult!” (M. Eminescu) Mâncăm cât dorim.
Din mâncarea de azi a rămas atât.
destul enough, sufficiently
cam about, approximately Am învăţat destul.
Astăzi el a cam întârziat la lecţie. Ai dormit destul.
Centrul este cam departe.
152
foarte very, most prea too, very
Am dorit foarte mult să vin în România. Centrul nu este prea departe.
Mulţumesc foarte mult. Ei au prea exagerat cu supărarea.
cât de cât a) a bit, a little, at a\l\ b) not at all, not in the least
a. Pentru examen am învăţat cât de cât. Copilul a mâncat cât de cât.
b. In tren n-am dormit cât de cât.Luna aceasta n-a plouat cât de cât.
F O R M A R E A C U V IN T E L O R
Sufixe pentru denumiri abstracte
153
a. boier —> boierie b. duios —> duioşie c. a cununa —> cununie
domn —» domnie fudul —» fudulie a călători —> călătorie
măgar —» măgărie harnic —> hărnicie
om —> omenie mândru —> mândrie
sărac —> sărăcie
I -antă (-enlă. -intaTl
a. a alia —» alianţă b. a exista —» existenţă c. a adeveri —» adeverinţă
a cuteza —> cutezanţă prezent —> prezenţă a birui —>biruinţă
a ignora —> ignoranţă a rezista —>rezistenţă a cere —> cerinţă
sigur —» siguranţă a crede —» credinţă
a spera —» speranţă a dori —> dorinţă
a suferi —» suferinţă
uşor —>uşurinţă
a voi —> voinţă
EXERCIŢII
2. Model: - Tu ai manual?
- N-am, dar vreau să am.
154
3. Model: Mihai stă jos pe iarbă, (a vrea, a putea...)
Mihai vrea să stea jos pe iarbă.
Fetele mănâncă prăjituri şi beau sucuri (a vrea). Copilul ia jucăria de jos (a vrea).
Adrian şi Răzvan iau bilete pentru meci (a vrea). Voi beţi ceai (a vrea)?
m
5. Model: Aşteptaţi (a veni) profesorul!
Aşteptaţi să vină profesorul!
Mergeţi (a căuta) fructe! Telefonaţi (a veni) prietenul la gară!
(A şterge) tabla!
—La ora şase vor trezi colegii. —Vom mulţumi pentru ospitalitate.
157
- Câte zile vei petrece la mare? - Veţi dorini după-amiază?
VOCABULAR
i/58
VOCABULAR TEM ATIC GALANTERIE haberdashery
umbrelă - umbrella
ÎM BRĂCĂM INTE clothes pălărie - hat
lenjerie - underwear şapcă - cap
cămaşă - shirt bască - beret
pantaloni - trousers batistă - handcherchief
costum -suit eşarfă - scaif
rochie —dress batic - prinled silk
rochie de seară —evening gown ELECTRICE electric appliances
bluză - blouse
casetofon - tape recorder
pulover gros - jumper baterie - battery
pulover subţire - sweater lanternă - torch
fustă-sfert
aparat de fotografiat - camera
palton - winter coat
radio portabil - portable radio
fular -neckscarf
impermeabil - raincoat CADOURI presents
mănuşi -gloves bicicletă - bike
căciulă -fur cap ceas de mână - watch
rachetă de tenis - termis racket
î n c ă l ţ ă m i n t e jootwears album pentru timbre-stamp album
pantofi —shoes cort - lent
cizme - boots sac de dormit - sleeping bag
pantofi de sport - trainer shoes patine cu rotile -mllerskates
ghete - high shoes casetă muzicală -music cassette
disc - tecoid
COSMETICE cosmetics carnet - notebook
săpun -soap geantă sport -sport bag
şampon - shampoo ciorapi de damă - tights, pantykose
ruj de buze - lipstick şosete - socks
spray -spray plantă de cameră - house plant
pudră -powder cutie cu bomboane de ciocolată - box of choco-
lates
a face cumpărături - lo go shopping raion de marochinărie - Momcco
magazin universal - supennarket (leather) goods
„Eva”, „Cocor”, „Unirea” - laige depart- flacon de parfum - bolile o f petfime/scent
ment Stores in Bucharest artizanat - handeraft; manual work
Calea Victoriei - one o f the main Street of haină de ploaie, impermeabil - raincoat
Bucharest haine de gata -readv-made clothes
bucurcşteni - the Bucharesters casă de modă - fashion shop, milliner ’s shop
ie românească - Romanian embmideied pantofi de lac - patent-leather shoes
peasant shirtI blouse lame de ras - răzor blades
din in-Jlaxen, lirten trusă de machiaj - making-up case
cabina de probă - trying cabin aparat electric de măcinat cafea -electri-
vas de ceramică - ceramics vase cal coffee mii!
din piele - leather fier de călcat - imn
linguri de lemn - nooden spoons blană naturală - naturalfur
haină de blană - fur coat
459
TEXT
PRIN M A G A Z IN E
Mary: - Azi vreau să văd câteva magazine. Trebuie să fac nişte cumpărături.
Helen: - O să mergem împreună. Şi eu doresc să mai cumpăr câte ceva.
Mary: - Cunoşti magazinele din Bucureşti?
Helen: - Doar magazinele universale din centru: „Eva”, pe bulevardul Magheru,
magazinele „Cocor” şi „Unirea” de pe bulevardul Nicolae Bălcescu.
Mary: - Eu cunosc numai magazinele de pe Calea Victoriei şi de pe Lipscani. Pe
strada Lipscani poţi găsi tot ce vrei, dar e cam neplăcut să faci
cumpărături direct în stradă.
Helen: - Eu vreau să merg la o librărie să cumpăr câteva cărţi. Ştii unde este o
librărie mare?
Mary: - Nu, nu ştiu, dar o să întrebăm pe stradă; bucureştenii sunt foarte amabili.
La magazinul „Eva”
Pe strada Lipscani
460
25.000. Nu, n-am cât trebuie.
Helen: - Lipsesc 5.000 de lei. Să mai caut în portofelul mic! Iată, sunt aici
câteva bancnote de 1.000 de lei. Pot să cumpăr vasul.
La librărie
Ştiaţi că...?
• Magazinele Romarta oferă articole de foarte bună calitate?
• Anticariatul este un magazin unde se pot cumpăra cărţi vechi?
• Produsele de artizanat românesc sunt confecţionate manual?
• Luna decembrie este considerată luna cadourilor?
• Pe 1 martie, în prima zi de primăvară, românii îşi oferă mici cadouri, flori şi tradiţionalul
mărţişor?
• Ziua de 8 martie este Ziua femeii, o ocazie pentru a face cadouri tuturor femeilor?
1. Completaţi propoziţiile cu unul din cuvintele următoare. Complete the sentences usirig
one o f the followins words :_______________________________________
confecţii; poşete din piele; o centură; o pereche de pantofi;
o parfumerie; linguri de lemn; haina de blană
2. Legaţi după sens cuvintele din cele două coloane. Match the words in the two columns
according to their meaning:
a. în cabina de probă puteţi încerca 1. umbrela
b. Prefer să port haine de gata, sunt mai 2. românească
c. Vara purtăm bluze cu 3. hainele
d. Ia este o bluză tradiţională 4. cărţi
e. Când plouă, dacă n-ai haină de ploaie, foloseşti 5. mânecă scurtă
f. Vreau să merg la librărie să cumpăr câteva 6. ieftine
3. Traduceţi următoarele cuvinte în limba engleză. Translate into English the following
words:
o pălărie.............. m ..........
o v estă.............. bumbac.
un trening.............. lâ n ă ......
o cravată .............. mătase ..
un hanorak.............. stofa
o geacă .............. blană ...
un sacou.............. dantelă .
material sintetic..............
162
5. Găsiţi întrebarea corectă. Find the right question:
a............................................................ ? - Nu mai avem romanele lui Marin Preda.
încercaţi la Anticariat.
b............................................................ ? - Găsiţi pantofi la etajul 1.
c............................................................ ? - Vreau să cumpăr o pereche de mănuşi
de lână.
d............................................................ ? - Nu, nu puneţi pălăria în cutie! O să merg
cu ea pe cap.
7. Peste câteva săptămâni este Crăciunul. La ce magazin trebuie să meargă d-na Ionescu
pentru a cumpăra cadouri. We are two weeks away from Christmas. What store must
Mrs. Ionescu go to so as to buy presents?
a. Irina (4 ani) preferă păpuşile. ..........................................................
b. Ionel (13 ani) preferă romanele S.F. ..........................................................
c. Dan (20 ani) preferă pantalonii blue jeans..................................................................
d. Ana (21 ani) preferă o trusă de machiaj. ..........................................................
8. Model: Ioana: - Vrei să cumperi un şampon pentru păr normal şi o cremă de ras?
Mircea: - Da, o să merg la un magazin de cosmetice să cumpăr un şampon
şi o cremă de ras.
L E C T U R Ă SU PLIM EN TA R Ă
Vreau să joc!
O, vreau să joc, cum niciodată n-am jucat!
Să nu se simtă Dumnezeu
în mine
Un rob în temniţă - încătuşat.
Pământule, dă-mi aripi:
săgeată vreau să fiu să spintec
nemărginirea,
să nu mai văd în preajmă decât cer,
de-asupra cer,
şi cer sub mine -
şi-aprins în valuri de lumină
să jo c
străfulgerat de-avânturi nemaipomenite
ca să răsufle liber Dumnezeu în mine,
să nu cârtească:
„Sunt rob în temniţă!”
Lucian Blaga (1895-1961), din voi. Poemele luminii
464
^£>&c4/la/ 11
G R A M A T IC Ă
GRAMMAR
A. P R O N U M E P E R SO N A L . CA Z U L ACUZATIV
THE PERSONAL PRONOUN, ACCUSATIVE
Nom. eu iu -.1
L-l eu . noi voi ei ele
Acuz. mine tine el ea noi voi ei ele
165
Noi vă însoţim (pe voi) la gară. Noi nu vă însoţim (pe voi) la gară.
Maria îi întreabă (pe ei) despre program. Maria nu-i întreabă (pe ei) despre program.
Mihai ie cunoaşte (pe ele). Mihai nu le cunoaşte (pe ele).
nu îl —» nu-1
nu o —> n-o
nu îi —> nu-i
Indicativ viitor
Afirmativ Negativ
Colegul mă va vizita (pe mine). Colegul nu mă va vizita (pe mine).
Mama te vajntreba (pe tine). Mama nu te va întreba (pe tine).
Mihai îl va căuta (pe el). Mihai nu-1 va căuta (pe el).
Eu o voi cunoaşte (pe ea). Eu n-o voi cunoaşte (pe ea).
Băieţii ne vor aştepta (pe noi). Băieţii nu ne vor aştepta (pe noi).
Noi vă vom însoţi (pe voi) la gară. Noi nu vă vom însoţi (pe voi) la gară.
Maria îi va întreba (pe ei) despre program. Maria nu-i va întreba (pe ei).
Mihai le va cunoaşte (pe ele). Mihai nu le va cunoaşte (pe ele).
Conjunctiv prezent
Afirmativ Negativ
Colegul vrea să mă viziteze (pe mine). Colegul vrea să nu mă viziteze (pe mine).
Mama poate să te întrebe (pe tine). Mama poate să nu te întrebe (pe tine).
Mihai trebuie să-l caute (pe el). Mihai trebuie să nu-i caute (pe el).
Eu vreau s-o cunosc (pe ea). Eu vreau să n-o cunosc (pe ea).
Băieţii vor să ne aştepte (pe noi). Băieţii vor să nu ne aştepte (pe noi).
Noi dorim să vă însoţim (pe voi) la gară. Noi dorim să nu vă însoţim (pe voi) la gară.
Maria vrea să-] întrebe (pe ei). Maria vrea să nu-i întrebe (pe ei).
Mihai doreşte să le cunoască (pe ele). Mihai doreşte să nu le cunoască (pe ele).
Viitorul popular
Afirmativ Negativ
Colegul o să mă viziteze (pe mine). Colegul n-o să mă viziteze (pe mine).
Mama o să te întrebe (pe tine). Mama n-o să te întrebe (pe tine).
o + conj. prez.
466
Mihai are să-l caute (pe el). Mihai n-are să-l caute (pe el).
Eu am s-o cunosc (pe ea). Eu n-am s-o cunosc (pe ea).
Nominativ Acuzativ
Forme accentuate Forme neaccentuate
Cine? Eu Pe cine? (pe) mine mă, m-, -mă me
Tu (pe) tine te, te-, -te you
El (pe) el îl, 1-, -1 him
Ea (pe) ea 0, -0 her
Noi (pe) noi ne, ne-, -ne us
Voi (pe) voi vă, v-, -vă you
Ei (pe) ei îi, i-, -i them
Ele (pe) ele le, le-, -le them
767
Pers. 3 sg. Pers. 3 pl.
m. f. m f.
Pe el îl cunosc. Pe ea o cunosc. Pe ei îi cunosc. Pe ele le cunosc.
Pe dumnealui îl cunosc. Pe dumneaei o cunosc. Pe dumnealor îi cunosc. Pe dumnealor Ie cunosc.
Pe dânsul îl cunosc. Pe dânsa o cunosc. Pe dânşii îi cunosc. Pe dânsele le cunosc.
Note: When the noun used as a direct object designates a well-known, individualized
person, this noun must be preceded by the preposition ge. In this case, the direct object
is repeated in the form o f the respective Personal Pronoun, unstressed, in the Accusative.
O văd pe Maria.
îi vedem pe băieţi (pe ei) în parc. (băieţii, ei = Mihai, Ion, Ştefan...)
Le vedem pe fete (pe ele) la chioşc, (fete, ele = Claudia, Elena...)
îl rugăm pe acela. (acela= Radu...)
O preferă pe aceasta, (aceasta = Claudia...)
1G8
When the noun used as a direct object designates a person in general or an object, this
noun is not preceded by the preposition pe.
Văd băieţi în parc. (băieţi în general)
Vedem fete la chioşc, (fete în general)
Văd cana pe masă.
163
Am citit toată noaptea şi acum mă ustură ochii.
Ieri nu te-au usturat ochii?
EXERCIŢII
El a venit la (eu) ieri. Locul de lângă (tu) este liber? Ciocolata este pentru (ea). Rămânem
acasă. Plecaţi fără (noi) la spectacol! Un prieten vrea să vorbească cu (voi). Adrian şi
Radu au intrat ultimii în clasă. După (ei) a intrat profesorul. Fără (tu) nu merg la film.
Scrisoarea este pentru (eu)? La (ele) mergem după-amiază.
170
- îl cunoşti? - Repeţi cuvintele?
/ 7/
- Te caută mâine? - îi încearcă? - îl caută la cămin?
472
Părinţii te aşteaptă acasă. Te văd mâine? Secretara ne invită în cabinet.
473
- A spălat fructele ? - Ai vândut bicicleta ? - I-ai aşteptat pe prietenii
Noi suntem Radu şi Ana. Voi sunteţi Vasile şi Ion. Ei sunt Nicolae şi Matei.
(A durea, pers. 3 sg., f.) piciorul. (A durea, pers. 3 pl. f.) picioarele.
175
16. Model: O găsim acasă.
O putem găsi acasă.
Putem s-o găsim acasă.
i/77
TEXT
LA D O C T O R
Azi dimineaţă John a rămas acasă. Nu a plecat la cursuri, pentru că are intenţia să
meargă la un doctor. Noaptea trecută n-a putut să doarmă: l-a durut capul, a avut frisoane şi a
tuşit de mai multe ori. A apelat la Victor, care l-a trimis la un doctor specialist.
Doctorul: - Luaţi loc pe acest scaun şi spuneţi, vă rog, ce
vă doare?
John: - Mă doare capul, îl simt foarte greu şi apoi nu pot să
înghit Mă dor şi mâinile şi picioarele. Cred că am
şi puţină temperatură. Mi-e tare rău, domnule doctor.
Doctorul: - Ia să văd! Deschideţi mai întâi gura, vreau să
vă văd gâtul. Da, amigdalele sunt inflamate.
Tuşiţi?
John-. - Nu prea mult, dar vreau să mă ascultaţi la plămâni.
Doctorul'. - Scoateţi cămaşa! Maioul nu, puteţi să-l lăsaţi!
Aşa! Respiraţi adânc! încă o dată! E bine! Nu
e nimic grav.
John: - Ce am, domnule doctor?
Doctorul: - E o viroză respiratorie. O să staţi în casă câteva
zile şi o să luaţi medicamentele pe care le voi
prescrie în reţetă. Vizitaţi-mă din nou peste o
săptămână.
John: - Vreau să vă mai întreb ceva, domnule doctor.
Certificatul medical pot să-l primesc acum, sau Ia următoarea vizită?
Doctorul: - O să discutaţi cu asistenta medicală. Eu nu sunt aici zilnic în timpul săptămânii, dar pe ea
o puteţi găsi. Este de serviciu în fiecare zi, între orele 8 şi 15.
John: - Vă mulţumesc mult, domnule doctor.
Doctorul: - Cu plăcere. Dacă este ceva în neregulă, mă puteţi căuta la telefon. însănătoşire
grabnică şi la revedere!
John: - La revedere, domnule doctor!
Ştiaţi că...?
• Spre deosebire de alte facultăţi, la Facultatea de Medicină Generală studiile durează şase ani?
• Medicamentele şi ceaiurile pe bază de plante se pot cumpăra de la magazinele Plafar?
• Pentru cazurile de îmbolnăviri sau accidente grave şi subite se poate apela la Serviciul de
salvare şi la Spitalul de urgenţă?
• Decesele în România sunt cauzate în principal de bolile cardio-vasculare, de accidentele de
circulaţie şi de cancer?
• Medicamentul Gerovital, folosit în geriatrie, este inventat de medicul şi cercetătorul român
Ana Aslan?
Proverbe româneşti Boala şi sărăcia nu le poţi ascunde.
Până nu faci foc, nu iese fum.
Mai bine puţin şi bun decît mult şi rău.
178
EXERCIŢII
1. Completaţi propoziţiile cu unul din cuvintele următoare. Complete the sentences using
one of thefollowing words:_________ ______________________________
["nasul; răguşit; stomacul; febră; dureri; înţepături; urechea dreaptăT
a- A m ............ mari în partea stângă, la inimă.
b. Simt nişte.............în ochiul drept.
c. De cât timp a i .............?
d. Nu aud bine c u .............
e. Nu pot să mănânc nimic, mă doare foarte ta re .............
f. De ce respiri aşa de greu? A i............ înfundat?
g. Când su n t.............nu pot să cânt.
2. Legaţi după sens cuvintele din cele două coloane. Match the words in the columns
according to their meaning:
a. De ce nu ai pansat 1• plombă
b. Am găsit toate medicamentele prescrise de medic la 2. medicul
c. Când ai o infecţie gravă trebuie să faci 3. bolnav
d. Iau doctorii numai când sunt 4. farmacie
e. Ai febră mare, trebuie să chemăm 6. rana
f. Această măsea este cariată. Trebuie să punem o 7. injecţii
480
2. O colegă a leşinat
a. o stropesc cu apă □
b. o lovesc uşor cu palma peste faţă □
c. deschid fereastra □
d. o acopăr cu o pătură pe picioare □
3. Am o arsură de la fierul de călcat
a. pun puţină sare O
b. aplic o cremă O
c. folosesc vată şi pansament steril □
d. tom pe arsură apă rece
4. Pe Ionel l-a lovit un băiat cu o piatră. Are la cap un cucui.
a. folosesc o soluţie dezinfectantă □
b. pun pe cucui o lamă de cuţit □
c. apăs cucuiul cu mâna □
9. Aranjaţi în ordine următoarele propoziţii. Put thefollowing sentences in the right order:
( ) -A m căzut pe stradă şi mă doare piciorul stâng.
( ) - Trebuie să mergeţi la radiolog.
( ) - Unde? La genunchi, la gleznă?
( ) - Pentru ce?
( ) - La gleznă. Nu pot să pun piciorul în pământ.
( ) - Ce s-a întâmplat? Ce vă doare?
( ) - Trebuie să vi se facă o radiografie, vreau să ştiu dacă este o fractură sau o entorsă.
10. Rescrieţi primul paragraf din textul lecţiei folosind verbele la persoana I.
Model: Azi dimineaţă (eu) am rămas acasă.
a............................................................................................................................................
b...........................................................................................................................................
c............................................................................................................................................
LECTURĂ SUPLIMENTARĂ
„Azi am avut puţină febră şi n-am mâncat, am refuzat totodată de a merge afară. A
venit doctorul care, după ce m-a pipăit pe obraz cu palma, mi-a luat temperatura cu
termometrul. Temperatură mare... 39 de grade. Atunci m-a pus să-mi scot haina şi m-a
examinat la plămâni, dar, cum singur mi-a afirmat, n-a găsit nimic. M-a invitat să scot
limba afară. încărcată, a declarat el. M-a întrebat dacă am avut scaun. Am răspuns negativ
şi atunci s-a înseninat. Mi-a prescris nişte prafuri antipirice şi sare amară. A trebuit să le
iau, întrucât asistenta şefă a înţeles reţeta nu facultativ, ci imperativ.”
George Călinescu (1899-1965), Bietul Ioanide
484
^ e c i/la
f
/12
GRAMATICĂ
GRAMMAR
Mă îmbrac imediat.
Te culci acum?
Se scoală la ora 6.
Ne dezbrăcăm de haine.
Vă întoarceţi târziu?
Se aşază pe scaune.
1. VERBE PRONOMINALE
2. VERBE REFLEXIVE
483
4. FORMELE VERBELOR REFLEXIVE LA TIMPURILE ÎNVĂŢATE
Indicativ prezent
Afirmativ Negativ
Mă îmbrac repede şi ies din casă. De obicei nu mă culc foarte târziu.
El se gândeşte deseori la Maria. Ele nu se ceartă niciodată.
Indicativ viitor
Te vei întoarce mâine? Acolo nu te vei odihni bine.
Se va duce astăzi la cursuri. Ei nu se vor plimba.
mă am —> m-am
se a(u) —> s-a(u)
vă aţi —» v-aţi
Conjunctiv prezent
Vrei să te odihneşti după-amiază ? Treb uie să nu se grăbească,
Ele vor să se întâlnească duminic:ă. încea rcă să nu se plictisească.
Viitor popular
Mama o să se supere dacă află. N-o să te întâlneşti cu el?
Ai să te duci la spectacol? N-are să se căiască.
n u o - 4 n-o
nu am —» n-am
nu are —» n-are
I
Imperativ plural
Culcaţi-vă devreme! Nu vă culcaţi târziu!
Spălaţi-vă mai repede! Nu vă spălaţi repede!
/8 5
a duce to carry, to take (along) a se duce to go, to leave i
Acest om a îndurat multe în viaţă, Pentru că l-a rugat foarte mult, Adrian s-a
îndurat Ea îndură şi tace. şi a mai rămas o zi.
Colegii s-au îndurat de el şi nu l-au pedepsit.
- ărie - ăraie
apăraie
Q - ime 1-i? 1
argintărie bănet fiincţionărime aluniş
pepenărie colbăraie brădet muncitorime brădiş
ru tărie fumăraie făget ostăşime desiş
prăfarie puiet românime mărăciniş
turbărie tineret secuime pietriş
studenţime tufiş
EXERCIŢII
186
2. Model. De ce (a se bate, pers. 2 pl.)?
De ce vă bateţi?
.- Voi (a se saluta)?
...........................................................
- Dimineaţa mă trezesc devreme. - înainte de masă, ei se spală pe mâini.
187
5. Model: - Pot (a se şterge) cu acest prosop?
- Pot să mă şterg cu acest prosop?
- Mă pot şterge cu acest prosop?
i8 8
- Dumneavoastră vă mutaţi în altă cameră? - Voi v-aţi distrat bine la petrecere?
MO
TEXT -
M ERGEM LA SPECTACOL
Proverbe româneşti
Cerul curai de trăsnet nu se teme.
Greu se cunoaşte cineva pe sine.
Fericit este omul care se mulţumeşte cu ceva mai puţin decât are.
EXERCIŢII
132
3. Găsiţi întrebarea potrivită. Find the right question:
a........................................................... ? - O să mă îmbrac cu rochia neagră
de seară.
b........................................................... ? - Sunt în culise, se pregătesc să intre în
scenă.
c...........................................................? - Biletele se cumpără de la Agenţia de
bilete sau de la Casa de bilete de la intrare.
d.........................................................? - Da, în foaier, în pauză.
e......................................................... ? - Prefer opereta.
5. Puneţi la perfectul compus apoi Ia viitor verbele subliniate. Put the verbs in italics
into the compound perfect, and then into the future:
Ana se duce ........................, ............................. săptămânal la coafor. Acolo se aşază
........................., .............................. pe un scaun. Coafeza o spală .........................,
............................ şi o piaptănă . .. ...................., ............................. La sfârşit plăteşte
......................... ............................ şi se u ită ........................, ............................. de mai
multe ori în oglindă. Apoi m erge............._......... , .............................la Operă. Acolo se /
întâlneşte ........................., .............................. cu Liviu. Li intră .......-.................,
« r “
............................ în sală, îşi Iasă......................... , .............................hainele la garderobă
şi apoi se instalează........................, .............................pe locurile lor.
6. Cum este cineva care...? Folosiţi dicţionarul pentru verbele reflexive şi pentru adjec
tive. How is someone who... ? Use the dictionnary tofin d reflexive verbs and the adjec-
tives.
a. se înfurie uşor vanitos □
se ceartă cu toată lumea mincinos □
nu se împacă cu nimeni bucuros □
coleric . □
193
c. se preocupă de propria carieră ambiţios □
se pregăteşte foarte bine pentru examene recalcitrant □
nu se mulţumeşte cu note mici distant □
meticulos □
194
b. la - sunt - lojă - deci - scump - costă - biletele
c. nu - cumpărat - stal - la - a - bilete - laterale - căci - n-au locuri— rămas - decât - Liviu
II. a. Ana - rochii - s-a - oglindă - multe - îmbrăcat - privit - cu - şi - mult timp —s-a —în
10. Citiţi textul de mai jos. Subliniaţi verbele reflexive impersonale. Read the text bellow.
Underline the reflexive impersonal verbs:
Mâine vremea se va răci uşor. Ca aspect vremea va fi predominant frumoasă, dar cu cer
variabil. Se vor semnala nori. Vântul va sufla slab. Dimineaţa, izolat, se va produce
ceaţă. Temperatura este în scădere. Se vor înregistra valori minime cuprinse între -1 şi 4°
Celsius, iar maxime între 9-10° Celsius.
(Centrul de Prevedere a Vremii)
LECTURA SUPLIMENTARĂ
Premiile Oscar
„Mai sunt numai câteva zile până pe data de 24 martie, când va avea loc mult
aşteptata ceremonie de decernare a premiilor Oscar, cele mai prestigioase premii
cinematografice din lume. Festivalul va fi transmis live de ABC Television NetWork, de
la ora locală 18 şi, în exclusivitate pentru România, de ProTV, de la ora 3 dimineaţa.
Deci, telespectatorii români vor fi în legătură directă cu Shrine Auditorium din Los
Angeles, de unde Ada Roseti va comenta în direct această ceremonie. Ea este singura
jurnalistă din România acreditată la actuala ediţie a Oscarurilor.
O dată cu premiile acordate şi emoţiile potolite, câştigătorii şi toţi nominalizaţii,
personalităţi din lumea artistică şi politică, ziarişti, în total 1650 de invitaţi, vor lua parte
la faimosul Bal, care se va ţine la Shrine Exposition Center, transformat într-un parai
terestru, de unde nu vor lipsi efectele speciale, proiecţiile holografice, laserele şi tot felul
de nebunii, inclusiv culinare.”
(„Evenimentul zilei”)
195
^dd&ct/La
>
/ 13
GRAMATICĂ
GRAMMAR
ACUZATIV
THE ACCUSATIVE
Masculin
Pe cine căutăm? îl căutăm pe Mihai la hotel,
îl căutăm pe prietenul acela la hotel.
Căutăm un prieten la hotel.
Pe cine aşteptăm? îi aşteptăm pe Mihai şi pe Adrian,
îi aşteptăm pe prietenii aceia.
Aşteptăm nişte prieteni.
Feminin
Pe cine văd? 0 văd pe Maria la chioşc.
0 văd pe prietena aceea la chioşc.
Văd o prietenă la chioşc.
NOMINATIV-ACUZATIV
_sg-________________________n._______________ ___
Masculin prietenul, un prieten, Mihai prietenii, nişte prieteni, Mihai şi Adrian
Feminin prieieim, o prietenă. Maria prietenele, nişte prietene, Maria şi Elena
Neutru dicţionarul, un dicţionar dicţionarele, nişte dicţionare
B. VERB
437
a sc cuveni + inf. a se cuveni + conj.
Se cuvine a-i respecta pe oamenii în vârstă, Se cuvine să-i respectăm pe oamenii în
vârstă.
a sc hotărî + inf. a sc hotărî + conj.
S-au hotărât a se întoarce peste două zile S-au hotărât să seîntoarcă peste două zile.
a se grăbi + inf. a se grăbi + conj.
Băieţii se grăbesc a asculta ultimele ştiri. Băieţii se grăbesc să asculte ultimele ştiri,
(a avea) onoarea (plăcerea, datoria, bucuria) + inf (avea) onoarea (plăcerea, datoria.. .)+conj.
Am datoria de a spune adevărul. Aon datoria să spun adevărul.
Am plăcerea de a vă saluta, Am plăcerea să vă salut,
a fi necesar (uşor, greu, bine) + inf. a fi necesar (uşor, greu, bine) + conj.
Este necesar a veni regulat la cursuri Este necesar să venim la cursuri.
c. adj. + verb Ia inf. | adj. + verb la conjT]
(a fi) dator (gata, vrednic) + inf. (a fi) dator (gata, vrednic) + conj.
Suntem datori a veni în ajutor. Suntem datori să venim în ajutor.
|d. prep. + vb. la inf. | | prep. + vb. la conjT]
de
Ideea de a veni în România m-a încântat. Ideea să vin în România m-a încântat.
Plăcerea de a asculta muzică este veche. Plăcerea să ascult muzică este veche.
Iară Iară
S-a întors acasă fără a rezolva problema, S-a întors acasă Iară ca să rezolveproblema,
pentru pentru ca
Am mers la secretariat pentru a lua un act. Am mers la secretariat
v pentru ca să iau un act.
ca să iau un act.
să iau un act.
până până
Până a veni prietenii, ascult muzică, Până să vină prietenii, ascult muzică,
înainte de înainte ca
înainte de a mă culca citesc câteva pagini, înainte ca să mă culc, citesc câteva pagini,
în loc de în loc să
In loc de a merge Ia film, mă odihnesc. în loc să merg la film mă odihnesc.
C. A D V ER B
D. V O R B IR E D IR E C T Ă ŞI V O R B IR E IN D IR E C T Ă
Direct Speach and Indirect Speach
Ion: - După-amiază rămâi acasă sau Ion întreabă dacă în acea după-amiază
pleci undeva? Vasile rămâne acasă sau pleacă undeva.
Vasile: - Până la ora 16 sunt acasă, Vasile răspunde că până la ora 16 este
apoi plec în oraş. De cc mă întrebi? acasă, apoi pleacă în oraş. Vrea să ştie de
ce îl întreabă.
Ion: - Vreau să vin la tine să discutăm Ion spune că vrea să vină la el să discute
o problemă. împreună o problemă.
Vasile: - Ce faci astăzi până la ora 16? 'vasile î! întreabă pe Ion ce face în acea zi
Eşti ocupat? până la ora 16, dacă este ocupat.
Ion: - Am cursuri. Ion răspunde că are cursuri.
Vasile: - Vino deseară, după ora 19! Vasile spune să vină Ion în acea seară,
Atunci voi fi sigur acasă. Acum nu putem după ora 19. Atunci el va fi sigur acasă,
discuta problema? îl întreabă pe Ion dacă în acel moment nu
pot discuta problema.
Ion: - Nu. Pauza s-a terminat şi trebuie Ion răspunde că (în acel moment) nu poate
să intrăm în clasă. pentru că pauza s-a terminat şi ei trebuie
să intre în clasă.
499
EXERCIŢII
200
E uşor (a telefona) acasă. E greu (a merge) pe jos atâţia kilometri.
Este bine (a păstra) legătura cu prietenii. în câteva minute suntem gata (a pleca) spre
- ..................................................... aeroport
20i
jucător [3 ukator] - jucători [jukator'] m.
player
V O C ABULAR jucătoare [jukatoare] - jucătoare ^ukstoare] /
player
antrenament [antrenament] - antrenamente meci [met/1] - meciuri [met/iur'] n. match
[antrenamente] n. training omogen [omod3 en], omogenă [omod3 ena] -
balon [balon] - baloane [baloane] n. balloon omogeni [omod3 en‘], omogene [omod3 ene] adj.
a bate [bate] v. to beai homogeneous, unilaiy
campion [kampion] - campioni [kampion’] m. portar [portar] - portari [portar'] m. goal
Champion keeper
campioană [kampioana] - campioane sportiv [sportiv] - sportivi [sportiv'] m. alhlele
[kampioane] f . Champion sportivă [sportiva] - sportive [sportive] f.
campionat [kampionat] - campionate alhlele
[kampionate] n. championship stadion [stadion] - stadioane [stadioane] n.
contra [kontra] p r e p . v e r s u s , against stadium
cros [kros] - crosuri [krosur] n. countiy ru n n in g teren [teren] - terenuri [terenur] n.(groimd)
cupă [kupa] - cupe [kupe] f . cup -field
cursă [kursa] - curse [kurse] f . race traseu [traseu] - trasee [trasee] n. tine.
echipă [ekipa] - echipe [ekipe] f . team direction
gazdă [gazda] - gazde [gazde] f . Iiost team turneu [turneu] - turnee [turnee] n. lour
victorie [viktorie] - victorii [viktorii] f
vicloiy
S PO R T
203
EXERCIŢII
1. Completaţi propoziţiile cu unul din următoarele cuvinte. Complete the sentences using
orie o f the following words:
2. Legaţi după sens cuvintele din cele două coloane. Malch the words in the cotumns
according to their meaning:
a. Lupta pentru victorie este totdeauna foarte 1. echipă
b. Portarul trebuie să fie cu ochii pe 2. omogenă
c. Şahul este un sport 3. balon
d. Echipa de baschet nu e destul de 4. individual
e. Fotbalul şi baschetul sunt sporturi de 5. rugby
f. Pe ce stadion are loc meciul de 6 . disputată
4. Următoarele cuvinte figurează în text. Folosiţi dicţionarul pentru a găsi celelalte părţi de
vorbire. The following words are in the text. Use the dictionaiy to find the other parts of
speech:
204
VERB SUBSTANTIV ADJECTIV
a mişca mişcare mişcător mişcat
surpriză
a însemna
a prefera
adevărat
ritmic
conducere
necesitate
a practica
a crede
antrenament
a alerga
5. Completaţi propoziţiile cu prepoziţiile potrivite. Complete the sentences bellow using
the right prepositions:
a. Omul care m erge............. mâini e un acrobat; l-am văzut la un spectacol, la circ.
b. Acest tânăr se caţără............. frânghie cu o agilitate de maimuţă.
c. Ai încercat vreodată să s ta i............. cap?
d. Când mă u r c ............. motoretă şi merg cu viteză am senzaţia că zbor.
6. Completaţi rubricile următoare. FUI in the following columns :
205
7. Adevărat sau fals? True or false ?
a. Surpriza pregătită de Victor este meciul de fotbal.
b. Helen este o mare campioană de tenis.
c. Fotbalul este sportul care pasionează pe toţi românii.
d. Maşina Dacia este fabricată în România, la Piteşti.
e. Arena „Progresul” este cel mai mare teren de tenis din Bucureşti.
f. Victor e dispus să practice turismul cu maşina.
Ileana: - Tot ţii cură de slăbire? Ileana a întrebat-o pe Roxana dacă tot mai
ţine cură de slăbire.
Roxana: - Da, dar nu regulat. Ieri Roxana spune că ţine cură de slăbire, dar
dimineaţă am băut un ceai fără zahăr, dar nu regulat. Ea mai spune că ieri a băut
pe la ora zece am mâncat două ciocolate. ceai Iară zahăr, dar că la ora zece a mâncat
două ciocolate.
Ileana: - De ce nu faci puţină gimnastică? Ileana a întrebat-o pe Roxana de ce nu face
puţină gimnastică.
Roxana: - Am încercat, dar n-am Roxana spune că a încercat să facă
slăbit deloc. gimnastică, dar n-a slăbit deloc.
Ileana: - De fapt, câte kilograme ai? Peana o întreabă pe Roxana câte kilograme
are.
Roxana: - Am 72 de kg., dar 1,60 m. Roxana răspunde că are 72 de kg. şi
înălţimea de 1,60 m.
Ileana: - In cazul acesta trebuie să Ileana o sfătuieşte pe Roxana să facă
faci eforturi ca să slăbeşti. eforturi ca să slăbească.
206
10. Transformaţi în discurs indirect:
Dan\ - Ai citit ieri ziarul „Sportul românesc”?
Mihai: - Nu, nu l-am citit. De ce mă întrebi?
Dan: - Vreau să ştiu ce părere ai despre
meciul de tenis România-O landa
din Cupa Davis.
Mihai: - Dar n-am fost la meci şi nu m-am
uitat nici la televizor.
Dan: - Intr-un articol din ziar au fost mai
multe comentarii şi despre jucători, şi
despre spectatori.
Mihai: - Jucătorii români au pierdut, nu-i aşa?
Dan: - Da, au pierdut în ultimul moment.
Mihai: - Şi spectatorii cum au reacţionat?
Dan: - Destul de zgomotos.
Flash sportiv
207
c£& cbla/1
)
4
G R A M A T IC Ă
GRAMMAR
A. SUBSTA N TIV
THENOUN
CA ZU L G E N IT IV
THE GENITIVE CASE
1 . Substantiv cu articol nehotărât
Singular
Masculin Feminin
N. Un prieten are maşină O prietenă are o soră.
G. Maşina unui prieten este nouă Sora unei prietene este elevă.
N. Un frate este căsătorit. O profesoară are un dicţionar.
G. Soţia unui frate este asistentă medicală. Dicţionarul unei profesoare este pe masă.
Plural
Masculin Feminin
N. Nişte prieteni posedă maşini. Nişte prietene au surori.
G. Maşinile unor prieteni sunt în parcare. Surorile unor prietene sunt eleve.
N. Nişte fraţi sunt căsătoriţi. Nişte profesoare au dicţionare.
G. Soţiile unor fraţi sunt funcţionare. Dicţionarele unor profesoare sunt pe masă
mase. fem.
Sg- N.A. un prieten o prietenă
G. unui prieten unei prietene
Pl. N.A. nişte prieteni nişte prietene
G. unor prieteni unor prietene
208
N. Fratele este căsătorit. Profesoara are un dicţionar.
G. Soţia fratelui este asistentă medicală. Dicţionarul profesoarei este pe masă.
Atenţie!
Excepţie: familie, farmacie, patrie, câmpie
(fa-mi-li-e), (far-ma-ci-e), (pa-tri-e), (câm-pi-e) G = subst. sg. + i
Uşa farmaciei este deschisă.
Copiii familiei Ionescu învaţă la liceu
dar: baie, femeie, foaie, ploaie
(ba-ie), (fe-me-ie), (foa-ie), (ploa-ie) G = subst. pl. + i
Uşa băii este deschisă.
Numele femeii este Mariana.
Plural
Masculin Feminin
N. Prietenii au maşini. Prietenele au surori.
G. Maşinile prietenilor sunt în parcare.Surorile prietenelor sunt eleve.
N. Fraţii sunt căsătoriţi. Profesoarele au dicţionare.
G. Soţiile fraţilor sunt funcţionare. Dicţionarele profesoarelor sunt pe masă.
mase. fcm.
Sg. N.A. prietenul prietena
G. prietenului prietenei
Pl. N.A. prietenii prietenele
G. prietenilor prietenelor
209
Atenţie!
Olga are o familie numeroasă. subst. în (g, c) a —» ăi
Familia Olgăi locuieşte la ţară. —
dar: Lili are un frate. lui Lili, Carmen, Gabi
Fratele lui Lili este student.
Sora lui Carmen este căsătorită.
Părinţii lui Gabi sunt funcţionari.
B. PRONUME PERSONAL
CAZUL GENITIV
mase. fem.
Colegul are un dicţionar. Colega are o soră.
3 sg. El are un dicţionar. Ea are o soră.
Dicţionarul colegului este nou. Sora colegei este studentă.
Dicţionarul lui este nou. Sora ei este studentă.
3 pl. Colegii au program. Colegele au un apartament.
Ei au program. Ele au un apartament.
Programul colegilor este lejer. Apartamentul colegelor este spaţios.
Programul lor este lejer. Apartamentul lor este spaţios.
mase. fem.
Sg- N.A. el ea
G. lui ei
Pl. N.A. ei ele
G. lor
C. ADVERB
ADVERBE ŞI LOCUŢIUNI ADVERBIALE CARE ARATĂ:
A. revenirea the recurrence iar, iarăşi, din nou again, once more
Copilul a răcit iar.
Deseară mergem iarăşi la restaurant.
210
Pentru că n-am rezolvat ieri problema banilor, trebuie să merg d in n o u la bancă.
Ştefan te-a vizitat ia r ă ş i?
Pentru a obţine viza pe paşaport trebuie să merg d in n o u la ambasadă.
B . fr e c v e n ţ a thefrequency
EXERCIŢII
(un student).............
Părinţii (studentul)............. vizitează România.
(George).............
(un frate)............
Soţia (fratele)............ este doctoriţă.
(Adrian).............
(un o raş)............
Străzile (oraşul C luj)............ sunt curate.
(C luj).............
(o soră) .............
Prietenul ( s o ra ) ............. este jurist.
(Adriana)............
(o colegă).............
Musafirii ( colega)............. sosesc imediat.
(Monica)............
2H
(o ţa ră ) ......
Capitala (ţara) ......... este Bucureşti,
(România)
Mingea (nişte copii) a rămas lângă tobogan,
(copiii)......
Camerele (nişte fete) . sunt la parter.
(fetele) ......
Vitrina (farmacia) este frumos aranjată. în vitrina (librăria) am văzut cărţi interesante.
a. (ia r)..................
(iarăşi)..............
(din n o u )...........
b. adesea) ..............
(deseori)...........
c. (arareori)..........
(rareori).............
(din cînd în cînd)
243
VOCABULAR noră [nora] - nurori [nurori]/ daughter-in-law
a se pensiona [pensiona] v. Io retire
atelier [atelier] - ateliere [ateliere] n. workshop preot [preot] - preoţi [preots1] m. priest
casier [kasier] - casieri [kasier'] m. cashier pro p rietar [proprietar] - proprietari
casnică [kasnika] - casnice [kasnit/e]/ liouse- [proprietar'] m. owner
w fe rudă [ruda] - rude [rude] f. relative
celibatar [t/elibatar] - celibatari [t/ elibatar'] m. soţ [sots] - soţi [sots'] m. husband
bachelor, single man / woman soţie [sotsie] - soţii [sotsii] / wife
cumnat [kumnat] - cumnaţi [kumnatsi'] m. socru [sokru] - socri [sokri] m. father-in-law
bmther-in-law soacră [soakra] - soacre [soakre] /
cumnată [kumnata] - cumnate [kumnate] f. mother-in-law
sisler-in-law telefonistă [telefonista] - telefoniste
curte [kurte] - curţi [kurts'] f. court, yard [telefoniste] f. (tele-)phone operator
geamăn ^eam an], geamănă [d-jeamana] - treaptă [treapta] - trepte [trepte] f degree
gemeni [d3emen']], gemene [d3emene] adj. unchi [unk'] - unchi [unk'] m. unde
twin vară [vara] vezi verişoară
ginere ginere] - gineri [d3iner'] m. son-in- văr [var] vezi verişor
law a venera [venera] - v. to venerate
învăţătoare [învatsatoare] - învăţătoare verişor [veri/or] - verişori [veri/ or'] m. cousin
[învatsatoare]/ teacher, schoolmistress verişoară [veri/oară] - verişoare [veri/ oare] f
mătuşă [matu/a] - mătuşi [matu/'] / aunt girl-cousin
mezin [mezin], mezină [mezina] - mezini vis [vis] - vise [vise] şi visuri [visur'] n. dream
[mezin'], mezine [mezine] adj. yoimgesl child vitreg [vitreg], vitregă [vitrega] - vitregi
nepot [nepot] - nepoţi [nepots'] m. (de soră/ [vitred3 '], vitrege [\dtred3e] adj. step..., half...
frate) nephew, (de fiică/fiu) grand-son
nepoată [nepoata] - nepoate [nepoate] f. (de
soră/frate) niece; (de fiică/fiu) grand-
daughter
215
EXERCIŢII
2. Citiţi textul lecţiei şi completaţi dialogul. Read the text o f the lesson and complete the dialogne:
John: - Mihai a r e ............ în străinătate?
Victor: - Da, după câte ştiu, î n ............
John: - Cum a ajuns............ lui Mihai în America?
Victor: - S-a măritat c u ............
John: - ............ şi mătuşa din America au copii?
Victor: - Da, doi, u n ............ şi o ..............
John: - ............ lui Mihai au num e.............. sau americane?
Victor: - .............se numeşte Adam, u n .............. internaţional, ia r ..............are nume
american,............ Tracy.
3. Copletaţi spaţiile libere cu formele genitivale (nume proprii). Fii! in the blanks using
the genitive fonns (proper names):
2 i6
4. Citiţi textul lecţiei şi completaţi schema. Read the text o f the lesson and ftll in the chart:
5. Citiţi textul lecţiei şi scrieţi numele rudelor din România ale familiei Walker. Read the
text o f lesson and wrile down Walker s relatives names.
6. Scrieţi scurte propoziţii pentru a descrie gradul de rudenie dintre aceste persoane.
Citiţi din nou textul lecţiei. Write short sentences to describe the relationship betweeen
tliese people. Read the text o f lesson again .
Ruxandra şi Tracy
247
c. Unde a lucrat bunicul lui Mihai înainte de a se pensiona?
10. Cine au fost ci? în răspuns folosiţi corect formele genitivale. Who were they? Answer
by using the s enitive forms correctlv :___________
Model: Iulius Cezar
Iulius Cezar a fost împăratul Romei.
218
Nicolae Titulescu Alexander Fleming Cristofor Columb
L E C T U R Ă SU PLIM EN TA RĂ
„Rude apropiate nu aveam decât doi unchi, fraţii tatei. Cel mai mare, imens de bogat şi
aprig de avar, se dezinteresa cu totul de noi, ca să nu fie nevoit, cine ştie, să se înduioşeze
şi să ne ajute, celălalt, deputatul, cunoscut ca om de spirit şi excelent orator, făcuse pare-
se, cândva, câteva glume pe socoteala mamei şi de atunci - de ani de zile nu mai aveam
nici un soi de relaţii.” __
Camil Petrescu (1894-1957), Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de război ^
Părinţii
2 i3
c£&ct/la/15 >
GRAMATICĂ
GRAMMAR
A. Principalele prepoziţii şi locuţiuni prepoziţionale după care se foloseşte cazul
genitiv
220
| în (cu) scopul in order to, with the object of..71
L-am chemat pe Ştefan la mine în scopul pregătirii bagajelor.
____________Ştefan a plecat la Viena cu scopul participării la un congres.
| în mijlocul in the middle o f ~|
Cartofii sunt semănaţi în mijlocul grădinii.
____________ Statuia este în mijlocul pieţei.________
|în cinstea toyour (him, her...) healthjn honour o f ]
Băieţii au băut vin în cinstea colegului lor.
Elevii au participat la serbarea dată în cinstea profesorului de fizică.
Masculin Feminin
Singular
Telefonez unui prieten. Dau florile unei prietene.
Trimit scrisoarea unui frate. Ofer acest cadou unei surori.
Plural
Telefonez unor prieteni. Dau florile unor prietene.
Trimit scrisorile unor fraţi. Ofer aceste cadouri unor surori.
Nr Masculin Feminin
Sg. N.A. un prieten o prietenă
G.D. unui prieten unei prietene
Pl. N.A. nişte prieteni nişte prietene
G.D. unor prieteni unor prietene
Masculin Feminin
Singular
Telefonez prietenului. Dau florile prietenei.
Trimit scrisoarea fratelui. Ofer acest cadou surorii.
221
Plural
Telefonez prietenilor. Dau florile prietenelor.
Trimit scrisorile fraţilor. Ofer aceste cadouri surorilor.
Masculin Feminin
Sg. N.A. prietenul prietena
G.D. prietenului prietenei
PI. N.A. prietenii prietenele
G.D. prietenilor prietenelor
Nume proprii
mase. fem.
Telefonez lui Ştefan. Ofer Elenei un buchet de flori.
Trimit scrisoarea lui George Explic lui Carmen (Lili, Gabi...) situaţia.
Nume geografice
S.U.A. a oferit Israelului un ajutor important.
Rusia a vândut Iranului tehnică militară.
Popoarele lumii au cerut Franţei să înceteze experienţele atomice.
Consiliul Europei a răspuns României la cererile formulate.
Cazul dativ
Vasile i-a telefonat Măriei. Cui a telefonat?
Colegilor le dă dicţionarul. Cui dă dicţionarul?
Nu ştiu cui a scris Mihai. N.A. CINE who
Vrem să ştim cui pregătiţi cafeaua. D. CUI to whom
222
- Ba da, poate că doarme. —Pesemne că este bolnav.
- Când te întorci acasă? - Când treci pe la mine?
- Poate peste două zile. -Probabil că mâine. (Mâine, probabil).
EXERCIŢII
Am mers mult timp .............vântului. Mulţi colegi au ajuns la hotel .............. fetelor.
Luăm bilete de călătorie.............vacanţei. în parc stăm .............. colegului care cântă la
chitară şi ascultăm. La petrecere au venit.............colegilor de grupă şi câţiva prieteni
vechi. Ai băgat rucsacul............ camerei? Departe se văd nori negri.............. munţilor.
Au votat tr e i............ propunerii.
2. Model: în familie toţi suntem ingineri, fratelui Adrian.în pofida, din cauza,
cu excepţia, în (cu)
scopul, în mijlocul,
în cinstea
în familie toti suntem ingineri, cu excepţia fratelui Adrian.
223
împrumutăm o colegă casetofonul.
colega ..
Oferi j o domnişoară............. flori
domnişoara.............
Explică un dom n........... unde este secretariatul.
domnul Popescu
Voi explica (profesorul) de ce am lipsit. Vei trimite (mama) o felicitare de ziua ei?
224
El mulţumeşte (colegii) pentru ajutor. Citesc (un prieten) compoziţia.
a răspunde
a împrumuta
a aduce
a trimite
a telefona
a mulţumi
a oferi
a cere
a lua
a spune
225
VOCABULAR a împacheta [împaketa] v. lo wrap up; lo
packup
judeţ [3Udets] - judeţe [3udetse] n. district
a se abona la [abona] v. to subscribe to a lega [lega] v. to lie, lo bind
a b o n a m e n t [abonament] - a b o n a m en te a lipi [lipi] v. to glue, lo paste
[abonamente] n. subscriplion lipici [lipit/1] n. glue paste
agendă [adjenda] - agende [ad3ende] f. note/ a livra [livra] v. to deliver
pockel book a majora [ma3 ora] v. lo increase
a atrage [atrad3e] v. to allracl, Io draw majorare [rr^orare] - majorări [majorar1] fi.
chitanţă [kitantsa] - chitanţe [kitantse]/ increse in price
receipt mesaj [mesa3 ] - mesaje [mesa3 e] n. message
a cântări [kîntari] v. to weigh monedă [moneda] - monede [monede] fi. coin
cântar [kîntar] - cântare [kîntare] n. scales plic [plik] - plicuri [plikur1] n. envelope
a colecţiona [kolektsiona] v. to colleci poştaş [po/ta/]-poştaşi [po/ta/1] m.postman,
colecţion ar [kolektsionar] - colecţion ari mailman
[kolektsionar1] m. colleclor redacţie [redaktsie] - redacţii [redaktsi i] fi
colet [kolet] - colete [kolete] n. parceI editorial offiice
confidenţial [konfidentsial], con fidenţială a recepţiona [ret/eptsiona] v. to intercept,
[konfidentsiala] - confidenţiali [konfideantsial1], lo pick up
confidenţiale [konfidentsiale] adj. confidenţial receptor [ret/eptor] - receptoare [ret/eptoare] n.
a coresponda [koresponda] v. to exchange lelteis, receiver
lo wrile Io each olher a restructura [restruktura] v. to reorganiie
corespondenţă [korespondentsa] - a se scumpi [skumpi] v. to givw/ lo rise
corespondenţe [korespondentse] fi mail scumpire [skumpire] - scumpiri [skumpir ’]
destinatar [destinatar] - destinatari fi. rise in Ihe price
[destinatar'] m. addressee sfoară [sfoara] - sfori [sfor1] fi. slring, cord, line
a dezlega [dezlega] v. to untie, lo unbind solid [solid], solidă [solida] - solizi [soliz’],
a expedia [ekspediia] v. to post! mail solide [solide] adj. solid
e x p e d it o r [ekspeditor] - e x p e d ito r i a sorta [sorta] v. to sori (oul)
[ekspeditor1] m. sender sortare [sortare] - sortări [sortar1] fi. sorling
felicitare [felit/itare] - felicitări [felit/itar1] fi. (oul)
greeting cârd a ştampila [/tampila] v. to stamp
filatclist [filatelist] - filatelişti [filateli/t1] m. ştampilă [/tampila] - ştampile [/tampile] fi.
stamp colleclor, pliilalelisl stamp
a finanţa [finantsa] v. to fiinance tarif [tarif] - tarife [tarife] n. price
fiscal [fiskal], fiscală [fiskab] - fiscali [fiskal1], a telefona [telefona] v. to leleplione
fiscale [fiskale] adj. fiscal telefon [telefon] - telefoane [telefoane] n.
indispensabil [indispensabil], indispensabilă leleplione caii
[indispensabila] - indispensabili [indispensabil1], telegramă [telegrama] - telegrame
indispensabile [indispensabile] adj. [telegrame] fi. lelegram
indispensable a timbra [timbra] v. lo stamp
a investi [investi] v. lo invesl timbru [timbru] - timbre [timbre] n. stamp
investitor [investitor] - investitori [investitor1] m. tub [tub] - tuburi [tubur1] n. tube
inveslor vedere [vedere] - vederi [veder'] fi poslcard
226
prefix (pentru oraşe, ţări) - area code
carte de telefon - telephone directory
V O C A B U L A R T E M A T IC număr de telefon - telephone number
linie telefonică - telephone line
alo - hello fon ihe telephone) abonament lunar - monthly subscription
scrisoare simplă -simple letter telefon public - caii box, public telephone
scrisoare recomandată - registered letter cabină telefonică - telephone box / boolh
cutie poştală - post box telefon mobil - mobile phone
cod poştal - postaI code convorbire telefonică interurbană - trunk
factor poştal - postman, maihnan caii, long distance caii
TEXT
LA PO ŞTĂ
227
Funcţionara: - Pentru o scrisoare simplă în Europa timbrul costă 7000 de lei, cu avionul
8500 de lei.
Dl Popescu: - Prefer cu avionul.
Funcţionara: - Mai doriţi ceva?
DI Popescu: - Da, zece felicitări.
Funcţionara: - Plicurile, timbrele şi felicitările, în total costă 100.000 de lei.
Dl Popescu: - Unde pun scrisoarea pentru Germania?
Funcţionara: - Toate scrisorile se pun în cutia poştală de lângă uşa de la intrarea principală.
E X E R C IŢ II
1. Completaţi propoziţiile cu unul din cuvintele următoare. Complete the sentences using
one o f the following words:
2. Legaţi după sens cuvintele din cele două coloane. Match the words in the Avo columns
according to their meaning:
a. Numărul domnului Filipescu sună mereu 1. timbrate
b. Pentru vederi nu mai cumperi timbre, sunt deja 2. formulare
c. Pentru a vorbi la telefon ridic receptorul, aştept tonul
apoi formez 3. expeditorului
d. Telefonul automat interurban funcţionează cu 4. ocupat
e. Vreau să expediez o telegramă. Unde găsesc 5. numărul
f. Pe plic se scrie adresa completă a destinatarului şi a 6.cartelă
228
3. Cine face acest lucru? Who is doing it?
Clientul Funcţionara de la poştă
a. calculează costul unei telegrame
b. scrie adresa pe plic
c. cântăreşte coletul poştal
d. lipeşte timbrele
e. completează chitanţa sau recipisa
f. aşteaptă la rând
g. aplică ştampila
h. pune scrisoarea în cutia poştală
confidenţial adresă
ocupat timbre
lung agende
fiscal scrisori
comercial cabine
electronic mandat
poştal linie
telefonic abonamente
lunar corespodenţă
color ilustrate
mobil telefon
5. Găsiţi substantivele corespunzătoare pentru următoarele verbe. Found the right nouns
fo r the foltowing verbs:
229
6. Scrieţi şase propoziţii folosind corect cuvintele din rubricile de mai jos. Write six sen-
tences using correctfy the words in the columns below:
• pentru a lipi mai bine plicul • plic şi timbre
• pentru a achiziţiona un telefon ultramodern • mulţi bani
• pentru a putea folosi poşta electronică am nevoie de • cântar electronic
• pentru a expedia o scrisoare • un tub cu lipici
• pentru a lega un pachet • nişte sfoară
• pentru a cântări cu precizie un colet • un computer
230
('f'): - Am, cum să nu.
(i£): - Iată restul, o bancnotă de 500 de lei.
10. Citiţi textul de mai jos. Răspundeţi la întrebări. Read the text bellow. Answer the
questions:
„De la 1 februarie telefonul va deveni un lux
Romtelecom va majora tarifele convorbirilor telefonice cu 80%, a declarat agenţiei
Mediafax ministrul Comunicaţiilor. El a adăugat că adoptarea acestor măsuri reprezintă
una din condiţiile puse de organismele internaţionale care finanţează Romtelecom.
Restructurarea sectorului de telecomunicaţii va fi realizată prin atragerea unor investitori
din rândul operatorilor de prestigiu de pe piaţa internaţională a telecomunicaţiilor.”
(„România liberă”)
a. De la ce dată se va scumpi telefonul?
23i
RECAPITULARE II
(Lecţiile 8-15)
A. SUBSTANTIV - CAZURILE N. A. G. D.
masculin
Sg. NA prietenul, un prieten, Mihai
G.D. prietenului, unui prieten, lui Mihai
PI. N.A. prietenii, nişte prieteni, Mihai si Adrian
G.D. prietenilor, unor prieteni, lui Mihai şi lui Adrian
feminin
Sg- N.A. prietena, o prietenă, Maria
G.D. prietenei, unei prietene. Măriei
PI. N.A. prietenele, nişte prietene. Maria si Elena
G.D. prietenelor, unor prietene, Măriei şi Elenei
* N.A. familia, patria femeia, cheia
G.D. familiei, patriei femeii, cheii
neutru
Sg- N.A. dicţionarul, un dicţionar
G.D. dicţionarului, unui dicţionar
PI. N.A. dicţionarele, nişte dicţionare
G.D. dicţionarelor, unor dicţionare
B. ADJECTIV. ADVERB
GRADELE DE COMPARAŢIE
Superlativ absolut
FOARTE Filmul este foarte interesant.
TARE + adj., adv. Supa a fost tare bună.
PREA Rochia aceea e prea scumpă.
Cântăreaţa aceea a cântat foarte frumos.
EXTRAORDINAR Peisajul montan este extraordinar de frumos.
EXTREM Băiatul este deosebit de inteligent.
DEOSEBIT + de + adj., adv. La prieteni ne-am simţit grozav de bine.
GROZAV Grigore cântă aşa de frumos!
AŞA După o zi de muncă sunt obosit de tot.
adj. adv. + de tot I Astăzi am citit mult de tot.
232
C. PRONUM E
1. P R O N U M E P E R S O N A L ŞI R E F L E X IV . C a z u l a c u z a tiv
F o r m e a c c e n t u a te ş i n e a c c e n tu a te
Nominativ Acuzativ
Forme accent. Forme neaccent. Exemple
eu mine mă, m-, -mă Profesorul pe mine m-a întrebat
tu tine te. te-, -te despre tine.
el el îl, 1-, -1 Ea se bucură de rezultatul obţinut.
sine se, s-, -se
ea ea 0, -0 Verbe cu pronume personal în Ac.
sine e, s-, -se a-1 chema
noi noi ne, ne-, -ne a-1 durea
voi voi vă, v-, -vă a-1 ustura
ei ei îi, i-, -i a-1 costa
ele ele le, le-, -le
ei, ele se, s-, -se
D. VERB
1. MODUL PARTICIPIU
Conj. I ii iii IV
Infinitiv -a -ea -e -i, -î
Participiu -at -ut -ut, -s, -t -it, -ît
233
Exemple: a asculta - ascultat a cădea - căzut
a crede - crezut a merge - mers
a fierbe - fiert a găsi - găsit
a hotărî - hotărât
2 . M O D U L IN D IC A T IV
a. Timpul perfect compus
Afirmativ Negativ
am nu am (n-am)
ai nu ai (n-ai)
a + participiu nu a (n-a) + participiu
am nu am (n-am)
aţi nu aţi (n-aţi)
au nu au (n-au)
b. Timpul viitor
Afirmativ Negativ
voi nu voi
vei nu vei
va + infinitiv nu va + infinitiv
vom nu vom
veţi nu veţi
vor nu vor
234
3. MODUL CONJUNCTIV
a. Timpul prezent
Indic. prez. Conj. prez. Indic. prez. Conj. prez. Indic. prez. Conj. prez.
1 -ez să -ez -esc să -esc -ăsc să -ăsc
2 -ezi să -ezi -eşti să -eşti -ăşti să -ăşti
i -ează să -eze -eşte să -ească -ăşte să -ască
4 -ăm să -ăm -im să -im -îm să -îm
5 -aţi să -aţi -îţi să -iţi -îţi să -îţi
6 -ează să -eze -esc să -ească -ăsc să -ască
El lucrează aici. Ei gătesc acasă. El hotărăşte acum.
El vrea să lucreze aici. Ei vor să gătească acasă. El trebuie să hotărască.
b. Verbe neregulate
235
c. Conjunctivul cu valoare de imperativ
să merg! să mergem!
să mergi! să mergeţi!
să meargă! să meargă!
E. ADVERB
Adverbe interogativ-rclative: unde, când, cum, cât
Adverbe nehotărâte: undeva, cândva, cumva, câtva
Adverbe şi locuţiuni adverbiale de mod: alene, anevoie, astfel, aşa, degrabă, împreună
Adverbe de cantitate: atât, cât, cam, destul, foarte, prea, mult, puţin, cât de cât
Adverbe care arată durata, continuitatea: mereu, necontenit, neîncetat, încă, mai, tot
Adverbe şi locuţiuni adverbiale care arată frecvenţa: adesea, deseori, arareori, rareori,
din cînd în cînd.
Adverbe şi locuţiuni adverbiale care arată îndoiala şi probabilitatea: parcă, poate,
pesemne, probabil
F. PREPOZIŢIE
G. CONJUNCŢIE
236
TEST NR. 2
2. Mâine este ziua Ioanei. Pot cumpăra câteva cadouri pentru ea:
a. o pereche de ciorapi
b........................................
c........................................
d........................................
e........................................
f . ......................................
3. Ce faceţi ia marc?
ORA ACŢIUNEA
6.00 mă trezesc
a.................. a..................
b.................. b..................
c.................. c..................
d.................. d..................
e.................. e..................
237
Am spus (Elena) despre spectacol.
Biletele (colegii) sunt la (eu).
Părinţii (nişte prieteni) sosesc astăzi în România.
Ea a spus (nişte colege) despre excursia la Predeal.
Programul (un doctor) este după-amiază.
8. Dictare:
Este ajun de vacanţă. Magazinul este invadat de sportivi. Bocanci enor__ cu talpa
prinsă într-.... cleşt... de m et..., schi....... cu botul în s........., pati.....al...., cămă.....gro_
....., fesu..... şi pul............ d.... lâ...... , oche..... de so......în mag....... e o forf........ de
nedes........_. Vânz..................serv........... cu răb......... , în mod poli............ pe to............
cumpă...............................Toa................ I u ................ e s ......fo.................. grăbită.
238
C H E IA E X E R C IŢ IIL O R D IN T E S T E
TEST NR. 1
A B
2. Menţionaţi anotimpul:
iunie, iulie, august: vara
decembrie, ianuarie, februarie: iarna
martie, aprilie, mai: primăvara
4. Model - Ce mîncaţi?
- O supă de legume.
- Apoi?
- Sarmale.
- Ce beţi?
- Vin alb.
- Desert?
- îngheţată.
239
- Ce mîncaţi? - Ce beţi?
- O ciorbă. - Apă minerală.
- Apoi? - Desert?
- Friptură de pui cu cartofii. - O prăjitură.
în cameră este un pat. Pe pat este o pernă şi o cuvertură. Biroul este lîngă fereastră.
Pe birou este o maşină de scris. Lîngă birou sînt două scaune. Pe dulapul de haine este
valiza. Pe pereţi sînt cîteva postere. Uneori sînt cărţi şi pe covor. La ferestre sînt două
perdele albe.
6. Model: pom Acest pom este tînăr. Pomul acesta este tînăr.
Acel pom este măr. Pomul acgl^ieste măr.
7.
a. Ana este o fată înaltă, brunetă, veselă şi inteligentă.
240
b. Oamenii optimişti şi veseli au succes în viaţă.
c. Aceste fete harnice şi serioase au o cameră curată şi plăcută.
d. Braşov este un oraş vechi, mare şi frumos.
8. Dictare
Dimineaţa ascult la radio ştirile. Apoi merg în bucătărie. Aprind aragazul şi pun pe fo c
tigaia de prăjit. Sparg două ouă şi omleta este gata. Mănînc mai întîi omleta, apoi beau
o cană cu lapte. Pun în rucsac cartea, dicţionarul şi cîteva coli de scris. Apoi alerg
repede spre universitate.
TEST NR. 2
2. Mîine este ziua Ioanei. Pot cumpăra cîteva cadouri pentru ea:
a. o pereche de ciorapi
b. o poşetă din piele
c. un aparat de fotografiat
d. o trusă de machiaj
e. un batic
f. o carte
3. Ce faceţi la mare?
Ora ACŢIUNEA
6:00 mă trezesc
a. 6:30 mă spăl
b. 7:00 iau micul dejun
c. 8:00 merg pe plajă
d. 9:00 intru în apă
e. 10:00 beau o bere
4. Formulaţi întrebări pentru următoarele răspunsuri:
a. Ce te doare? - Capul
b. Ai luat vreun medicament? - Da, am luat aspirină.
c. Ai febră mare? - Nu, doar 37°.
d. Ai deseori dureri de cap? - Nu, rareori.
5. Mihai a oferit prietenei un cadou frumos de ziua ei.
Apartamentul familiei Dumitriu este în centru.
Pe pereţii unei camere sînt cîteva tablouri.
Care este preţul cămăşilor?
Răspunsul colegului a fost foarte bun.
Am spus Elenei despre spectacol.
Biletele colegilor sînt la mine.
Părinţii unor prieteni sosesc astăzi în România.
Ea a spus unor colege despre excursia la Predeal.
Programul unui doctor este după-amiază.
8. Dictare.
Este ajun de vacanţă. Bocanci enormi cu talpa prinsă într-rm cleşte de metal, schiuri cu
botul în sus, patine albe, cămăş? groase, fesuri şi pulovere de lână, ochelari de soare. In
magazin e o forfotă de nedescra. Vlnzătoarea serveşte cu răbdare, în mod polin'ow pe
toţi cumpărătorii. Toată lumea este foarte grăbită.
242
PRINCIPALELE VERBE ROMÂNEŞTI
A
abate (abătut) to tuni ojf, to stray acuza 1. to accuse (of); to blame (for); 2. to indi
abate (a se) togo o f one’s way; a se abate asupra... cate, to manifest, to have
to fall on adapta (-ez) to adapt (to, for), to accomodate (to);
absenta (-ez) to be absent vb. reflex, to adapt, îo accomodate oneself (to), to
absolvi (-esc) to finish one's studies at; to gradu be adapted (to)
ale (from) adăposti (-esc) to shelter, to lodge, to harbour, to
absolvi to acquit, to fin d / to pronounce not guilty; house; vb. reflex, to shelter oneself, to seek a shelter
to absolve adăuga to add (to); to increase, to enlatge
abstractiza (-ez) to abstiact ademeni (-esc) 1. to attract, to draw, to allure; 2.
abstrage (abstras) to abstract, to separate to seduce; 3. to entice away
abunda to abound, to beplentiful, to be in plenty adera to adhere, to join
abuza (-ez) to exaggerate, to indulge too freely in adeveri (-esc) to confirm, to ascertain the truth o f
smth., to abuse adia to blow, to breeze
acapara (-ez) 1. to buy up, to forestall; 2. to mo- adânci (-esc) to deepen, to make deeper
nopolize, to take up all the time o jf administra (-ez) 1 . to manage, to administer, to
accelera (-ez) to accelerate, to speed (up); to pre have in chaige; 2. to give, to administer
cipitate, to hasten admira to admire
accentua (-ez) to accent, to stress, to lay the slress admite (admis) to admit, to allow (o f
on adora to worship, to adore
accepta to accept, to agree to, to receive adormi to cause to sleep, to put to sleep
accidenta (-ez) to wound (by accident), to hurt; vb. aduce (adus) to bring
reflex, to have an accident aduna 1. to gather (up), to heap; 2. to add; vb.
achita 1. to pay; 2. to acquit reflex, to rally, to gather
achiziţiona (-ez) to acquire, to buy, to purchase aerisi (-esc) to air
aclama to acelaim, to hail, to huirah afirma to afirm , to assert; vb. reflex, to assert
acomoda (-ez) (a se) to adapt, to accomodate one- oneself
self afla to leam about, to hear; vb. reflex, to bepresent,
acompania (-ez) to accompany, to escort io be found
acoperi to cover agrea (-ez) to like, to be well disposed towards
acorda 1. to offer, to give; 2. to agree, to be in con ajunge (ajuns) l. to a/rive; 2. to reach; 3. to be-
cord come; 4. to be enough. to sufflce
acorda (-ez) to tune, to put in tune ajuta to help, to assist
activa (-ez) 1. to intensify, to speed up, to acceler alătura to lay by, to join, to draw near; vb. reflex.
ate; vb. reflex, to be intensified; 2. to work, to act, to approach, to join
to function albi (-esc) to whiten, to blanch
acţiona (-ez) to act, to take action; a ~ în judecată alege (ales) to choose, to elect
pe cineva to bring an action against smb. alerga to race, to run
243
alinta to caress, to spoil, to coddle; vb. reflex, to apropia to draw near; vb. reflex, to come near, to
bill and coo, to mince, to be ajfected approach
aloca to assign, to allocate, to allow apuca to seize, to catch; vb. reflex, to start, to be
altera (-ez) 7. to alter, to modify, to change; 2. to gin
adulterate, to taint; 3. to falsify; vb. reflex, to alter, aranja (-ez) to arrange, to set in order
to change, to go bad, to be tainted arăta to show, to display, to indicate, to point out;
aluneca to slide, to slip vb. reflex, to show oneself, to appear
alunga to chase, to drive away arde (ars) to bum, to be on fire
amăgi (-esc) to deceive, to delude, to mistify; vb. argumenta (-ez) to aigue
reflex, to deceive oneself, to be mistaken arunca to throw, to cast, to hurl; vb. reflex, to throw/
a mări (-ăsc) 1. to embitter; 2. to sadden; vb. re fling oneself
flex. 1. to get bitter; 2. to feel annoyed, to sadden asculta to listen to, to hear, to examine
ambala (-ez) to wrap (up), to pack (up); vb. reflex. ascunde (ascuns) to hide, to conceal; vb. reflex, to
1. to race, to get excited hide
ameliora (-ez) to meliorate, to make better; vb. re aseu ţi to sharpen, to grind, to whet
flex. to meliorate, to improve asigura to provide (for), to secure, to ensure; vb.
amenda (-ez) 7. to amend, to improve; 2. to pena reflex, to make sure
lize asista 7. to attend, to be present (at); 2. to assist, to
ameninţa to threaten (with), to menace (with), a ~ help
cu pumnul to shake the flst (at); to impend astâmpăra to quiet, to quench, to appease; vb. re
ameţi (-esc) 7. to drug; 2. to fluster; vb. reflex, to flex. to calm down
become dizzy astupa to stop up, to plug, to cork (up)
aminti (-esc) to remind aşeza to place, to put, to set; vb. reflex, to sit down,
amorţi (-esc) to get benumbed, to become toipid to take a seat
amuţi (-esc) to be struck dumb, to become silent aştepta to wait for; vb. reflex, to expect
amuza to amuse, to divert; vb. reflex, to amuse/ atinge (atins) 7. to touch, to brush; 2. to disturb;
enjoy/ divert oneself 3. to reach; 4. to offend; a-şi ~ scopul to attain
analiza (-ez) to analyse, to dissect, to examine; vb. one’s object
reflex, to analyse oneself atrage (atras) to attract, to draw
ancheta (-ez) to inquire into, to investigate auzi to hear, to leam, to be told
angaja (-ez) 7. to engage; 2. to take in one's serv avansa (-ez) to advance
ice; vb. reflex, to engage oneself to promise (to); 3. avea to have
to begin avertiza (-ez) to wam, to caution
aniversa (-ez) to celebrate azvrli to fling, to throw out
anunţa to announce
aparţine (aparţinut) to belong to, to appertain to B
apăra to defend, to protect bandaja (-ez) to dress, to bandage
apărea to appear, to become visible bara (-ez) to bar, to obstruct, to dam. to close
apăsa to weigh on, to press bate (bătut) to beat, to cuff, to punch; to knok; vb.
aplana (-ez) to settle, to arrange (differences); vb. reflex, to fight
reflex, to straighten out băga to put (in, into)
aplica to apply (to); (ceva pe ceva) to lay (smth. on bănui (-esc) to suppose, to presume
smth.); to give, to administer bărbieri (-esc) to shave; vb. reflex, to get shaved,
aprecia (-ez) to estimate the value of; to judge; to to have a shave
appreciate bârfi (-esc) to gossip about, to slander, to defame
aprinde (aprins) to light, to swich on, to set fire bea (băut) to drink
to; to turn on; vb. reflex, to kindle, to take fire, to beneficia (-ez) to derive advantage (from); to pivflt
catch light (by)
aproba to approve o f binevoi (-esc) to be willing (to), to be pleased (to)
birui (-esc) to defeat, to conquer coborî to go down, to descend
blestema to curse, to damn, to execrate coji (-esc) to bark, to peel ojf, to shell
boli (-esc) to be ill/sickly/ suffering comanda to command, to lead, to order
boteza (-ez) to baptize, to christen. completa (-ez) to complete, to make up, to fiii in
bucura to gladden, to give smb. pleasure; vb. re comporta to entail, to require, to be associated with;
flex. to rejoice, to be glad vb. reflex, (a se ~) to behave
composta (-ez) to date, to obliterate
C compromite (compromis) to compromise, to dis
calcula (-ez) to calculate, to compute credit, to disgrace; vb. reflex, (a se ~) to compro
calma (-ez) to calm down, to set at ease; vb. reflex. mise oneself
to calm down, to be at ease compune (compus) to compose, to draft, to indite;
cădea (căzut) to fa ll down vb. reflex, (a se ~) to be composed
călători (-esc) to travel (about); to voyage comunica to communicate, to inform
călca to step on; to press, to iron concepe (conceput) to conceive
căpăta to obtain, to receive condamna to sentence; tofine; to blame, to reprove
căra to carry conduce (condus) I. to conduct, to guide; 2. to di
căsători (-esc) to give in marriage (to), to marry rect, to lead; 3. to drive
away; vb. reflex, to m any consacra to devote (to), to dedicate (to); vb. reflex.
căuta to lookfor, to search/ hunt fo r (a se ~) to give oneself up to...
cântări (-esc) to weigh, to put on the scales, to ex- considera to consider, to think, to judge; vb. reflex.
amine, to estimate; vb. reflex, (a se ~) to weigh one- (a se ~) to be considered
se lf ____ consimţi to consent (to), to agree (to), to approve
câştiga to gain, to eani, to win (of)
ceda toyield (up), to cede, to resign consola (-ez) to solace, to console, to confort; vb.
cerceta (-ez) to examine, to inspect, to inquire/ reflex, (a se ~) to console oneself (with)
search/ look into conspecta (-ez) to make an abstract o f
cere (cerut) to ask (for) constata to jind, to establish, to see, to record; vb.
certa to reprove; vb. reflex, to quatrel reflex, (a se ~) to be found
cheltui (-esc) to spend, to expend, to waste constitui to constituie
chema to caii, to invite; mă cheamă... my name constrânge (constrâns) to constrain, to oblige, to
is... force
chestiona (-ez) to ask, to question, to examine construi to built, to construct, to make
chinui (-esc) to put to the rack, to tortwe, to tor- consulta to consult, to take the adv'ise of, to ask;
ment; vb. reflex, (a se ~) to labour, to drudge vb. reflex, (a se ~) to counsel with smb.
chiuli (-esc) to play truant consuma to consume, to eat up; vb. reflex, (a se ~)
cicăli (-esc) to tease to be consumed
cinsti (-esc) 1. to honour; 2. to esteem, to respect; continua to continue, to go on, to carry oh; vb.
3. to treat; 4. to drink; vb. reflex, (a se ~) to drink reflex, (a se ~) to be continued
circula to circulate, to move about contraria (-ez) to upset, to vex, to annoy
ciripi (-esc) to twitter, to chirp contrazice (contrazis) to contradict, to gainsay;
citi (-esc) to read vb. reflex, (a se ~) to contradict oneself
cânta to sing; to play contribui to contribute
clarifica to clear (up), to clarify, to elucidate; vb. controla (-ez) to supervise, to inspect, to check;
reflex, (a se a-şi ~) to become clear vb. reflex, (a se ~) to be supervised
claxona (-ez) to honk, to klaxon conţine (conţinut) to contain, to comprise, to hold
clădi (-esc) to build, to construct, to throw conveni to agree (on, about), to suit
coace (copt) to bake, to ripen; vb. reflex, (a se ~) conversa (-ez) to talk (with), to converse (with)
to be baking; to ripen convieţui (-esc) to live together, to keep house to-
coase (cusut) to sew, to stitch gether
245
convinge (convins) to convince, to persuade; vb. decola (-ez) to leave the ground
reflex, to convince oneself defecta (-ez) to spoil; vb. reflex, to deteriorate, to
corecta (-ez) to correct, to rectify; vb. reflex, (a se go bad
~) to grow better, to improve, to correct oneself depune (depus) to lay down, to deposit
coresponda (-ez) to exchange letters, to write to deranja (-ez) to disturb
each other, to correspond descălţa to take o ff smb.'s shoes; vb. reflex, (a se
costa to cost ~) to take o ff one ’s shoes
cotrobăi (-esc) to fumble (in/ about); to rummage descărca to unload, to shoot, to dump down, to
(in/ about) empty
crea (-ez) to create; vb. reflex, to be created descheia to unbutton, to undo; vb. reflex, to unbut-
crede (crezut) to believe (in); to think, to consider ton oneself
creşte (crescut) to educate, to bring up; to breed, deschide (deschis) to open
to rear; to gw w descoperi to discover
critica to criticize, to censure descrie (descris) to describe
cuceri (-esc) to conquer, to subdue; to captivate descuia to unlock, to open; vb. reflex, (a se ~) to be
cufunda to sink (into), to immerse (into) unlocked
cugeta to think (of), io reflect (on, upon), to medi descuraja (-ez) to descourage; vb. reflex, to lose
tate (on, upon) courage, to get discouraged
culca to put to bed; vb. reflex, (a se ~) to go to bed desena (-ez) to draw, to sketch
culege (cules) to gather, to collect, to pick; vb. re desface (desfăcut) to detach, (o undo, to unbind
flex. to be gathered desfiinţa (-ez) to abolish, to suppress, to cancel, to
cultiva to cultivate, to farm repeal
cumpăra to buy, to purchase despacheta (-ez) io open, to uncase, to unpack
cunoaşte (cunoscut) to know, to be aware of; vb. despăgubi (-esc) to indemnify, to compensate fo r a
reflex, to be acquainted loss
cuprinde (cuprins) to comprise, to include, to take despărţi to separate, to sever; vb. reflex, (a se ~)
in; vb. reflex, (a se ~) to enter into to part, to separate
curăţa to clear, to scour, to wash; vb. reflex, (a se despercchca to uncouple; to break a set o f
—) to clean oneself destina (-ez) to destine, to dedicate
curge (curs) to flow, to run destupa /. to clear obst/vetions from; 2. to open;
curma to interrupt, to break off, to cease; vb. re 3. to uncork; vb. reflex, (a-şi ~) to open one’s...
flex. (a se ~) to stop, to cease, to break deşerta to empty out
deştepta (din somn) to waken, to wake, to caii up
D in the morning; vb. reflex, (a se ~) to wake (up)
da (dat) to give, to offer deşuruba to unscrew; vb. reflex, (a se ~) to un-
dansa (-ez) to dance screw, to get unscrewed
dărâma to demolish deteriora (-ez) to deteriorate, to impair; vb. reflex.
dărui (-esc) to present smb. with; vb. reflex, to de- (a se ~) to deteriorate
vote oneself to determina 1. to determine, to move; 2. to persuade,
debuta (-ez) to begin, to start; to act fo r the first to convince; 3. to induce, to cause; 4. to fix, to ap
time point
decădea (decăzut) to decay, to come to ruin, to detesta to hate, to detest
decline, to deteriorate; to be down (in the world) deţine (deţinut) to hold, to have
deceda (-ez) to die, to decease devaloriza (-ez) to devalorize, to devaluate; vb.
decepţiona (-ez) to disappoint reflex, (a se ~) to be devalorized
decerna (-ez) to award (to) deveni to become
decide (decis) 1. to fix, to appoint; vb. reflex, to dezamăgi (-esc) to disappoint, to disillusion
decide dezaproba to disappwve (of), to condemn
declara to declare
246
dezbate (dezbătut) to make out, to discuss; vb. re elimina to remove, to clear away
flex. (a se ~) to be driven out emoţiona (-ez) to excite, to thrill, to affect; vb. re
dezbrăca to undress, to disrobe; to take off; vb. flex. to get excited
reflex, (a se ~) to take o ff one’s clothes enerva (-ez) to irritate, to make nervous; vb. re
dezgheţa to thaw, to melt; vb. reflex, (a se ~) to flex. (a se ~) to get excited
thaw; flg. to lay aside one’s reserve epuiza (-ez) to exhaust, to drain, to empty; vb. re
dezgropa to dig out, to exhume flex. to be exhausted
dezlega to untie, to unbind; vb. reflex, (a se ~) to eşua (-ez) to ştrand; to fail
get/ come undone/ untied evalua (-ez) to estimate, to value
dezmierda 1. to caress, to fondle; 2. to pet; 3. to evidenţia (-ez) to make evident, to point out; vb.
delight; vb. reflex, to enjoy oneself reflex, to make oneself conspicuous
dezminţi to give the Vie to; vb. reflex, (a se ~) to evita to avoid, to shun, to obviate
contradict oneself own words exagera (-ez) to exaggerate
dezmorţi (-esc) to remove stiffness from ; vb. re examina (-ez) to examine, to search, to investigate
flex. (a se ~) (a-şi ~) to lose one’s numb/stifffeel- exaspera (-ez) to exasperate, to irritate
ing exclude (exclus) to exclude, to shut out
deznoda to undo, to unknot exercita to exercise, to practise
dezvălui to reveal, to disclose, to uncover expedia (-ez) to send away, to expedite
dezvăţa to unlearn, to forget; vb. reflex, (a se ~) to expira to expire
leave o ff doing smth., to leave o ff a habit explica to explain
dezveli (-esc) to uncover, to remove the coverfrom; exprima to express; vb. reflex, to express oneself,
vb. reflex, to uncover oneself to be expressed
dezvolta to develop; vb. reflex, to develop oneself expune (expus) 1. to exhibit, to show; 2. to expose,
dirija (-ez) 1. to lead, to conduct; 2. to guide, to to put in danger; 3. io explain, to expound; vb. re
direct flex. (a se ~) to be exhibited, to expose oneself (to)
discuta to discuss, to talk over; vb. reflex, to dis extrage (extras) to extract, to draw out
cuss, to talk ezita to hesitate, to waver
dispărea to disappear, to vanish, to be lost to sight
distra (-ez) to divert, to amuse; vb. reflex, to amuse F
oneself fabrica to manufacture, to produce, to make; vb.
distrage (distras) (atenţia) to divert, to turti o ff reflex, to be manufactured
distruge (distrus) to destroy, to demolish, to puii face (făcut) to make, to do
down favoriza (-ez) to favour
divaga (-ez) to digress, to wander away from the felicita (-ez) to congratulate
point feri (-esc) to step aside, to protect; vb. reflex, to
divorţa (-ez) to divorce step aside. to guard aga inst...
dojeni (-esc) to reprimând, to scold fi (fost) to be, to exist
dori (-esc) to want, to deşire, to wish fo r fierbe (fiert) to boii, to cook; vb. reflex, (a se ~) to
dormi to sleep, to be asleep be boiled
dovedi (-esc) to prove, to demonstrate finisa (-ez) to flnish
duce (dus) to carry, to convey, to lead; vb. reflex. flămânzi (-esc) to famish, to starve, to be hungry
to go, to leave fluiera to whistle
dura (-ez) to last folosi (-esc) to use, to utilize; vb. reflex, to be used
durea to pa in, to make suffer, to ache forma (-ez) 1. to form, to build up; 2. to mould, to
cultivate, to train; 3. to educate; 4. to make up; vb.
E reflex, to be formed
edita (-ez) to publish forţa (-ez) to constrain, to oblige, to force
efectua (-ez) to effectuate, to perform fotografia (-ez) to photograph
elibera (-ez) to liberate, to f ee freca to rub, to scrub
frecventa (-ez) to frequent include (inclus) to include, to comprise, to con
frige (fript) to roast, to bake, to broil, to grill tam; vb. reflex, to be included
frâna (-ez) to put on the brake, to brake incomoda (-ez) to inconvenience, to incommode,
fugări (-esc) to chase, to drive out to disturb
fugi to run indica to indicate, to point to; to show; to prescribe
fulgera to îighten, to flush up indispune (indispus) to put out (of humour); vb.
fulgui (-eşte) to begin to snow reflex, to become depressed
fuma (-ez) to smoke infecta (-ez) to infect; vb. reflex, to be infected
funcţiona (-ez) to run, to work, to act; to function infirma to refute; to reveal the weakness; to invali
fura to steal date
furniza (-ez) to deliver inflama (-ez) vb. reflex, to become inflamed; to fes
ier
G influenţa (-ez) to influence, to sway
garanta (-ez) to watrant, to guarantee, to assure informa (-ez) to inform
găsi (-esc) to Jind; vb. rejîex. to lie, to be situated intenţiona (-ez) to intend, to plan
găti (-esc) to cook, to prepare, to make ready; vb. interesa (-ez) to interest, to concern; vb. reflex, (a
reflex, to prepare oneself; to be cooked se ~ de) to be interested in...; to take an interest
găzdui (-esc) to house, to lodge in...; to inquire for..., to concern oneself with...
gâfâi to pani, to gasp interveni to intervene, to interpose
gândi (-esc) to think, to reflect, to reason; vb. re interzice (interzis) to forbid, to interdict; vb. re
flex. to think flex. pas. to be forbidden
ghici (-esc) to guess intitula (-ez) to entitle, to give a title to; vb. reflex,
glumi (-esc) to joke, to jest, to crack jokes pas. to be entitled
goli (-esc) to empty (out), to clear (out) intra to enter, to go in
grăbi (-esc) to quicken, to hasten; vb. reflex, to invita to invite (to)
hurry, to make haste irita to irritate, to annoy; vb. reflex, to grow an-
greşi (-esc) to en; to make a mistake, to blunder gry; to become irritated
gusta to taste (ojf), to sip, to relish ironiza (-ez) to banter, to chaff
isprăvi (-esc) to end, to flnish; vb. reflex, to end
H iubi (-esc) to Iove, to be in Iove with
hoinări (-esc) to stroll about izvorî (-ăşte) to spring, to gush out, to flow
hotărî (-ăsc) to decide (to)
hrăni (-esc) to feed; vb. reflex, to feed oneself î
huzuri (-esc) to lead an easy life îmbăia (-ez) to give a bath, to bath; vb. reflex, to
take a bath
I îmbăta to makesmb. dnmk; vb. reflex, to get drunk
ieftini (-esc) to reduce the price of; vb. reflex, to îmbătrâni (-esc) to grow old, to age
fall in price îmbia to invite; vb. reflex, reciproc to invite each
ierta to forgive, to pardon, to excuse other
ieşi to go out îmbiba to imbue (with), to impregnate (with)
ignora 1. not to know; 2. to ignore, to overlook îmbina to join, to unite
imagina (-ez) to imagine îmblânzi (-esc) to tame, to domesticate; vb. reflex,
impresiona (-ez) to impress, to move, to affect; vb. to grow/ become tame
reflex, to be strongly affected îmbogăţi (-esc) to make rich, to enrich; vb. reflex,
improviza (-ez) to improvise, to make an extem- to enrich oneself
pore speech îmbolnăvi (-esc) to make sick; vb. reflex, to fa ll ill,
impune (impus) to impose, to enforce; vb. reflex, to be taken ill
to be imposed îmbrăca to p ut on, to dress; vb. reflex, to dress
(oneself)
248
îm brăţişa (-ez) to embrace, to hug; vb. încumeta vb. rejlex. (a se ~ să) to dare, to venture
rejlex.reciproc to embrace, to hug one another. (to)
îmbrânci (-esc) to push; vb. rejlex.reciproc to push încuraja (-ez) to encourage
one another încurca 1. to tangle; 2. to conjound, to confuse, to
îmbulzi (-esc) vb. rejlex. to crowd mix up; 3. to hamper
îmbuna (-ez) 1. to pacijy, to calm; 2. to reconcile; încuviinţa (-ez) to agree to, to allow, to permit
vb. reflex, to calm down îndemna to urge (on), to stimulate; to instigate
îmbunătăţi (-esc) to improve, to better; vb. rejlex. îndepărta (-ez) to move off/ away, to send away, to
to improve remove; vb. rejlex. to move off/ away; (a se ~ de la
împacheta (-ez) to pack up, to wrap up subiect) to wander from the subject
împăca to conciliate; vb. rejlex. to become friends îndeplini (-esc) to cariy out, to execute; a-şi ~
again datoria to dischatge one’s duty; a ~ dorinţele cuiva
împărţi to devide; vb. rejlex. to be devided to carry out smb. ’s wishes
împături (-esc) to fo ld (up), to roii up îndrăgi (-esc) to come to Iove; vb. rejlex. reciproc
împinge (împins) to push to Jall in Iove with each other
împlini (-esc) to reach the age of...; to carry out; îndrăgosti (-esc) vb. rejlex. to fall in Iove
vb. rejlex. to pass îndrepta to straighten; to improve, to mend, to cor-
împrieteni (-esc) vb. rejlex. to make friends (with), rect; vb. rejlex. I. to straighten oneself; 2. to stand
to become friends erect, to improve
împrumuta 1. (cuiva) to lend (to); 2. (de la cineva) îndulci (-esc) to sweeten; to grow less, to diminish
to borrow (from) îndura to bear, to endure, to suffer; vb. rejlex. to
înainta (-ez) to advance; (o cerere) to fonvard; (o take pity (on)
plângere) to lodge îneca to drown; vb. rejlex. to drown oneself to get
înapoia (-ez) to restore, to hand back; to return; dro'-vned
vb. reflex, to come back înfăptui (-esc) to carry out; vb. rejlex. to be car-
încasa (-ez) to cash, to receive ried out
încălca to invade, to violate, to infringe înfierbânta I. to heat, to make hot; 2. fig. to vex,
încălzi (-esc) to warm, to heat; vb. rejlex. to warm to provoke; vb. reflex. 1. to get heated, to run hot;
oneself 2. flg. to get excited
încânta to carry away, to delight, to charm înfiinţa (-ez) to set up, to found; vb. reflex, to be
începe (început) to begin, to start set up
încerca to tiy, to attempt; to test, to taste înfricoşa (-ez) to frighten, to scare; vb. reflex, to
înceta (-ez) to cease, to stop be frightened
încetini (-esc) to slow down, to reduce înfrumuseţa (-ez) 1. to adorn, to embellish, to beau-
încheia to button up; to ftnish; to conclude; to tijy; 2. to trimp up; 3. to exaggerate
contract înfrunta to face, to brave, to defy
închide (închis) to close, to shut; vb. rejlex. to close, înfrunzi (-eşte) to leaf (out), to come into leaf
to shut, to be closed înfuleca to wolf, to swallow (down)
închina 1. to devote, to dedicate; 2. (paharul) to înfuria to anger, to make angiy
raise; vb. rejlex. to pray îngădui (-esc) 1. to allow, to permit, to admit (of),
închipui to imagine to approve
închiria (-ez) 1. (a da cu chirie) to hire out, to let; îngâmfa vb. reflex, to give oneself airs
to rent; 2. (a lua cu chirie) to hire îngândura (-ez) to make smb. fa ll to thinking
încinge (încins) to gird; vb. rejlex. to gird oneself îngheţa to freeze, to be frozen
înconjura to su/round, to go round înghionti (-esc) to push, to shove
încrede (încrezut) vb. rejlex. (a se ~ în) to trust..., înghiţi to swallow, to boit, to gobble
to confide in... îngriji (-esc) to look after, to see to, to take care of;
încuia to lock (up), to shut vb. reflex, (a se ~ ) to take care o f oneself
îngrijora (-ez) to wony
2bâ
înlocui (-esc) to replace (by), to u se... in stead of, întoarce (întors) 1. to retort; 2. to turn up; 3. to
to take the p la c e of; vb. reflex, to be rep la c e d invert; vb. reflex, to com e back
înmâna (-ez) to h a n d (over), to deliver; vb. reflex, întreba to ask; to question
to b e h a n d ed (over) întrece (întrecut) 1. to outstrip, to be in advance
înmormânta (-ez) to bury, to entom b of; 2. to excel, to exceed; vb. reflex, to com pete
înmulţi (-esc) to m ultiply (by), to increase; vb. re întreprinde (întreprins) to undertake, to venture,
flex . to be m ultiplied to otgan ize
înnoda to knot întrerupe (întrerupt) to interrupt, to break ojf, to
înnoi (-esc) to renew, to renovate, to refresh; vb. stop; vb. reflex, to be interrupted
reflex. 1. to b e renew ed; 2 .flg . to p u t on s m th .fo r întreţine (întreţinut) to m ain tain, to su pport, to
the f lr s t time keep; vb. reflex, to su p p o rt o n e self
înnopta (-ez) to p a s s the night; to b e overtaken by întrevedea (întrevăzut) to catch sight; vb. reflex.
the night; vb. reflex, se înnoptează night is fa llin g to be outlined, to be expected
înnora (-ează) to clou d over; se înnorează the sky întrista (-ez) to g rieve, to s a d d en ; vb. reflex, to
is clou din g over grieve, to b e s a d
înota to swim înţelege (înţeles) to understand; vb. reflex, to un-
înrudi (-esc) vb. reflex, to be related (to) derstan d each other, to agree, to g e t on w ell
însănătoşi (-esc) 1. to cure; 2 .flg . to m ake healthier; învăţa to teach, to lea m ; vb. reflex, (a se ~ minte)
vb. reflex, to recover, to be cured to h io w better, to take the lesson
înscrie (înscris) 1. to w rite dow n, to n ote; 2. to învinge (învins) to defeat, to vanquish; to over-
inscribe; 3. to enter smb. s name, to enroll; vb. re com e; to win
flex. to register/ enter o n e ’s name învinovăţi (-esc) to accu se, to ch a rg e (w ith), to
însemna 1. to note, to record; 2. to mean, to sig- blam e (for)
nify învoi (-esc) to g iv e smb. leave, to perm it, to allow
însoţi (-esc) to accom pany; vb. reflex, to associate
(with) J
înspăimânta to scare, to frigh ten ; vb. reflex (a se jefui (-esc) to rob, to plunder, to strip
~ ). to be frigh ten ed jena (-ez) to impede, to incom m ode, to hinter, to be
înstrăina (-ez) 1. to alienate, to transfer 2. to d e to o tig h t fo r ; vb. reflex, (a se ~ ) to s ta n d upon
fa lc a te ; vb. reflex, to becom e eslran ged (from) cerem ony
înşela to deceive, to cheat, to swindle; vb. reflex, jigni (-esc) to ojfend, to insult, to in ju r e
to b e d e ce iv e d ; a înşela la cântar to g iv e sh o rt juca to play, to sport, to wanton, to gam e; vb. re
w eigh t flex. to p la y
înşira 1. to string, to thread; 2. to aline; 3. to enu judeca 1. to sen ten ce, to ju d g e (of), to p a s s a ju d g -
m erate; 4. f lg . to deliver, to utter, to sp rea d ment on; 2. to censure, to criticize; 3. to think; vb.
înştiinţa (-ez) to in form (of), to n o tify (of), to reflex, to c a rry on a la w su it w ith sm b., to ju d g e
a vertise o f o n e s e lf
întări (-esc) to strengthen, to reinforce, io con soli jura to sw ear; vb. reflex, to sw ea r
date, to confirnt; vb. reflex, to becom e stronger, to justifica to ju stify; vb. reflex, to excu lpate oneself,
con solidate; to harden to b e ju stifled
întâlni (-esc) to m eet
întâmpla vb. reflex, (a se ~ ) to happen, to com e to L
p ass lansa (-ez) 1. to launch; 2. to sen d up, to throw; 3.
întârzia to b e late, to b e overdue, to b e a late ar- to diffuse, to circulate; 4. to release; 5. to start; vb.
riv a l reflex, to rush, to launch
întemeia (-ez) 1. to fou n d, to s e t up, to create; 2. lămuri (-esc) to explain, to make clear, to enlighten;
flg . to b a se (on); vb. reflex, (a se ~ pe) to b e b a sed vb. reflex, to b e explained, to un derstand
on lăsa to let, to drop, to a llo w
250
lăuda to p r a ise (up), to sp ea k h igh ly of, to laud; neglija (-ez) to take no care o f to ignore, to leave
vb. reflex, to boast, to b rag undone
lega to tie, to bind, to fa sten (to) nelinişti (-esc) to worry, to m ake anxious; vb. re
legitima (-ez) to idenlify flex. to w on y, to be anxious
lenevi (-esc) to (be) idle, to slug nemulţumi (-esc) to dissatisfy, to d isp lea se
leşina to fa in t (away), to sw oon ; a ~ de râs to split nota (-ez) to p u t down, to take a note of, to note
o n e ’s s id es wilh laughing numi (-esc) to name, to caii; vb. reflex, (a se ~ ) to
lipi (-esc) to glue, to p a ste, to gum, to affix be c a lle d / n am ed
lipsi (-esc) to be absen t / m issing
locui (-esc) to live, to reside O
lovi (-esc) to strike, to hit, to slap, to beat, to slam obişnui (-esc) to habitu a te (to), to accustom (to);
etc. vb. reflex, to g e t u sed to
lua to take obliga to oblige, to fo rce; vb. reflex, to o b lig e one-
lucra (-ez) to work, to labour, to fu nction s e lf
luneca to slip, to slide obosi (-esc) to g e t tired, to fire; vb. reflex, to tire
o n e s e lf
M observa to notice, to observe, to m ark; vb. reflex,
mări (-esc) to enlarge, to m ake greater, to increase; to be noticed; to control o n eself
vb. reflex, to g ro w laige, to becom e greater, to in obţine (obţinut) to obtain, to g e t; vb. reflex, to be
crea se o btain ed
măsura to measure ocoli (-esc) to take a round-abou t way, to round
mânca to eat ocroti (-esc) to p iv te ct, to safeguard
mânia (-ez) to anger, to make a n g iy; vb. reflex, (a ocupa to conquer, to occu py; vb. reflex, to b u sy /
se ~ ) to g e t a n g iy occu py o n eself
medita (-ez) to m editate (o n / upon ); vb. reflex, (a odihni (-esc) to rest; vb. reflex, to rest, to repose,
se ~ ) to prepare, to coach to relax
menţine (menţinut) to m aintain; vb. reflex, (a se oferi to offer (up), io presen t; vb. reflex, to offer
~ ) to continue, to remain (oneself) (to)
merge (mers) to go, to walk, to step ofta (-ez) to sigh (out)
merita to deserve, to m erit omorî to murdei; to kill
micşora (-ez) to m ake sm aller, to redu ce, to de- opări (-esc) to scald; vb. reflex, to be sca ld ed
crease; vb. reflex, to becom e smaller, to decrease opri (-esc) to stop, to halt; vb. reflex, to stop, to
minţi to lie, to teii a lie s ta y
mirosi to sm ell; to reek ordona to com m and, to order
mişca to m ove organiza (-ez) to organize, to system atize
motiva (-ez) to state the reason for, to motivate, to
ju s tif y P
mulţumi (-esc) to thank pansa (-ez) to dress
munci (-esc) to work, to labour, to till parcurge (parcurs) to cross, to tra vel through
murdări (-esc) to soil, to dirty, to litter, to stain parfuma (-ez) to scent, to perfum e
muri to die participa to p a rtic ip a te (in), to take p a r t (in)
mustra (mustru, mustri, mustră) to reprove, to pasiona (-ez) to carry away, to captivate, to fa s c i
reprim ân d nate; vb. reflex, (a se ~ pentru) to b e co m e p a s -
muşca to bite sion ately f o n d of...
muta to move, to remove, to change; vb. reflex, to părăsi (-esc) to leave, to quit
m ove părea (părut) to seem, to a p p ea r
păstra (-ez) to keep, to preserve
N păşi (-esc) to step, to w alk
naşte (născut) to g iv e birth to; vb. reflex, (a se ~~ ) păta (-ez) to stain, to s p o t
to b e boiTt
254
păţi (-esc) to experience, to undergo privi (-esc) to look
păzi (-esc) to guard, to watch over; vb. reflex, to procura toprocure, toobtain, toget
take care (ofoneselj) produce (produs) toproduce, toyield, tomake, to
pedepsi (-esc) topunish create
percepe (perceput) /. toperceive, to hear; 2. to propune (propus) topropose, to suggest; vb. re
collect; vb. reflex, (a se ~ ) to beperceived flex. (a se ~ ) to beproposed, suggested
peria (perii, perii, perie) to brush; vb. reflex, (a provoca toprovoke, to instigate
se —) or (a-şi ~ hainele (părul)) to brush one’s pune (pus) toput, to lay, toplace, toset
clothes (hait) purta to carry, to bear; (îmbrăcăminte,
permite (permis) topermit, to allow încălţăminte, ochelari) to wear; vb. reflex, to be
pescui (-esc) toflsh, to angle carried; (a se comporta) to behave
petrece (petrecut) to amuseJto enjoy oneself to putea (putut) can, to be able (to), to be capable
have agoodtime; a-şi ~ timpul topass away; a-şi (of); (aavea voie) may, to bepermitted(to)
~ vacanţa tospend
pieptăna tocomb; vb. reflex, (a-şi ~ părul) tocomb R
one’s hair răbda tosuflet; to endure
pierde (pierdut) to lose răci (-esc) to cool (ojf); vb. reflex, (a se ~ ) toget
plăcea (plăcut) togodownwell; tohaveappeal, to cool/cold
like; a-i ~ să tolike to... rămâne (rămas) to remain, to stay
plănui (-esc) toplan, to intend răspândi (-esc) to spread, to difluse, to distribuie;
plăti (-esc) topay vb. reflex, to spread
pleca toleave, todepart, togo away răspunde (răspuns) to answer, to reply
plictisi (-esc) to bore, to bother; vb. reflex, to be răsturna tooverturn; (Paharul etc.) to turnupside
bored down; vb. reflex, to overturn
plimba to takeoutfor a walk; vb. reflex, (a se ~ ) rătăci (-esc) to wander/stray about; (drumul) to
to walk, togofor a walk lose; vb. reflex, (a se ~ ) to lose one’s way, toget
plânge (plâns) to cry, to sob lost
porni (-esc) to start, to be ojf; to set out, to leave; răzgândi (-esc) vb. reflex, to change one’s mind
tomove râde (râs) to laugh
poseda to own, topossess; tohave realiza (-cz) to achieve, to ejfect, to realise
povesti (-esc) to teii, to narrate reaminti (-esc) torecall; toremind; vb. reflex, (a-şi
practica topractise ~ ) to remember
prăji (-esc) tofiy, to roast, togrill, to bake reclama to layclaimto, to claim
preda 1. to hand(over), togive; 2. to teach recomanda to recommend, to suggest; vb. reflex,
pregăti (-esc) toget ready, toprepare; totrain; (o to introduce oneself
lecţie) todo; (unexamen) tocoach; (masa)tocook; recunoaşte (recunoscut) to recognize
a - terenul pentru... to pave the wayfor...; vb. recurge (recurs) a ~ la to resort to...
reflex, to betrained, toprepare, toget ready redacta (-ez) todrawup, todrafi, toword, towrite
preocupa topreoccupy, to concern; vb. reflex, (a redresa (-ez) to straighten (out), to right; vb. re
se ~ de...) to concern oneselfwith... flex. to be straightened(out), to recover
presupune (presupus) /o presume, to suppose reduce (redus) to reduce, to diminish; vb. reflex,
pretinde (pretins) toclaim(as aright), topretend; tobereduced
vb. reflex, (a se ~ ) to claimto be... referi toreport (on); vb. reflex, (a se ~ la) to refer
prevedea (prevăzut) toforesee, toforecast; vb. io...
reflex, to be expected refuza to refuze, to decline, to turndown
preveni to inform, to wam, toprevent regreta to regret; regret că... I amsorry(ihat')...
primi (-esc) to receive, to get; vb. reflex, to be re- remedia (-ez) to remedy, to cure; vb. reflex, to be
ceived remedied, tobe cured
prinde (prins) to catch renunţa to renounce, togive up
252
repara to repair, to mend socoti (-esc) 1. (a calcula) to calculate; 2. to con
repeta to repeat, tosayagain; vb. reflex, to be re- sider; 3. to reflect; 4. to think; vb. reflex, (a se - )
peated 1. to thinkit over; 2. to consider oneself; 3. to be
reproşa (-ez) a-i ~ ceva cuiva to reproach smb. reckoned
with smth. sosi (-esc) to arrive, to come
respecta to respect sparge (spart) to break
respinge (respins) to push back, to repulse, to spăla to wash; vb. reflexiv, to wash (oneself)
refuse, to reject spera tohope
respira to breathe, to respire speria (sperii, sperii, sperie) tofrighten, to make
restabili (-esc) to re-establish, to restore afraid; vb. reflex, to befrightened
reuşi (-esc) to succeed (in) spune (spus) to say, to teii
rezolva tosolve, to workout, to resolve; vb. reflex. sta (stau, stai, stă) to stand
(a se ~ ) to besoîved stabili (-esc) to establish; vb. reflex, to estabîish
ridica to raise, to lift, to heave oneself
risca to risk, to venture stima (-ez) to esteem, to respect
ruga to ask, to beg, to implore stinge (stins) to estinguish, toput out, to choke, to
rupe (rupt) to tear, to break switch off; vb. reflex, to be estinguished, togo out,
to bumout
S stoarce (stors) to squeeze (out), topress, to crush,
saluta to greet, to hail, to salute to wring (out), a se ~ bani de la cineva to extort
salva (-ez) to save (from), to deliver moneyout ofsmb.
sancţiona (-ez) 1. to penalize, to punish; 2. (a străbate (străbătut) to wander, togo thmugh
aproba) to sanetion, to agree to; vb. reflex, to be strădui (-esc) vb. reflex, to strive (to,for, after)
penalized strecura 1. to străin, tofllter; 2. to letpass; 3. to
satisface (satisfăcut) to satisjy, to gratijy squeeze in; toput in edgeways; vb. reflex, to be
sări to spring, to leap, tojump, to hop străined
săruta to kiss strica to spoil, to make worse, to deteriorate, to
sătura tosaliate, tosatisjy, tofiii; vb. reflex, (a se destroy, tobreak; vb. reflex, tobespoilt, todeterio
- ) to satisjyone’s appetite rate, togo bad
sângera (-ez) to bleed striga to caii; to cry
scoate (scos) to take/drawout, to take ojf, to ex strânge (strâns) 1. to press, to squeeze, to com-
tract press; 2. to opress; 3. to stretch, to străin; 4. to
scrie (scris) to write reduce; 5. todrawback; 6. tofold up; 7. togather
scuipa to spit (up), tohatvest; 8. tolayup; 9. toput inorder; 10.
scula /. to wake; 2. to raise; vb. reflex, (a se ~ ) to topick up; vb. reflex, togather; to accumulate
get up; tostandup stropi (-esc) to asperse (with), to water; vb. reflex,
scutura to shake, to rock to be aspersed
scuza to excuse, topardon studia (-ez) to study; to explore, to investigate
semna (-ez) tosign, toput one’s name to sublinia (-ez) to underline; vb. reflex, to be under-
servi (-esc) to serve, to attent to; (pe cineva, la lined
masă) tohelpsmb. toadish suferi (sufăr, suferi, suferă) tosuffer, tofeel pain
sfătui (-esc) to advise, to counsel; vb. reflex, (a se sufla (suflu, sufli, suflă) to blow
~ ) to deliberate, to take counsel with... sugera (-ez) to suggest, topropose
sfârşi (-esc) toflnish, to end; vb. reflex, to end sughiţa to hiccough, to hiccup
sfida (-ez) to defy, toprovoke, to challenge suna to ring, tosound
simţi tofeel, to have asensation of; vb. reflex, to supăra to make angry, to imitate; vb. reflex, to be
feel angry, to get hritated
slăbi (-esc) to weaken
253
susţine (susţinut) 1. to support, to encourage, to T
maintain, to defend; 2. (oconversaţie) to keep up; ţine (ţinut) /. to stop, to hold; 2. to keep; 3. to
3. (aafuma) to ajfirm; vb. reflex, to be supported occupy; 4. to celebrate; 5. to like, to wish; vb. re
flex. to be kept, to takeplace, to happen
ş ţipa to cryout, to shout
şedea (şezut) to sit, to sit down
şopti (-esc) to whisper U
şterge (şters) to wipe, to wipedry, to clean ucide (ucis) to kill, to murder
şti (ştiut) to know uda to wet (through), to water
uita tofoiget, to overlook; vb. reflex, to look (at)
T umbla 1. to go, to walk (onfoot); 2. to work, to
tăcea (tăcut) to be/keepsilent, to cease to speak act; 3. to travel; 4. to circulate
tăia to cut; vb. reflex, to be cut, to cut oneself umple (umplut) tofiii (up), to stuff
telefona (-ez) to telepbone unge (uns) tosmear, to grease, to oii
teme (temut) vb. reflex, to be afraid (of), tofear uni (-esc) to unite, to combine; vb. reflex, to unite
tenta (-ez) to tempt ura (-ez) to wish
termina to end, toterminate, toclose; vb. reflex, to urca to mount, to ascend, to climb; vb. reflex, to
end ascend, tomount, togo up
tipări (-esc) toprinţ; vb. reflex, to beprinted urî (-ăsc) to hate
traduce (tradus) to translate urma (-ez) tofollow
trage (tras) to draw, topuii usca (usuc, usuci, usucă) to dry
transmite (transmis) to hand (over), to confer, to
transmit; vb. reflex, (despre boli) to be capable of V
being transfeired varia (-ez) to vaiy, to change
transpira toperspire, to s^veat vărsa to overthrow, to tipple; topour.
trata (-ez) 1. totreat, tobehaveto; 2. toattend; vb. vedea (văzut) to see
reflex, to be treated veni to come, to arrive
traversa (-ez) to cross vinde (vândut) to sell, to clear (ojf); to vend
trăi (-esc) to live visa (-ez) to dream(about)
trece (trecut) topass, to go viza (-ez) 1. to vise; 2. to aimat; 3. tohint at
tremura to tremble, to shake vizita (-ez) togo to see; to visit
trezi (-esc) to wake, to awaken; vb. reflex, to wake vorbi (-esc) to speak, to talk
up, to awake
trimite (trimis) to send, to post, to mail Z
tunde (tuns) to cut, to clip, to crop, vb. reflex, to zăcea (zăcut) 1. to lie; 2. to lie (sick in bed)
be cut zări (-esc) to come into view
turna (torn, torni, toarnă) topour zbura tofly
zice (zis) to say, to teii
zâmbi (-esc) to smile
255
CUPRINS
Cuvânt introductiv . . . . . . . . . . 5
Abrevieri . . . . . . . . . . . 9
Lecţia 1 Al f abet ul . . . . . . . . . . 10
Fonetică-Fonologie. Sunetele româneşti: 1. Vocale. 2. Consoane- i final
scurt; Consoană +1, r+i . . . . . . . . 10
Gramatică . . . . . . . . . . 14
A. Substantiv. Gen şi număr . . . . . . . 14
B. Articol nehotărît. . . . . . . . . 14
C. Pronume personal . . . . . . . . 14
D. Verb a fl . . . . . . ■ ■ ■ . 1 5
E. Pronume sau adjective interogative: cine? ce? care? citi? cîte?
Pronume negativ: nimeni, nimic . . . . . . 16
F. Numeral cardinal: 1-10. . . . . . . . 16
Exerciţii . . . . . . . . . . 17
Vocabular . . . . . . . . . . 20
Text: In Bucureşti . . . . . . . • • 21
Proverbe româneşti. . . . . . . . 21
Exerciţii . . . . . . . . . . 22
255
C. V e r b : ............................................ 33
A avea Modul indicativ, timpul prezent
D. Adverb: Adverbe primare . . . . . . . 34
E. Numeral cardinal: 11-19; 20-30 ş.a.. . . . . . 34
Exerciţii . . . . . . . . . . 36
Vocabular . . . . . . . . . . 40
Text: Cîte camere are acest apartament? . . . . . 42
Proverbe româneşti. . . . . . . . . 43
Exerciţii . . . . . . . . . . 44
Lecţia 4: Gramatică
A. 1.Pronume şi adjectiv demonstrativ . . . . . . 64
a) pronume demonstrativ: de apropiere: acesta, aceasta, aceştia,
acestea; de depărtare: acela, aceea, aceia, acelea . . 64
b) Adjectiv demonstrativ: de apropiere acesta, aceasta, aceştia,
acestea, acest, această, aceşti, aceste . . . . 65
2. Pronume şi adjectiv nebotărît: atât, atâta, atâţia, atâtea, câtva, câtăva,
câţiva, câteva . . . . . . . . 66
B. Verb: a lua. Modul indicativ, timpul prezent . . . . 67
C. Adverb: foarte, mai, şi. . . . . . . . 68
D. Prepoziţie: de, despre, după, lingă . . . . . . . 68
E. Conjuncţie. Conjuncţii copulative: şi, nici, iar . . . . 69
256
Exerciţii . . . . . . . . . . 69
Vocabular . . . . . . . . . . 72
Text: La restaurant . . . ■ . ■ 73
Proverbe româneşti. . . . . . . . . 74
Exerciţii . . . . . . . . . . 74
Lecţia 5. Gramatică
A. Verb. Tipuri de conjugare. Conjugarea I, Indicativ prezent . . 76
Conjugarea a Il-a. Indicativ prezent . 78
B. Adjectiv. Adjective calificative cu trei forme . . . . 79
Adjective calificative cu două forme . . . . 79
C. Adverb. Adverbe şi locuţiuni adverbiale de loc: . . . . 80
D. Propoziţii: într-un, într-o, dintr-un, dintr-o, printr-un, printr-o; între, dintre,
printre . . . . . . . 81
Exerciţii . . . . . . . . . . 82
Vocabular . . . . . . . . . . 84
Text: Program de dimineaţă . . . . . . . 85
Proverbe româneşti. . . . . . . . . 86
Exerciţii . . . . . . . . . . 86
Lecţia 6. Gramatică
A. Verb. 1. Conjugarea a IlI-a. Indicativ prezent . . . . 90
Conjugarea a IV-a. Indicativ prezent . . . . 91
2. Modul imperativ, plural . . . . . . 93
B. Adjectiv. 1. Adjective cu o formă (invariabile) . . . . 94
2. Poziţia adjectivului faţă de substantiv . . . 94
C. Adverb. Adverbe de timp . . . . . . . 95
D. Prepoziţie: cu, fără . . . . . . . . 95
E. Conjuncţie. Conjuncţii disjunctive: sau, o h . . . . 96
Exerciţii . . . . . . . . . . 96
Vocabular . . . . . . . . . . 98
Text: La bancă . . . . ■ ■ ■ ■ 99
Proverbe româneşti. . . 100
Exerciţii . . . . . . . . . . 100
Lecţia 7. Gramatică
A. Verb. 1. Verbe neregulate: a fi, a avea, a sta, a lua, a da, a bea, a mînca,
a şti, a avea . . . . . . . 105
2. Alternanţe vocalice . . . . . . . 106
B. Adjectiv. Adverb. 1. Grade de comparaţie. Gradul comparativ . . 107
2. Adverbe provenite de la adverbe . . . 108
257
C. Conjuncţie. Conjuncţii adversative: dar, însă, ci . . . . 108
D. Prepoziţie: pentru, peste, spre, sub . . . . . . 1 08
E. Formarea cuvintelor . . . . . . . . 1 0 9
Exerciţii . . . . . . . . . . 1 09
Vocabular . . . . . . . . . 1 12
Text \ In parc . . . . . . . . . 1 13
Proverbe româneşti. . . . . . . . 1 13
Exerciţii . . . . . . . . 1 15
Recapitulare I . . . . . . 118
Test nr. 1. . . . . . . . . . . 124
Lecţia 8. Gramatică
A. Verb. 1. Modul participiu. Forme . . . . . 1 2 6
2. Modul indicativ: a) Timpul perfect compus; b) Timpul viitor 127
B. Adverb. 1. Adverbe interogativ-relative: unde, când, cum, cât . 128
2. Adverbe n e h o tă r îtundeva, cândva, cumva, câtva . 129
C. Conjuncţie. Conjuncţii coordonatoare concluzive: deci, aşadar . 129
D. Formarea cuvintelor . . . . . . . . .129
Exerciţii . . . . . . . . . . .130
Vocabular . . . . . . . . . . .134
Text. O călătorie cu trenul . . . . . . . .135
Proverbe româneşti. . . . . . . . . .136
Exerciţii . . . . . . . . . . . 136
Lectură suplimentară: I.L. Caragiale, Bubico . . . . . .138
Lecţia 9. Gramatică
A. Verb. 1. Modul conjunctiv, timpul prezent. . . . . 139
B. Adverb. Adverbe şi locuţiuni adverbiale de mod . . . . .142
C. Adjectiv. Adverb. Gradele de comparaţie. Gradul superlativ absolut 142
Exerciţii . . . . . . . . • -143
Vocabular . . . . . . . . . . . 144
Text. Întîlnire cu soarele la... Costineşti . . . . . .145
Proverbe româneşti. . . . . . . . . .146
Exerciţii . . . . . . . . . . .146
Lectură suplimentară: Geo Bogza, Tablou geografic . . . . 149
258
2. Folosirea conjunctivului prezent. 3. cine, ce, care etc. + verb la indicativ
+ verb la conjunctiv. 4. a putea + infinitiv (conjunctiv). 5. Conjunctivul cu
valoare de imperativ . . . . . . . 1 5 1
6. Forme populare de viitor . . . . . . . 1 5 2
B. Adverb. Adverbe de cantitate. . . . . . . 1 5 2
C. Formarea cuvintelor . . . . . . . . 1 5 3
Exerciţii . . . . . . . . . . 1 5 4
Vocabular . . . . . . . . . . 1 5 8
Text. Prin magazine . . . . . . . . 1 6 0
Proverbe româneşti. . . . . . . . . 1 6 1
Exerciţii . . . . . . . . . . 162
Lectură suplimentară: Lucian Blaga, Vreau să joc! . . . . 1 6 4
259
C. Adverb. Adverbe care arată durata, continuitatea. . . 1 9 8
D. Vorbire directă şi vorbire indirectă . . . . . . 1 9 9
Exerciţii . . . . . . . . . . 200
Vocabular . . . . . . . . . . 202
Text. Sport . . . . . . . . . . 203
Proverbe româneşti. . . . . . . . . 203
Exerciţii . . . . . . . . . . 204
Lectură suplimentară: Flash sportiv . . . . . . 207
260
ÎN ACEEAŞI COLECŢIE AU MAI APĂRUT:
Seria Medicină
G. Bouvenot et al., Patologie medicală, voi. 1, Pneumologie
G. Bouvenot et al., Patologie medicală, voi. 2, Nutriţie, Cancerologie
Marie-Jeanne Aldea et al., Obstetrică fiziologică
G. Bouvenot et al., Patologie medicală, voi. 3
G. Bouvenot et al., Patologie medicală, voi. 4
Seria Economie
Tiberiu Brăilean, Monetarismul în teoria şi politica economică
Seria Comunicare
Ioan Drăgan et al., Construcţia simbolică a cîmpului electoral
Daniela Rovenţa-Frumuşani, Semiotică, societate, cultură
Seria Drept
Maria Gaiţă, Drept civil. Obligaţii
Seria Filosofie
Constantin Sălăvăstră, Discursul puterii
A c e s t m a n u a l se a d re se a ză tu tu ro r s tră in ilo r c a re d o re sc s ă - ş i în su şe a sc ă lim b a ro m ân ă:
stu d e n ţilo r d in a n u l p re g ă tito r, stu d e n ţilo r d in c a d ru l le c to ra te lo r de lim b a ro m ân ă d in
stră in ă ta te , stu d e n ţilo r c a re fre c v e n te a z ă c u rs u ri de v a ră d e lim b ă ş i c iv iliz a ţie
ro m â n e a scă , a lto r p e rso an e in te re sa te în în v ă ţa re a lim b ii ro m ân e . F iin d d e c i d e stin at
în c e p ă to rilo r ş i c u rs a n ţilo r d e n iv e l m e d iu , e l cu p rin d e , în p rim a p a rte , stru c tu rile
fu n d a m e n tale a le lim b ii ro m ân e a p a rţin în d d ife rite lo r e i co m p artim e n te : fo n e tic ă ş i
fo n o lo g ie , g ra m a tic ă , v o c a b u la r, în p a rte a a d o u a a p a r stru c tu ri co n v e rsa ţio n a le a xate
a tît p e p ro b le m e le d in p rim a p a rte , c ît ş i p e tem e u zu a le c a re c u p rin d c e le m a i fre cve n te
s itu a ţii d e co m u n ica re d in u n iv e rs u l c o tid ia n ş i d in e xp e rie n ţa p e rso n a lă .
1
9 7ăs 736# ii
!1 7 I
www.aurolnst.ro INSTITUTUL EUROPEAN