Objetivos

Objetivo General

Establecer el grado de relación existente entre la Competencia docente y el aprendizaje

autónomo en estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Salesiano de Breña,
2017.

Objetivos Específicos

1. Determinar el grado de relación que existe entre la competencia docente dominio de la

disciplina y el aprendizaje autónomo en estudiantes del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Salesiano de Breña, 2017
2. Precisar el grado de relación que existe entre la competencia docente planificación del
curso y el aprendizaje autónomo en estudiantes del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Salesiano de Breña, 2017
3. Identificar el grado de relación que existe entre la competencia docente ambientes de
aprendizaje y el aprendizaje autónomo en estudiantes del Instituto de Educación
Superior Tecnológico Salesiano de Breña, 2017
4. Determinar el grado de relación que existe entre la competencia docente estrategias,
métodos y técnicas y el aprendizaje autónomo en estudiantes del Instituto de Educación
Superior Tecnológico Salesiano de Breña, 2017
5. Determinar el grado de relación que existe entre la competencia docente motivación y el
aprendizaje autónomo en estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico
Salesiano de Breña, 2017
6. Precisar el grado de relación que existe entre la competencia docente evaluación y
desarrollo del aprendizaje autónomo en estudiantes del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Salesiano de Breña, 2017
7. Identificar el grado de relación que existe entre la competencia docente comunicación y
el aprendizaje autónomo en estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico
Salesiano de Breña, 2017
8. Determinar el grado de relación que existe entre la competencia docente gestión del
curso y el aprendizaje autónomo en estudiantes del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Salesiano de Breña, 2017
9. Precisar el grado de relación que existe entre la competencia docente tecnología de la
información y comunicación y el aprendizaje autónomo en estudiantes del Instituto de
Educación Superior Tecnológico Salesiano de Breña, 2017
10. Establecer el grado de relación que existe entre la satisfacción general del curso y el
aprendizaje autónomo en estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico
Salesiano de Breña, 2017
Competencia docente

1. dominio de la disciplina
2. planificación del curso
3. ambientes de aprendizaje
4. estrategias, métodos y técnicas
5. motivación
6. evaluación y desarrollo
7. comunicación
8. gestión del curso
9. tecnología de la información y comunicación

tecnología de la información y comunicación

1. Dominio de la disciplina
2. Planificación del curso
3. Ambientes de aprendizaje
4. Estrategias, métodos y técnicas
5. Motivación
6. Evaluación
7. Comunicación
8. Gestión del curso
9. Tecnología de la información y comunicación
10. Satisfacción general