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ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 2
2. ACCESO AL AULA ................................................................................................................ 3
3. ACCESO AL CURSO .............................................................................................................. 5
3.1 ESTRUCTURA DEL CURSO .............................................................................................. 6
4. HERRAMIENTAS BÁSICAS ................................................................................................... 9
4.1 HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN ............................................................................ 9
4.2 RECURSOS DIDÁCTICOS............................................................................................... 13
4.3 ACTIVIDADES .............................................................................................................. 14
4.4 ENCUESTA DE CALIDAD ............................................................................................... 15
5. SISTEMA DE EVALUACIÓN................................................................................................. 16
6. SOPORTE Y AYUDA ........................................................................................................... 17
1. INTRODUCCIÓN
FTF TÉCNICO DE FORMACIÓN, en adelante FTF, desde el año 2000 tiene como principal
objetivo la creación y gestión de proyectos de formación profesional directamente
relacionados con el desarrollo de los RRHH, dentro de los planes estratégicos de empresa. Para
conseguir este objetivo, nuestra principal actividad es la formación continua y ocupacional de
profesionales en todo el estado y preferentemente en el sector servicios.
Si después de leer este manual aún queda algún aspecto que no ha quedado claro, el alumno
puede ponerse en contacto con el administrador de la plataforma en la dirección de correo
electrónico aulavirtual@forotf.es.
El equipo de FTF
2. ACCESO AL AULA
Cuando se da de alta a un usuario en el Aula Virtual, automáticamente ésta le envía al alumno
un correo electrónico y un SMS con los datos para acceder a la misma.
Contraseña: Es individual para cada alumno. Generada de forma automática a partir del
número de DNI o NIE del alumno (con la letra en mayúscula y sin guiones ni espacios):
Ejemplo
12345678Z
3. ACCESO AL CURSO
Una vez validados el usuario y contraseña, el alumno accederá a la plataforma como usuario
registrado y podrá ver la sección Mis Cursos, donde aparecerán las acciones formativas o
cursos en los que esté matriculado el alumno.
Para acceder a los cursos es necesario hacer clic encima del botón Entrar.
3 Usuarios en línea
8 Calendario
2. Barra de progreso
Permite al alumno conocer su avance en el curso. Cuando se cumplan las condiciones
principales para obtener el Certificado de asistencia (75% o más) la barra cambiará a color
verde.
3. Usuarios en línea
Permite ver qué otros participantes del curso están conectados en ese momento. Pulsando
sobre el nombre de la persona accederemos a su perfil. Pulsando sobre el icono podremos
enviarle un mensaje privado.
5. Registro de calificaciones
Recoge el progreso del alumno y
el conjunto de calificaciones
obtenidas, de cara a la obtención
de los certificados de asistencia
y/o de conocimientos.
Guía del Aula Virtual | Manual del alumnado 8
Atención: Este sistema envía copias de los mensajes recibidos al correo electrónico personal
del alumno, pero no del remitente sino de la propia aula virtual. Para responder a un mensaje,
pues, debe accederse a la plataforma y usarse el sistema de correo desde allí. Si se responde
directamente desde el correo personal, los mensajes llegarán a los responsables del aula
virtual y no a los destinatarios.
Es posible que no se pueda acceder a una UF o Tema hasta no haber finalizado la anterior.
Cuando esto ocurra, veremos que las restricciones están definidas con: “No disponible hasta
que XXX esté marcada como finalizada” o similar.
Importante: El primer tema es común a todos los cursos y contiene un tutorial y un foro de
asistencia para solventar las dudas o incidencias que puedan producirse, tanto a alumnos
como a tutores, sobre el funcionamiento del Aula virtual. Contiene también información sobre
cómo ponerse en contacto con el soporte técnico del aula.
8. Calendario
Si el/la tutor/a lo considera oportuno, puede utilizarlo para marcar fechas importantes para el
desarrollo del curso, que aparecerán aquí. También los alumnos pueden utilizarlo para
marcarse fechas propias que deseen recordar.
4. HERRAMIENTAS BÁSICAS
A continuación se indican las principales herramientas y recursos que se encuentran en los
cursos. En las imágenes podremos ver sus iconos, que nos permitirán identificarlos:
4.1.2 Foros
Los foros son espacios de debate. Son herramientas que permiten el diálogo entre los
participantes de un curso (tutores y alumnos) de una forma ordenada por temas. Para acceder
a un Foro haremos clic sobre su nombre (identificaremos los foros también por su icono):
1. Leer mensajes de un foro: Al acceder a un foro, primero veremos los temas de debate
abiertos. Al acceder a cualquiera de ellos, pulsando sobre su título (en la columna
Tema), podremos leer todos los mensajes y respuestas que contenga, de forma anidada,
de manera que podamos ver qué mensajes son respuesta de otros. La página inicial del
foro nos indica, además de los títulos de los temas, quien lo comenzó, las respuestas o
réplicas que contiene, etc.
4.2.1 SCORMs
Son recursos didácticos, interactivos y dinámicos, basados en pantallas con información de
diversos tipos (texto, imágenes, vídeos, etc.). Estos recursos permiten realizar un seguimiento
de la actividad del alumno en ellos: tiempo destinado a la lectura de los contenidos, porcentaje
de diapositivas vistas, veces que se ha accedido al contenido, etc.
Para acceder a estos recursos didácticos, identificables por su icono, es preciso pulsar sobre su
nombre:
La visualización de estos contenidos es de carácter obligatorio para todos los alumnos. Para
ello, se deberán tener en cuenta las siguientes observaciones:
Los recursos
didácticos tienen
este aspecto:
Éstos pueden ser archivos en formato PDF para descargar, vídeos, carpetas con más
documentación, etc. Estos recursos son fácilmente identificables por sus iconos. Para acceder
a ellos, igual que en el resto de casos, deberá pulsarse sobre su nombre o título.
4.3 ACTIVIDADES
Los cursos incluyen actividades formativas orientadas a la consecución de los objetivos de
aprendizaje. Las actividades se indicarán en la información importante del curso, así como la
obligatoriedad o no de realizarlas, y principalmente se basarán en:
Participación colaborativa en los foros, donde se indicará sobre qué temas debatir.
Actividades lúdicas de aprendizaje, como crucigramas o sopas de letras.
Cuestionarios de autoevaluación o evaluación, así como ejercicios con preguntas de
respuesta abierta (en las que el alumno debe escribir directamente su respuesta).
Actividades entregables.
Otros...
1. Hacer clic sobre el título de la actividad entregable, que identificaremos por su icono:
Para acceder a los cuestionarios, que identificaremos por el siguiente icono, pulsaremos como
siempre sobre su nombre o título:
Para poder enviar la encuesta de calidad es preciso contestar a todas las preguntas,
independientemente de si son de carácter abierto (escritura directa) o no.
5. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Foro Técnico de Formación generalmente ofrece dos tipos de certificados en función de un
conjunto de requisitos:
Además, para saber si se han cumplido con los requisitos establecidos, el alumno dispone del
menú de calificaciones y la barra de progreso (recursos indicados en el bloque 4 “Estructura
del curso”).
6. SOPORTE Y AYUDA
Para las dudas y sugerencias en relación al curso será posible dirigirse al tutor/a o, en su
defecto, a la persona acompañante durante la realización del mismo. En cualquier caso, al
inicio de cada curso se recibirá un mensaje de presentación de la persona encargada de
resolver las posibles dudas que puedan surgir. El contacto con esta persona podrá producirse
mediante la participación en los foros o utilizando el servicio de correo interno.
Así mismo, si se tienen dudas o existen incidencias de funcionamiento de la propia Aula Virtual
también se dispone, dentro del propio curso, de un tutorial de uso y de un foro de Asistencia
al estudiante, donde es posible hacer consultas sobre el funcionamiento del aula, que serán
visibles para todos los participantes (tutores y alumnos). De forma privada, será posible
también contactar con Soporte Aula Virtual, mediante el servicio de correo interno.
También es factible contactar vía telefónica con las personas responsables del Aula Virtual
llamando al 902 602 094. El horario de atención al alumno es de lunes a viernes de 9 a 18
horas.