República Dominicana

Colegio el Redentor

Trabajo Práctico de: Educación Artística

Tema
La Representación Escénica
Sustentante:
Elimar Vizcaíno No.: 27
Curso: 1ro Secundaria

Profesora: Mackenson Fevilie

Calificación: _________

Bani, Prov. Peravia, R.D.

28 de Mayo del 2018
 Introducción

La presente investigación titulada: "La contaminación ambiental"

brinda una amplia noción sobre la problemática que afecta a
nuestra comarca amenazada por los altos índices de contaminación
masiva que posee, y las consecuencias que se originan debido a este
problema. Esto hará posible entender las diversas consecuencias a
que uno se expone debido a este problema y así poder dar
las soluciones al caso.

La presente investigación está dividida en dos capítulos, el primer

capítulo está referido al planteamiento del problema de la
contaminación y los tipos de contaminación y el segundo capítulo a
la contaminación ambiental en mi colegio y posible soluciones.

Se denomina contaminación ambiental a la presencia en

el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien
de una combinación de varios agentes en lugares, formas y
concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud,
la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan
ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso
normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los
mismos. La contaminación ambiental es también la incorporación a
los cuerpos receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas,
o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las
condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud,
la higiene o el bienestar del público.
 La contaminación Ambiental

La contaminación Ambiental por años viene siendo un factor

determinante en la salud pública de las personas; a consecuencia de
los gases contaminantes, residuos sólidos y aguas sucias, se ha
incrementando enormemente debido a una falta de atención por
parte de las autoridades y concientización por parte de los
pobladores.

El progreso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento

demográfico, por la otra, producen la alteración del medio, llegando
en algunos casos a atentar contra el equilibrio biológico de la tierra.
No es que exista una incompatibilidad absoluta entre
el desarrollo tecnológico, el avance de la civilización y
el mantenimiento del equilibrio ecológico, pero es importante que el
hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja
los recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de
que el saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre
el planeta.

Se conoce como contaminación ambiental, por lo tanto, a la

consecuencia de un cambio nocivo en las características del medio
ambiente. Los agentes contaminantes hacen que el entorno
resulte dañino o peligroso para los seres vivos.

El ser humano produce la contaminación ambiental a través de

múltiples acciones. El uso de plaguicidas en la agricultura, la
utilización de automóviles que emplean combustibles fósiles o el
vertido de sustancias químicas en ríos son apenas algunos de los
comportamientos que provocan contaminación ambiental.
Efectos de la contaminación ambienta

Efectos en los humanos: El principal problema que afecta en los

humanos es en la salud. El más conocido son los problemas de
infecciones respiratorias.

Efectos sobre animales: La contaminación puede afectar el entorno

el cual viven los animales, como la descomposición de los ríos y
mares, problemas pulmonares en los animales, el crecimiento de
algas toxicas.

Efectos en plantas: Las arboles pueden ser destruidos por las

lluvias acidas. Además la contaminación ambiental pude provocar el
bloqueo de la respiración en las plantas.

Efectos sobre el ecosistema: Es causada principalmente por la

expansión de la vida humana.

Tipos de contaminación

Contaminación atmosférica
Consiste en la liberación de sustancias químicas y partículas en
la atmósfera alterando su composición y suponiendo un riesgo para
la salud de las personas y de los demás seres vivos. Los gases
contaminantes del aire más comunes son el monóxido de carbono,
el dióxido de azufre, los cloro flúor de carbonos y los óxidos de
nitrógeno producidos por la industria y por los gases producidos en
la combustión de los vehículos
Contaminación hídrica
Se da por la liberación de residuos y contaminantes que drenan a
las escorrentías y luego son transportados hacia ríos, penetrando
en aguas subterráneas o descargando en lagos o mares. Por
derrames o descargas de aguas residuales, eutrofización o
descarga de basura. O por liberación descontrolada del gas de
invernadero CO2 que produce la acidificación de los océanos.

Contaminación del suelo

Ocurre cuando productos químicos son liberados por un derrame o
filtraciones sobre y bajo la tierra. Entre los contaminantes del
suelo más significativos se encuentran los hidrocarburos como el
petróleo y sus derivados, los metales pesados frecuentes en
baterías, los herbicidas y plaguicidas generalmente rociados a los
cultivos industriales y monocultivos y órgano clorados producidos
por la industria. También los vertederos y cinturones ecológicos
que entierran grandes cantidades de basura de las ciudades. Esta
contaminación puede afectar a la salud de forma directa y al entrar
en contacto con fuentes de agua potable.

Contaminación por basura

Las grandes acumulaciones de residuos y de basura son un problema
cada día mayor, se origina por las grandes aglomeraciones de
población en las ciudades industrializadas o que están en proceso
de urbanización. La basura es acumulada mayormente en
vertederos, pero muchas veces es arrastrada por el viento o ríos y
se dispersa por la superficie de la tierra y algunas veces llega hasta
el océano.

Chatarra electrónica

Desechos electrónicos o basura tecnológica compuestas por

residuos de aparatos eléctricos y electrónicos.
Basura espacial

Esta basura que orbita alrededor de la Tierra se compone de

restos de cohetes y satélites viejos, restos de explosiones y
pequeñas partículas artificiales

Contaminación radiactiva
Resultado de las actividades en física atómica desde el siglo XX,
puede ser resultado de graves desperfectos en plantas nucleares o
por investigaciones en bombas nucleares, también por la
manufactura y uso materiales radioactivos. (Ver emisores de
partículas alfa) La Contaminación radiactiva se trata más
ampliamente en este artículo en la sección Radiación ionizante.

Contaminación genética
Es la transferencia incontrolada o no deseada de material genético
(por medio de la fecundación) hacia una población salvaje. Tanto
desde organismos genéticamente modificados a otros no
modificados, o desde especies invasivas o no nativas hacia
poblaciones nativas. La contaminación genética afecta el acervo
génico (patrimonio genético) de una población o especie, y puede
afectar la biodiversidad genética de una población o especie.

Contaminación electromagnética
Es producida por las radiaciones del espectro
electromagnético generadas por equipos electrónicos u otros
elementos producto de la actividad humana, como torres de alta
tensión y transformadores, las antenas de telefonía móvil,
los electrodomésticos.

Contaminación acústica
Que comprende el ruido de avenidas producidos por automotores,
ruido de aviones, ruido industrial o ruidos de alta intensidad.
Pueden reducir la capacidad auditiva del hombre y producir estrés.
Contaminación visual
Que puede referirse a la presencia de torres para el transporte de
energía eléctrica, Vallas publicitarias en carreteras y
avenidas, accidentes geográficos como las "cicatrices" producidas
por la minería a cielo abierto, también por los vertederos a cielo
abierto.

Contaminación lumínica
Incluye la sobre iluminación e interferencia astronómica (que
disminuye y distorsiona el brillo de las estrellas o cualquier objeto
estelar afectando el trabajo de observatorios y astrónomos), esta
contaminación se da durante la noche en cercanías de las ciudades,
por esto los observatorios astronómicos importantes se asientan en
regiones alejadas de las urbes.

Contaminación puntual
Cuando la fuente se localiza en un punto. Por ejemplo, las chimeneas
de una fábrica o el desagüe en el río de una red de alcantarillado.
Contaminación lineal
La que se produce a lo largo de una línea. Por ejemplo, la
contaminación acústica, química, y residuos arrojados a lo largo de
una autopista o los desechos de combustión de un avión en vuelo.
Contaminación difusa
La que se produce cuando el contaminante llega al ambiente de
forma distribuida. La contaminación de suelos y acuíferos por
los fertilizantes y pesticidas empleados en la agricultura es de este
tipo. También es difusa la contaminación de los suelos cuando la
lluvia arrastra hasta allí contaminantes atmosféricos, como pasa
con la lluvia ácida. Esto afecta a ciertas especies animales y
vegetales, modifica la composición de los suelos y desgasta los
monumentos y el exterior de los edificios.
Contaminación ambiental en mi colegio

La falta de conciencia, irrespeto y sentido de pertenecía por el

medio ambiental y la sociedad, son los culpables de la problemática
ambiental tan grande por lo cual está pasando la humanidad.

Entre los principales problemas ambientales que se encuentran en

mi colegio podemos encontrar:

 Proliferación de basura en los salones y en el patio.

 Contaminación visual escritos en la mesa y silla de aula.
 Contaminación auditiva.

Mas que nada por los estudiantes y su mala costumbre de tirar su

basura en cualquier lugar y no donde corresponde, habiendo
suficientes lugares en donde depositar esos desechos. También es
por la poca participación de los docentes ante este problema y al no
inculcar más respeto a su institución o bien al no sancionar a los que
lo provoca, esto quiere decir que este asunto pasa
como desapercibido por los directivos sin pensar en los daños
futuros de esta contaminación.

Desafortunadamente desde nuestra casa estamos contaminando

solo pensamos en el presente y no nos preocupamos por el mañana.
Hacemos uso indiscriminado de papel y el plástico aparte de todo no
utilizamos contenedores para hacerle la respectiva separación en la
fuente.

Cabe resaltar que la problemática ambiental no solo es ocasionada

por desechos, también es causada por la contaminación visual y
auditiva que en ocasiones puede llegar hacer tan o más perjudicial
que los desechos.

El abuso en el consumo de agua y energía también hacen parte de la

problemática ambiental.
Nuestro compromiso con la gestión de residuos es:

 Optimizar el uso de recursos y materiales.

 Separar adecuadamente los residuos desde la fuerte según
código de colores.
 No arrojar residuo solido, ni sustancias peligrosas a los sistemas
de alcantarillado.
 Usar en forma segura las sustancias químicas.
 Prevenir y controlar derrames de sustancias químicas.

Como prevenir la contaminación en los colegios:

1. Instalando puntos ecológicos

2. Poniendo en cada salón botes de basura que separe los desechos

plásticos de los orgánicos

3. Realizando charlas para concientizar a los estudiantes de la

problemática de la contaminación

4. Realizar jornada de limpieza después de cada descanso

 Conclusión

La contaminación es un problema del que nadie quiere

responsabilizarse y que, hasta en algunos casos, no se percibe hasta
cuando es ya demasiado tarde. Debemos, como ciudadanos de una
provincia y un país que quiere crecer y mejorar su calidad de vida,
comenzar a tomar conciencia sobre éste problema y todas las
dificultades que encamina para el ambiente y, por ende, para la
salud y bienestar humano.
La educación de la población es una herramienta básica y
fundamental en cuanto a medio ambiente se refiere. Este medio es
el único lugar del que cuenta el hombre para desarrollarse. En él
realiza todas sus actividades - vitales o no-; en él, precisamente,
vive.
Una población conocedora de los problemas ambientales generales,
y de aquellos que presentes en su territorio, será una población con
capacidades potenciales de resolución de tales conflictos.
Una sociedad conocedora y consciente es, entonces, la primera
etapa para la recuperación ambiental y la
posterior administración eficiente de los recursos naturales
disponibles.
La educación poblacional, en todos los niveles, debe ser precedida y
acompañada por la constitución de organismos de protección del
medio ambiente y los recursos naturales y la profesionalización y
especialización de su personal y del ya existente en
las instituciones destinadas a tal fin.