ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“AURORA ESTRADA Y AYALA DE RAMÍREZ PÉREZ”

BABAHOYO - LOS RÍOS - ECUADOR
DIRECCIÓN 1º DE MAYO Y AV. ENRIQUE PONCE LUQUE
ZONA 5 - DISTRITO 12D01- CIRCUITO 12D01C01_06 - CÓDIGO AMIE 12H00118 – RESOLUCIÓN N.- 00144
EMAIL: au-estrada@hotmail.com - email 12h00118educ12d01@gmail.com

PREGUNTA PARA EVALUACION DEL PRIMER PARCIAL DEL PRIMER QUIMESTRE DE

LENGUA Y LITERATURA CUARTO DE BÁSICA
I.LL.2.1.1. Reconoce el uso de textos escritos (periódicos, revistas, correspondencia, publicidad, campañas
sociales, etc.) en la vida cotidiana, identifica su intención comunicativa y emite opiniones valorativas
sobre la utilidad de su información. (J.2., I.3.)

1.- Observa las imágenes y contesto la pregunta. (1 punto)

¿Qué lee la joven?
___________Un mapa____________________________________________
¿Para qué y por qué lee?

Para orientarse, saber dónde se encuentra, y ubicar los lugares o cosas que le
interesan

2.- Subrayar la respuesta correcta. (1 punto)

Ampliar o precisar los conocimientos que poseen sobre un determinado tema es:

a. Persuadir.

b. Expresar

c. Informar

I.LL.2.4.1. Realiza exposiciones orales, adecuadas al contexto escolar, sobre temas de interés personal y
grupal, y las enriquece con recursos audiovisuales y otros. (I.3., S.4.)

3.- Completa: (1 punto)

El primero en pedir disculpas es el más valiente, el primero en perdonar es el más fuerte, el primero en
olvidar es el más feliz

4.- Subraye el literal correcto: (1 punto)

Para qué leemos:
a. Para poder hablar.
b. Para comprender la lengua escrita
c. Para ver las letras
I.LL.2.5.1. Construye los significados de un texto a partir del establecimiento de relaciones de semejanza-
diferencia, objeto-atributo, antecedente-consecuente, secuencia temporal, problema-solución, concepto-
ejemplo, al comprender los contenidos explícitos e implícitos de un texto y registrar la información en
tablas, gráficos, cuadros y otros organizadores gráficos sencillos. (I.3., I.4.)
LEO PARA CONOCER MÁS (1 punto)

5.- Marca con una X en el texto donde puedo encontrar información sobre la piel

LECTURA SOBRE LA PIEL

6.- Encierra el literal correcto (1 punto)
Gérmenes:
a. Organismo que ayudan a la piel.
b. Microorganismos que no causan enfermedad.
c. Microorganismos que pueden causar o propagar enfermedades.

7.- Pinte la respuesta correcta. (1 punto)

La piel de todas las personas produce una sustancia llamada
a. Milanine.
b. Miel.
c. Melanine.
8.- Escriba V si es verdadero y F si es falso. (1 punto)

Las palabras no se pueden formar añadiendo sufijos y prefijos ( F )

Los sufijos son las unidades que se encuentran después de una palabra. ( V )

Tanto los sufijos como los prefijos modifican el significado de la palabra raíz. ( V )

LECTURA EL CUERPO SE SANA SOLO

9.- Encierra el propósito de la lectura. (1 punto)

Informar Expresar sentimientos Persuadir

10.- Subraye la respuesta correcta (1 punto)

Unidad fundamental de los organismos vivos, generalmente de tamaño microscópico.

1. Célula.

2. Bacteria.

3.- Glóbulos.
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“AURORA ESTRADA Y AYALA DE RAMÍREZ PÉREZ”
BABAHOYO - LOS RÍOS - ECUADOR
DIRECCIÓN 1º DE MAYO Y AV. ENRIQUE PONCE LUQUE
ZONA 5 - DISTRITO 12D01- CIRCUITO 12D01C01_06 - CÓDIGO AMIE 12H00118 – RESOLUCIÓN N.- 00144
EMAIL: au-estrada@hotmail.com - email 12h00118educ12d01@gmail.com

PREGUNTA PARA EVALUACION DEL PRIMER PARCIAL DEL PRIMER QUIMESTRE DE

LENGUA Y LITERATURA CUARTO DE BÁSICA
1.- Observa las imágenes y contesto la pregunta. (1 punto)
¿Qué lee la joven?
___________Un mapa____________________________________________
¿Para qué y por qué lee?

Para orientarse, saber dónde se encuentra, y ubicar los lugares o cosas que le
interesan

2.- Marco con una X el tipo de texto que necesitaría. (1 punto)

Es el cumpleaños de la mamá de Tomás. Él quiere hacerle un pastel para que sople las velas. Pero no
sabe cómo prepararlo.

3.- Subrayar la respuesta correcta. (1 punto)

Ampliar o precisar los conocimientos que poseen sobre un determinado tema es:

a. Persuadir.

b. Expresar

c. Informar

4.- Completa: (1 punto)

El primero en pedir disculpas es el más valiente, el primero en perdonar es el más fuerte, el primero en
olvidar es el más feliz
5.- Subraye el literal correcto: (1 punto)

Para qué leemos:

a. Para poder hablar.

b. Para comprender la lengua escrita

c. Para ver las letras

LEO PARA CONOCER MÁS (1 punto)

6.- Marca con una X en el texto donde puedo encontrar información sobre la piel

LECTURA SOBRE LA PIEL

7.- Encierra el literal correcto (1 punto)
Gérmenes:

a. Organismo que ayudan a la piel.

b. Microorganismos que no causan enfermedad.

c. Microorganismos que pueden causar o propagar enfermedades.

8.- Escoja el literal correcto. (1 punto)

La capa externa de la piel es:
a. Epidermis.
b. Dermis.
c. Endodermis.
9.- Pinte la respuesta correcta. (1 punto)
La piel de todas las personas produce una sustancia llamada
a. Milanine.
b. Miel.
c. Melanine.
10.- Escriba V si es verdadero y F si es falso. (1 punto)

Las palabras no se pueden formar añadiendo sufijos y prefijos ( F )

Los sufijos son las unidades que se encuentran después de una palabra. ( V )

Tanto los sufijos como los prefijos modifican el significado de la palabra raíz. ( V )

LECTURA EL CUERPO SE SANA SOLO

11.- Encierra el propósito de la lectura. (1 punto)

Informar Expresar sentimientos Persuadir

12.- Subraye la respuesta correcta (1 punto)

Unidad fundamental de los organismos vivos, generalmente de tamaño microscópico.

1. Célula.

2. Bacteria.

3.- Globulos.

13.- Señala la respuesta correcta. (1 punto)

La herida sangra y en pocos momentos esa sangre que sale de la herida comienza a:

a. Secarse

b. Regarse.

c. Coabularse.

14.- Marca con una X la respuesta correcta. (1 punto)

Es la valoración personal de un hecho, por lo tanto no puede probarse esto es:

a. Criterio.
b. Opinión. X
c. Observación.
15.- Escuche y escriba el siguiente dictado: (1 punto)

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