Reconocimiento del curso

Francisco Contreras Herazo

Febrero 2016

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
Diseño y Evaluación Integral de Proyectos 108002A
 Tabla de Contenidos ii

Introducción .................................................................................................................................... 1
Mapas Conceptuales ....................................................................................................................... 2
Importancia del Curso ..................................................................................................................... 6
Conclusiones ................................................................................................................................... 8
Bibliografía ..................................................................................................................................... 9
 Lista de figuras iii

Figura 1. Mapa Conceptual Unidad 1 ............................................................................................. 2

Figura 2. Mapa Conceptual Unidad 2 ............................................................................................. 3
Figura 3. Mapa Conceptual Unidad 3 ............................................................................................. 4
Figura 4. Mapa Conceptual Unidad 4 ............................................................................................. 5
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Introducción

El presente trabajo, denominado Reconocimiento del Curso, pretende revisar

generalidades del curso de Diseño y Evaluación Integral de Proyectos del programa de la

Especialización en Gestión de Proyectos, de tal manera que en la medida que se desarrolle

esta actividad se tenga una visión general del manejo de cada uno de las secciones de la

plataforma virtual y que nos permita familiarizarnos con los diferentes entornos del curso:

información inicial, conocimiento, aprendizaje colaborativo, aprendizaje práctico,

seguimiento y evaluación del aprendizaje y gestión del estudiante.

Adicionalmente se refuerza el conocimiento general sobre los diferentes contenidos

de aprendizaje que se trabajarán en cada unidad (diseño del proyecto, herramientas para la

gestión de proyectos, gestión de los riesgos en el proyecto, evaluación del proyecto), que

posteriormente se irán desarrollando durante el curso.

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Mapas Conceptuales

Figura 1. Mapa Conceptual Unidad 1

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Figura 2. Mapa Conceptual Unidad 2

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Figura 3. Mapa Conceptual Unidad 3

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Figura 4. Mapa Conceptual Unidad 4

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Importancia del Curso

(Escrito breve de la importancia y pertinencia del diseño y evaluación integral de

proyectos en su actividad profesional.)

En la actualidad, para la Ingeniería de Sistemas (profesión que ejerzo) se pueden

abordar las implementaciones de sistemas de información, servidores, cambios de

infraestructuras, canales de comunicación o cualquier otra necesidad que se requiera

realizar con una metodología de proyectos. Teniendo en cuenta que puede ser enfocada

independientes de la magnitud, alcance, publico objetivo, tecnología, ubicación, recursos,

entre otros. Es decir, casi a cualquier propósito que se tenga para implementar se puede

abordar planeando una correcta combinación de actividades y ejecutándolas en un orden

especifico que nos permita llegar al objetivo principal.

Para llegar a consolidar un plan de ejecución claro que nos permita desarrollar un

objetivo y verlo transformarse en una solución concreta, nos implica realizar una correcta

inversión de recursos en el diseño y ejecución de dicha solución. Estos recursos dependen

de cada proyecto, pero en términos generales pueden ser financieros, humanos,

tecnológicos, físicos, etc. La cantidad de recursos invertidos, en la mayoría de los casos, se

pueden optimizar realizando un correcto análisis y diseño de la solución que estamos

buscando, de tal manera que se reduzcan al mínimo los reprocesos y las inversiones que no

contribuyen al cumplimiento de la meta final del proyecto.

Además, es indispensable que luego de la ejecución de cada actividad se ejecute un

monitoreo y evaluación del cumplimiento de la misma, dado que de esta manera se van
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realizando las correcciones que se necesiten a medida que avanza la ejecución del proyecto

en el tiempo y al final del lapso estimado, se garantiza el alcance del producto final.

Por lo anterior el diseño y la evaluación de cada etapa en la ejecución de un proyecto

son indispensables para lograr los objetivos planeados, en particular para las

implementaciones de ingenieras de sistemas pues se requiere una coordinación muy

estructurada para administrar los recursos se tienen (pues en la mayoría de los casos son

limitados) y el orden de ejecución de cada actividad.

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Conclusiones

Como resultado del presente trabajo, denominado Reconocimiento del Curso, es

posible concluir que la ejecución de la actividad propició familiarizarme con el entorno

virtual del portal institucional de la UNAD.

Además, puedo indicar que reconozco la navegación y el funcionamiento de cada

uno de los contenidos de uno diferentes entornos del curso: información inicial,

conocimiento, aprendizaje colaborativo, aprendizaje práctico, seguimiento y evaluación

del aprendizaje y gestión del estudiante, así como uso de algunas funcionalidades

necesarias como actualización de perfil, participación en foros, consulta en la biblioteca y

usabilidad de los contenidos de cada entorno del curso.

Adicional a lo anterior, el desarrollo de la actividad me permitió conocer en

términos generales los alcances de cada unidad que se pretende desarrollar en del curso de

Diseño y Evaluación Integral de Proyectos del programa de la Especialización en Gestión

de Proyectos, así como las referencias bibliográficas que se utilizaran para cada unidad.

Ligado a la ejecución del trabajo se tuvo que revisar conceptos básicos sobre normas APA,

estructura de contenido de un trabajo escrito, diseño de mapas conceptuales, entre otros

alcances que se pretendían cubrir con el descubrimiento inicial del cuso.

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Bibliografía

Córdoba, P. M. (2011). Formulación y evaluación de proyectos. Bogotá, CO: Ecoe

Ediciones. URL
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=1053634
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD. Syllabus del curso Diseño y

evaluación integral de proyectos. código F-8-6-4. URL
http://campus04.unad.edu.co/ecacen09/pluginfile.php/2287/mod_folder/content/0/
SYLLABUS_DISENO_Y_EVALUACION_INTEGRAL_DE_PROYECTOS%2
0108002.docx?forcedownload=1