Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Simbología,
C1: columna número 1, desde izquierda a derecha.
C2: columna número 2, desde izquierda a derecha.
C3: columna número 3, desde izquierda a derecha
+1: sumar 1 a toda la columna
-1: restar 1 a toda la fila.
Como la diferencia entre cada uno de los números en las filas es uno, aprovecho esa diferencia para
llegar a la primera fila, sumando por columna, 9 veces el 1.
1 2 3 8 2 3 9 8 3 9 8 7
4 5 6 𝐶→1 +1 ,9 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠 12 5 6 𝐶→2 +1 ,6 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠 12 11 6 𝐶→3 +1 ,4𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠 12 11 10
7 8 9 15 8 9 15 14 9 15 14 13
Las filas 2 y 3 siguen teniendo una diferencia de uno entre cada casilla contigua de cada fila, además
están en orden decreciente desde izquierda a derecha, por tanto sólo basta restar 1, las veces que sea
necesario para alcanzar los números solicitados por la consigna, repitiendo el mismo procedimiento en
ambas filas restantes (fila 2 y fila 3)
9 8 7 9 8 7 9 8 7
12 11 10 𝐹→2 −1 , 6𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠 6 5 4 𝐹3 −1 , 12 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠
→ 6 5 4
15 14 13 15 14 13 3 2 1
2. En el cubo grande, para que un cubito pequeño tenga 4 vecinos, la única opción es que el cubito
esté ubicado en una arista cualquiera. Si la atención ahora se pone en el vértice, cada vértice
tiene 3 vecinos, por tanto de cada arista se debe excluir a la pareja de vértices correspondientes.
Como hay 132 cubitos que tienen 4 vecinos, y el cubo tiene 12 aristas, estos 132 se distribuyen en estas
12 aristas únicamente, lo que da 132:12 = 11. Entonces en cada arista tiene 11 + 2 de largo, y como es un
cubo, entonces cada lado del cubo está hecho de 13 cubitos.
La consigna pregunta por aquellos cubitos que tienen 5 vecinos, y los cubitos que cumplen con esta
condición se ubican únicamente en los lados exteriores del cubo grande, excluyendo los bordes, ya que
son aristas o vértices, por tanto el lado exterior sería un cuadrado de 11x11, dando un total de 121 cubitos
dentro de la zona amarilla. Dado que el cubo tiene 6 lados, 121 se debe multiplicar por 6, dando
121•6=726.
30o 60o
90o
90o
30o
120o
Dado que es un paralelogramo sus ángulo opuestos son iguales, entonces el 𝐶̂ = 60 y los
ángulo 𝐵̂ = 𝐷̂ y su valor es la mitad de 360 - 60•2 = 240, siendo por tanto 𝐵̂ = 𝐷 ̂ = 120
30o
Si se construye la misma situación para el ángulo en el vértice C, es decir su bisectriz que corte al lado
AD en un punto K, tal que KB es perpendicular al lado AD, se tiene la figura:
30o
30o
30o 120o
El triángulo ABE es un triángulo isósceles, por tanto el segmento BE debe valer también 34, y por tanto
el lado EC = 51 – 34 = 17.
Dado que el triángulo CDE es rectángulo por consigna, entonces se puede calcular el segmento DE
aplicando el teorema de Pitágoras:
172 + ̅̅̅̅
𝐷𝐸 2 = 342
̅̅̅̅ 2 = 342 −172
𝐷𝐸
̅̅̅̅
𝐷𝐸 2 = 864
̅̅̅̅
𝐷𝐸 = √864
̅̅̅̅
𝐷𝐸 = 17√3
El área del triángulo CDE es igual al área de ABF , por tanto la suma de ambas es igual a 17 ∙ 17√3 =
500,56
Sumando las áreas correspondientes a los dos triángulos y al rectángulo que componen la figura se
tiene: