REGLAS PARA FORMULAR EL TEMA

1. No iniciar con sinónimos de investigación (evaluar, analizar, investigar, estudio,

etc.)
2. Se justifica comenzar con sinónimo de investigación si la segunda palabra es

avalizadora a la primera.
a. Ejm. Análisis radiológico de los terceros molares en niños de 15 años.
b. Ej.: análisis de sangre con el fin de identificar la enfermedad
3. Iniciar con conceptos teóricos referentes a el área del conocimiento de interés

(topofilia)
4. No comenzar con conceptos generales, genéricos y subjetivos. (análisis,

comparación, efectos, etc.)

5. El tema no debe superar las 15 palabras considerando los conceptos teóricos, se

puede exeder de las 15 palabras con el universo y muestra.

6. El tema debe contener el concepto, metodología, el universo y la muestra

implícitamente.
7. Si al tema se añade un verbo en infinitivo y se lee semanticamente bien, entonces el

tema está bien formulado.

8. Un tema debe ser planteado desde la perspectiva de solución de un problema
transformación tecnológica o innovación científica.
9. Debe estar enmarcado en una de las áreas del conocimiento y ser comprobado en
el 80% de no repetición o similitud con otros temas.

REGLAS PARA FORMULAR OBJETIVOS

1. Si el tema está bien formulado el objetivo general será el mismo tema, solo

aumentado el verbo en infinitivo.

2. De la primera parte del tema sale el primer objetivo.
3. De la segunda parte del tema sale el segundo objetivo.
4. De la tercera parte del tema sale el tercer objetivo.
 5. Los verbos en infinitivo de los objetivos, deben ir en forma lógica (3-4 verbos para

cada objetivo)
 1er objetivo específico: analizar, estudiar, investigar
 2do objetivo específico: identificar, comparara, cuestionar,

comprehender
 3er objetivo específico: determina, concluir, aplicar.

REGLAS PARA FORMULAR LA

HIPOÓ TESIS
1. En forma afirmativa
2. En forma interrogativa
3. Condicional- sugerencia (puede)
4. Negativa
 Ej.: prevención de caries en niños de 5 a 10 años con la aplicación de xilitol en

los niños de la escuela simón bolívar.

o Interrogativa: será que el xilitol previene la caries en niños de 5 a 10

años
o Afirmativa: el xilitol si previene la caries en niños de 5 a 10 años
o Condicional: el xilitol puede prevenir la caries en niños de 5 a 10 años
o Negativa: el xilitol no previene la caries en niños de 5 a 10 años u otras

edades

Sugerencia: un párrafo de contexto

REGLA: POR CADA OBJETIVO UNA HIPOESIS

 REGLAS PARA FORMULAR EL
PROBLEMA
1. Extraer 4 o 5 pequeños problemas del tema para con esos conceptos realizar el

planteamiento del problema.

2. El planteamiento del problema es ponerle autor a cada uno de esos problemas y

escribirlo conceptualizadamente
3. Justificando los problemas identificados en el tema se pueden escribir hasta 5

párrafos o un párrafo por cada problema identificado con los autores que va a

trabajar la tesis
4. La formulación del problema es realizar una síntesis del planteamiento del problema

en el que estará explícitamente los problemas identificados del tema (1-5 párrafos)
 Existencia de cariesen niños de 5 a 10 años
 Mal higiene bucal de los niños
 No hay muchos métodos de prevención de caries
 El xilitol no garantiza la prevención de caries

REGLAS PARA FORMULAR EL

METODO
1. Identificar de cada objetivo , sacar 2-3 metodologías a partir de cómo lo voy a

realizar al objetivo
2. La metodología es una explicación científica del cronograma de actividades
3. Los métodos deben ser explicados cronológicamente base a la ejecución del

proyecto o investigación
4. De cada método debe haber 11-2 hasta 3 técnicas o más.
 Ej. In vitro, in vivo, deductivo, empírico, clínico,cualitativo, cuantitativo,

mayéutica, ocupacional, analítico, sistémico, histórico, bibliográfico etc.

 REGLAS PARA FORMULAR LAS
TEÓ CNICAS
1. Por cada método debe haber de una a tres técnicas o más, las mismas que deben ser

descritas en la metodología
2. La técnica es la explicación minuciosa de la investigación
3. Las técnicas pueden ser genéricas o pueden ser generadas por el investigador
4. A partir de las técnicas de investigación se pueden extraer varias conclusiones

comparativas o cualitativas
a. Ej. Entrevista, encuesta, observación, test, semiótica, metodológico,

bibliografía, fichas nemotécnicas fichas bibliográficas, comparativo.

En el método clínico la técnica es observación, manipulación

REGLAS PARA FORMULAR LOS

ANTECEDENTES
1. Escribir en pasado (pretérito perfecto, imperfecto, indefinido)
2. Escribir de los más antiguo a los más actual y de lo más símpela lo más

complejo
3. Los antecedentes son los argumentos que fundamentan la investigación
4. Puede escribir usando el método inductivo al deductivo y viceversa
5. Debe escribir en forma lógica, semántica y conceptual teniendoen cuentalos

objetivos
6. Se responde a la pregunta ¿qué hay del tema?
7. Nunca escribir dos tiempos en el párrafo (pasado y presente

REGLAS PARA FORMULAR LA

JUSTIFICACIOÓ N.
1. Los primeros párrafos en pasado
2. Los siguientespárrafos en presentes explicando detalladamente le tema
3. Enlatercera parte de la justificación se escribe en futuro describiendo que se va a

realizar en cada uno de los capítulos

4. Toda la justificación debe explicar dos preguntas ¿Por qué? y ¿para qué?
5. En el plan se escribe antecedentes y justificación por separado en la tesis se coge las

dos partes y se pone como introducción por lo tanto en este contenido debe estar

una explicación completa del trabajo de investigación.

REGLAS DE COÓ MO ESCRIBIR

PARAFRASEANDO
1. Se debe escribir en pasado, contextualizando, si se parafrasea un autor, primero va

el autor y luego la idea dela autor

2. Nunca poner en afirmación, y si lo hace debe poner entre comillas y citar

textualmente
3. Si se escribe con el indefinido debe escribir un contexto previo
4. El indefinido es una afirmación en pasado, mandatorio al igual que le imperativo
5. En un párrafo debe haber mínimo 1 autor, lo ideal es tres
6. Un párrafo debe tener mínimo 4 líneas máximo 8, ideal de 5 a 6 líneas
7. Todas las ideas escritas por el investigador deben ser fundamentadas en alguien

dentro del área de investigación

8. Un párrafo está compuesto por varios párrafos y en cada párrafo debe haber

conclusiones o recomendaciones de las que salen las conclusiones finales.

9. Todos los párrafos deben tener 3 partes. Antecedentes, justificación conclusiones o

recomendaciones
10. El resumen de un trabajo de investigación se contempla una línea por cada pagina
11. La introducción de la investigación se contempla un párrafo por cada página o por

cada línea de resumen.