Gracias a Dios y a esas personas importantes en nuestras vidas que siempre

estuvieron listas para brindarnos toda su ayuda, respondemos a ese apoyo

dedicándoles el presente trabajo.
INTRODUCCION

¿Existe una relación entre la Psicología y la Arquitectura? La psicología de la

forma, si bien es un tema que sirve para la psicoterapéutica también puede servir a
la Arquitectura. En el presente trabajo definiremos ambos conceptos de Psicología
y Forma, así como describir las Leyes de Gestalt, que nos ayudara a entender
mejor el diseño de las grandes obras arquitectónicas que tomaron en cuenta la
Psicología de la Forma.
ÍNDICE 4.1.2. LEY DE SEMEJANZA

MARCO REFERENCIAL 4.1.3. LEY DE PREGNANCIA

4.1.4. LEY DE CERRAMIENTO O CLAUSURA
1. PSICOLOGIA
4.1.5. LEY DE CONTINUIDAD
1.1. USO VULGAR DEL TÉRMINO PSICOLOGÍA
4.1.6. LEY DE FIGURA Y FONDO
1.2. USO ACADÉMICO DEL TÉRMINO PSICOLOGÍA
4.1.7. LEY DE CONTRASTE O ESCALA
1.3. DEFINICIÓN
4.1.8. LEY DE MOVIMIENTO DE FORMAS
2. FORMA INMÓVILES
2.1. DEFINICIÓN 4.1.9. LEY DE SIMETRÍA
2.2. TIPOS 4.1.10.ILUSIONES ÓPTICAS
2.3. CUALIDADES DE LAS FORMAS

3. FORMA EN ARQUITECTURA CONCLUSIONES

3.1. DEFINICIÓN
BIBLIOGRAFÍA
3.2. PROPIEDADES VISUALES DE LA FORMA
ANEXO
3.3. PRINCIPIOS ORDENADORES

MARCO TEÓRICO
4. PSICOLOGIA DE LA FORMA
4.1. LEYES DE GESTALT
4.1.1. LEY DE PROXIMIDAD
1. PSICOLOGÍA
1.1. EL USO VULGAR DEL TÉRMINO
PSICOLOGÍA:
Para las personas que tienen algún
conocimiento del tema, la psicología se
ocupa únicamente de la aplicación de tests
con el fin de diagnosticar trastornos del
comportamiento, evaluar las capacidades,
la personalidad, etc. Si bien ésta es parte
importante de la ocupación del profesional
de la psicología, esta visión del todo por
una de sus partes lleva necesariamente a
una apreciación parcial de la psicología.
Otro concepto de las personas, con
conocimiento pero con una mala
interpretación, es que los psicólogos son
las personas que tratan con locos, con
quienes tienen problemas (psicología como
psicopatología y psicología educativa).
Esta visión, sin ser del todo errónea, es
claramente parcial y sesgada.(1)
En mi opinión, este concepto, como lo dice
bien claro esta revista, es el uso vulgar,
más común. Por lo mismo que es un
concepto nada indispensable para esta
1. Revista Intercontinental de Psicología y Educación, vol. 8. 2006,06. El concepto de psicología entre la diversidad conceptual y la conveniencia de
unificación. Arana, José M.; Meilán,Juan José G.; Pérez, Enrique. Obtenido 20, 2018, de http://www.redalyc.org/pdf/802/80280107.pdf
2. Revista Intercontinental de Psicología y Educación, vol. 8. 2006,06. El concepto de psicología entre la diversidad conceptual y la conveniencia de
unificación. Arana, José M.; Meilán,Juan José G.; Pérez, Enrique. Obtenido 20, 2018, de http://www.redalyc.org/pdf/802/80280107.pdf
investigación, pero creí necesario para que
no tengamos confusiones futuras.
1.2. USO ACADÉMICO DEL
TÉRMINO PSICOLOGÍA:
Aparte del uso vulgar del término de
psicología, en opinión de Prieto (1995), la
segunda gran dificultad al momento de
definir qué es la psicología es la diversidad
de acepciones científicas del término. La
psicología a la que alude el hombre de la
calle —concepto vulgar de psicología— se
refiere casi por completo a la psicología
aplicada, a la que realiza
fundamentalmente el psicólogo en el
ejercicio de la profesión para la que le
faculta el título. El psicólogo que trabaja en
un gabinete, en el equipo psicopedagógico
de un centro educativo, en un hospital, en
la cárcel, en una empresa, etc., son
ejemplos de esta ocupación. Sin embargo,
este uso vulgar del concepto relega a un
segundo plano a aquellos psicólogos que
trabajan en la investigación: son los
psicólogos básicos.(2)
Considero que estos comentarios son
necesarios para un mejor entendimiento
del concepto de psicología.
1.3. DEFINICIONES DE
PSICOLOGÍA:
 Según Platón la psicología es la
causa de las distintas conductas de
los sujetos que obedecen a los
distintos tipos de alma que cada
uno posee, es decir, su conducta se
determina por la constitución de su
alma.
 Según Werner Wolff, la psicología
se trata de la conducta del hombre,
entre ellas sus experiencias intimas
habiendo una relación entre ambas,
ocupándose de tal modo de los
órganos que ejercen influencia
sobre la experiencia y el
comportamiento, basado en las
conexiones con el medio ambiente.
 Según Watson la psicología era la
ciencia objetiva que estudiaba el
comportamiento de los organismos,
su objetivo era predecir y controlar
la conducta.
 Para Sigmund Freud, la psicología
era una disciplina que investigaba
los procesos mentales de las
personas y los animales.

1. Revista Intercontinental de Psicología y Educación, vol. 8. 2006,06. El concepto de psicología entre la diversidad conceptual y la conveniencia de
unificación. Arana, José M.; Meilán,Juan José G.; Pérez, Enrique. Obtenido 20, 2018, de http://www.redalyc.org/pdf/802/80280107.pdf
2. Revista Intercontinental de Psicología y Educación, vol. 8. 2006,06. El concepto de psicología entre la diversidad conceptual y la conveniencia de
unificación. Arana, José M.; Meilán,Juan José G.; Pérez, Enrique. Obtenido 20, 2018, de http://www.redalyc.org/pdf/802/80280107.pdf
  Para Tomas Hobbes la psicología
es todo conocimiento procedente de
las sensaciones, reduciendo a
movimiento en forma de cambio.
 Para H. Rohracher, la psicología
es la ciencia que estudia los
procesos y los estados conscientes,
asimismo sus orígenes y sus
efectos.(3)
2. FORMA
2.1. DEFINICIÓN
La Psicología define la forma como la
característica de un objeto o figura que
depende de su estructura perceptiva, y
principalmente de su contorno.
Llamamos forma a todo elemento que tiene
un contorno y una estructura. El contorno
es lo que nos da a conocer los límites de la
figura y la estructura es el esqueleto o
armazón de una forma. Estos dos
elementos nos determinan la apariencia
externa y estructura de los cuerpos. Por
medio de la forma obtenemos información
de todo lo que nos rodea. Cada forma
queda determinada por diferentes
3. Michael Borkowski, Brainly’s CEO. (25 de mayo del 2018). 10 definiciones de psicología de diferentes autores. Recuperado de:
https://brainly.lat/tarea/5622027
4. Escuela 528, Santa Fe, sf. (25 de mayo del 2018). Concepto de Forma y clasificación, de Gobierno de Santa Fe, ORT Campus Virtual.
Recuperado de https://sites.google.com/site/escuelana528laforma/elementos-que-configuran-la-forma
cualidades que las diferencia unas de
otras: el color, la textura, el tamaño y la
estructura. Existen muchas clases de
formas.
2.2. PROPIEDADES VISUALES DE
LA FORMA
Se pueden establecer diferentes
clasificaciones según.
o Origen
– Naturales: son las que provienen
de la propia naturaleza.
– Artificiales: son las que han sido
creadas por el ser humano.
IMAGEN 1
o Naturaleza
– Geométricas: son las que se
organizan a partir de un orden
matemático.
– Orgánicas: tienen un perfil y una
superficie interior irregulares.
IMAGEN 2
o Configuración:
– Bidimensionales: tienen dos
dimensiones, como las hojas de
papel los dibujos, pinturas y las
composiciones que podemos hacer
en ellos.
– Tridimensionales: tienen tres
dimensiones, por ejemplo una
pelota, en nuestro caso, la
arquitectura. IMAGEN 3
o Apariencia:
– Simple: formada por pocos
elementos.
– Compuesta: son formas más
complejas, constituidas por varios
elementos, como la mano mecánica
de un robot. IMAGEN 4 (4)
2.3. CUALIDADES DE LAS
FORMAS
Todo lo que vemos tiene una forma que lo
caracteriza. La forma como apariencia lleva
implícita una serie de atributos que nos
permiten distinguirlas unas de otras.
- Configuración: Se refiere a la estructura
de la forma, ésta puede ser plana
(bidimensional) o con volumen
(tridimensional).
– Tamaño o proporción. Éste se establece
por comparación con las formas que la
rodean siendo el contexto un factor
determinante.
– Materia. Composición física de la forma
que la determinan y condicionan, la
iluminación, peso, color, etc.
– Posición y situación o localización. Hace
referencia a su colocación y ubicación de la
forma ante el observador. Influyendo tanto
el punto de vista escogido como las
características fisiológicas y culturales de
observador.
2.4. ORGANIZACIÓN Y
ESTRUCTURAS DE LAS FORMAS
1. Formas bidimensionales: Se los
pueden apreciar en solo dos
direcciones o dimensiones, como
un plano de “X” e “Y”
 Estructuras: Es como se distribuyen
y ordenan las diferentes partes.
Puede interpretarse de dos
maneras:
– Como característica interna de
cada forma.
– Como relaciones entre ellas
dentro de un conjunto mayor.
Individualmente, las formas
bidimensionales pueden ser
abiertas y cerradas, según se
distingan del fondo por un contorno
o se expandan por él.
 Configuradora de volumen: Las
formas bidimensionales pueden
adquirir diversas posiciones dando
lugar a la apariencia visual de
volumen. Estas posiciones serían
aplicaciones de las relaciones que
se acaban de comentar, y en gran
medida se corresponderían con la
disposición espacial y de
orientación.
2. Formas tridimensionales: Se los
pueden representar y estudiar en el
espacio, con tres dimensiones,
como “X”, “Y” y “Z”.
Las formas volumétricas regulares
se corresponden con los llamados
poliedros regulares, es decir en los
estudios principalmente
geométricos, que también son muy
apreciados en la realidad, tenemos:
- El tetraedro regular, con cuatro
caras que son triángulos equiláteros
– El cubo o hexaedro, que tiene
seis caras cuadradas.
– El octaedro regular, con ocho
caras que son triángulos
equiláteros.
– El dodecaedro regular, que tiene
doce caras con forma pentagonal
regular.
– El icosaedro regular, con veinte
caras que son triángulos
equiláteros. La esfera no es un
poliedro regular, pero consta de las
mismas características de éstos si
se considera que su número de
lados es infinito.
2.5. REPRESENTACIÓN DE LA
FORMA DEL CUERPO HUMANO
El estudio de la forma del cuerpo
humano es realmente importante en
esta investigación, ya que como
arquitectos es nuestro propósito
principal el confort y la armonía del
ser humano y su entorno, obviando
este último mencionado, nos
enfocamos en el usuario;(el ser
humano)
La representación de la figura
humana ha sido el tema más
tratado a lo largo de la historia.
Desde los orígenes el hombre ha
tenido una necesidad imperiosa de
establecer unos ideales o cánones
de representación de la figura
humana que han ido variando
según los diferentes períodos
históricos. Iniciándose con los
griegos, Policleto, basándose en los
estudios previos de los egipcios,
luego los romanos, como Lisipo. En
la edad media, fue representada por
ninfas y caballeros.
Existe una declaración que realizó
Vitrubio al principio de su tercer
libro, en el que se propone dar las
reglas para los edificios sagrados,
declara que estos edificios deben
tener la proporción del hombre.
Alberti y Leonardo (renacimiento),
insatisfechos con las teorías ideales
de la belleza del cuerpo, quisieron
basar sus teorías de proporción en
una atenta observación de la
naturaleza. Leonardo en en su
dibujo El hombre vitruviano realiza
dos ligeras modificaciones con
respecto a Vitrubio. Con el fin de
inscribir la figura en un círculo la
figura debería extender la piernas
de forma que quedase un
5. Michael Borkowski, Brainly’s CEO. (25 de mayo del 2018). 10 definiciones de psicología de diferentes autores. Recuperado de:
https://brainly.lat/tarea/5622027
6. Francis D.K. Ching ARQUITECTURA, Forma, espacio y orden (1982) p. 34
catorceavo más baja que con los
pies juntos.
Adelantándonos un poco más, en el
siglo XX, la propuesta de Le
Corbusier no fue un hecho aislado,
coincidía con otras aportaciones de
una buena parte de las vanguardias
artísticas del primer tercio de siglo
que fructificaron en los métodos
pedagógicos de la Bauhaus. Con el
Modulor de Le Corbusier (1950, con
una estatura considerada de 1.82m)
retomó el antiguo ideal de
establecer una relación directa
entre las proporciones de los
edificios y las del hombre (pasando
a ser el cuerpo humano como
módulo de medidas). Con su primer
libro tuvo un gran éxito, y luego le
siguió el Modulor 2 en 1955, (en
este último se adaptan a la estatura
latina, aprox. 1.72m).
Canon de Da Vinci, y su aplicación:
IMAGEN 5
Existen tres cánones para
determinar las proporciones de la
figura humana:
· Un canon de siete cabezas =
figura común
· Un canon de ocho cabezas =
figura ideal
· Un canon de ocho cabezas y
media = figura heroica (5)
3. FORMA EN ARQUITECTURA
3.1. DEFINICIÓN
La forma es algo muy complejo que
embarga muchas características como
color, textura o posición. Ching, (1982)
señala que el término se emplea para
denotar la estructura formal de una obra, la
manera de disponer y de coordinar los
elementos y partes de una composición
para producir una imagen coherente (6), por
otra parte, Le Corbusier (1986) señala “la
forma arquitectónica es parcialmente fruto
de la resolución a un problema particular,
pero también de las fuerzas distintivas del
contexto donde se encuentran” (7) podemos
entonces decir que la forma en la
arquitectura es la manera en que
organizamos los elementos de una
determinada obra es decir en relación a la
función de dicha obra.
3.2. PROPIEDADES VISUALES DE
LA FORMA
Es importante conocer estas
propiedades para comprender mejor la
psicología de la forma, según Ching (1982)
clasifica las propiedades en:
El contorno
Es fruto de la específica
configuración de las superficies y
aristas de las formas. IMAGEN 6
El tamaño
Las dimensiones verdaderas son
longitud, anchura y la profundidad,
mientras estas dimensiones definan la
forma su escala se determinará por el
tamaño. IMAGEN 7
El color
Es el matiz, la intensidad y el valor
de tono que posee una superficie de
7. Le Corbusier. Análisis de la forma (1986) p. 4
8. Francis D.K. Ching ARQUITECTURA, Forma, espacio y orden (1982) p.35
una forma, es el atributo que distingue
más a la forma de su entorno. IMAGEN
8
La textura
Es característica superficial de una
forma, la textura afecta tanto a las
cualidades táctiles como a las de
reflexión de la luz en la superficie de la
forma. IMAGEN 9
La posición
Localización de una forma
respecto a su entorno o a su campo de
visión. IMAGEN 10
La orientación
Posición de una forma respecto a
su plano de orientación, a los puntos
cardinales del observador. IMAGEN 11
(Ching, 1982, p.35) (8)
3.3. PRINCIPIOS ORDENADORES
Aunque la psicología de la forma o leyes de
Gestalt se hace notar en la manera que
organizamos la forma bidimensionalmente
también pasa lo mismo con lo
tridimensional es por eso que es necesario
tener en cuenta los principios ordenadores
de la forma arquitectónica según Ching
(1986):
Eje.
Recta definida por dos puntos en el
espacio en torno a la cual cabe
disponer formas y espacios de manera
simétrica y equilibrada. IMAGEN 12
Simetría
Distribución y organización
equilibradas de formas y espacios
equivalentes en lados opuestos de una
recta o plano de separación o respecto
a un centro o eje. IMAGEN 13
Jerarquía
Articulaciones de la relevancia o
significación de una forma o un
espacio en virtud de su dimensión,
forma o situación relativa a otras
formas y espacios de organización.
IMAGEN 14
Pauta
Línea, plano o volumen que, por su
continuidad y regularidad, sirve para
reunir, acumular y organizar un modelo
de formas y espacios. IMAGEN 15
 Ritmo
Movimiento unificador que se
caracteriza por la repetición o
alternancia modulada de elementos o
motivos formales que tengan una
configuración idéntica o diversa.
IMAGEN 16
Transformación
Principio por el que una idea,
estructura u organización
arquitectónica puede modificarse a
través de una serie de manipulaciones
y permutaciones discontinuas en
respuesta a un contacto o a un grupo
de condiciones específicos sin que por
estas causas se produzca pérdida de
identidad o de concepto. IMAGEN 17
(p.320,321) (9)
4. PSICOLOGIA DE LA FORMA
Para comprender y entender en sí lo
que es la “psicología de la forma o
psicología de la Gestalt” se citan
definiciones de autores encontrados en
diversas fuentes que dan a conocer su
pensamiento sobre esta.
En la primera fuente, es caracterizada la tendencia a privilegiar la información que
como una corriente de la psicología más se repite en un objeto (similaridad), la
moderna, surgida en Alemania a principios tendencia a establecer niveles de contraste
del siglo XX, cuyos exponentes más entre los datos que se presentan en una
reconocidos fueron los teóricos Max imagen (figura - fondo)“. (11)
Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt
Por otro lado, “en la psicología de la
Koffka y Kurt Lewin. Esta escuela sostiene
Gestalt, la percepción es también, un
que la mente se encarga de configurar,
proceso de extracción y selección de
mediante diversos principios, todos
información relevante encargado de
aquellos elementos que se pasan a formar
generar un estado de claridad y lucidez
parte de ella gracias a la acción de
consciente que permita el desempeño
la percepción. (10)
dentro del mayor grado de racionalidad y
Además de ello, se dice que “la psicología coherencia posible con el mundo
de la Gestalt se basó en la percepción circundante”… La frase que la caracterizó
como el proceso fundamental de la fue “El todo es la suma de sus partes” (12)
actividad mental, el aprendizaje, la
Sintetizando los aportes de los autores
memoria y el pensamiento, e intentó
mencionados, se define como psicología
demostrar la temporalidad de la
de la forma o psicología de la Gestalt, al
percepción, que se caracterizó por buscar
de manera inmediata lo cualitativo de los
mecanismo mental que seleccionaba y
extraía información relevante
objetos, y usa para sus propósitos la forma
principalmente de la forma como cualidad
como cualidad fundamental. Los estilos o
principal; esto se realizaba en base a
modalidades de organización perceptual de
contornos, similitudes, contraste entre
esta son, entre otros, la tendencia a
otros.
discriminar el contorno de los objetos
(buenos contornos),

9. Francis D.K. Ching ARQUITECTURA, Forma, espacio y orden (1982) p.36

10. Anónimo. Psicología de la Gestalt. En Wikipedia. Recuperado el 22 de mayo del 2018 de
https://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_de_la_Gestalt
11. Guillaume, P. Psicología de la forma. (1964) p. 10
12. Arnheim, R. Arte y percepción visual. (1986). p. 21 - 22
4.1. LEYES DE GESTALT
De las experiencias hechas
por el teórico Max Wertheimer, que
siguiendo a Köhler, es quién
primero aborda la psicología de la
forma, se desprenden una serie de
principios o leyes que vamos a
ejemplificar. Para ello seguiremos a
David Katz, psicólogo alemán que
acompañó en los trabajos de su
maestro Georg Elias Müller,
fundador de la psicología
experimental y una de las figuras
más destacadas de la psicofísica,
Kantz al no compartir plenamente la
teoría de la Gestalt, nos mantendrá
en una postura de equilibrio
saludable, muy conveniente para
estudiar con la mayor objetividad las
cuestiones propuestas por sus
apasionados creadores. (13)
Para probar nuestra capacidad
organizativa mental, y por un puro
acto de aprendizaje y voluntad,
podemos establecer variadas
ordenaciones perceptivas y,
evidentemente, visibles para
nosotros.
4.1.1. LEY DE PROXIMIDAD
La forma de agrupamiento
de la información proveniente del
mundo externo es el principio de
proximidad.
“Los elementos próximos tienden a
ser vistos como constituyendo una
unidad antes que los elementos
alejados” Wertheimer (citado por
Kannizza, 1986, p. 30). (14)
Entonces concluimos que, al recibir
un estímulo las partes más
cercanas en cuanto a distancia se
agrupan. Como en la IMAGEN 18,
en donde, el estímulo es la distancia
y la respuesta es la variación de
tamaño aparente en las ventanas
más cercanas. O como en la
IMAGEN 19 de la ciudad de Los
Ángeles, EE.UU. en el cual
tendemos a agrupar los edificios.
4.1.2. LEY DE SEMEJANZA
Katz define este principio
perceptual afirmando que “si son
varios los elementos activos de
diferente clase, entonces hay, en
idénticas condiciones, una
tendencia a reunir en grupos los
elementos de igual clase” (Katz,
1967, p. 29). (15) La percepción
clasifica la información según el
grado de semejanza que
mantengan los estímulos entre sí y
la búsqueda de la homogeneidad.
En este orden de ideas, aquella
información que tienda a repetirse
con mayor frecuencia es
predominantemente atendida y
captada, por encima de aquella que
es difusa y muy poco frecuente. (16)
Concluimos que existe una
agrupación visual de elementos que
tengan características comunes en
forma tamaño dirección y textura.
IMAGEN 20

13. Giselle Goicovic. Las principales leyes de Gestalt utilizadas en la comunicación visual. Recuperado el 22 de octubre del 2015 de
https://arquitecturaucinf.wordpress.com/leyes-de-la-gestalt/
14. Kannizza, G. Gramática de la visión. (1986). pg 10
15. Katz, D. Psicología de la forma. (1967). pg 25
16. Giselle Goicovic. Las principales leyes de Gestalt utilizadas en la comunicación visual. Recuperado el 22 de octubre del 2015 de
https://arquitecturaucinf.wordpress.com/leyes-de-la-gestalt/
4.1.3. LEY DE PREGNANCIA
Según Katz, “la ley de
pregnancia fue formulada por
Koffka del siguiente modo: la
organización psicológica será
siempre tan excelente como las
condiciones dominantes lo
permitan. El término excelente
abarca propiedades como la
regularidad, simetría, armonía de
conjunto, homogeneidad, equilibrio,
máxima sencillez, concisión” (Katz,
1967, p. 45). (17) Kannizza, uno de
los más actuales representantes de
la Gestalt, afirma que el concepto
de pregnancia -también
denominado 'buena Gestalt'- puede
ser demasiado genérico y, por lo
tanto, es preferible precisarlo
utilizando los conceptos de
simplicidad, regularidad,
estabilidad, pero, sobre todo, de
coherencia estructural de carácter
unitario del conjunto (Kaniza, 1986,
p.40).
En conclusión, las formas que
generan mayor impacto visual son
las que resaltan más. Como en las
imágenes que se relacionan con las
17. Katz, D. Psicología de la forma. (1967). pg 27
18. Katz, D. Psicología de la forma. (1967). pg 30
figuras geométricas fundamentales
y otras. IMAGEN 21, 22 Y 23.
4.1.4. LEY DE CERRAMIENTO
O CLAUSURA
La ley del cierre guarda una
íntima relación con el concepto de
pregnancia; toda información que
contribuya a la conformación del
concepto de contorno, es
privilegiada por sobre aquella que
no contribuye a darle bordes o
límites definidos a los objetos.
Autores como Katz (1967)
interpretan que la información que
contribuya a formar una percepción
de superficie resulta importante.
Una línea punteada no es percibida
como un conjunto de puntos
dispersos sobre el espacio, sino
como unidad integrada que
comunica la orientación común de
los datos y la noción de la superficie
que ofrece una línea continua. En
particular las formas geométricas
como el círculo, el triángulo, el
cuadrado, etc., tienen la capacidad
de dar a entender la totalidad de su
forma con tan solo percibir parte de
ellas. Así, por ejemplo, un triángulo
al que le falta un ángulo puede
evocar con facilidad la noción de la
triangularidad. (18)
En síntesis, las líneas siempre se
asocian al límite de la superficie,
formando su contorno aunque este
no esté figurado en el plano como
en la IMAGEN 24 e IMAGEN 25,
en nuestra mente llegamos a
completarlas.
4.1.5. LEY DE CONTINUIDAD
Esta ley se constituye con
elementos que son comunes a otras
leyes ya mencionadas. Tiene
elementos de cierre porque
partículas independientes tratan de
formar figuras, partiendo de la ley
de cerramiento. Esta ley tiene como
caracteres propios la manera de
presentarnos las formas. Estas se
nos muestran de manera
incompleta, inconclusas, como
abreviatura o esquemas de fácil
interpretación.
Precisamente es en esta forma más importante en el estudio de la IMAGEN 29, IMAGEN 30, IMAGEN
taquigráfica como se proponen en percepción por reunir los anteriores 31e IMAGEN 32.
las representaciones perspectivas y permitir explicar gran parte de los
la clave del “etcéteras”, que inducen agrupamientos. Los principios 4.1.7. LEY DE CONTRASTE O
al espectador de un conjunto a la perceptuales hasta ahora ESCALA
idea de concreción en formas mencionados describen la forma en Una forma es mejor
continuadas y semejantes a otras que la actividad perceptual se percibida en la medida en que el
que son correctas y definidas. (19) encarga de constituir noción de contraste entre el fondo y la forma
objetos; sin embargo, la relación sea mayor. El contraste puede ser
Sintetizando lo anterior, induce al
figura-fondo se ocupa de establecer de forma, tamaño, color, valor,
espectador de un conjunto a la idea
aquello que Guillaume llama “la dirección, textura o tratamiento
de concreción de formas
organización externa e interna de como en la IMAGEN 33 e IMAGEN
continuadas y semejantes a otras
las formas” (Guillaume, 1964, p. 34. (21)
que son correctas y definidas como
68). El notorio énfasis puesto en el
en la IMAGEN 26 e IMAGEN 27.
concepto de contorno como 4.1.8. LEY DE MOVIMIENTO
4.1.6. LEY DE FIGURA Y elemento inherente a la forma, aún DE FORMAS INMÓVILES
FONDO no explica el modo en que se puede
llegar a tener informaciones sobre Ante un conjunto de
Este principio es, en el cómo un objeto puede estar elementos percibimos como un todo
concepto de autores como Garret articulado con otros conformando aquellos que se desplazan a la vez,
(1958), Garret, H.E. (1958). Las un paisaje. (20) En síntesis, algunas y en la misma dirección, aun no
grandes realizaciones en la figuras sobrepasan a las otras siendo los más próximos entre sí.
psicología experimental. México: robando así el protagonismo de la IMAGEN 35 e IMAGEN 36. (22)
Fondo de Cultura económica. el obra como en la IMAGEN 28,
19. Giselle Goicovic. Las principales leyes de Gestalt utilizadas en la comunicación visual. Recuperado el 22 de octubre del 2015 de:
https://arquitecturaucinf.wordpress.com/leyes-de-la-gestalt/
20. Guillaume, P. Psicología de la forma. (1964) p. 20
21. Laura Martinez. Percepción y las leyes de Gestalt. Recuperado el 25 de mayo del 2018 de: http://esquisse-
artesvisuales.blogspot.pe/2013/03/percepcion-leyes-de-la-gestalt.html
22. Giselle Goicovic. Las principales leyes de Gestalt utilizadas en la comunicación visual. Recuperado el 22 de octubre del 2015 de:
https://arquitecturaucinf.wordpress.com/leyes-de-la-gestalt/
4.1.9. LEY DE SIMETRÍA percibir la relación entre estímulos. experimento de Wertheimer, como
El hecho de percibir una luz que se los trabajos sobre ilusión de
La ley de simetría tiene tal desplaza dentro del espacio movimiento sobre la piel (Garret,
trascendencia, que desborda el existente entre las dos barras, 1958). IMAGEN 28 e IMAGEN 39.
campo de la percepción de las permitió concluir que la actividad (24)
formas para constituir uno de los perceptual posee la capacidad de
fenómenos fundamentales de la salirse de los límites de los datos
naturaleza. La biología, la objetivos para añadir una cualidad
matemática, la química y la física, y tan importante como el movimiento.
hasta la misma estética, se
organizan siguiendo las leyes El estudio de Wertheimer (1912)
especulares, simples o múltiples, de planteó la enorme importancia del
la simetría. estudio de las ilusiones entendiendo
por ilusión la tendencia de la
Quizás sea la gravedad, el actividad perceptual a añadir
equilibrio, la aerodinámica y otras información a los datos objetivos, en
leyes, las que impongan aras de la obtención de una
necesariamente esta forma representación mental. La actividad
funcional, pero también tenemos psíquica trasciende ampliamente
que tener en cuenta tantas obras los datos materiales y construye
cuyas simetrías no tienen entidades mentales como las
justificaciones funcionales. ilusiones, las cuales llevan al sujeto
IMAGEN 37 (23) a concebir el objeto según su
estado representacional.
La ilusión de movimiento ha sido
4.1.10.ILUSIONES ÓPTICAS
uno de los temas más polémicos
El Fenómeno Phi dentro de la investigación
demuestra, según Wertheimer perceptual. Se han realizado
(1912), la tendencia del sujeto a múltiples variaciones del
23. Giselle Goicovic. Las principales leyes de Gestalt utilizadas en la comunicación visual. Recuperado el 22 de octubre del 2015 de:
https://arquitecturaucinf.wordpress.com/leyes-de-la-gestalt/
24. Garret, H.E. Las grandes realizaciones en la psicología experimental. (1958). pg 50
CONCLUSIONES
1. Las leyes de Gestalt se aplican
no solo en la psicología sino
también en la arquitectura de
modo tal que podemos jugar
con el diseño teniendo en
cuenta las leyes que propone
este movimiento de la
psicología como la ley de figura-
fondo, agrupamiento o la de
cierre o clausura.
El principal producto de su
trabajo experimental son las
leyes de la percepción, las
cuales se encargan de describir
los criterios con base en los
cuales el aparato perceptual
selecciona información
relevante, la agrupa dentro de la
mayor armonía posible
(pregnancia) y genera
representaciones mentales.

2. Este movimiento de la
psicología también nos puede
servir como alternativa de
diseño al momento de resolver
los diversos problemas que nos
da el contexto o el entorno del
objeto a diseñar.

3. El movimiento Gestalt, propuso

estructurar un nuevo modelo
conceptual de la percepción
como un proceso de formación
de representaciones mentales.
Asímismo planteó, que es
función de la percepción realizar
abstracciones a través de las
cualidades que definen lo
esencial de la realidad externa.
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