Comunicación - H.G. - F.C. - Ingles

1ro REPASO ANUAL 1
COMUNICACIÓN - I II III
I BIMETRE A) canalizar el mensaje.

COMUNICACIÓN B) escuchar el mensaje.
C) descodificar el mensaje.
01. ¿En qué alternativa encontramos una
D) encodificar el mensaje.
afirmación que define mejor a la
comunicación? E) modificar su interlecto.
A) Proceso individual mediante el cual se
intercambian significados. 06. El proceso de descodificación consiste en:
B) Medio a través del cual se transmite
A) Convertir el mensaje en elementos
la información.
del código para transmitirlo.
C) Proceso social, exclusivo del ser
humano, que consiste en obtener B) Utilizar el mismo código entre el
información. emisor y receptor.
D) Proceso por el cual el significante y el C) Transmitir informaciones a través de
significado se asocian. un canal.
E) Proceso social por el cual se D) Descifrar el código para entender el
intercambia información a través de mensaje.
signos. E) Tener un sistema o código de signos
que nos permita entendernos.
02. Con respecto a la comunicación, ¿cuántas
afirmaciones son correctas:
I. Es exclusivamente humana. 07. En la lectura de Doña Bárbara, qué
II. El contexto es uno de sus elementos. elemento de la comunicación no es
compartido por emisor y receptor:
III. La información codificada se llama
mensaje. A) Código B) Mensaje
IV. El hombre se comunica sólo con el C) Referente D) Canal
lenguaje. E) Contexto
V. La realidad aludida en el mensaje es
el referente.
A) I, III y IV B) II, III y V 08. Un estudiante le comenta a otro por
C) Sólo II teléfono
acerca de un artículo que ha leído en el
D) III y IV E) III, IV y V
periódico. Allí encontramos una
comunicación ...
03. Elemento de la comunicación que se
refiere al contenido informativo de ella: A) directa y de difusión.
A) Mensaje B) Receptor B) lingüística e intrapersonal.
C) Referente D) Código C) interpersonal e indirecta.
E) Canal D) directa e interpersonal.
E) lingüística y de masas.
04. Elemento de la comunicación cuya
naturaleza son las letras, el texto
ortográfico, el papel, las ondas sonoras, 09. Dos críticos de arte comentan por Internet
etc. los méritos de un cuadro de Dalí. Uno dice
A) Referente B) Código que tiene influencia cubista y el otro, que
C) Canal D) Contexto es surrealista.
Señale cuál es el referente en el proceso
E) Ruido
de comunicación:
A) Los críticos B) El internet
05. Si el receptor “X” quiere comprender el C) La computadora D) El arte
mensaje del emisor “Y”, necesariamente E) El cuadro de Dalí
debe ...
INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 1

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1ro REPASO ANUAL 2
10. En la comunicación, se da el nombre de D) La asistencia es obligatoria, quien
feed–back a las (al) ... falte será sancionado.
A) contexto o situación. E) Los glóbulos rojos se fabrican en la
B) referente compartido por el emisor y médula ósea y el bazo los destruye
el receptor. cuando están viejos.
C) reacciones o respuestas informativas
del receptor. 17. Si en un enunciado prevalece la intención
D) soporte físico de la comunicación. de
E) lugar de donde procede la influir, de persuadir al receptor, se dirá
información. que en él se evidencia la función.
A) Expresiva B) Apelativa
11. Señale el concepto no referido al C) Sintomática D) Representativa
lenguaje: E) Fática
A) Constituye un código.
B) Conjunto de signos sonoros 18. En la expresión: “Déjame que me calle
convencionales que sirven como también con tu silencio”.
instrumento de comunicación. Las funciones que se manifiestan son:
C) Es racional y de carácter universal. A) Expresiva – apelativa
D) Es un acto individual. B) Apelativa – informativa
E) Es doblemente articulado. C) Poética – fática
D) Poética – apelativa
12. Cuando un loro dice: “Agüita para el E) Expresiva – informativa
lorito” en forma reiterativa y uniforme;
mientras que un niño puede, por ejemplo, 19. Señale la relación incorrecta, respecto a
combinar esas palabras y expresarlas las funciones del lenguaje:
como: “El lorito quiere agüita”, demuestra A) Informativa – El Perú está en crisis
que el lenguaje es ... B) Fática – ¡Hola!
A) convencional. B) aprendido. C) Apelativa – ¡Auxilio!
C) racional. D) universal. D) Poética – “Cada sílaba mía
E) articulado. trae la primavera”
E) Metalingüística – Un verbo agudo tuvo
13. ¿Qué elemento de la comunicación se el profesor
relaciona con la función apelativa?
A) Emisor B) Receptor 20. ¿Cuáles son las funciones del lenguaje
C) Código D) Mensaje que se relacionan, respectivamente, con el
E) Canal mensaje y el canal?
A) Fática – referencial
14. La expresión: “El río Amazonas B) Poética – fática
desemboca en el Atlántico”, es un ejemplo C) Representativa – conativa
de la función ........ del lenguaje. D) Metalingüística – fática
A) representativa B) metalingüística E) Expresiva – apelativa
C) estética D) apelativa
E) fática 21. Para cada uno de los ejemplos siguientes,
indica cuál es la función de la
15. A qué función del lenguaje corresponde la comunicación predominante y por
siguiente definición: “... se utiliza para qué.
transmitir sentimientos o emociones del A) ¡Fuerza Cristal!, ¡Arriba Alianza!, ¡Y
emisor”. dale U!, ¡Vamos Boys!
A) Estética B) Expresiva B) “Señor Presidente del Congreso,
C) Representativa D) Apelativa señores Ministros de Estado, señores
E) Fática Congresistas, queridos
compatriotas, agradezco muchísimo
16. Elija la alternativa donde predomine la su presencia en este evento”
función representativa: C) El varón que tiene corazón de lis,
A) Profesor, resuélvame este problema. alma de querubín, lengua celestial;
B) Buenas tardes, jóvenes alumnos. el mínimo y dulce Francisco de Asís
C) Adiós preciosura de mi alma pura. está con un rudo y torvo animal.

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1ro REPASO ANUAL 3
D) El principio de la cohetería se sustenta 4. empiezas, elegías, empiezas, aullar,
en la tercera ley de Newton: a toda acción viudez
corresponde una reacción.
5. hueso, ahijado, huésped, agüero, debías
CONCURRENCIA VOCÁLICA 6. cohete, níquel, extraído, oídos, feria
I. Silabee las siguientes palabras e 7. equilátero, elegancia, pierna, caída

indique si tienen diptongo, hiato o
triptongo: 8. cooperar, deseo, empeine, automóvil,
hoy
1. poético: _________________
2. ambicioso: _________________ 9. ley, carey, mamey, edición, canoa
3. proemio: _________________
4. Manchay: _________________ 10. estoico, averiguas, uséis, pétreo,
5. ciudadela: _________________ donación
6. abofetear: _________________
7. creerías: _________________
8. ahuyentar: _________________ III. En cada serie subraya las palabras
9. neumonía:_________________ que posean hiato:
10. eureka: _________________ 1. mención, día, ahíto, elección, deseo
11. imbuido: _________________ 2. seudónimo, crustáceo, vahído, herejía,

12. moho: _________________ beodo
13. ungüento:_________________
14 cohesión: _________________ 3. anfiteatro, comedia, incienso, proveer,
aedo
15. cohibido: _________________
16. realizáis: _________________ 4. pliego, anemia, proa, imbuido, feria
18. ahondaron: ________________ 5. línea, frío, diario, antiaéreo, porción
19. exhausto: _________________ 6. zanahoria, cráneo, Rafael, edición,

20. distribuido: ________________ unción
21. nihilismo: _________________ 7. poción, diámetro, cuantioso, Mahoma,

22. concluía: _________________ heroína
23. doy: _________________ 8. caoba, empeora, ahorcado, periódico,

24. buey: _________________ romería
25. actuación: _________________
26. eucaristía: _________________ 9. embrión, pelea, piano, cuídate, incluí
27. ofuscación: ________________
10. infantería, baúl, ruin, pliego, enmien-
28.emancipación:______________ da
29. ahorrar: _________________
30. elegía: _________________
II BIMETRE
II. En cada serie subraya las palabras
que posean diptongo:
1. fruición, elegancia, alcancía, aprieto,
LAS MAYÚSCULAS
aorta
1. ¿En cuál de las opciones las palabras
2. atracción, águila, baronesa, anfibio, destacadas deben ir escritas con inicial
deuda Mayúscula?
I. La exposición de trabajos se realizará en
3. óleo, reina, obstrucción, huevo, ahuecar el mes de julio.

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1ro REPASO ANUAL 4
II. Se investiga la posibilidad de vida en el
planeta marte 1. Conteste las siguientes preguntas:
III. El inca Pachacútec fue un gran
gobernante en el antiguo Perú.  ¿Qué clase de sustantivo es el
IV. El último eclipse fue muy difundido. que, expresado en singular, representa
V. Los peruanos somos personas cálidas y un conjunto de seres u objetos?
acogedoras
VI. Inscribieron sus datos en la notaría. ----------------------------------------
A) Sólo I
B) I y II  ¿Qué clase de sustantivo se
C) I, II y IV escribe con letra inicial mayúscula?
D) Sólo II
E) IV y V ----------------------------------------
 ¿Cómo se llama el sustantivo

2. ¿Cuáles de las siguientes oraciones que proviene de otro sustantivo
contiene errores en el uso de las castellano?
mayúsculas?
II. Tengo cita con el Doctor Suárez. ----------------------------------------
III. Quiero conocer Río de Janeiro
2. Subraya la palabra destacada sólo cuando
IV. El Tribunal Supremo opinó sobre el caso. funciona como sustantivo.
V. Hubo un acto en la Biblioteca nacional  Esta flaca no me hace caso.
 Aquella chica flaca estudia en mi
A) Todas tienen errores colegio.
B) Sólo I y II tienen errores  El cebiche es peruano.
C) I, II y III tienen errores  El peruano es amable y tierno.
D) II y III tienen errores  Aquel sinvergüenza me estafó.
E) I, II y IV tienen errores  Sin vergüenza pidió otro plato más.
 El azul es mi color favorito.
 Esta casaca azul me agrada mucho.
3. Escribe las mayúsculas donde
correspondan. 3. Marque la alternativa correcta:
1. estoy a los pies de la virgen del pilar. “Cuentan de un sabio que un día tan pobre y
2. la cima más alta de américa es el mísero estaba que sólo se sustentaba de unas
aconcagua. hierbas que cogía”. En el texto hay ....
3. francisco pizarro vence al secular sustantivos.
imperio de los incas. a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
4. original atractivo tendrá la plaza grau
en el callao 4. Es un sustantivo derivado, concreto,
5. estudia en la universidad mayor de simple:
san marcos. a) Debilidad b) Avioneta
6. camilo josé de cela escribió la c) Banda d) Angelical
colmena. e) Divisibilidad.
7. el apellido de mi amiga es del solar.
8. quisiera visitar la casa blanca 5. Es sustantivo abstracto:
9. el segundo domingo de mayo es el a) Máquina b) Caminante
día de la madre. c) Tristeza d) Ascensor
10. la iglesia es mi salvación. e) Cabellera
11. la iglesia de san pedro es hermosa
12. la fiesta del perú se celebra el 28 de 6. Es sustantivo primitivo:
julio. a) Tinaja b) Margarita
13. el presidente inaugurará la nueva c) Pantaloneta d) Arboleda
biblioteca. e) Picapedrero
14. el presidente toledo nos mintió
15. yo tomo coca cola. 7. Afirmar:
SUSTANTIVO a) Sustantivo compuesto
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1ro REPASO ANUAL 5
b) Sustantivo derivado  Hoy el sol está más brillante que ayer
c) Sustantivo propio (______________)
d) Sustantivo abstracto  El sabroso menú está barato
e) N. A. (______________)
 María es tan aplicada como Juan
8. Del sustantivo: Tolerancia se puede (______________)
afirmar.  Las melodías del violín son muy
a) Sustantivo abstracto armoniosas
b) Sustantivo derivado (______________)
c) Sustantivo común  Este hombre es menos codicioso que
d) Todas las anteriores Pablo (______________)
e) N. A.  El alumno observa una pésima conducta
(______________)
9. ¿Cuál es la función sintáctica que cumple
un sustantivo en una oración?
a) Núcleo del sujeto ARTÍCULO
b) Objeto directo
c) Objeto indirecto I. Marca la respuesta correcta.
d) Complemento agente
e) T. A. 1. ¿Cuántos artículos hay en el texto?
Lo bueno es que la ayudas.
10. Oración que presenta sustantivo abstracto Te dijo: No la abandones.
a) El cenicero era de mármol. Te lo agradeceré eternamente.
b) Somos el ayer y ya no cambia A) 3 B) 4 C) 1
c) Lo bueno es vivir D) 2 E) No hay
d) Todas las anteriores
e) N. A. 2. ¿A que categoría el artículo sustantiva
generalmente?
A) Adverbio B) Adjetivo
ADJETIVO C) Pronombre D) verbo
E) Todas
1. Reconoce el adjetivo calificativo en las
siguientes frases. Observa los modelos.
3. ¿Dónde se usa mal el artículo?
Ladrones embusteros
A) La Mistral fue una buena poetisa.
La barca antigua
B) La Habana es un lugar tropical.
1.Joyero sentimental.
C) a María es muy chismosa.
2.Novelas ejemplares.
D) El Cairo es una ciudad misteriosa.
3.Cancioncillas alegres.
E) El Quijote es un personaje idealista.
4.Pobre mujer.
5.Charla ambigua.
II. Coloque el artículo conveniente.
6.Magníficas elegante.
7.Caballero elegante. 1. ____ azúcar en pocas cantidades es
8.Astutos comerciantes. ideal y no engorda.
9.Terno oscuro.
2. Al despuntar ____alba las luces se
10. Nieta inválida.
iluminaron ____alma.
11. Rayas rojas.
12. Exótico paisaje. 3. __ radio se descompuso esta mañana.
2. Escribe en qué grado está el adjetivo en 4. Ayer terminé de entregar ___ partes
cada una de las siguientes oraciones. de mi matrimonio.
 Es una estrella luminosísima
5. Controlar ____ cólera es lo mejor en
(______________)
estos casos.
 Este futbolista es más veloz que el atleta
(______________) 6. ___ guía de calles está en mi cajón
 Aquel sacerdote es sapientísimo derecho.
(______________)
 La buena mujer cuidó al niño. 7. Ya encontrarás ___ clave para ese
(______________) problema.
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1ro REPASO ANUAL 6
8. Los problemas de ___ corte eran e) A la poderosa que ingresó en la
escandalosos. universidad, la admiro y la premiaré
con un dulce ósculo.
2. Reconozca los pronombres personales:
III. Subraya los artículos de las a) Dámelo, apúrate que él ya llega, de
siguientes oraciones y señale a qué lo contrario no la verás jamás.
sustantivo modifica. b) Déjamelo a mí que yo lo resolveré en
1. Él la obligó a autoeliminarse. la noche.
2. Lo veo y no lo creo. c) Báñate, arréglate y apúrate que el
3. Todo lo esperado en la vida se llevó tren ya está por salir.
la muerte. d) Tú me llamaste y me dijiste que
4. Las ventanas están totalmente dejarías de quererme.
cerradas y lo peor es que sigo e) Mi dulce amada te adoraré
sintiendo frío. eternamente. Nunca dejaré de
5. La odiaron por decir el secreto a todo quererte.
el mundo.
3. Reconozca los pronombres posesivos.
V. Ponga la forma adecuada del a) El mío es más delicioso que el tuyo.
artículo determinante o b) Mi equipo ganó el tuyo perdió.
indeterminante que corresponda en c) Amiga mía vuestro problema me
los siguientes textos: interesa; él tuyo, también.
d) Las tuyas son tan buenas como las
 “confusamente veo venir ____ corderos
mías.
que van a meterse entre ___ ruedas de e) El suyo no tiene corazón.
mi coche. Era ___ primera hora de ___
alba y no se distinguían bien ___ formas 4. Reconocer los pronombres demostrativos.
de aquellos animales. Piénsese ___ a) Ésta es nuestra mejor opción.
horrible de circular entre ___ rebaño de b) Éste, ése y aquél ingresarán en el
___ alma cándida de pastor trashumante 2000.
muerto de sueño y de hambre: ___ que c) Aquel alumno estudia, ese trabaja y
tuviera sueño no era preocupante. ____ este baila cripta Nº 3
hambre era ___ lo peor, ___verdadera d) Esto, eso y aquello no tienen
pena, ___ fin y ___ cabo”. solución.
e) Estos discentes hacen de patriotas,
 “Me han regalado ___ libros que nunca aquéllos de patrioteros.
voy a leer. No leo ___ libros que me han
regalado. Me pasa como con ____ 5. Reconocer los pronombres indefinidos:
corbatas: no uso ___ que me compra mi a) Pocos son los que triunfan
esposa. Se las doy ___ ave tonta de mi en la vida.
criado, ___ persona inútil si las hay. b) Muchos postulan, pocos
Como le gusta ___ cine, ve ___ películas ingresan.
y ___ películas en televisión, auque no c) Ésos son de Pitágoras.
todas, sólo ___ cuantas. d) Muchas señoritas sufren por
mí, tú también.
III BIMETRE e) Muchas me quieren matar.
PRONOMBRE 6. Reconozca los pronombres numerales:

a) Compró cinco manzanas y comió
1. Diferencia el pronombre personal (lo, la, dos..
los, las, del artículo determinativo) b) Recibirás el triple y no el doble por tu
a) Los llevaré a los lugares turísticos del buena conducta.
Perú. c) El doble fue original, pero el nónuplo
b) La que te observa es su primogénita, fue repetida.
c) ¿Me los alquilas con los demás d) Hubo triple accidente.
cuartos? e) Diana vive feliz con siete amigas.
d) Lo más emocionante de todo es que
tú lo verás más tarde. 7. Reconocer los pronombres relativos:

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1ro REPASO ANUAL 7
a) Déjame que te cuente la verdadera  Encontré el libro que estaba
historia que me narró el profesor. …………………………………..
b) Pienso que no es correcto lo que tú
dices. 4. Subraya los gerundios e indica a qué
c) Quien ingrese en primer puesto verbo están modificando.
recibirá mil dólares.  Vive trabajando.
d) Toma todo cuanto tú desees gastarlo.  Andaba por ahí mirando todo.
e) Esta es la obra literaria de la cual te  El perrito brincaba jugando con una
hablé. mariposa.
 El perro corría hacia la escalera,
8. Reconozca los pronombres interrogativos ladrando como loco.
y exclamativos.  Los jinetes llegaban trotando.
a) ¡Cuánta pasa, cuánta fruta, todinito!
b) ¡Cuánto te amo!
c) ¿Cuál deseas comer? ORACIÓN
d) Amor qué quieres comer. Quiero
bisteck a lo pobre. I. IDENTIFICA SI LAS SIGUIENTES
e) ¡Qué viva que viva mi suegra, pero en el ORACIONES SON UNIMEMBRES O
cielo! BIMEMBRES. ESCRIBE U O B SEGÚN
CORRESPONDA.
1. Salió y vino enseguida. ( )
VERBO 2. Se vende. ( )
3. Estudia derecho e historia. ( )
1. Subraye todos los verbos que aparecen en
4. Estudias o trabajas. ( )
las siguientes oraciones:
a) Caminaba por el malecón, como era 5. Hoy llueve sin parar. ( )
mi costumbre. 6. Ella explicó que analizarían el examen.
b) Ella volvió al pueblo muchos años ( )
después. 7. Era pequeño; pero de gran fortaleza.
c) Nos deleitamos con la película que ( )
vimos el otro día. 8. Fuiste a la escuela, sin embargo no
d) Lo abandonarás por que en realidad llegaste temprano. ( )
no lo quieres. 9. Ayer granizó. ( )
e) Algunos de ellos dicen que vendrán. 10. ¡Adiós! ( )
2. Subraya las formas verbales compuestas II. CLASIFICA LAS SIGUIENTES

y encierra en un círculo los participios. ORACIONES SEGÚN LA ACTITUD DEL
 El ha comprado una raqueta. HABLANTE:
 ¿Has hecho tus tareas?
 Han premiado a los que mejor trabajan. 1. ¿Quién escribió Sara Tomate?
 Habían venido en moto. ___________________
 A las cinco ya habrá terminado el 2. Gonzalo está enamorado de Shakira.
partido. ______________________
 Habíamos regresado temprano. 3. ¡Basta ya!
______________________
3. Completa las oraciones con participios que 4. ¿Dónde se quedó Renato?
funcionen como adjetivos. ______________________
 Estos chicos son muy 5. Tal vez Lorena ganó la Tinka
______________________
………………………………..
6. ¿Cómo dice?
 Juan no atiende siempre está
______________________
…………………………………
7. El Perú es un país multilingüe.
 No me molestes, no seas
______________________
…………………………………
8. ¡Cuánto te extraño!
 El hombre ………………………………. me
______________________
ayudó.
9. La muchacha trató de besarme.
 Has dejado todo ……………………………… en
______________________
tu habitación.
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1ro REPASO ANUAL 8
10. No tengo dinero. .........................................................
______________________ .........................................................
11. ¡De pie!
______________________ 6. Encuentre el OD Y el OI en las siguientes
12. ¡Ojalá se recupere pronto! oraciones:
______________________
a) Para su exposición , compró unas fotos
hermosas
SUJETO Y PREDICADO
b) La tribuna le grito muchos insultos al
1. RECONOCER EL SUJETO Y SUS arquero
ELEMENTOS EN LAS SIGUIENTES
ORACION: c) La familia invitó a todos los vecinos del
a) Miguel, el de los rubios cabellos, robó barrio
mi corazón.
d) Le dije no
b) Los niños sin entradas no ingresarán a
la fiesta.
e) Dile que vuelva
c) El hombre altruista es un ejemplo a
seguir. f) Le pedí disculpas ayer
d) Internet, la red de redes, es cada vez
g) La bailarina ofreció un beso para los
más popular entre nosotros.
curiosos
e) La muñeca perfecta repetía una clase.
h) Le tengo pena
f) El hombre de sombrero gris apareció de
repente. CIRCUNTANCIALES
g) El viento de la noche gira en el cielo y
canta. 1. SUBRAYA LOS COMPLEMENTOS
CIRCUNSTANCIALES EN LAS
h) El helado de chocolate es mi favorito. SIGUIENTES ORACIONES, RECUERDA
QUE DEBES INDICAR QU{E TIPO DE
i) Los jóvenes estudiosos triunfan. CIRCUNSTANCIAL PRSENTA CADA
MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA UNA DE ELLAS. ( EN EL CUADERNO)
1. Yo te escribiré; el elemento subrayado es: a) Iremos a Marte.

a) Predicativo b) Objeto directo
c) Agente d) Objeto indirecto b) Comieron mucho.
e) Circunstancial c) Llegaron en la noche.
2. ¿Qué oración presenta un objeto directo? d) Trabajaremos con rapidez.
a) María escribió para una revista.
b) Mario hubo de jugar en la calle. e) Raúl viene con su
c) Pedro entrevistó al alcalde. enamorada.
d) El alumno había asistido a un
seminario. f) En mi casa organizaremos
e) Iván mejoró en sus estudios. una fiesta.
g) Ricardo y Daniel llegaron
3. Convierte a la voz pasiva:
tarde.
- Las autoridades ajusticiaron al reo
......................................................... h) Los alumnos corrieron
rápidamente.
4. Los pronombres que pueden reemplazar al
objeto directo:
.........................................................
2. COPIA LAS SIGUIENTES
............................................................
ORACIONES EN TU CUADERNO,
5. Los pronombres que pueden reemplazar al
ANALÍZALAS Y AÑADE ALGÚN
objeto indirecto:
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1ro REPASO ANUAL 9
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL. Fui al quiosco, pero estaba cerrado.
( EN EL CUADERNO)
El guardia sacó la libreta e impuso la
a) El trabajador arregló el multa.
problema.
¿Jugamos un rato o tienes prisa?
b) El juez interrogó al testigo.
Me gusta el campo, sin embargo vivo en
c) El helicóptero aterrizó hace la cuidad.
poco.
Desde aquí veo a los niños y oigo su
d) El temblor produjo muchos griterío.
estragos.
No se entretuvieron sino que fueron a sus
e) Andrés conoció una casas.
muchacha.
No funcionaba el metro ni circulaban los
f) Rosa compró claveles. autobuses.
3. FORMA ORACIONES UNIENDO Ella esperaba en la puerta mas él no la vio.
CADA SUJETO CON UN PREDICADO,
(EN EL CUADERNO) Unos cogieron el autobús pero otros se
fueron a pie.
a) El sol fuimos al
cine. Detuvo la circulación e hizo pasar a los
niños.
b) El futbolista explicó el
tema. No pararon y se produjo un accidente.
c) La familia de los anotó un Dificultaban el paso u obstruían la vía.

gol. Era muy generoso o estaba loco.
d) Él y yo se ocultó Cruzaron varios ríos, subieron a los
en el montes.
mar.
1. Escribe S, si la oración es simple o C,
e) La profesora viajó al
si es compuesta
norte.
a) Anoche soñé contigo. ( )
f) El bebito comió b) Marisol y Víctor están cansados.
su papilla. ( )
c) Mientras jugaba ella comía. ( )
IV BIMETRE d) Los alumnos destacados serán
premiados. ( )
ORACIÓN COMPUESTA e) El que estudia en la universidad es mi
hermano. ( )
1) Subraya los verbos de las f) Se fueron de paseo cuando era tarde.
siguientes oraciones: ( )
a) ¿Prefieren que les invite un helado? g) Parece tranquilo pero demuestra lo
b) Compré el regalo y lo envié con Tito. contrario. ( )
c) No nos gusta esos amigos tuyos. h) Pensó en el toque de las campanas.
d) Invitaron a todos a la celebración. ( )
e) Los padres llegaron, pero no i) Había visto cien cadáveres. ( )
participaron. j) Eres el hazmerreír del grupo. ( )
f) Mis amigos sabían que yo volvía hoy.
g) Pasé tres horas en la cola y no YUXTAPUESTA
conseguí entradas. 2. Escribe C, si la oración es coordinada
o Y si es yuxtapuesta.
NEXOS DE LA OC ( ) Acudieron los bomberos, la po-
2. Analiza las siguientes oraciones y licía, las ambulancias.
subraya los enlaces coordinantes ( ) Lucas actúa alocadamente:
escribiendo su clase. acabará mal.
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1ro REPASO ANUAL 10
( ) El explorador vio cinco pieles N) El novelista al cual he mencionado es
rojas; dos de ellos estaban uruguayo.
armados. ______________
( ) El juez me miró sin ira, con O) Contaré cuando termines la
calma y benevolencia. conferencia. ______________
( ) Nosotros iremos a Argentina,
ellos seguirán hasta Uruguay. PROBLEMAS PROPUESTOS
( ) Se siente mal, no vendrá hoy. (tipo examen de admisión)
( ) Débora sacó varias fotos mientras
realizaba el reportaje. 1. Es una característica de las oraciones
( ) Se asomó por la ventana, vio el compuestas subordinadas:
carnaval que pasaba, bajó A) Las proposiciones van unidas por
corriendo a la calle. conjunciones
( ) Saludó a todos, salió nuevamente B) Presentan siempre verbos juntos
de la sala, regresó a sus C) Pueden ser de dos clases
D) Tienen pronombres relativos
quehaceres.
E) Las cláusulas se separan solamente
( ) Se sentía mal: regresó a casa. con comas
2. Qué oración está en voz activa:

PROPOSICIONES SUBORDINADAS A) Ella le denunció.
B) Fui alabado por ti.
C) Tú te irás conmigo.
1. Subraya las proposiciones D) El es un iconoclasta.
subordinadas de las siguientes E) Tu desamor nos apenó.
oraciones. Indica su clase.
3. La expresión “Te amo” es:
A) Oración unimembre con verbo
A) Que me amenace no me asusta. B) Oración bimembre con verbo
______________ C) Oración bimembre sin verbo
B) Desde que te fuiste Estoy solo. D) Oración compuesta con verbo
______________ E) Oración unimembre sin verbo
C) Me gustas cuando callas porque estás
como ausente. 4. La expresión “Qué latosos son.”, es:
______________ A) Oración simple con verbo
B) Proposición subordinada
D) Ese niño que estaba triste se emocionó
C) Oración unimembre sin verbo
al verme. D) Oración unimembre con verbo
______________ E) Oración simple sin verbo
E) Cuando termines el ejercicio te daré el
premio. ______________ 5. La expresión “Ella descansa.” es:
F) Perro que ladra no muerde. A) Oración simple con verbo compuesto
______________ B) Oración dubitativa
G) Cuando lo crea conveniente vendrá a C) Oración unimembre sin verbo
buscarte. ______________ D) Oración unimembre con verbo
E) Oración simple con verbo simple
H) Quien apruebe el examen recibirá un
premio. ______________ 6. La expresión “Ellos te buscaron, mas tú
I) Lucho habla como si fuera un lor no estabas.”, es:
______________ A) Oración compuesta coordinada por
J) Mi hermano desea que te mejore yuxtaposición
______________ B) Oración compuesta subordinada
K) Marcela salió con quien tú sabes. adjetiva
______________ C) Oración compuesta subordinada
L) Meche, que juega voley, viajará pronto. sustantiva
D) Oración compuesta coordinada por
______________ conjunción
M) El varón, que tiene corazón de lis está E) Oración simple con verbo compuesto
con un rudo y toro ani
______________ 7. En la oración “Quiero ser tu amigo, pero
tú no quieres.”, la conjunción es:
A) Adversativa B) Copulativa

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1ro REPASO ANUAL 11
C) Consecutiva D) Disyuntiva D) Subordinada adjetiva
E) Ilativa E) Coordinada por yuxtaposición
8. En la expresión “Llegamos a su tierra, 15. Por qué al sujeto se le denomina

luego visitamos a sus amigos.”, el enlace sintagma nominal:
es: A) Porque tiene subordinados
A) Una conjunción consecutiva B) Porque pertenece a una oración uni-
B) Una conjunción adversativa membre
C) Una conjunción copulativa C) Porque se refiere a seres animados e
D) Una conjunción disyuntiva inanimados
E) Una conjunción concesiva D) Porque su núcleo es un sustantivo
E) Porque le acompañan modificadores
9. En la oración “Yo no lo haré sino tú lo
harás.”, el enlace es una conjunción: 16. La palabra o palabras que acompañan al
A) Concesiva B) Disyuntiva núcleo del sujeto son:
C) Adversativa D) Ilativa A) Solamente los modificadores directos
E) Copulativa B) Los subordinados
C) Exclusivamente las aposiciones
10. En la expresión “Llegamos temprano, especificativas
empero no te encontramos.”, el enlace es: D) Siempre los enlaces y los términos
A) Una conjunción copulativa E) Las construcciones y los modificadores
B) Una conjunción ilativa
C) Una conjunción disyuntiva 17. Es una palabra o palabras (sustantivos)
D) Una conjunción adversativa que completan el sentido del núcleo del
E) Una conjunción consecutiva sujeto:
A) Modificador directo
11. La expresión “Joaquina estudia Historia B) Modificador indirecto
del Perú e Indalecio practica geometría. ”, C) Aposición explicativa
es: D) Aposición especificativa
A) Una oración compuesta subordinada E) Construcción comparativa
adjetiva
B) Una oración compuesta coordinada 18. El sujeto que tiene uno o más núcleos y
por yuxtaposición que no va acompañado de subordinados
C) Una oración compuesta subordinada se llama:
adverbial A) Complejo B) Agente C) Expreso
D) Una oración compuesta subordinada D) Incomplejo E) Activo
sustantiva
E) Una oración compuesta coordinada por 19. La oración “El compañero Pantaleón,
conjunción nuestro presidente reelegido, no vendrá.”,
¿Cuántos subordinados tiene?
12. La oración “Silvia, quien fue tu asesora, A) Uno B) Dos C) Tres
trabajará en el Ministerio de Economía y D) Cuatro E) Cinco
Finanzas.”, es:
A) Compuesta subordinada adverbial 20. En la oración “El famoso inglés obtuvo
B) Compuesta subordinada adjetiva una mención honrosa.” , en el sintagma
C) Compuesta subordinada sustantiva nominal qué función cumple el gentilicio:
D) Compuesta coordinada por conjunción A) Modificador indirecto
E) Compuesta coordinada por yuxtaposi B) Modificador directo
ción C) Aposición explicativa
D) Aposición especificativa
13. La oración “René irá donde le ordenes.”, E) Núcleo
es:
A) Subordinada sustantiva 21. En la oración “El ingeniero Macedo
B) Coordinada por yuxtaposición venderá sus animales.”, el sustantivo
C) Subordinada adjetiva propio qué función cumple:
D) Coordinada por conjunción A) Aposición explicativa
E) Subordinada adverbial B) Modificador indirecto
C) Aposición especificativa
14. La oración “La persona que trabaja con D) Núcleo del sujeto
denuedo, convertirá sus sueños en E) Modificador directo
realidad. ”, es:
A) Coordinada por conjunción 22. En la oración “Esas eficientes
B) Subordinada adverbial trabajadoras visitarán nuestra Plaza de
C) Subordinada sustantiva
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1ro REPASO ANUAL 12
Armas.”, el adjetivo determinativo en el
sintagma nominal qué función cumple: 31. Qué oración tiene predicado nominal:
A) Modificador indirecto complemento A) Allá, mis pertenencias.
B) Objeto directo B) Jorge le increpó.
C) Modificador directo C) Luigi Pirandello, ilustre escritor.
D) Circunstancial de lugar D) Ella es muy malcriada.
E) Núcleo E) Célebres poetas son Martín Adán y
Carlos A. Salaverry.
23. Qué oración tiene sujeto elíptico:
A) Muy atentos, tus subordinados. 32. En la oración “Ella está durmiendo en el
B) Los arreglos florales me agradan. suelo.”, la preposición forma parte del:
C) Llovió más de quince horas. A) Objeto indirecto B) Agente
D) Invirtió todo su dinero. C) Circunstancial D) Predicativo
E) Será ascendida ella por sus propios E) Objeto directo
méritos.
24. En la oración “La besé SUSTANTIVO

apasionadamente.”, el sujeto es:
A) Pasivo B) Incomplejo C) Expreso 01. “Cómo dice Aristóteles, al que ignora
D) Complejo E) Compuesto cuál es el objeto de la ciencia que
estudia, no le es fácil llegar a saber en
25. En la oración “Ella y él serán despedidos qué cosas se consigue dicho objeto, y de
por el jefe.”, el sujeto es: qué manera. Eso ocurre también en la
A) Activo B) Desinencial C) Pasivo enseñanza: sin plantearnos siquiera cuál
D) Simple E) Complejo es su objeto y cuáles son los medios
idóneos para alcanzarlo, hemos optado
26. La estructura ideal del predicado en una
oración tiene como núcleo a: por el método deductivo, ....”
A) Un adverbio B) Un sustantivo ¿Cuántos sustantivos hay en el párrafo
C) Un pronombre D) Un verbo anterior?
E) Un adjetivo A) 11 B) 10 C) 9 D) 8 E) 7
27. Qué oración tiene objeto indirecto: 02. En el siguiente texto: “Organización de
A) Estudiaremos para triunfar. Estados Americanos (OEA), organización
B) Juntaremos dinero para comprar un supranacional, de carácter regional, en la
pavo.
que están integrados todos los estados
C) Competirán para obtener una presea.
D) Trajeron un loro para mis progenito- independientes del continente americano
res. (excepto Cuba). La OEA fue fundada por
E) Ensayan para bailar en la actuación. los 21 países que el 30 de abril de 1948,
durante la IX Conferencia Panamericana,
28. En la oración “Ellos lucharán contra la suscribieron el pacto de Bogotá.”
adversidad definitivamente.”, la ¿Cuántos sustantivos hay?
preposición forma parte del: A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
A) Circunstancial de modo
B) Circunstancial de oposición
03. Elija la alternativa donde hay conceptos
C) Circunstancial de tiempo
D) Circunstancial de causa correctos:
E) Circunstancial de fin A) El sustantivo es una palabra
invariable.
29. En la oración “Leonor fue contagiada de B) El sustantivo tiene tres accidentes.
cólera.”, el predicado tiene: C) Es sustantivo “ternura” es concreto.
A) Objeto directo B) Objeto indirecto D) El sustantivo únicamente funciona
C) Agente D) Circunstancial como NS.
E) Predicativo E) El sustantivo “calor” es abstracto.
30. Un sustantivo o un adjetivo que modifica
al verbo y al sujeto, qué función cumple 04. Complete: viento – placer - sonido –
dentro de una oración: niñez ....:
A) Objeto directo A) mirlo B) dulzura
B) Forma pronominal C) honradez D) adolescencia
C) Núcleo del predicado E) felicidad
D) Agente
E) Predicativo
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1ro REPASO ANUAL 13
I BIMESTRE a) Elegía b) Oda c) Égloga

d) Himno e) Copla
LITERATURA
1. El personaje que tiene el papel de héroe se 8. Recursos literarios en los que se repiten las
llama. conjunciones y se repite una palabra al
a) Malo c) Antagonista d) Villano principio de las oraciones.
b) Bueno e) Protagonista a) Asíndeton – Elipsis
b) Reduplicación – Epíteto
2. El ensayo es una composición en: c) Metonimia – Epífora
a) Prosa d) Verso d) Pleonasmo – Hipérbaton
b) Lírica e) Dramática e) Polisíndeton – Anáfora
c) Poética
9. La siguiente NO es una especie lírica:
3. Un concepto de Literatura es: a) Oda b) Himno c) Égloga
a) Letra o grafía. d) Drama e) Copla
b) Arte que expresa belleza a través de la
palabra. 10. Son ESPECIES LÍRICAS:
c) Conjunto de obras escritas por un a) Oda, Opera, Tragedia, Drama
autor. b) Cuento, Fábula, Novela, Epopeya
d) Estilo propio de un autor, en un c) Auto sacramental, Comedia, Zarzuela
momento determinado. d) Parábola, Tradición, Leyenda, Mito
e) Estudio de la cultura y el arte, en un e) Égloga, Elegía, Canción, Soneto
lugar y momento determinado.
4. NO es un concepto de LITERATURA: II BIMESTRE

a) El espíritu de la letra. LITERATURA PERUANA
b) Un medio de influencia de la sociedad 11. El Creacionismo sostiene que:
sobre el autor y su obra. a) Los poetas son dioses, creadores de
c) El proceso de emisión y recepción de mundos
mensajes. b) Los escritores son responsables de su
d) El arte que expresa belleza a través de arte
la palabra. c) El hombre no es nada
e) El medio de expresión del sentimiento d) Se debe usar la metáfora y la imagen
humano. en forma insólita
e) Debemos defender al hombre fuera de
5. ¿Cuál es la técnica narrativa, en la que el la historia.
narrador actúa como protagonista de la
obra? 12. Esta escuela literaria plantea una literatura
a) Narrador Omnisciente comprometida, donde el hombre debe vivir
b) Narrador Personaje su existencia, lo actual.
c) Narrador en Tercer Persona a) El Dadaísmo d) El Ultraísmo
d) Narrador en Segunda Persona b) El Surrealismo e) El Futurismo
e) Narrador Actor c) El Existencialismo
6. ¿Cuál es el medio expresivo que más se 13. El Expresionismo promueve:

utiliza en el género narrativo? a) La idea de que el hombre no es nada
a) Prensa d) Terceto b) La defensa del hombre fuera de la
b) Prosa e) Verso historia
c) Soneto c) El uso de la metáfora y la imagen en
forma insólita
7. Especie lírica de tono solemne, destinado a d) El reconocimiento de los poetas como
la exaltación de una persona o cosa. dioses, creadores de mundos

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1ro REPASO ANUAL 14
e) La idea de que los escritores son 22. ¿A qué corriente literaria pertenece
responsables de su arte Tristán Tzara?
a) Surraelismo d) Cubismo
14. Son recursos estilísticos de sonido b) Expresionismo e) Creacionismo
(fónicos): c) Dadaísmo
a) Polisíndeton, Elipsis, Anáfora.
b) Pleonasmo, Prosopopeya, Metáfora. 23. Una de las alternativas no pertenece al
c) Hipérbaton, Hipérbole, Metonimia. Vanguardismo
d) Rima, Onomatopeya, Aliteración. a) Futurismo d) Cubismo
e) Símil, Antítesis, Epíteto. b) Existencialismo e) Creacionismo
c) Ultraísmo
15. “Es la supresión u omisión de palabras
innecesarias en las expresiones, sin alterar 24. Qué autor no forma parte de la escuela del
significativamente su sentido”. Modernismo.
a) La Silepsis. d) La Repetición. a) Rubén Darío
b) La Prosopopeya. e) La Sinécdoque b) Juan Ramón Jiménez
c) La Elipsis. c) González Prada
d) José santos Chocano
16. Las expresiones: “Todo fue devorado por e) Gabriela Mistral
las llamas” y “He bebido del néctar de sus
labios”, son ejemplos de: 25. Qué autor no forma parte de la escuela del
a) Antítesis d) Símil Simbolismo.
b) Onomatopeya e) Silepsis a) Paul Verlaine
c) Metáfora b) Arthur Rimbaud
c) Amado Nervo
17. Recurso Literario que consiste en la d) Georges Rodembach
mutación aparente de un ser (persona, e) Stephane Mallarmé
objeto o idea) para hacer más viva la
expresión. 26. Quién dio a conocer La “Leyenda de
a) Epíteto c) Símil e) Manco Cápac y Mama Ocllo”
Metáfora. a) Guamán Poma de Ayala
b) Hipérbole d) Elipsis b) Juan Espinoza de Medrano
c) Pachacútec
18. ¿A qué corriente literaria pertenece Lope de d) Mariano Melgar
Vega? e) Inca Garcilaso de la Vega
a) Clasicismo d) Renacimiento
b) Barroco e) Neoclasicismo 27. ¿Quién goberno el “Hanan Cusco”?
c) Romanticismo a) Ayar Auca d) Pachacútec
b) Manco Cápac e) Garcilazo
19. ¿A qué corriente literaria pertenece José c) Túpac Amaru
Santos Chocano?
a) Vanguardismo d) Renacimiento 28. La Literatura Inca se caracteriza por.
b) Modernismo e) Posmodernismo a) El lenguaje culto
c) Romanticismo b) Su oralidad
c) Los libros publicados
20. ¿A qué corriente literaria pertenece Franz d) Por Garcilaso de la Vega
Kafka? e) Las crónicas
a) Futurismo d) Cubismo
b) Expresionismo e) Posmodernismo 29. El padre el Sol, viendo los hombres en el
c) Romanticismo estado en que estaban:
a) Se apiadó y tuvo lástima de ellos
21. ¿A qué corriente literaria pertenece b) envió del cielo a la tierra un hijo Manco
Vicente Huidobro? Capác y una hija Mama Ocllo
a) Futurismo d) Cubismo c) para civilizar a los pobladores.
b) Expresionismo e) Creacionismo d) Padre sol puso a sus hijos suyos en el
c) Ultraísmo lago Titicaca.
e) Todas

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1ro REPASO ANUAL 15
30. ¿Dónde se Hundió? La barrilla de oro? e) Manuel Apolinario Odría
a) En el valle del cusco 39. Uno de los ensayos no pertenece a
b) En la salida del Lago Abraham Valdelomar
c) En Tampo Ttocco a) Cartas a un joven novelista
d) En el cerro b) Con la argelina al viento
e) En el cerro Huanacauri c) El vuelo de los cóndores
d) Los ojos de Judas
III BIMESTRE e) El hipocampo de oro
LITERATURA PERUANA 40. España aparta de mí este cáliz pertenece

31. ¿En qué año nació Ventura García a:
Calderón? a) Abraham Valdelomar
a) 1959 c) 1800 e)1900 b) Ventura García Calderón
b) 1886 d) 1875 c) César Vallejo
d) Alejandro Romualdo
32. ¿Dónde nació Ventura García Calderón? e) José maría Arguedas
a) Lima d) Arequipa
b) París e) Madrid 41. ¿Dónde y cuándo nació Vallejo?
c) Buenos Aires a) Callao - 1890
b) Huaraz - 1911
33. ¿Qué libro de cuentos pertenece a Ventura c) Santiago de Chuco - 1938
García Calderón? d) Santiago de Chuco – 1892
a) Cuentos Andinos e) Santiago de Chuco – 1850
b) La Venganza del Cóndor
c) Agua 42. Javier Heraud, qué libro publica en 1960
d) Ríos Profundos a) El Viaje
e) Wayliya b) El Río
c) Poesías completas
34. ¿Qué libro de cuentos no pertenece a d) Poema a dos voces
Ventura García Calderón? e) Ni pan ni circo
a) Dolorosa y desnuda realidad
b) El Alfarero 43. Javier Heraud formó parte de:
d) Danger de Mort a) Movimiento de Izquierda
c) Cuentos Peruanos Revolucionaria
e) Le sang plus vite b) Partido socialista del Perú
c) Sendero Luminoso
35. Ventura García Calderón no fue d) Movimiento Revolucionario Túpac
Embajador en: Amaru
a) Bélgica c) Holanda e) Portugal e) Juventud Socialista
b) Francia d) Suiza
44. ¿Dónde Muere Javier Heraud?
36. ¿En qué año nació Ventura García a) Puno d)
Calderón? Pucallpa
a) 1860 c) 1800 e) 1888 b) Madre de Dios e) Ucayali
b) 1886 d) 1875 c) Río Amazonas
37. ¿Dónde murió Abraham Valdelomar? 45. ¿Quién es autor de Canto Coral a Túpac
a) Lima d) Arequipa Amaru?
b) Ayacucho e) Cusco a) Gustavo Valcárcel
c) Puno b) Alejandro Romualdo
c) César Vallejo
38. Abraham Valdelomar fue secretario d) Mariano Melgar
personal de. e) José Santos Chocano
a) Francisco García Calderón
b) Mario Vargas Llosa 46. El libro de cuentos Agua pertenece a:
c) José de la Riva Agüero a) Ventura García Calderón
d) José Luis Bustamante y Rivero b) Abraham Valdelomar

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1ro REPASO ANUAL 16
c) Ciro Alegría d) Reo de Nocturnidad
d) José María Arguedas e) Crónicas perdidas
e) Mario Vargas Llosa
55. ¿Cuál fue la ocupación de Andrés Bello?
47. El cuento La soberbia del piojo a qué a) Sociólogo d) Antropólogo
autor pertenece: b) Filólogo e) Actor
a) Ventura García Calderón c) Danzante
b) Abraham Valdelomar
c) Ciro Alegría 56. ¿Dónde muere Andrés Bello?
d) José María Arguedas a) Caracas d) Santiago de Chile
e) Mario Vargas Llosa b) Quito e) Bogotá
c) Lima
48. ¿Dónde y cuándo nace Mario Vargas Llosa?
a) Arequipa – 1936 57. ¿Cuántos hijos tuvo Andrés Bello?
b) Cusco – 1938 a) 9 c)10 e)11
c) Lima – 1937 b) 12 d)13
d) Piura – 1935
e) Tacna – 1934 58. Gabriela Mistral en qué año Obtiene el
primer premio en el concurso de Literatura
49. ¿A qué corriente literaria pertenece Julio de los Juegos Florales organizados por la
Ramón Ribeyro? FECH en Santiago.
a) Vanguardismo d) a) 1900 c)1910 e)1914
Realismo b) 1918 d)1920
b) Surrealismo e) Dadaísmo
c) Clasicismo 59. La siguiente NO es una obra de Gabriela
Mistarl:
50. El huerto de mi amada en una novela de: a) Copla
a) Ventura García Calderón b) Sonetos de la muerte
b) Abraham Valdelomar c) Desolación
c) Ciro Alegría d) Nubes Blancas
d) José María Arguedas e) Tala
e) Mario Vargas Llosa
60. A qué corriente literaria pertenece Gabriela
IV BIMESTRE Mistarl
LITERATURA UNIVERSAL a) Simbolismo d) Modernismo
b) Posmodernismo e) Vanguardismo
51. Andrés Bello es un escritor. c) Surrealismo
a) Uruguayo d) Venezolano
b) Peruano e) Chileno 61. ¿Dónde y cuándo muere Gabriela Mistarl?
c) Colombiano a) Nueva York – 1889
b) Nueva York - 1957
52. ¿Qué obra no pertenece a Andrés Bello? c) Nueva York – 1900
a) A la vacuna y al Anauco d) Chile - 1889
b) A un artista e) Buenos Aires - 1957
c) El himno de Colombia
d) El romance a un Samán 62. Qué Seudónimo uso Gabriela Mistarl
e) Sonetos de la muerte a) La Chilena d) La Diosa
b) La estrella solitaria e) Gabi
53. Andrés Bello murió a los: c) Gabriela Mistarl
a) 50 años d) 50 años
b) 75 años e) 85 años 63. Cuál es el libro póstumo de Gabriela
c) 83 años Mistarl
a) Recados, contando a Chile
54. Es una obra de Andrés Bello: b) Antología
a) Huerto cerrado c) Todas íbamos a ser reinas
b) La felicidad Ja ja ja d) Poema de Chile
c) Mis deseos e) Lagar

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1ro REPASO ANUAL 17
73. Una de las alternativas no pertenece a
64. Gabriela Mistarl, dónde conoce a Neftalí Neruda
Reyes Basualto. a) Estudia en Temuco
a) En Punta Arenas d) En la Araucanía b) Escribe en la revista Selva Austral
b) Temuco e) Puerto Príncipe c) No conoció a Raúl Silva Castro
c) Antofagasta d) Es reconocido por Hernán Díaz arrieta
e) Fue Cónsul en Buenos Aires
65. ¿A qué poeta francés admiraba Gabriela
Mistral? 74. ¿Neruda, dónde estudia pedagogía en
a) Francisco Rabelais francés?
b) Miguel de Montaigne a) Universidad de Chile
c) Pierre de Ronsard b) Universidad Católica de Chile
d) Fréderic Mistral c) Universidad de España
e) Alfonso de Lamartine d) Universidad de Harvard
e) Universidad de Chicago
66. ¿A qué poeta italiano admiraba Gabriela
Mistral? 75. ¿Con qué poema gana el tercer premio en
a) Hugo Fóscolo Juegos Florales de Maule?
b) Maquiavelo a) Veinte poemas de amor y una canción
c) Petrarca desesperada
d) Giacomo Leopardi b) Sueño de una noche chilena
e) Gabriele D´annunzio c) Crepusculario
d) Poema veinte
67. ¿Cuál es el verdadero nombre de Gabriela e) Todo el amor
Mistral?
a) Lucila Godoy d) María Alcayaga 76. ¿ Neruda en qué año sufre la persecución
b) Lucila Mistral e) Socorro Alcayaga política?
c) Lucila Reyes a) 1947 c) 1948 e) 1949
b) 1950 d)1951
68. ¿Cuál es el verdadero nombre de Pablo
Neruda? 77. ¿Con quién se casó Neruda en 1943?
a) Rafael de la Fuente Benavides a) Teresa Godoy d) Delia de Carril
b) Juaquín Reyes b) Laura Videla e) Delia Reyes
c) Neftalí Reyes Basualto c) Lucila Carril
d) Ambrosio Basualto
e) Rafael Reyes Basualto 78. ¿En qué año se le otorga el premio Nóbel
de Literatura a Pablo Neruda?
69. ¿A qué corriente literaria pertenece a) 1956 c) 1971 e) 1982
Neruda? b) 1980 d) 1970
a) Vanguardismo d) Renacimiento
b) Modernismo e) Posmodernismo 79. ¿Pablo Neruda en qué año gana el premio
c) Romanticismo Nacional de Literatura?
a) 1943 b) 1945 c) 1947
70. ¿A qué Género literario pertenece Neruda? d) 1949 e) 1951
a) Épico d) Lírico
b) Dramático e) Didáctico 80. ¿Neruda en qué año se casa con María
c) Todas Antonieta Hagenaar?
a) 1930 c) 1933 e) 1935
71. ¿En qué año nació Neruda? b) 1937 d) 1939
a) 1900 c) 1902 e) 1903
b) 1904 d) 1905 81. ¿No es obra de Neruda?
a) Odas elementales
72. ¿Neruda Fue Cónsul en? b) d)Jardín de invierno
a) Suiza c) Inglaterra e) Quito c) La espada encendida
b) Japón d) Madrid d) Crepusculario
e) Sonetos de la muerte

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1ro REPASO ANUAL 18
82. ¿Dónde se publica el libro Canto General
de Neruda en 1950? 93. ¿En qué año se estrena la película El
a) Ecuador d) España Túnel?
b) México e) Francia a) 1951 c) 1952 e) 1953
c) Buenos Aires b) 1954 d) 1955
83. ¿José del Carmen Reyes Morales fue padre 94. ¿ En qué año se publica Hombres y
de? engranajes de Sábato?
a) Gabriela Mistral d) Neruda a) 1951 c) 1952 e) 1953
b) Ernesto Sábato e) Andrés Bello b) 1954 d) 1955
c) Octavio paz
95. ¿Sábato en qué año publica su primer libro
84. ¿Pablo Neruda, en qué año publica Veinte Uno y el Universo?
poemas de amor y una canción a) 1941 b) 1942 c) 1943
desesperada? d) 1944 e) 1945
a) 1920 c) 1922 e) 1924
b) 1926 d) 1928 96. ¿A qué corriente literaria pertenece Octavio
paz?
85. Cien sonetos de amor de Neruda se publicó a) Vanguardismo d) Renacimiento
en b) Modernismo e) Posmodernismo
a) 1957 b) 1959 c) 1961 c) Romanticismo
d) 1963 e) 1965
97. ¿A qué Género literario pertenece Octavio
86. ¿En qué año nació Ernesto Sábato? paz?
a) 1910 b) 1911 c) 1912 a) Épico c) Lírico e) Dramático
d) 1913 e) 1914 b) Didáctico d) Todas
87. ¿El túnel de Ernesto Sábato recibió críticas 98. ¿Dónde y cuándo nace Octavio paz?
entusiastas de: a) Guatemala – 1912
a) Jean Paul Sartre b) Nicaragua – 1913
b) Ernest Heminguay c) México – 1914
c) Albert Camus d) Costa Rica – 1915
d) Arguedads e) Puerto rico – 1916
e) Octavio Paz
99. ¿Octavio paz en qué año recibe el Premio
88. ¿En qué año se publica El Túnel? internacional Alfonso Reyes?
a) 1946 b) 1948 c) 1950 a) 1983 b) 1984 c) 1985
d) 1952 e) 1954 b) 1986 e) 1987
89. ¿En qué año se publica El otro rostro del 100. ¿Octavio paz en qué año recibe el Premio
peronismo de Sábato? Nóbel de Literatura?
a) 1946 b) 1948 c) 1950 a) 1990 b) 1991 c) 1992
d) 1954 e) 1956 d) 1993 e) 1994
90. ¿En qué año se publica España en los

diarios de mi vejez de Sábato?
a) 1946 c) 2003 e) 2004
b) 1950 d) 1968
91. ¿En qué año se publica Abaddón el

exterminador de Sábato?
a) 1990 c) 1970 e) 1978
b) 1974 d) 1978
92. ¿En qué año se publica Sobre héroes y
tumbas de Sábato?
a) 19510 b) 1971 c) 1961
d) 1974 e)1978

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1ro REPASO ANUAL 19
COMUNICACIÓN III a) Indolente

c) Implícito
b) Impávido
d) Inédito
I BIMESTRE e) Habitual
SINÓNIMOS
Ii BIMESTRE
1. DESECHADO ANALOGÍAS
a) Mojado b) Endiosado 11. GERONTOFOBIA : VEJEZ
c) Engañado d) Modelo a) Ginecofobia : parto
e) Suma b) Fonofobia : teléfono
c) Misogamia : matrimonio
2. ABJURAR d) Piromanía : fuego
a) Renunciar b) Confirmar e) Apifobia : arañas
c) Dudar d) Renegar
e) Jurar 12. NARCISO : HORTENSIA
a) Alondra : pelicano
3. NAO b) Medusa : arpía
a) Impar b) Non c) Centauro : toro
c) a y b d) Océano d) Fiasco : lego
e) Nave e) Altar : templo
4. EMBELECEO 13. NEURONA : CEREBRO

a) Ensimismado b) Débil a) Naríz : pulmón
c) Mentira d) Bazofia b) Onda : sonido
e) Momento c) Transistor : radio
d) Naríz : hombre
5. DISOLUTO e) Hoja : planta
a) Polvo b) Desleído
c) Diferido d) Impoluto 14. ROJO : ROSADO
e) Vicioso a) Azul : violeta
b) Naranja : amarillo
ANTÓNIMOS c) Esmeralda : verde
d) Perla : blanco
6. BARULLO e) Negro : gris
a) Orden b) Caos
c) Barrunto d) Recuerdo 15. ALIMENTO : INGESTIÓN
e) Exceso a) Sangre : circulación
b) Glándula : secreción
7. IMPLACABLE c) Órgano : función
a) Misericordioso b) Sacrificio d) Aire : inspiración
c) Generoso d) Dadivoso e) Medicamento : inyección
e) Abnegado
16. ORTO : AURORA
8. CETRINO a) Apogeo : decadencia
a) Conmovido b) Exaltado b) Génesis : origen
c) Frenético d) Animado c) Cielo : azul
e) Regocijado d) Senectud : muerte
e) Noche : oscuridad
9. ULTERIOR
a) Futuro b) Pasado 17. NOSOCOMIO : ENFERMEDAD
c) Anterior d) Presente a) Barómetro : temperatura
e) Reciente b) Estomatitis : estomago
c) Gasterópodo : articulación
10. INSOLITO d) Etología : costumbre
e) Ictiófago : carne
284300
1ro REPASO ANUAL 20
28. AFRODITA
18. CLOWN : ARLEQUIN a) Hera b) Artemisa
a) Artero : ladino c) Tetis d) Atenea
b) Ebrio : sobrio e) Diana
c) Altivo : vano 29. SISTEMAS
d) Veraz : digno a) Esquelético b) Corporal
e) Eficiente : valor c) Muscular d) Tegumentario
e) Endocrino
19. FILARMONICA : MUSICA
a) Filadelfia : estampillas 30. CANORAS
b) Cromofilia : colores a) Ibis b) Pinzon
c) Xenofobia : madera c) Calandria d) Canario
d) Teofilia : fuego e) Zorzal
e) Helio filia : acidez
Iii BIMESTRE
20. LLANURA : TERRENO ORACIONES INCOMPLETAS
a) Caudal : ribera
b) Desierto : otero 31. El …................ es la persona ridícula
c) Isla : mar que sirve de diversión.
d) Calor : energía a) Payaso b) Pícnico
e) Golfo : islote c) Cándido d) Hazmerreír
e) Egocéntrico
TÉRMINO EXCLUIDO
32. ............... es a noche lo que desayuno es
21. EVADIRSE a .................
a) Escaparse b) Huir a) Iluminación - mesa
c) Desvivirse d) Joparse b) Estrellas - pan
e) Escabullirse c) Cena - alimento
d) Oscuridad - mañana
22. IMPELER e) Miedo - alegría
a) Excitar b) Instigar
c) Azuzar d) Azorar 33. Que estará ................ esta hora mi
e) Estimular andina y ........... Rita de junco y capulí.
a) Pensando - bella
23. RAPACES b) Escribiendo - buena
a) Azor b) Cóndor c) Haciendo - dulce
c) Marabú d) Lechuza d) Cantando - hermosa
e) Zopilote e) Viendo - serrana
24. HANAN CUZCO 34. En los pueblos de cultos e

a) Yahuar Huaca b) Pachacutec incultos .............. los incultos por el
c) Mayta Cápac d) Huayna Cápac habito de agredir, mientras los cultos
e) Huiracocha no ............. el arte del gobierno.
a) Planificaran - intenten
25. ORQUESTA b) Estudiaran - sepan
a) Director b) Oboes c) Aumentaran - entiendan
c) Violas d) Ostrales d) Saldrán - acometer
e) Contrabajos e) Gobernaran - aprendan
26. LIBERTINO 35. Las dos amigas conversaron

a) Corrupción b) Libidinoso detenidamente y después del
c) Licencioso d) Disipado amistoso ............... se
e) Depravado pusieron ............... para verse con
27. LINDANTE frecuencia.
a) Dislate b) Rayano a) Monologo - frente
c) Contiguo d) Aledaño b) Prologo - costado
e) Adyacente c) Encuentro - conformidad
d) Dialogo - acuerdo
284300
1ro REPASO ANUAL 21
e) Careo - amigos 42. Hay, ........, que condenar los arrebatos
violentos de la mujer al tratar de
36. Muchas veces es defenderse de las acusaciones que, ........
preferible ..................... de nuevo injustificadas, merecían mas bien una
que ................. el objeto doméstico. aclaración.
a) Adquirir - reparar a) también - verdaderamente
b) Empezar - vender b) por eso - siempre
c) Construir - comprar c) ahora - antes
d) Tratar - elegir d) Además - algo
e) Esperar - inscribir e) Asimismo - aunque
37. El juez se ............... de ver el caso 43. Le ofrecí todo mi amor ..... ternura a la
por ser ................ del acusado. mujer de mi vida, ....... se fue
a) Amedrento - enemigo humillándome.
b) Comprometió - inherente a) con - sin embargo
c) Esforzó - cosa juzgada b) pero - y
d) Inmuto - abogado c) siempre con - ella
e) Inhibió - pariente d) mas no - empero
e) y - pero
38. Quien da su vida por algo grande es
un .......... pero quien arriesga por una 44. No iré a Japón ..... a Estados
tontería es un .............. Unidos ........ a Huancavelica, donde
a) Valiente - héroe nuestra gente nos necesita.
b) Héroe - necio a) ni - sino
c) Patriota - suicida b) tampoco - pero
d) Soldado - temerario c) aun - mas bien
e) Mártir - sacrificado d) mas bien - pero
e) ni - además
39. Toda persona tiene derecho a
circular ............. y a elegir su ............. 45. ........ habíamos sido íntimos compañeros
en el territorio de un estado. de muchachos, hoy conozco ... a mi
a) Tranquilamente - carrera amigo; su reserva ... es cada vez más
b) Protegida - familia notorio y habitual.
c) Libremente - residencia a) Desde que - mas - no
d) En su auto - decisión b) Puesto que - siempre - siempre
e) Con libertad - destino c) Nosotros - muy bien - a veces
d) Ahora que - poco - contigo
40. La esperada .............. hizo tanto estrago e) A pesar que - muy poco - para
como la ............ precedente por las conmigo.
inundaciones que se produjeron.
a) Lluvia - sequía 46. Viajo el martes ......... eso significa que no
b) Industrialización - abundancia podamos comunicarnos; ....., lo primero
c) Ayuda - abundancia que haré al llegar será escribirte.
d) Plaga - fiebre Responde pronto, .... sabré que aun
e) Legislación – organización somos amigos.
a) mas - en efecto - sin embargo
CONECTORES LÓGICOS b) porque - así pues - entonces
c) pero - al contrario - así
41. Para mi es una persona hipócrita y d) empero - en consecuencia - aunque
desleal. Para otros, ......, no es ..... un e) ya que - ergo - debió a que
hombre probo y generoso.
a) en cambio - sino 47. Yo era profesor de Razonamiento Verbal,
b) pues - sin embargo ..... fui docente del Colegio San José .....
c) también - nunca siempre sonreía; ..... ahora que estoy
d) del mismo modo - bien solo, sonrío con mi recuerdo.
e) antes bien - ni a) además - y - sin embargo
b) luego - y - aunque

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1ro REPASO ANUAL 22
c) también - pues - pero – ¿Es cierto eso?
d) no - ni - sin embargo – Si, será mejor que se vayan de aquí, porque
e) pero - por tanto - es decir si no se van, la inundación arrasara con
ustedes.
48. La conjunción es la palabra invariable que – Muchas gracias por habernos avisado tucán,
sirve ...... para denotar enlace ..... dos o y marcharon lejos, mientras el tucán se reía de
mas palabras, frases u oraciones. como las ardillas se iban de aquel lugar.
a) al - entre b) con - de Al día siguiente se fue a ver a un lobo y le
d) por - sobre d) con el fin de - en dijo:
e) para - entre – Señor lobo, pasando el puente hay un
rebaño de ovejas
49. .... las duras críticas hacían mella en el – No puedo creerlo, después de tantos años al
juez, continuo con su trabajo honesto, fin ovejas, muchas gracias amigo, y salió
pues estaba seguro de que sus disparado hacia el lugar que estaba detrás del
verdaderos amigos, ... los insultos le puente. El tucán se reía como siempre.
darían más confianza. Y así fue engañando a casi todos los del
a) Solo - aunque bosque echándolos a otro lugar. Después de
b) Cuanto mas - mas - de mas dos meses el pájaro carpintero regreso. Las
c) Porque - estamos - de gran ardillas regresaron, el lobo regreso y los
d) Ya que - no tan - sin animales a quienes había botado regresaron.
e) Puesto que - menos - de gran El tucán había engañado a todo el mundo
animal menos a un conejillo que andaba por
50. ... aumentaba su poderío naval, allí. Todos se echaban en cara como los había
Inglaterra iba adquiriendo .... influencia burlado, como si fueran unos tontos, hasta a
en la vida política del siglo XVIII su mejor amigo que le habían robado sus
a) Cuando - mas cosas. Ya nadie lo quería en el bosque y como
b) Mientras - poco a poco si fuera un castigo de Dios también se le cayó
c) Según - cierto su casa que estaba en el tronco del árbol. No
d) De acuerdo como - mucha más sabía que hacer, pero aquel conejo lo ayudo
e) A medida que - mas y mas dándole cobijo en la suya. El repetía y decía:
– Nunca más volveré a engañar a mis amigos.
Iv BIMESTRE
COMPRENSIÓN DE LECTURA 51. Una moraleja aproximada podría ser:
TEXTO I a) “En boca de mentiroso, lo cierto se
“Cierta vez había un pájaro carpintero que era hace dudoso”
muy amigo de un tucán. Una vez ocurrió que b) “Haz el bien sin mirar a quien”
el tucán necesitaba un lugar donde dormir y c) “La persona no debe actuar según su
fue donde su amigo, el pájaro y le dijo: instinto, sino con personalidad,
– Amigo, regálame tu casa que se encuentra bondad y justicia”
en el hoyo de ese tronco. d) “Una buena amistad trae grandes
– Está bien, te daré mi casa porque eres mi beneficios”
mejor amigo. Entonces el pájaro carpintero se e) “Un buen corazón es símbolo de amor”
construyo otra casa.
Después de algún tiempo el tucán se sentía 52. De esta lectura podemos deducir que:
aburrido sin hacer nada y pensó: Molestare a a) Los animales se caracterizaban por su
mi amigo para divertirme un rato, voló hacia
su amigo y le dijo: irracionalismo
– He sabido que te vas de viaje b) El tucán era un gran mentiroso
– Si - contesto c) Un amigo puede estar predispuesto a
– Si deseas, puedo cuidar tus cosas conductas inmorales
– Gracias contesto, y se fue de viaje a otro d) Las malas influencias hacen peligrar
lugar. una amistad
Yo no cuidare sus cosas, será muy aburrido e) Una relación amical puede perderse
cuidar de ellas, pensó y se fue a ver a su por actitudes aparentemente
amiga ardilla y le dijo: ingenuas.
– Esta a punto de ocurrir una inundación en 53. Un título apropiado para este cuento
este lugar sería:

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1ro REPASO ANUAL 23
a) Un inocente más las paredes esculpidas y delante de sus
b) El tucán y sus animales altares, donde se hacían sus sacrificios,
c) La selva y los animales mataban algunos animales y algunas aves y
d) El tucán mentiroso aun también mataban, a lo que se dice, indios,
e) La verdadera amistad esclavos o tomados en tiempo de guerra en
otras tierras y ofrecían la sangre de ellos a su
54. Una idea no expresada en el texto es: maldito “diablo””.
a) Caras vemos, pero no corazones 56. Si señalamos que el texto corresponde a
b) A pesar de un mal comportamiento, una crónica, además el estilo, se puede
siempre habrá alguien quien nos tien- deducir que fue escrito aproximadamente
da la mano. en el siglo:
c) El arrepentimiento llega tarde pero a) XV b) XVIII c) XVI
llega d) XIX e) XIV
d) La comunicación amical trae buenos
resultados 57. Conteste adecuadamente
e) La desgracia puede llegar a quien la I. Según el contexto “viciosa” significa
causa abundante:
II. La Guacamaya es un ave
55. En el texto se dice que: III. La yuca es una raíz
a) Alguien de buen corazón ayudo al Son correctas:
tucán a) Solo I y II b) Solo II y III
b) El tucán, al final, se queda a vivir en c) Solo I y III d) Todas e) Ninguna
la casa obsequiada por el pájaro car-
pintero. TEXTO III
c) El arrepentimiento nunca llego al co- “La mano estructura vital para el desarrollo de
razón del tucán las actividades normales, puede presentar
d) Todos los animales fueron engañados alteraciones en muchas variadas
por el tucán circunstancias; lesiones congénitas,
e) El tucán, al final, perdono a todos sus traumáticas; infecciones, neoplásicas o
amigos degenerativas.
Debido al incremento constante de los
TEXTO II
accidentes del hogar y del trabajo, las lesiones
“Tiene esta isla grandes florestas y arboledas,
traumáticas en las manos son cada día más
y es muy viciosa de frutas. Dase mucho maíz,
frecuentes, demandando todas ellas atención
yuca y otras raíces gustosas; asimismo hay en
rápida y eficaz. Habitualmente, en los servicios
ellas muchas aves de todo genero, muchos
de urgencia estas lesiones son atendidas por
papagayos, guacamayas, gaticos pintados,
los médicos jóvenes de menos experiencia, con
monos, zorras, leones, culebras y muchos
resultados deficientes debidos en gran parte a
otros animales. Cuando los señores lloran son
diagnósticos incompletos por falta de
muy llorados por toda la gente de ella, así
exploraciones adecuadas.
hombres como mujeres y enterrados con gran
El sistema de exploración de la mano debe ser
veneración a su uso, poniendo en la sepultura
tan rígido como la correcta interpretación de
cosas de las más ricas que el tiene y sus
una telerradiografía de tórax, del dominio no
armas y algunas de sus mujeres de las más
solo del especialista como de todo médico.
hermosas, las cuales como acostumbran en la
mayor parte de estas indias, se meten vivas en 58. Se plantea que el tratamiento médico de
las sepulturas para tener compañía de sus la mano:
maridos. Lloran, a los difuntos muchos días a) Merece similar atención que el tórax
trasquilasen las mujeres que en su casa b) Merece menos atención que el tórax
quedan y aun las más cercanas en parentesco c) Merece más atención que el tórax
y ponerse a tiempo tristes y hacerles d) Solo debe ser hecho por el especialis-
obsequios. Eran dados a la religión y amigos ta
de cometer algunos vicios. El demonio tenía e) No requiere de una exploración de
sobre ellos el poder que sobre los pasados y correcta interpretación
ellos con el sus pláticas, las cuales oían por los 59. En los servicios de emergencia, las
que estaban señaladas para aquel efecto. lesiones en la mano:
Tuvieron sus templos en partes ocultas y a) Son atendidos por enfermeros
oscuras a donde con pinturas horribles tenían b) Son atendidos por médicos limeños
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1ro REPASO ANUAL 24
c) Son atendidos por médicos expe artística y esto les impidió ver la parte divina
rimentados de lo humano. La visión del hombre por este
d) Son atendidos solo por especialistas gran pueblo quedo, por tanto, incompleta”.
e) Son atendidos por practicantes de 63. La idea principal del texto es:
medicina a) Hablar de la trascendencia de la cul-
tura griega
60. Un título para el texto es: b) Insinuar la importancia del pueblo
a) La función manual griego
b) Búsqueda de una terapia pertinente c) La cultura griega
c) El riesgo de un tratamiento médico d) Señalar las ramas de la cultura griega
inadecuado e) Grecia: pueblo culto y democrático
d) La mano al servicio de la ciencia
e) La exploración de la mano 64. Podemos deducir que:
a) Las ramas del saber son característi-
61. Las lesiones traumáticas y su frecuencia cas del pueblo griego
se deben a: b) Grecia sobresalió solo en su época
a) Las características de la estructura c) Culturalmente, Grecia pervive históri-
ósea camente
b) La falta de cuidado de la persona d) Los griegos tuvieron una visión com-
c) Los accidentes callejeros pleta del hombre
d) La variación del clima e) La democracia fue pilar fundamental
e) La mayor cantidad de accidentes de Grecia
domésticos y laborales
65. Una idea no expresada en el texto es:
62. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es a) Se preocuparon por lo imperecedero
cierta? del hombre
a) Las actividades solo si tenemos ma- b) La cultura griega es imperecedera
nos c) La nueva tecnología emplea vocablos
b) La mano no puede sufrir alteraciones griegos
c) Pueden existir lesiones congénitas en d) La belleza física también era preocu-
las manos pación de los griegos
d) Las infecciones se contraen por la e) Ellos nos legaron la democracia
mano
e) El tamaño de la mano revela el carác- 66. Un título adecuado sería:
ter a) Las ramas del saber griego
b) Grecia y su cultura
TEXTO IV c) Ambiente cultural
“Tras una época de imperios conquistadores y d) Homenaje a Grecia cultural
extremadamente religiosos, Grecia nos ofrece e) Hablar de la importancia de Grecia en
la democracia y una religión acomodaticia, en el mundo
un ambiente cultural tan distinto de los
pasados, que forzosamente hemos de 67. La expresión: “..... hizo que el griego
reconocer que con ella comienza una etapa ordenase los conocimientos de todas las
nueva en el espíritu humano. Su tendencia al ramas del saber”, significa que:
pensamiento individual o colectivo hizo que el a) Los griegos conocían de todo
griego ordenase los conocimientos de todas las b) El conocimiento absoluto era carac-
ramas del saber, que como máximo homenaje terística de los griegos
a este pueblo aun siguen llevando nombre c) Se preocuparon del saber humano
griego en todo el mundo. Incluso se crean d) Fueron meticulosos en las diversas
vocablos nuevos calcados del griego para ramas del saber humano.
denominar aparatos, técnicas y ramas del e) Deseaban demostrar su capacidad
conocimiento humano que la técnica va cognoscitiva.
descubriendo en su avance continuo. TEXTO V
Sin embargo, los griegos se preocuparon “Alrededor de 300 familias de condición
excesivamente por el hombre en lo que tiene humilde pertenecientes a sectores marginales
de perecedero, lo elevaron al máximo escalón del cercado de Chiclayo, invadieron hace
de la belleza corporal y su representación varios días terrenos adyacentes al P.J. “Jorge

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1ro REPASO ANUAL 25
Chávez” y piden a las autoridades les en verdad la historia del mundo está llena de
concedan estas áreas para edificar sus ejemplos de estados que pretenden dirigir la
viviendas. condición de otros mediante la injerencia en
Los pobladores en su mayoría, son de bajos sus asuntos internos o externos, la
recursos económicos y han instalado pequeñas intervención ha sido practicada tan
chozas de esteras y plásticos con caña donde frecuentemente, que la teoría de la no
viven en condiciones paupérrimas, en medio intervención podría ser considerada como una
de grandes basurales. Según se informo, la sofistería. A veces las intervenciones dieron
toma del terreno ocurrió el pasado Domingo por resultado la guerra, aunque más a menudo
31 de agosto, pese a estar prohibida las fueron llevadas a cabo por grandes potencias,
invasiones y se resisten a abandonarlo”. contra potencias más débiles, incapaces de
(“Norteño - 97”) defenderse. Ellas han adoptado formas
68. De este texto se puede deducir que: variadas desde el uso directo de la fuerza
a) Las invasiones son imprescindibles armada hasta el tipo más oscuro e indirecto de
b) Las invasiones son un problema socio la coerción diplomática y han sido motivadas
económico por distintas fuerzas en un mundo dominado
c) Las invasiones afectan la salud de los por la política del poder.
niños
d) Están prohibidas las invasiones 70. Es un título adecuado para el texto
e) Los propietarios pueden ponerse de leído:
acuerdo con los invasores. a) Carta de la Organización de los Esta-
dos Americanos
69. De acuerdo al texto, los invasores: b) Problemas de la aplicación del Princi-
a) Edificaran sus casas pio de la no intervención.
b) Hace dos años que viven en condicio- c) El principio americano de la no inter-
nes paupérrimas vención
c) Momentáneamente han instalado pre- d) El principio americano de la no inter-
carias viviendas vención: alcances y límites.
d) Esperan que las autoridades den le- e) La no intervención: Principio General
yes a favor de los propietarios. del Derecho Internacional.
e) Son personas que se aprovechan de
los que no tienen techo propio. 71. Es una afirmación que se hace respecto
del principio de no intervención:
TEXTO VI a) Ningún estado soberano puede usar o
“El principio de no intervención no surgió fomentar el uso de medidas
súbita y totalmente moldeado de las mentes coercitivas para forzar la voluntad
de los representantes reunidos en Bogotá. Por soberana de otro estado.
el contrario puede ser rastreado en el período b) En la práctica un hecho excepcional,
incipiente de las repúblicas americanas como lo cual ha motivado la creación de la
naciones independientes. ONU como arbitro
Es una culminación de la larga historia de sus c) Pese a el las investigaciones han sido
relaciones exteriores y de las actitudes e ideas lo usual, tanto que dicho principio da
de sus estadistas y juristas, que cristalizo en la la impresión de una teoría engañosa.
determinación de codificar el principio como d) Es un gran aporte de las repúblicas
parte integrante del derecho internacional del hemisferio occidental al derecho
americano. internacional.
De estas fuentes ha emanado el principio e) El derecho internacional general ha
americano, intervención al cual se han reducido este principio a casos de
comprometido las repúblicas del hemisferio intervención bélica de un estado en
occidental en sus relaciones recíprocas. otro.
Pese al principio americano de no intervención
y su equivalente desarrollado en el derecho Texto N° VII
internacional general, se hace difícil, Vargas Llosa sostiene que la nueva novela
estudiando la historia y puntos de vista hispanoamericana comenzaba con las novelas
prácticos de los estados. de Juan Carlos Onetti. La vida breve ha sido
Evitar la conclusión de que la intervención es señalada como la novela clave. Otros
la regla y la no intervención la excepción, pues integrantes del llamado Boom coinciden en

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1ro REPASO ANUAL 26
destacar la función de precursor del autor de e) señala e! comienzo de una nueva etapa
Junta cadáveres. Lo curioso del caso es que de la novela hispanoamericana
casi todos reconocen que descubrieron a
Onetti, avanzada ya la década del setenta, 75. Al aceptar que en el Perú no existe
cuando ellos - los del círculo del boom - continuidad literaria, estaríamos:
habían producido buena parte de sus novelas a) Rechazando la existencia del boom
más prestigiosas. b) negando el aporte de Juan Carlos
Estas palabras quieren servir para que nos Onetti
planteemos el problema de la tradición en la c) Coincidiendo con la prédica de Vargas
novela hispanoamericana, o más Llosa
concretamente, la interrogante de si existe una d) desconociendo a los literatos de
secuencia, una línea de influencia en la nuestro país
literatura peruana. Si coincidiéramos con la e) desvirtuando el contenido de La vida
afirmación de Vargas Llosa -que últimamente breve
ha sido especificada mediante una hipótesis
que supone una tajante división de los 76. Según Vargas Llosa. los narradores
narradores de nuestra América en primitivos y innovadores serían:
creadores, una suerte de cordón sanitario que a) aquellos cuya obra no registra
impide que se mezclen, que se les confunda influencias literarias anteriores
entre sí-, unida a sus muy conocidas b) aquellos que han olvidado los valores
influencias literarias, tendríamos que convenir más excelsos
en que Vargas Llosa poco o nada les debe a los c) los autores que perdieron la identidad
escritores peruanos anteriores a él. del indigenismo
Narradores Peruanos del siglo XX Tomás d) los lectores fanáticos de novelistas
G. Escajadillo extranjeros de prestigio
72. Mario Vargas Llosa habría leído a Onetti e) los novelistas influenciados por
Cuando: autores extranjeros
a) Se había producido la división literaria Texto VIII
b) ya tenia vínculos con autores Si el Estado tiene su origen en la necesidad
extranjeros. que tienen los hombres de subsistir, de asociar
c) se había relegado la literatura sus fuerzas y ayudarse mutuamente, la unidad
tradicional. del Estado debe ser el resultado de la armonía
d) intenta escribir su primera novela de las voluntades y el equilibrio de los
tradicional. intereses.
e) ya había publicado sus primeras obras En el Estado existen tres clases, que
corresponden precisamente a las facultades de
73. Los autores del círculo del Boom dan a razón, valor y deseo. La clase animada por el
entender que: deseo es amiga de la ganancia, comprende a
a) tenían poco interés por lo peruano los artesanos y labradores, que tienen a la
b) gozaban de un estilo novelístico propio templanza por virtud. Sus almas están
c) leyeron a sus precursores compuestas del hierro y del bronce, y su
tradicionalistas finalidad en el Estado es satisfacer la
d) no quieren ser injustos con necesidad de vivir.
los tradicionalistas La clase animada por el desprecio al peligro y
e) Onetti ha tenido gran influencia en sus el amor a la gloria es la de los guerreros. Su
obras virtud es el valor, sus almas están elaboradas
con el noble metal de la plata y tiene por
74. "La vida breve" es importante porque: misión satisfacer la necesidad de defenderse
a) rompe con el silencio del que tiene el Estado.
tradicionalismo costumbrista y La tercera clase, la de los magistrados,
criollista corresponde a la razón; su virtud es la
b) permitió la creación novelística de prudencia, sus almas están fabricadas con el
Vargas Llosa más noble metal: el oro; y su misión en el
c) es una suerte de impulso del Estado es la de gobernar. Los labradores y
boom latinoamericano artesanos deben obedecer a los guerreros y a
d) marca el inicio de una nueva etapa en los magistrados.
la literatura peruana Platón: La República
284300
1ro REPASO ANUAL 27
77. La jerarquía de las clases al interior del había visto un indio en su vida” a pesar de que
Estado está en función de: el tema indígena fue el que le diera tanta
a) el principio de autoridad institucional celebridad.
b) la necesidad de justicia como un valor Tanta importancia da Ventura García Calderón
c) la diversidad de aptitudes humanas al "redescubrimiento"de la temática indígena
d) las múltiples necesidades insatisfechas que la información que hemos transcrito según
e) la voluntad de los gobernantes la cual La Venganza del Cóndor habría sido
publicada originalmente en 1919, es
78. El otorgamiento de una función específica totalmente falsa; la innegable intención de
a cada clase social tiene por objetivo: esta impostura es la de pretender arrebatar a
a) el equilibrio de intereses Enrique López Albújar (Cuentos Andinos,
b) la armonía de voluntades 1920) ese "redescubrimiento" del tema
c) la unidad del Estado indígena con el cual comienza, en nuestro
d) la defensa del Estado concepto, el indigenismo literario, en su rama
e) la convivencia pacifica más vigorosa e importante: la narrativa.
Tomás E. Escajadllto
79. Una característica de la clase de los Narradores Peruanos del siglo XX
labradores y artesanos sería: 82. Ventura García Calderón fue:
a) el rechazo a toda postura sumisa a) uno de los mejores novelistas peruanos
b) la carencia de cualidades humanas de su época
c) el conformismo con su precaria b) una figura indigenista por la excelencia
situación de sus obras
d) su condición de subordinados c) uno de los candidatos favoritos al
e) satisfacción de la necesidad de defensa premio Nóbel
d) un impostor del premio Nóbel de
80. Según la opinión del autor ¿Quiénes
literatura hispanoamericana
deben gobernar?
e) un difamador del premio Nóbel de
a) Los que anhelan el metal precioso
literatura
b) Los que luchan por el bienestar
c) Los hombres dotados de sabiduría
83. ¿Qué pretendía Ventura García Calderón?
d) Los guerreros y los sabios
a) Ridiculizar la imagen del indio
e) Los que cultivan el valor justicia
b) Atribuirse la autoría de una obra
c) Falsear la fecha de publicación de su
81. ¿Cuál sería el título apropiado para el
obra
fragmento leído?
d) Tergiversar la esencia del indigenismo
a) Dirección conjunta del Estado
e) Ser declarado redescubridor del
b) Constitución ideal del Estado
indigenismo
c) Virtudes para gobernar el Estado
d) Valores Humanos en el Estado
84. El mérito que se le puede reconocer a
e) Finalidades del Estado
Ventura García Calderón es el de:
Texto IX a) ser difusor de los cuentos andinos
De haberse otorgado el Nóbel de Literatura al b) ser pionero del modernismo literario
peruano Ventura García Calderón se hubiera c) ser redescubridor de los cuentos
consumado una gran impostura, una injusticia andinos
para las letras hispanoamericanas que siempre d) ser transformador de las estructuras
han tenido escritores infinitamente más literarias
importantes. El indio peruano, por el fenómeno e) haber modernizado su narrativa
extraliterario de la difusión automática que
produce un Premio Nóbel -la inclusión del 85. Por la forma en que se aborda el tema, el
autor premiado en colecciones estables, etc.-, texto puede titularse:
hubiese seguido siendo visto como el "siervo a) enjuiciamiento literario a García
triste y resignado de una raza inerme", Calderón
caricaturizado, deformado, vilipendiado por el b) una venganza del autor contra García
elegante diplomático que nació, vivió cerca de c) el fracaso del gran narrador peruano
50 años en París y cuyo arte fue depurado en d) una acusación injusta a García
las aguas renovadoras del modernismo, y que, Calderón
según Mario Vargas Llosa, "probablemente no
284300
1ro REPASO ANUAL 28
e) debate sobre el estilo literario de b) evidenciar su doctrina sobre la política
Ventura c) expresar su desacuerdo con la
democracia
86. Lo más censurable en Ventura García d) ridiculizar las actividades de los
Calderón es: militares
a) su espíritu modernista e) hacer notar la incapacidad de las
b) su postura indigenista autoridades
c) su actitud impostora
d) su inclinación indígena 91. ¿Qué disciplinas se relacionan con el
e) la ignorancia del indio contenido del texto?
a) La ciencia y la filosofía
Texto X b) La sociología y la política
El renunciamiento hace del sabio su propio c) La filosofía y la educación
dueño, nada le puede conmover porque el d) La ética, la política y la filosofía
imperio que ejerce sobre sí mismo es total, e) La política, la religión y el derecho
sabe vivir en sociedad y consigo mismo. Por
ello, desconfiará del amor y de los asuntos Texto XI
públicos. Para Antístenes, el matrimonio es Basta ya, he escrito esto porque me importa
necesario para la propagación de la especie, probarle que no fui tan culpable en el destrozo
pero no constituye un acto de importancia insalvable de su casa. Dejaré esta carta
considerable. En cuanto a los asuntos públicos, esperándola, sería sórdido que el correo se la
señalaba que el sabio no vive según leyes entregara alguna clara mañana de París.
escritas sino según la virtud. Se le preguntó Anoche di vuelta los libros del segundo
hasta qué punto debía uno mezclarse en los estante; alcanzaban ya a ellos, parándose o
asuntos públicos y contestó: "como cuando saltando; royeron los lomos para afilarse los
uno se aproxima al fuego: demasiado lejos dientes -no por hambre, tienen todo el trébol
tendréis frío, demasiado cerca os quemareis". que les compro y almaceno en los cajones del
Rogó un día a los atenienses que decretaran escritorio- . Rompieron las cortinas, las telas
que los caballos se denominaran asnos, como de los sillones, el borde del autorretrato de
creyeron que se había vuelto loco, les señaló Augusto Torres, llenaron de pelos la alfombra
que también denominaban "generales" a y también gritaron, estuvieron en círculo,
individuos elegidos, completamente ineptos. como adorándome, y de pronto gritaban,
Jean Brun Historia de la Filosofía gritaban como yo no creo que griten los
87. Antístenes sostenía que el matrimonio no roedores de orejas largas.
era: He querido en vano sacar los pelos que
a) Social b) Consistente estropean la alfombra, alisar el borde de la
c) Imprescindible d) cohesionante tela roída, encerrarlos de nuevo en el armario.
e) Tradicional No tuve tanta culpa, usted verá cuando llegue
que muchos de los destrozos están bien
88. Lograr el dominio de la sabiduría supone reparados con el cemento que compré en una
fundamentalmente: casa inglesa, yo hice lo que pude para evitarle
a) combatir las leyes escritas un enojo.
b) fusionar la virtud con la política Julio Cortázar
c) poseer un cúmulo de conocimientos Bestiario - Carta a una señorita en París
d) moderar la conducta en función a leyes 92. Según el autor, los destrozos fueron
e) orientarse sobre la base de principios causados por:
morales a) los conejos
b) el autor mismo
89. En el fragmento se recomienda que el c) el autor de la carta
sabio: d) el dueño de la casa
a) debe abstenerse de la procreación e) el dueño de los roedores
b) está imposibilitado de casarse
c) debe ser cauto frente a la virtud 93. Una idea incompatible con el fragmento
d) debe mostrar predilección por el amor sería:
e) no debe desentenderse de la política a) los roedores gritaban de modo extraño
b) el autor de la carta no recurrió al
90. La ironía de Antístenes apuntaba a: correo
a) moralizar a la juventud ateniense
284300
1ro REPASO ANUAL 29
c) las cortinas y los sillones sufrieron "Los pueblos de la Tierra - se dice en la carta -
daño han mirado siempre con respeto y esperanza el
d) no se logró encerrar a los roedores abnegado trabajo de los científicos piara
e) los conejos royeron los libros para terminar con las enfermedades y el hambre;
alimentarse han salvado los esfuerzos para crear nuevas
sustancias y materiales que sirvan para el
94. D autor escribe la carta con la intención
florecimiento de la cultura y la civilización".
de:
Andrelev / La ciencia y el progreso social
a) disculpar a los extraños roedores
97. En el Socialismo, la ciencia estaría
b) justificar los daños que causó
orientada a:
c) resaltar la mansedumbre de las
a) descubrir nuevos conocimientos
mascotas
b) la defensa ideológica del sistema
d) restablecer la comunicación con su
c) combatir la ciencia mal orientada
pariente
d) la búsqueda del bienestar humano
e) manifestar su relativa culpabilidad por
e) la creación de armas letales
los destrozos
98. Se deduce del fragmento que el
95. ¿Qué hizo el autor ante los destrozos?
Capitalismo es:
a) Dio vueltas al estante de libros
a) una etapa del desarrollo histórico
b) Prefirió renovar las cortinas
b) un régimen que favorece la ciencia
c) Escribió la carta y se alejó
c) un sistema impositivo y violento
d) Reparó muchos de ellos con cemento
d) un sistema totalmente anticientífico
e) Se decidió por comprar abundante
e) un régimen de gran humanismo
trébol
99. El objetivo de la carta de los científicos
96. La expresión: "sería sórdido que el correo soviéticos a sus colegas fue:
se la entregara alguna clara mañana a) Denunciar el efecto perjudicial de la
de París", evidencia: seudo-ciencia
a) el carácter inefable de los sucesos b) instarlos a luchar por una ciencia con
ocurridos en su casa. fines nobles
b) la casi imposibilidad de que la carta c) motivarlos a la lucha contra el
llegue a su destino. capitalismo pacifista
c) la insuficiencia de una carta para d) informarles sobre los últimos logros
explicar los destrozos. científicos de su país
d) el temor del autor de que la carta sea e) acusarlos de la fabricación de
leída por terceros. armas bacteriológicas
e) la consideración que el autor tiene por
el destinatario. 100. Según lo expresado en la carta, si la
ciencia no se hubiera desarrollado,
Texto XII entonces:
En los países capitalistas, la subordinación de a) los hombres vivirían en armonía
la ciencia a los intereses de la ideología, la b) la esperanza de vivir aumentaría
política, y particularmente a la preparación de c) el capitalismo sería un sistema justo
nuevas guerras sangrientas que ocasionen el d) la mortalidad humana sería mayor
exterminio masivo de los hombres, ha llegado e) la sociedad humana habría
tan lejos que un grupo de eminentes científicos retrocedido
soviéticos se vio en la necesidad de enviar una
carta abierta a los hombres de ciencia de todo
el mundo, exhortándoles a luchar
resueltamente por una ciencia que afirme la
vida y no por una ciencia que prepare la
muerte y la destrucción. En esta carta se
señala que a los científicos de los países
capitalistas se les obliga a perfeccionar en
secreto el arma bacteriológica y química de
exterminio masivo, a crear .nuevos
microorganismos y nuevas sustancias
sicógenas y excitantes mortales de enorme
fuerza.
284300
1ro REPASO ANUAL 30
debía a la
existencia de
distintas
PRIMER BIMESTRE razas.
1. De la cultura y sus características: (V) o c. ( ) Propia del

(F) conteste Ud. en forma correcta cada Particularismo iluminismo,
enunciado: que entiende
que existe
( ) La cultura da sentido a la una única
realidad, se la percibe. cultura
humana.
( ) Es transmitida y comunicada
mediante símbolos. ( ) La
a. Herencia
antropología
( ) Es un todo integrado, un biológica
comenzó a
sistema que tienen numerosos
incluir dentro
elementos.
del campo de
( ) La cultura se enriquece con el la cultura a la
cambio. organización
del trabajo.
1
2. “De los aspectos de la cultura”. Complete 4. Diga Ud. ¿Cuál es la diversidad en el
Ud. en forma correcta los espacios en Perú?
blanco, en forma correcta: ________________________________
La cultura no solo tiene ________________________________

un_______________ social, también
tiene un____________ individual. Sobre 2
5. En pleno proceso de globalización, uso
la base de esos aprendizajes de la
de internet y telefónica celular, en que se
__________________, las personas
intensifican las comunicaciones,
vamos diferenciando, nuestros gustos,
desplazamientos y vínculos entre todos
nuestros valores, nuestra forma de ver la
los pueblos y estados del mundo. Este
_______________ y nuestra propia
concepto pertenece a:
escala de valores.
a. Diversidad en el Perú
b. Diversidad y globalización
3. ree
“Historia de la palabra Cultura” apa c. Diversidad Urbana
Ud. los siguientes conceptos en d. N.A.
forma correcta: 6. De la diversidad socioeconómica ahora

en pleno siglo XXI, la sociedad peruana
a. Universalismo ( ) El filósofo se clasifica en estratos socioeconómicos
alemán que son:
Herder dijo: a. Grupo A-B :
Cada pueblo _____________________________
tiene su b. Grupo C-D :
propia _____________________________
cultura, c. Grupo E :
porque en ella _____________________________
expresa un d. Grupo F :
aspecto de _____________________________
humanidad
7. El Perú tiene una asombrosa diversidad y
b. Producción de ( ) La diferencia
bienes materiales variedad de recursos materiales. Aquí
entre las
tenemos entre 40 y 50 mil especies de
sociedades se
plantas, cerca del 10% de todas las
284300
1ro REPASO ANUAL 31
especies de mamíferos y reptiles de la __________________________________
tierra y más del 20% de las aves del __________________________________
planeta: este concepto corresponde a: __________________________________
a. Diversidad socioeconómica
b. Perú, país de gran diversidad 11. “Historia de la palabra Cultura” aparee Ud.
c. Diversidad en el Perú los siguientes conceptos en forma correcta:
d. Diversidad urbana
e. T.A. a. Universalismo ( ) El filósofo
alemán Herder
8. “Geográficamente tenemos” aparee cada dijo: Cada
concepto en forma correcta: pueblo tiene su
propia cultura,
porque en ella
a. La ( ) Ocupa el 59% del expresa un
territorio. aspecto de
serraní
a humanidad.
b. La ( ) Franja angosta de b. Producción de ( ) La diferencia

selva 3080km de largo entre las
bienes
ocupa el 10% del sociedades se
materiales
territorio. debía a la
existencia de
c. Sierra ( ) De variado relieve, distintas razas.
con valles y ( ) Propia del
quebradas muy c. Particularismo iluminismo,
profundas. que entiende
que existe una
d. Costa ( ) Con su accidentado
única cultura
relieve que va desde
humana.
la zona yunga hasta
la cima de la ( ) La antropología
cordillera ocupa el
d. Herencia comenzó a
31.6%. biológica
incluir dentro
del campo de la
9. “Diversidad Urbana” (V) o (F) conteste en cultura a la
forma correcta cada enunciado. “De la organización del
costa”. trabajo.
( ) Representada por Lima, Callao, 12. ¿Cuáles son los aspectos de la cultura?
Piura,Chiclayo, Chimbote y a. ____________________________
Tumbes. _
( ) Son los núcleos más importantes b. ____________________________
del Perú. _
( ) Lima es el crisol donde se funda

toda la diversidad cultural. 13. “Geográficamente tenemos” “De la selva”
(V) o (F) conteste en forma correcta:
( ) El crecimiento urbano es ( ) Selva alta con 3500 y 800
espectacular. m.s.n.m.
( ) Selva baja desde los 800
10. Según la diversidad urbana, indique como m.s.n.m. hasta los 80 m.s.n.m.
es la sierra.
( ) Su temperatura va desde los
24º a 36ºC.
__________________________________
__________________________________ ( ) Las palmeras llegan hasta los
__________________________________ 15 metros de altura.

284300
1ro REPASO ANUAL 32
14. ¿Diga usted que es la familia? esta decisión hasta tener una mejor
__________________________________ situación económica; concepto que
__________________________________ corresponde a:
__________________________________ a) Tipos de Familia
__________________________________ b) La Familia Moderna
__________________________________ c) Funciones de la Familia
__________________________________ d) Familia Tradicional
15. “Funciones de la familia” Aparee Ud. en 18. Ante esta diversidad de familias se
forma correcta los siguientes enunciados: considera los siguientes tipos.
a. Biológico ( ) El amor y afecto a) Universal: Persona sola
que recibe el b) Monoparental:
niño en el seno _________________
familiar, le da c) Nuclear: Ambos padres y sus hijos
seguridad y d) Extensa :
aceptación ____________________
personal.
SEGUNDO BIMESTRE
b. La familia ( ) Ha evolucionado
y sufre
constantes 19. ¿Qué es civismo?
modificaciones. _________________________________
_________________________________
c. Apoyo ( ) Que permite _________________________________
asegurar la _________________________________
emociona
supervivencia de _________________________________
l
la especie y de _______________________________
la sociedad
humana.
20. Son principios rectores que guían nuestras
decisiones en cualquier situación, si cada
d. Socializa ( ) La familia prepara uno de nosotros es justo, solidario,
a sus miembros tolerante, libre, etc. …, estará colaborando
dora
para la vida en en la construcción de un mundo mejor,
sociedad, los este concepto corresponde a:
forma y les a) El Civismo b) El Respeto
transmite valores c) Los valores d) Los derechos
culturales.
21. “De los valores” Aparee Ud. En forma
correcta cada uno de los siguientes
16. “Crianza en la familia democrática” (V) o conceptos:
(F) conteste en forma correcta a. Dialogo ( ) Es cumplir y
( ) La igualdad y respeto de responder a
derechos entre los miembros de la confianza
la familia que otros han
depositado en
( ) Haber un ambiente de uno.
comprensión, los miembros de la
familia tienen una relación b. Honestidad ( ) Significa
armoniosa, ayudarnos
unos a otros,
todos
17. Debido a la Planificación Familiar, el necesitamos
mayor acceso de la mujer a la educación de los demás
y su ingreso al mundo laboral, ha en
aumentado el número de familias que momentos.
deciden no tener hijos o que postergan

284300
1ro REPASO ANUAL 33
c. Solidaridad ( ) Es el puente como en la carretera, concepto que
para la pertenece a:
convivencia, a) Circulación Vial c) Seguridad Vial
es encontrar b) Educación vial d) N/A
puntos en 26. “Educación Vial” Complete en forma
común, correcta este concepto:
exponiendo Es un conjunto de normas, principios,
opiniones. acciones tendientes a
__________________ en la persona en
( ) Es el recto particular y en la comunidad en
d. Responsabi
camino para ___________sus actitudes para actuar
lidad racional y ________________ en el uso
actuar de
acuerdo con lo de las vías y los medios de transporte al
que pensamos ______________________ en la
y no engañar. circulación vial.
27. “Recomendaciones para los peatones” (V)

22. (V) o (F) Valores “Cívicos Patrióticos” o (F) conteste en forma correcta:
contesta en forma correcta: ( ) Mirar a todo lado antes de
( ) Son acciones o hechos notables cruzar.
realizados por hombres.
( ) Cruzar corriendo las pistas.
( ) Son verdaderos paradigmas para
las nuevas generaciones. ( ) Caminar por las calles leyendo.
( ) Inspiran a los peruanos a estudiar ( ) En las calles de doble sentido, circule

y trabajar. por la calzada izquierda.
( ) Los valores son como energía para

los peruanos. 28. Los elementos de la circulación vial son:
a) ___________________________
b) Vehículos
23. Complete Ud. En forma correcta el c) ___________________________
concepto “Valores cívicos”
Nosotros como personas 29. ¿Según su cuaderno diga Ud. Que son las
tenemos______________ aspectos, uno vías?
material y otro _______________ ________________________________
físicamente necesitamos alimento, ________________________________
vestido, vivienda, pero ________________________________
_______________ tenemos necesidad ________________________________
de desarrollar nuestro ________________________________
_______________ y perfeccionarnos ________________________________
como personas. ___________
24. ¿Civismo de donde proviene y que 30. Aparee Ud. En forma correcta cada
significa? enunciado:
________________________________ a. Educación vial ( ) Elemento
________________________________ mecánico, medio
________________________________ de transporte que
________________________________ permite
______________________________ movilizarnos de
un lugar a otro.
25. Es dar a conocer una serie de normas y
disposiciones que regulan el transito vial, b. Importancia ( ) Conjunto de
para así facilitar los movimientos de normas,
personas o vehículos tanto en las calles principios,

284300
1ro REPASO ANUAL 34
acciones reunión a alguien s ele
tendientes a sus persiga por razón
actitudes. de sus ideas.
c.Vehículos ( ) Para poder b. Libertad ( ) Es la más

compartir mejor elemental de las
de
las calles libertades y
asociaci
tenemos que consiste en el
ón
ponernos todos derecho de cada
de acuerdo. quien a
permanecer o
cambiar de lugar. 2
d. Viajar en ( ) Ceder cortésmente
ómnibus el asiento a
damas, ancianos y c. Libertad ( ) Consiste en la
discapacitados. posibilidad de
de
cada persona de
concienc
reunirse con otra
ia
31. ¿Qué es la libertad? Según lo estudiado. para los fines que
__________________________________ estimen
__________________________________ pertinentes.
__________________________________
__________________________________ d. Libertad ( ) Consiste en la
___________________________ posibilidad de
de física
diversas personas
32. “La Esclavitud”(V) o (F) conteste Ud. en de juntarse de
forma correcta cada enunciado: manera
( ) Es una situación más terrible y permanente o ara
antigua de la historia de la largo plazo.
humanidad.
( ) Se les regalaba o cambiaba por 35. Los elementos de la circulación vial son:
alguna deuda. a. Factor Humano
b. ______________________
( ) Son una afrenta a la dignidad c. ______________________
humana.
36. “El Patriotismo” complete Ud.
( ) La libertad se basa en el respeto a correctamente el siguiente concepto:
los demás y a nosotros mismos. Es el amor a la patria, este sentimiento
es ________________ en el hombre.
Algunos confunden con
___________________, que es el
33. “El Libertinaje” complete en forma
aprecio desmesurado de lo
correcta el siguiente concepto:
__________________ con desprecio de
Es el abuso del derecho a la
lo externo, el patriotismo también es un
_______________________ Implica
_____________________________.
una actitud irresponsable frente a los
________________ es un desenfreno en
los actos y en las _________________, 37. “Ser patriota es” (V) o (F) conteste en
ser libre no significa hacer lo que forma correcta cada enunciado:
queramos, como las pandillas o las ( ) Estar orgulloso de la tierra que
____________________ cuyos hechos nos vio nacer, sus costumbres y
son vandálicos y delincuenciales. tradiciones.
34. “Facetas de la libertad” Relacione o aparee ( ) Demostrar con el trabajo

los enunciados en forma correcta: honesto y la contribución
( ) Significa la personal al bienestar común.
a.Libertad
prohibición de que
de
284300
1ro REPASO ANUAL 35
( ) Contribuir al progreso de b. Significa: _____________________.
nuestra patria.
TERCER BIMESTRE
( ) Es en esencia la doctrina que
proponga como valor primordial.
42. “Es un derecho” (V) o (F) conteste
en forma correcta cada enunciado:
38. Diga Ud. según su cuaderno ¿Qué es la ( ) Es la facultad que tenemos de
familia? exigir aquello que la ley
_________________________________ establece.
___________________________
_________________________________ ( ) También tienen sus límites, no
___________________________ son ilimitados.
39. “De Los ejemplos de patriotismo” ( ) Nadie tiene derecho de hacer lo

Relacione cada enunciado en forma que se les ocurra.
correcta.
a. Tupac ( ) Ya no tengo ( ) Nuestros derechos terminan
paciencia para donde empiezan los derechos de
Amaru
aguantar todo los demás.
esto.
b. José Olaya ( ) Aquí no hay 43. ¿Qué es un deber?

más que dos ________________________________
Balandra
culpables: Tu ________________________________
por oprimir a ________________________________
mi pueblo y yo ________________________________
por querer ________________________________
libertarlo. ________________________________
c. Libertad de ( ) Por este sol 44. “Sujetos de derechos y deberes” complete

aprende a el concepto en forma correcta:
conciencia
morir como yo. Todo ciudadano, como persona humana,
es un sujeto de____________________
d. Libertad de ( ) Si mil vidas y responsabilidades. Tanto los derechos
física hubiera, gustoso como nuestras ________________ son
las perdería herramientas básicas para alcanzar la
antes que ____________________ y felicidad
denunciar a los entre todos los ___________________.
patriotas y
traicionar a mi 45. Ya lo dijimos, toda exigencia de un
patria. derecho, lleva a su vez el cumplimiento
de un deber. Esto quiere decir, que los
derechos llevan en si, implícitas, sus
40. Son principios rectores que guían nuestras obligaciones, corresponde a:
decisiones en cualquier situación, si cada a. Los deberes
uno de nosotros es justo, solidario, b. Los derechos
tolerante, libre, etc. … estará c. Las obligaciones
colaborando en la construcción de un d. Los derechos implican obligaciones
mundo mejor este concepto corresponde
a: “Aplicando derechos y deberes” conteste Ud.
a. Los valores c. El civismo en forma correcta:
b. El respeto d. Los derechos
46. Derecho a no ser discriminado por el color
41. Civismo: de la piel implica:
a. Proviene del: ___________________. a. No maltratar a nadir por su origen
étnico.
284300
1ro REPASO ANUAL 36
b. El cumplimiento de un deber a. Deber de respetar lo que dicen los
c. Deber respetar a los demás demás.
d. N/A b. Derecho de no menospreciar a los
demás.
47. Exigir que nos respeten implica: c. Deber de respetar a los demás.
a. El deber de los padres d. Derecho a respetar las ideas.
b. Deber respetar a los demás
c. Respetar otras creencias 54. ¿Qué son los derechos humanos?
d. Todas las anteriores ________________________________
________________________________
48. Derecho a la alimentación, vestido y ________________________________
vivienda implica: ________________________________
a. El deber de obedecer y respetar a los ________________________________
padres. ________________________________
b. Derecho a la comprensión y amor de ________________________________
mis padres ________________________________
c. El deber de los padres a ________________________________
proporcionarlos. ________________________________
d. Con el derecho de un deber y la
exigencia. 55. Entonces “¿Qué es dignidad? complete el
concepto en forma correcta:
49. Derecho a ser católico implica: Dignidad es una cualidad que distingue a
a. A la igualdad y que reconozcan mis una __________________ recta, noble
derechos que sabe tratar con _____________ a
b. No discriminar a los demás. los demás y se respeta a sí
c. Respetar lo que dicen los demás. _______________ persona digna es
d. Respetar otras creencias. aquella que ____________________
respeto y recompensa moral.
50. Derecho a la salud y atención en los
servicios médicos implica: 56. “De los derechos humanos” (V) o
a. Derecho a pensar diferente a los
demás. (F) conteste en forma correcta:
b. Tengo el deber de cuidar el medio ( ) Los DD.HH. son fundamenale,
ambiente. nos hacen mas humanos.
c. Tengo el derecho de vivir en paz y no
ser molestado. ( ) Nos podemos renunciar a ellos
d. Tener cuidado de que no sufran porque los mismos son
enfermedades los menores. irrenunciables.
51. Derecho a una educación de calidad ( ) Los DD.HH. nos hacen ver que
implica: todos somos iguales ante la ley.
a. Tengo el deber de respetar lo que
dicen los demás. ( ) Así mismo nos hacen ver que
b. Derecho a un medio ambiente sano. somos iguales.
c. El deber de proporcionarse un buen
local y buenos maestros.
d. Derecho a estudiar y recibir apoyo. 57. “Comisión interamericana de DD.HH.” Es
un órgano no judicial cuyas funciones
52. Derecho a ser escuchado implica: son: completa los que faltan:
a. El derecho a la comprensión de mis a. ____________________________
padres. b. Criticar al emitir informes anuales
b. Deber de saber escuchar sobre situaciones de estados.
c. Deber de obedecer a mis padres c. _____________________________
d. Deber respetar a los demás. d. Protectora cuando interviene para
pedir a un estado que suspenda una
53. Tengo derecho a pensar diferente a los acción.
demás implica:

284300
1ro REPASO ANUAL 37
58. Es un cuerpo judicial que examina casos 65. De los derechos del niño y del adolescente
de violaciones de DD.HH. por parte de los inscriba el principio 3:
estados. Su sede es San José de Costa ________________________________
Rica, los casos son presentados por la ________________________________
comisión o por los propios estados, ________________________________
nunca por particulares, este concepto ________________________________
corresponde a: ________________________________
a. Corte interamericana de derechos ________________________________
humanos (CIDH)
b. Comisión interamericana de derechos 66. El principio Nº 8:
humanos. ________________________________
c. Convenios internacionales. ________________________________
d. Evolución de los derechos humanos. ________________________________
________________________________
59. Quien fue el ministro de educación que ________________________________
ordeno incluir en el Calendario Cívico ________________________________
Escolar los acontecimientos del 4 de
octubre día de las Naciones Unidas y el 67. Señala la secuencia correcta:
10 de diciembre día de los DD.HH. 1. Todo maltrato infantil genera
________________________________ consecuencias.
________________________________ 2. El niño golpeado, es por ser
indisciplinado.
Opción múltiple: Encierra en un círculo la letra 3. Debe implementarse la educación y
que indica la respuesta: asesoría de los niños.
4. Los niños maltratados violentamente
60. Toda persona es libre y fraterna: son traumados.
a. Por que le interesa el color de la A. V-F-F-V
piel. B. F-V-F-V
b. Por que tiene razón y conciencia C. F-V-V-F
c. Debe portarse como hermanos. D. V-V-F-F
E. F-F-V-V
61. Sobre la libertad de pensamiento, ¿Cuál
no corresponde? CUARTO BIMESTRE
a. Tener libertad de creencias
religiosas. 68. ¿Qué Es democracia?
b. Tener libertad de expresión y ________________________________
opinión. ________________________________
c. Satisfacer la seguridad social. ________________________________
________________________________
62. En caso de persecución, toda persona ________________________________
tiene derecho a:
a. Salir e ingresar de cualquier país. 69. De donde surge la palabra democracia:
b. Conservar su nacionalidad. Surge de: _______________________
c. Buscar asilo en cualquier parte. ________________________________
63. Sobre el matrimonio ¿Cuál no es derecho?
a. Casarse y fundar una familia. 70. “Características de nuestra democracia”
b. Solo se casan por libre voluntad. (V) o (F) conteste correctamente
c. A la familia solo lo protege el
cada enunciado:
estado.
( ) Se basa en la separación
autonoma de poderes.
64. Yo quiero autonomía, independencia,
libertad, afirmarme, vivir, identificarme:
responde que necesitas según tu libro: ( ) Garantiza la promoción y
a. ____________________________ respeto de los derechos
_ humanos.
_____________________________

284300
1ro REPASO ANUAL 38
( ) Respeta la voluntad popular y d. Formas de ( ) Es el gobierno
decisión del pueblo. democracia representativo, es
decir el pueblo
( ) Alto grado de participación soberano.
ciudadana.
74. Un gobierno democrático, en su

concepción social y política de derechos
71. “Principios de la democracia” Aparee en humanos, tiene como instrumentos:
forma correcta: a. El Dialogo
a. Pluralismo ( ) Valor social que b. La concertación
busca concretar c. La negociación
el principio de d. Las elecciones
igualdad. e. Todas las anteriores
f. Solo la “C”
b. Tolerancia ( ) Que permite el
desarrollo de los Marca la alternativa correcta:
intereses de los 75. Democracia es:
grupos. a. Un gobierno elegido por el pueblo
b. El presidente de la república
c. Participación ( ) Implica el c. Un forma de decir
reconocimiento
de los distintos 76. Es opuesta a la democracia:
grupos. a. El Federalismo
b. El pluralismo partidario
d. Solidaridad ( ) Es la presencia c. La dictadura
activa de los 77. La democracia directa solo se da en:
ciudadanos y sus a. Grandes potencias
grupos.
b. El continente americano
c. Países pequeños
72. “Esquema conceptual de la democracia” 78. La relación incorrecta es:

ponga los nombres que corresponde: a. Democracia directa : Suiza
b. República democrática : Perú
c. Gobierno Federal : Chile
Quienes son los Presidentes actuales de:

79. Presidente de Argentina:
________________________________
73. “Formas de democracia” aparea en forma 80. Presidente de Brasil
correcta cada enunciado: ________________________________
81. Presidente de Chile
a. Federal ( ) Es aquel que ________________________________
promueve la
82. Presidente de Ecuador:
participación
________________________________
ciudadana.
83. Presidente de Venezuela:
________________________________
b. Indirecta ( ) Es cuando el
84. Presidente de EE.UU.
pueblo decide
________________________________
en forma
inmediata la 85. Presidente de Colombia:
elección. ________________________________
86. Presidente de Bolivia:
c. Directa ( ) Es cuando el ________________________________
estado se divide 87. Presidente de Uruguay:
en estados ________________________________
autónomos. 88. Presidente de Paraguay:
________________________________

284300
1ro REPASO ANUAL 39
89. Presidente de Perú: e.
____________________________
________________________________ _
f. ____________________________
90. Coloca una (V) o (F) a las _
g. ____________________________
siguientes expresiones: _
( ) El presidente de la república es h. ____________________________
la maxima autoridad del estado. _
i. ____________________________
( ) Gobierno autoritario es el de _
Fidel Castro en Cuba. 94. Cómo organizaciones sociales –
humanitarias tenemos:
( ) El Gobierno del Perú es una a. ____________________________
república federativa. _
b. ____________________________
( ) El gobierno de facto es propio de _
los militares. c. ____________________________
_
d. ____________________________
91. “Derechos de control ciudadano” Derecho _
de ciudadanos para privar de su cargo o e. ____________________________
empleo a un funcionario designado por _
una autoridad superior del gobierno f. ____________________________
central o regional es promovido por cinco _
años, corresponde a: g. ____________________________
a. Remoción _
b. Revocatoria de autoridades h. ____________________________
c. Demanda de rendición de cuentas _
d. Cabildo abierto i. ____________________________
_
92. Coloca una (V) o (F) a las 95. Es otro organismo regional y nacional, es
siguientes expresiones: un órgano constitucional autónomo. Es
( ) Las elecciones regionales, elegido por el congreso y goza de total
municipales y nacionales independencia en el ejercicio de sus
coinciden. funciones, este es concepto de:
a. Defensoría del Pueblo
( ) Las regiones tienen mayor ámbito b. Estructura orgánica de los gobiernos
que los departamentos. regionales.
c. Organización del Gobierno Regional.
( ) Las regiones se constituyen sobre d. Representantes de la sociedad civil.
la unión de departamentos.
96. (V) o (F) las funciones del Consejo
( ) Las elecciones generales se Escolar contesta:
realizan cada 5 años.
( ) Cumplir y hacer cumplir el
estatuto del municipio escolar.
93. ¿Cuáles son las organizaciones civiles que
( ) Elaborar un plan de trabajo en
tenemos?
coordinación con los consejos
a. ____________________________
del aula.
_
b. ____________________________
_ ( ) Coordinar con la dirección del
c. ____________________________ Centro Educativo.
_
d. ____________________________ ( ) Organizar comisiones de trabajo
_

284300
1ro REPASO ANUAL 40
integrados por los delegados. c) No, they aren’t. They are doctors
d) Yes,She is a good secretary.
e) Yes, He is an engineer.
97. ¿Qué es Defensa Civil?
________________________________
________________________________ NATIONALITIES
________________________________
________________________________
________________________________ 1.WRITE THE NATIONALITIES
________________________________ a) Peru …………………………….
b) China …………………………….
c) Japan …………………………….
d) Brasil …………………………….
e) U.S.A.
2.ANSWER THE QUESTIONS:

a) Ex: Is Peter Colimbian? (Panama)
No, he isn’t. He’s Panamanian.

b) Is Katty Bolivian? (Argentinian)
c) Are the student Australian? (Canadian)
d) Are you Italian? (Portuguese)
I BIMESTRE e)Is Arthur Russian? (French)
VERB “ TO BE” 3. ORDER THE QUESTIONS

a) are from you Where?
1. ADD “ AM - IS - ARE “ b) is What name her?
a) Tom and Bill ………in the school. c) the Where are doctors?
b) My sister ………at school d) is What name your?
c) Liz and I ………..in the garden e) are old How you?
d) The elephants ………..in the circus.
e) I ………in the movies.
II B I M E S T R E
2. CHANGE INTO NEGATIVE: PRESENT CONTINUOUS
a) Mike is in the studio 1.CHANGE INTO PRESENT CONTINUOUS
b) The cats are on the bed Ex: He is in the park
c) Your father is in the living room He is playing in the park
d) Mary and Roy are in the bookstore. a) Mike and Liz are in the kitchen.
e) Her parents are in the market. b) The lions are in the zoo.
c) I am in the school
3. ANSWER THE QUESTIONS: d) Paul and I are in the living room
a) Are you from Panama? e) My mother is in the market
b) Is your brother Colombian?
c) Is the table red? 2.ORDER THE SENTENCES
d) Are you a student? a) rabbit The is carrots eating
e) Is the secretary at the hospital? b) Tom not book is reading a
c) is Marsha writing letter a
4. WRITE THE QUESTIONS: d) Liz juice is orange ? drinking
a) Yes, I am in the kitchen. e) is window the Albert opening
b) No, I am not . I am a student.
284300
1ro REPASO ANUAL 41
e) I love reading …………………………………………
3.ANSWER THE QUESTIONS

a) What are you reading? III B I M E S T R E
b) What is Rose writing?
c) Where are the boys going?
d) Where is the dog sleeping? SIMPLE PRESENT
e) Where are you studying?
1.ADD : DO - DOES
4.CHANGE INTO QUESTIONS:
a) Paula is jumping rope a) I ……….not ride bike.
b) Michael and Jhon are painting the door. b) The student…………not do the homework.
c) My sister isn’t closing the store c) ………Alison go to the dentist on Sundays?
d) The dolphins are swimming in the beach d) ……….you paint the house in Winter?
e) I am sending a letter e) My father ………..not drink lemonade.
LIKES 2.CHANGE INTO QUESTIONS:

Ex: Omar writes the lesson.
Does Omar write the lesson?
1.ANSWER THE QUESTIONS: a) I do my homework.
a) Do you like playing soccer? b) Pamela and I go to the gym.
b) Do they like reading books? c) Alicia cooks omelettes at home.
c) Do you like eating fruit? d) Her parents travel to England
d) Does Peter like swimming in the pool? e) My cat jumps on the bed
e) Does Sharon like washing the dishes? 3.WRITE THE VERBS:
a.Liz…………..to music every morning.
2.CHOOSE THE CORRECT ALTERNATIVE b.The boys……………in the park
a) Does he hate seeping the floor? c.Manolo…………..to the stadium
1. Yes, he doesn’t d.Elizabeth……………the comic book
2. No, he doesn’t e.The tigers ………………on the grass.
3. No, he isn’t
PLACES
b) Do you hate going to the circus? 1.TRANSLATE THE TEXT
1. Yes, I am. “ English Schools”
2. No, he doesn’t
3. No, I don’t Children in England begin school in the official
system at the age of five and education is
c) Does your mom hate cleaning the windows? obligatory until the age of sixteen.
1. Yes, she does.
2. Yes, he does. Primary school lasts for six years and
3. Yes, I do. secondary usually for five years. The average
class size in primary is 32 and in secondary
d) Do the children hate working at school? 24.
1. No, they don’t The school day is quite long, from 9 in the
2. No, we don’t morning to between 3:30 and 4 o’clock,
3. No, I don’t Monday to Friday. In most schools, students
buy their lunch at the school cafeteria.
e) Does Mr. Paredes hate arriving late? In secondary schools, students usually have
1. No, I don’t one hour of homework every day increasing to
2. No, He doesn’t about two hours in the fifth year.
3. No, We don’t There are three main vacations: at Christmas
(two weeks), at Easter (two weeks), and in
3.COMPLETE THE IDEAS: the Summer
a) Marcia doesn-t like………………………………….. ( six weeks), with short half-term breaks. In all
b) Arthur hates…………………………………………….. there are 38 weeks in the school year.
c) The children like………………………………………. The system in different areas are slightly
d) The Wilsons hate…………………………………….. different. Some schools have school uniforms

284300
1ro REPASO ANUAL 42
(different for each school); others do not. Most My brother is a famous politician. His name is
schools have classroom computers, but the spiros.
number varies. The national average is about
one computer for every twenty students. 2.ANSWER THE QUESTIONS:
1. is from Bombay?
2.ANSWER THE QUESTIONS:
2. is tall?
a) When do children in England begin
3. can play two musical instruments?
school?
4. is from Rio de Janeiro?
b) Is education obligatory until the age of
5. is famous?
sixteen?
6. can speak three languages?
c) How long does primary school last?
7. has three favorite sports?
d) How long does secondary school last?
8. is from the capital of Greece?
e) Where do students buy their lunch?
9. is 15 in February?
10. likes tennis?
3.COMPLETE WITH THE CORRECT PLACE
a) I buy fruit in the ……………………………………..
3.VOCABULARY
b) Sharon practices sports in the ……………….
1. From ……………………..
c) Paul and I like fishing in the……………………
2. Pretty ……………………..
d) Mary hates eating…………………………………….
3. Short ……………………..
e) Arthurs doesn-t love riding……………………..
4. Eyes ……………………..
4.WRITE THE ADJECTIVES 5. Birthday ……………………..
6. Can ……………………..
a.Alto ……………….. b.Bajo …………………. 7. Play ……………………..
c.Gordo ……………….. d.Flaco …………………. 8. Band ……………………..
e.Nuevo ……………….. f.Viejo …………………. 9. Favotite ……………………..
g.Fuerte ……………….. h.Debil …………………. 10 .Track ……………………...
i.Claro ……………….. j.Oscuro …………………. 11. Field ………………………
k.Lacio ……………….. l.Ondulado………………. 12. Athens ………………………
m.Costoso…………….. n.Barato …………………. 13. Keyboard ………………………
o.Veloz ……………….. p.Lento …………………. 14. Guitar ………………………
q.Limpio……………….. r.Sucio …………………. 15. Brother ………………………
s.Moderno…………….. t.Antiguo…………………
4.COMPLETE THE IDEAS
a) I can play the...............and the ............
IV B I M E S T R E b) Hi, my ...................is ...............
c) I come from ........................in.............
ROUTINES d) My favorite sports are...........................
e) My brother is a ....................................
1.TRANSLATE THE TEXT
“Messages” QUANTITIES
A)Hi, My name is Joao. I’m fourteen. I’m from 1.ADD : THERE IS - THERE ARE
Rio e Janeiro n Brazil. I’m pretty short and my a……………………much noise in the room.
eyes are brown. My birthday is in February. I b…………………..many apples under the chair.
can play the saxophone, and my favorite c…………………several students in the garden.
bands are jazz bands. d……………………..an orange book in the closet
e…………………..one kilo of sugar on the table.
B)Hi, there. My name’s Subrasheel. I come
from Bombay in India. I’m tall, I’m fourteen 2.ORDER THE QUESTIONS:
years old. I can speak English and Punjabi. My a) How much rice is there on the plate)
favorite sports are tennis, soccer and track and b) How much wine is there in the bottle)
field. c) How many books are there on the shelf?
d) How many chairs are there in the class
C)Hi, there! My name is Anthea and I’m form room?
Athens. I can speak English, Greek and e) How much coffee does Peter want?
Portuguese. My favorite sport is Karate. I can
play the keyboard. I can play the guitar, too! 3.ANSWER THE QUESTIONS ABOVE
284300
1ro REPASO ANUAL 43
4.TRANSLATE: 4.ANSWER THE QUESTIONS:

a) There are many pets in the yard
b) There isn’t an octopus in the fish pond WHO…
c) There aren’t hundred of insects here 1. has breakfast with his family?
d) Is there one dictionary in the library? 2. gets up at seven?
e.Are there a lot of clowns in the circus? 3. goes shopping?
4. watches television?
5. doesn’t like Saturday mornings?
FAMILY 6. doesn’t go out with friends?
1.COMPLETE: 7. works?
a) My father’s mom is my …………………………… 8. studies?
b) My sister’s brother is my ……………………….. 9. goes swimming?
c) My mother’s brother is my ……………………… 10. gets up late?
d) My father’s dad is my ……………………………..
e) My mother’s sister is my ………………………… VOCABULARY:
1.Really 11.Help
2.TRANSLATE: 2.Get up 12.Room
a. Father k. Grandparets 3.Beach 13.With
b. Mother l. Grandchildren 4.Like 14.Without
c. Brother m. Son 5. Friend 15. Shop
d. Sister n. Daughter 6. Some 16. Homework
e. Uncle o. Grandson 7. Breakfast 17. Parents
f. Aunt p. Grandaughter 8. About 18. After
g. Cousin q. Sister in law 9. Cartoons 19. Before
h. Nephew r. Brother in law 10. Go out 20. Snack
i. Nice s. Grand-grand parents
j. Parents t. Parents in law FIND THE WORDS
A L L M A P A P P S
3.TRANSLATE THE TEXT
C F O P L E H A O U
“Saturdays” E U T I L P A R R N
A)I really like Saturday mornings! I get up at
11:30 and I go to the beach. I go swimming
B L U E U O B E T N
with my friends. In the evenings we go to a E H S T R H O N E Y
club and listen to some music. A R E U M S U T K L
B)I get up at about 10:30 on Saturday
C I G G O U T S I L
mornings. I have breakfast with my family and H C E M O T A L L A
we talk about the week. After breakfast I T E A R R O O M I E
watch cartoons on television, and in the
evening I go out with my friends.
O W T U O H T I W R
C)I don’t like Saturday mornings! I help my

mother in the house and I clean my room.
DO IT :
Then I go to the supermarket with her. In the Ex: beautiful places/ Ica/ the desert.
evening I go out with my friends. Are there beautiful places in Ica?
Yes, there are. The desert is one of them.
1. interesting places/ Apurimac/ the eucalyptus
D)I get up at seven o’clock. In the day I help
forests.
my mother an father in their shop with my
sister Shan. I do my homework in the shop. In 2. big lagoons / Apurimac / The Pacucha
the evenings, my parents like watching Lagoon.
television, but I don’t. I play video games.
3. big lagoons / Ica / the Huacachina Lagoon.
E)I study English on Saturday mornings. After
class I go to a park with my friends and I have 4. cultural places / Ica / the Nazca Lines.
a snack and a drink. In the evening I listen to
music at home or go to a café with my friends.
284300
1ro REPASO ANUAL 44
5. cultural places / Apurimac / the Sondor A) 1 I; 2 II; 3 IV; 4 III
Ruins. B) 1 II; 2 I; 3 III; 4 IV
C) 1 IV; 2 III; 3 I; 4 II
6. interesting places / Ica / the Natural Reserve D) 1 III; 2 II;3 IV; 4 I
of Paracas. E) 1 I; 2 IV; 3 II; 4 III
Write sentences. 3. LAS MÁS GRANDES TRANSFORMACIONES

EN LA VIDA Y LA CULTURA DEL HOMBRE
Ex: Take a shower. SE PRODUCEN EN EL:
Do you take a shower in the morning? A) Mesolítico.
-Yes, I do / No, I don’t. B) Periodo del Cobre.
C) Neolítico.
1. Eat breakfast D) Paleolítico Superior.
2. Brush teeth E) Periodo del Bronce.
3. Go to school.
4. Do homework. 4. LA REVOLUCIÓN NEOLÍTICA ES UN
5. Help mom MOMENTO EN LA HISTORIA DE LA
6. Listen to music. HUMANIDAD CARACTERIZADO POR

A) El descubrimiento del fuego.
B) El uso del hierro y el bronce.
C) La aparición de la cerámica.
I BIMETRE D) El tallado de las piedras.
E) La domesticación de planta y animales.
5. LOS RESTOS HUMANOS PREHISTÓRICOS
1. DURANTE EL PERIODO PALEOLÍTICO HALLADOS EN EL ÁFRICA RECIBEN EL
INFERIOR, EL HOMO HÁBILIS SE NOMBRE DE
CARACTERIZÓ POR: A) Cromagnon B) Homo-Erectus
A) Desarrollar una tecnología hidráulica. C) Neandertal D) Pro-Consul
B) Fabricar herramientas simples de pie- E) Sinjantropus
dra.
C) Poblar los continentes de América y 6. EL HOMO SAPIENS APARECE EN LA FASE
Oceanía. DE LA PREHISTORIA DENOMINADA
D) Practicar el arte rupestre en las cue- A) Paleolítico Medio
vas. B) Paleolítico Inferior
E) Elaborar arquitectura megalítica. C) Mesolítico
D) Neolítico
2. INDIQUE LA ALTERNATIVA QUE SEÑALE LA E) Paleolítico Superior
RELACIÓN CORRECTA ENTRE LOS RESTOS
HUMANOS Y EL LUGAR DONDE FUERON 7. SEÑALE LA ALTERNATIVA QUE COMPLETE
HALLADOS TAL COMO SE INDICA A ADECUADAMENTE EL SIGUIENTE ENUNCIADO:
CONTINUACIÓN: El primer periodo de La Edad______ se
1. Pitecanthropus Erectus denomina_____, y se extiende
I. Dordoña (Francia) aproximadamente hasta el 10,000 a.C. El
2. Sinanthropus Pekinensis término viene de dos voces griegas “_______”
II. Chuku-Tien(Pekín-China) que significa antiguo y “lithos”, que quiere
3. Hombre de Neandertal decir_________.
III. Isla de Java A) Antigua- Grecolatino-Hellas-Latino
4. Hombre de Cro-Magñón B) Media-Bizantino-Bizancio-Durable
IV. Dusseldorf (Alemania) C) De piedra-Paleolítico- palalos-piedra

284300
1ro REPASO ANUAL 45
D) De bronce-Neolítico-Neo-Bronce 14. EL PLANETA TIERRA SE ENCUENTRA
E) De los Metales-Mesopotamia Meso Desierto ENTRE:
A) Mercurio - Marte
8. SON CUERPOS CON LUZ PROPIA. ESTÁN B) Marte - Venus
ACOMPAÑADOS DE PLANETAS, QUE GIRAN A C) Urano - Júpiter
SU ALREDEDOR D) Júpiter - Saturno
A) galaxias E) Mercurio – Urano
B) Estrellas
C) Planetas 15. NO CORRESPONDE AL PLANETA URANO
D) Satélites A) Tiene el eje más inclinado
E) Cometas B) Su rotación es de este a oeste
C) Es el menos denso de los planetas
9. ES EL ELEMENTO MÁS IMPORTANTE DEL exteriores
UNIVERSO, HAY APROXIMADAMENTE 100 MIL D) Es de color verdoso
MILLONES DE ____, EN TODO EL UNIVERSO E) Es el tercer planeta más grande
A) galaxias
B) Estrellas
C) Planetas II B I M E T R E
D) Satélites
E) Cometas 16. EL DOCUMENTO CALDEO-ASIRIO QUE
NORMABA LA CONVIVENCIA ENTRE LOS
10. EN 1682 EDMUNDO HALLEY, UN INDIVIDUOS, LAS TRANSACCIONES
ASTRÓNOMO INGLÉS, OBSERVÓ EL PASO DE COMERCIALES Y CASTIGABA LOS DELITOS, SE
UN COMETA Y SEÑALO QUE ERA EL MISMO LLAMABA
QUE HABÍA PASADO… AÑOS ANTES Y PREDIJO a) Decálogo
SU RETORNO PARA LA MISMA CANTIDAD DE b) El Corán
AÑOS DESPUÉS. c) Leyes de Solón
A) 78 d) Los Capitulares
B) 61 e) El Código de Hammurabi
C) 88
D) 86 17. AL PROCESO DE DISPERSIÓN DE LOS
E) 76 JUDÍOS SE LE CONOCE COMO:
a) El éxodo
11. SOBRE LOS COMETAS, SEÑALE LO b) El cisma
INCORRECTO. c) El levítico
A) Aparecen periódicamente d) El Corán
B) Son astros de aspecto luminosos e) la diáspora
C) Se componen de rocas, hielo y gases.
D) Se dividen en núcleo, cabellera y cola. 18. LOS PRIMEROS AGRICULTORES
E) Todas Son Correctas. CONOCIDOS EN LA HISTORIA
CORRESPONDEN A LA REGIÓN DE PALESTINA
12. PLANETA QUE POSEE MAYOR CANTIDAD Y ENTRE SUS CULTIVOS MÁS ANTIGUOS
DE SATÉLITES FIGURAN
A) Venus A) El trigo y la cebada.
B) Saturno B) El frijol y la calabaza.
C) Urano C) El arroz y el mijo.
D) Júpiter D) El algodón y el lino.
E) Neptuno E) El trigo y la calabaza.
13. ACERCA DE VENUS, SEÑALE LO 19. El documento Caldeo-Asirio que normaba

INCORRECTO la convivencia entre los individuos, las
A) no posee satélites naturales transacciones comerciales y castigaba los
B) es llamado el lucero de la mañana delitos, se llamaba (UNFV 2000)
C) el día demora más que el año. A) Decálogo.
D) es el planeta más cercano a la tierra B) El Corán.
E) Todas Son Correctas. C) Leyes de Solón.
D) Los Capitulares.
284300
1ro REPASO ANUAL 46
E) El Código de Hammurabi. D) Conformar un imperio colonial.
E) Fundar un imperio colonial.
20. EL PUEBLO FENICIO APORTÓ A LA
CULTURA OCCIDENTAL: 26. ¿Qué significa la palabra Mesopotamia?
A) el monoteísmo ___________________
B) el decálogo
C) el código de Hamurabi 27. ¿Cuál era su ubicación geográfica?
D) el alfabeto _________________________________
E) el calendario
28. ¿A qué se refiere mayormente el término
21. LA MÁS IMPORTANTE COLONIA FENICIA Semita?
EN EL MEDITERRÁNEO FUE _________________________________
A) Cártago.
B) Cádiz. 29 ¿DE QUÉ ETNIA PROVIENEN LOS
C) Tiro. SEMITAS?
D) Alejandría _____________________________________
E) Siracusa _____________________________________
22. LOS DIOSES TUTELARES CREADORES HAN _____________________________________
SIDO VENERADOS EN TODAS LAS CULTURAS ________________________________ .
ANTIGUAS, EN EGIPTO LA DIVINIDAD DE LA
VEGETACIÓN Y DE LA FECUNDIDAD SE 30 ¿EN QUÉ TEXTO ANTIGUO SE ENCUENTRAN
LLAMABA REFERENCIAS DE LOS SEMITAS?
A) Osiris _____________________________________
B) Isis _____________________________________
C) Apis _____________________________________
D) Ur _____________________________________
E) Ra ______________________________ .
23. INDIQUE LA ALTERNATIVA QUE MENCIONA 31. CUERPOS LUMINOSOS QUE VIAJAN POR
UN SUCESO OCURRIDO EN TERRITORIO EL ESPACIO. EL MÁS CONOCIDO ES EL HALLEY
PERUANO CONTEMPORÁNEO A LA QUE PASÓ EN 1986 Y VOLVERÁ A PASAR CADA
CONSTRUCCIÓN DE LAS PIRÁMIDES DE 76 AÑOS
KEOPS, KEFREN Y MICERINO, EN EGIPTO. A) Galaxias
A) Construcción de las edificaciones monu B) Estrellas
mentales en Caral C) Planetas
B) Construcción de Chanchan, considerada la D) Satélites
ciudad de barro más grande del mundo E) Cometas
C) Culminación de Machu Picchu
D) Inicio de la Catedral de Lima 32. ACERCA DE LOS ASTEROIDES, MARQUE
E) Construcción de las murallas de Lima LO INCORRECTO
A) Son aproximadamente 30 000 a 40 000
24. LOS EGIPCIOS DESARROLLABAN EL TIPO B) Son llamados también planetoides
DE ESCRITURA QUE SE CONOCE COMO…, C) Se cree que sean restos de un planeta
MIENTRAS QUE EN LA ANTIGUA desintegrado o de uno que no llegó a formarse
MESOPOTÁMICA TUVO UN TIPO DE D) Ceres, es el mayor de todos
ESCRITURA QUE LLAMAMOS… E) Todas son correctas
A) Jeroglífica - Arábiga
B) Arábiga - Latina 33. LA TIERRA TIENE FORMA:
C) Jeroglífica – Cuneiforme A) Esfera
D) Cuneiforme – Simbólica B) Elipsoide
E) Simbólica – Elitist C) Romboide
D) Cilindro
25. LA CULTURA FENICIA SE CARACTERIZA E) Esferogeidal
POR:
A) Formar una nación unificada. 34. DOS CIUDADES UBICADAS EN EL MISMO
B) Conquistar y explotar a otros pueblos. PARALELO COMPARTEN:
C) Comerciar con Europa y Asia. A) la misma hora

284300
1ro REPASO ANUAL 47
B) la misma longitud B) Reino Unido
C) el mismo clima C) Francia
D) la misma altitud D) Italia
E) el mismo huso horario E) N.A.
III B I M E T R E
35. SON CONSECUENCIAS DEL MOVIMIENTO
DE ROTACIÓN DE LA TIERRA 41. EN EL ANTIGUO PERÚ, TODAS LAS ETNIAS
1. las estaciones SEÑALABAN UN LUGAR MÍTICO COMO EL
2. la sucesión de los días y las noches SITIO DE ORIGEN DE SUS ANCESTROS. LOS
3. los seis meses de moche en cada polo CHANCAS SOSTENÍAN QUE SUS
4. los puntos cardinales ANTEPASADOS PROCEDÍAN DE:
A) Parinacocha y Sarasara
A) 1,2 y 3 B) Chinchaycocha
B) 1,2 y 3 C) Titicaca y Umayo
C) 1 y 3 D) Wariwilca
D) 2 y 4 E) Choclococha y Urcococha
E) Todas las anteriores
42. DE ACUERDO CON EL AVANCE DE LOS
36. SE ENCUENTRA EN EL HEMISFERIO SUR ESTUDIOS ARQUEOLÓGICOS, EN EL PERÚ EL
A) India MÁS ANTIGUO EDIFICIO CEREMONIAL FUE
B) Londres CONSTRUIDO EN EL VALLE DE
C) Ecuador A) Zaña.
D) España B) Supe.
E) Uruguay C) Chicama.
D) Paramonga.
37. RAMA DE LA GEOGRAFÍA, QUE SE DEDICA E) Cahuachi.
AL ESTUDIO Y LA ELABORACIÓN DE MAPAS.
A) Geografía Demográfica 43. EN LA ORGANIZACIÓN POLÍTICO-SOCIAL
B) Geomorfología DEL IMPERIO INCAICO, EL JEFE DEL AYLLU
C) Cartografía RECIBÍA EL NOMBRE DE
D) Limnografía A) Tucuyricuc.
E) N.A. B) Tutricut.
C) Hatunruna.
38. ES CONSIDERADO UN CÍRCULO MÁXIMO D) Curaca.
QUE DIVIDE AL GLOBO EN PARTES IGUALES: E) Apocuna.
HEMISFERIO SUR Y HEMISFERIO NORTE
A) Línea del ecuador 44. LAS PRINCIPALES ACTIVIDADES
B) Línea de Greenwich ECONÓMICAS QUE DESARROLLARON LOS
C) Trópico de Cáncer HABITANTES DEL SITIO PRE -CERÁMICO DE
D) Trópico de Capricornio HUACA PRIETA FUERON LA
E) Círculos polares A) Horticultura y la caza de camélidos.
B) Agricultura y la ganadería.
39. BARICENTRO ES C) Pesca y la horticultura.
A) Distancia total entre la Luna y la Tierra D) Agricultura y la cerámica.
B) Distancia total entre la Tierra y el Sol E) Agricultura y la pesca.
C) Punto medio entre la distancia de la Tierra
y la Luna 45. SEGÚN LA HIPÓTESIS DE MÉNDEZ
D) Punto medio entre la distancia de la tierra CORREA, EL POBLAMIENTO DEL CONTINENTE
con Marte AMERICANO SE PRODUJO A TRAVÉS DE:
E) N.A. a) El Pacífico.
b) El estrecho de Behring.
40. PAÍS EUROPEO ATRAVESADO POR EL c) La Antártida.
TRÓPICO DE CÁNCER d) Groenlandia.
A) España e) Las Islas Aleutinas
284300
1ro REPASO ANUAL 48
MEDIANTE OLEADAS MIGRATORIAS
SUCESIVAS DURANTE EL PERÍODO DEL
A) Pleistoceno.
46. LA TEORÍA DE CARÁCTER DIFUSIONISTA B) Eoceno.
QUE PERDIÓ VIGENCIA AL SER DESCUBIERTA C) Oligoceno.
CIENTÍFICAMENTE LA ANTIGÜEDAD DE LA D) Mioceno.
CULTURA CHAVÍN FUE LA E) Plioceno.
A) Autoctonista.
B) Inmigracioncista. 52. EL ESQUEMA DE PERIODIFICACIÓN
C) Aloctonista. CULTURAL PREHISPÁNICO, ESTABLECIDO POR
D) Hologenista. EL ANTROPÓLOGO JHON ROWE ESTÁ
E) Monogenista. ESTRUCTURADO BAJO LOS CONCEPTOS DE
A) Eras y Épocas.
47. SOBRE EL ORIGEN DE LA ALTA CULTURA B) Horizontes e Intermedios.
PERUANA EL ARQUEÓLOGO ALEMÁN MAX C) Centurias y Milenios.
UHLE SOSTENÍA QUE: D) Años y Eras.
A) Nuestra Alta Cultura es creación propia del E) Periodos y Culturas.
hombre andino.
B) No hay elementos foráneos en la cultura 53. EL ANTIGUO HOMBRE DE LAURICOCHA SE
andina CARACTERIZÓ POR SER
C) La cultura Chavín tiene influencia de la A) Cazador, horticultor y recolector.
Cultura Valdivia B) Recolector, agricultor y pescador.
D) Las culturas de la costa peruana surgieron C) Recolector, comerciante y ceramista.
por la llegada de grupos mesoamericanos D) Aldeano, agricultor y recolector.
E) Proto Chimú y Proto Nazca tienen un E) Cazador, recolector y pescador.
evidente origen amazónico sin influencias
alóctonas. 54. UNA CARACTERÍSTICA DEL PERIODO
ARCAICO TARDÍO FUE
48. A INICIOS DEL SIGLO XX ESTE A) El predominio de la vida sedentaria.
ARQUEÓLOGO….. PLANTEABA QUE LA ALTA B) La caza como actividad principal.
CULTURA ANDINA SURGIÓ POR LA LLEGADA C) El abandono de las aldeas.
DE GRUPOS MAYAS A LA COSTA PERUANA: D) La decadencia de la agricultura.
A) Max Uhle E) La aparición de las pinturas rupestres.
B) Julio C. Tello
C) Federico Kauffman 55. LOS GRUPOS HUMANOS REALIZARON SU
D) Luis Lumbreras INGRESO AL TERRITORIO PERUANO DURANTE
E) Donald Lathrap EL PERIODO
A) Plioceno.
49. PERTENECEN AL HORIZONTE TEMPRANO B) Eoceno.
(O PRIMER HORIZONTE) LAS SIGUIENTES C) Oligoceno.
CULTURAS: D) Mioceno.
A) Chavín y Recuay. E) Pleistoceno.
B) Cupisnique y Mochica.
C) Vicus y Huarpa. 56. LAS EVIDENCIAS ARQUEOLÓGICA MÁS
D) Cupisnique y Chavín. ANTIGUAS ENCONTRADA EN TERRITORIO
E) Nasca y Pucará. PERUANO, DE UTENSILIOS DE PIEDRA
PERTENECEN A LOS HOMBRES DE:
50. EN CUANTO A LA HISTORIA DEL CUSCO, A) Lauricocha y Paiján.
¿A QUÉ ÉPOCA CORRESPONDEN LOS B) Chivateros y Tacahuay.
VESTIGIOS DE LA CULTURA KILLKE? C) Paiján y Siches.
A) Chiripa. D) Guitarrero I y Ayacucho.
B) Incaica. E) Santo Domingo y Chilca.
C) Tiahuanaco. 57. SITIO MÁS REPRESENTATIVO DE LA
D) Marcavalle. TRADICIÓN ARQUITECTÓNICA DE LA SIERRA
E) Preinca. DONDE SE ENCUENTRA LA ESCULTURA DE
51. LOS GRUPOS HUMANOS REALIZARON SU LAS MANOS CRUZADAS:
INGRESO AL CONTINENTE AMERICANO A) Cotosh

284300
1ro REPASO ANUAL 49
B) Huaricoto
C) Cerro paloma 63. DE LOS ANDES EN TOQUEPALA DURANTE
D) Santo Domingo EL PERIODO LÍTICO, DESARROLLARON
E) Huaca Prieta PINTURAS RUPESTRES CON ESCENAS DE
A) Ritos funerarios.
58. LA CULTURA CHAVÍN DESTACÓ EN LA B) Castigo a animales.
CONSTRUCCIÓN DE EDIFICIOS RELIGIOSOS C) Sacrificios humanos.
COMO EL: D) Caza de auquénidos.
A) Templo de Kalasasaya E) Cabezas trofeo.
B) Templo del Lanzón
C) Palacio del Brujo 64. LAS CULTURAS DEL INTERMEDIO
D) Templete TEMPRANO SE CARACTERIZAN POR
E) Templo de Cahuachi A) Construcciones líticas.
B) Control de los pisos ecológicos.
59. LA CERÁMICA MONÓCROMA, DE FORMA C) Economía lacustre.
GLOBULAR, CON ESA ESTRIBO GRUESA Y D) Obras hidráulicas.
DECORACIONES EN RELIEVE DE FIGURAS E) Difusión el culto de Wiracocha.
MITOLÓGICAS BASADAS EN FELINOS,
SERPIENTES Y AVES DE PRESA. ESTAS 65. LA EXPLOTACIÓN EN CHIMÚ SE EJERCÍA
CARACTERÍSTICAS CORRESPONDEN A LA SOBRE:
CERÁMICA DE: A) Alaec
A) Paracas B) Cie quich
B) Chavín C) Chimú cápac
C) Recuay D) Yanas
D) Lima E) Aí Apaéc
E) Mochica
66. LA FORMACIÓN DE LA NOBLEZA EN EL
60. DE LA ... PODEMOS OBTENER UNA MUY YACHAYHUASI CULMINABA EN LA CEREMONIA
RICA INFORMACIÓN SOBRE LA VIDA DEL
COTIDIANA DE LOS MOCHICAS, SU A) Chako.
ARQUITECTURA, ESCENAS ERÓTICAS, B) Roctochico.
ANIMALES, PLANTAS Y ALGUNAS C) Camachico.
ENFERMEDADES COMO EL LABIO LEPORINO, D) Huarachico.
ETC: E) Uma Raymi.
A) Cerámica escultórica
B) Textilería 67. LAS PINTURAS RUPESTRES DE LA CUEVA
C) Cestería DE TOQUEPALA REPRESENTAN ESCENAS DE
D) Metalúrgica A) Recolección.
E) Escultura B) Pesca.
C) Caza.
61. LA CERÁMICA NAZCA SE DISTINGUIÓ D) Danza.
PRINCIPALMENTE POR SER: E) Guerra.
A) Policroma
B) Monocroma
C) Bícroma
D) Escultórica 68. EN EL IMPERIO INCA LOS HOMBRES
E) Vidriada ASIGNADOS A SERVICIOS GENERLAMENTE
SERVILES ERAN DENOMINADOS
A) Yanacunas.
62. ES UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA B) Mitimaes.
CERÁMICA DE LA CULTURA RECUAY O C) Hatunrunas.
PASHASH D) Mitayos.
A) Sirvieron solo para fines religiosos E) Pinas.
B) Representaban las pirámides escalonadas
C) Utilizaron 11 colores menos azul y verde 69. LA RÁPIDA DIFUSIÓN CULTURAL SOBRE
D) Decoraban la pintura en negativo UNA EXTENSA REGIÓN DE UN ESTILO
e) Elaboran vasos ceremoniales como el kero ARTÍSTICO Y DE UN MODO DE VIDA PROPIO

284300
1ro REPASO ANUAL 50
QUE CREA HOMOGENEIDAD, SE CONOCE CON C) Tiahuanaco y Wari
EL NOMBRE DE D) Chimú y Paracas
A) Desarrollo regional. E) Nazca y Chavín
B) Tradición cultural.
C) Transculturación. 75. SEGÚN MAX UHLE, EN AMÉRICA EL
D) Horizonte cultural. FORMATIVO SE INICIÓ EN:
E) Difusionismo cultural. A) la costa peruana
B) el Ecuador
70. LA CERÁMICA DE LA CULTURA NASCA C) Mesoamérica
CONSIDERADA UNA DE LAS MÁS D) la Meseta del Collao
IMPORTANTES DEL ANTIGUO PERÚ, TIENE LAS E) la Amazonía
SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:
A) Bicromía, asa de estribo y pintura post 76. ¿QUÉ CONOCIMIENTO FUE EL MÁS
cocción. IMPORTANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DEL
B) Policromía, dos picos con asa puente y INTIHUATANA?
pintura pre cocción. A) Música.
C) Engobe rojo, presencia de incisiones y doble B) Arte.
pico con asa puente. C) Cerámica.
D) Monocromía, pico cónico y pintura pre D) Religión.
cocción. E) Astronomía.
E) Policromía, asa estribo y pasta de grano
fino. 77. LOS RESTOS DE LAURICOCHA,
DESCUBIERTOS POR AUGUSTO CARDICH EN
71. LOS HOMBRES DE PAIJÁN DEL PERIODO HUÁNUCO, CORRESPONDEN
LÍTICO APROVECHARON EN SU A) al paleolítico superior
ALIMENTACIÓN: B) al paleolítico medio
A) Los guanacos y vicuñas que abundaban en C) a la barbarie inferior
su región. D) a la barbarie superior
B) Los peces, mariscos y aves del litoral. E) a la barbarie media
C) La megafauna pleistocénica de la costa sur.
D) Los vegetales silvestres de valles 78. WARI FUE UNA SÍNTESIS DE LAS DE LAS
interandinos. SIGUIENTES CULTURAS:
E) La carne de los camélidos y cérvidos A) Huarpa, Lupaca y Tiahuanaco
domesticados. B) Paracas, Huarpa y Aymara
C) Lupaca, Huarpa y Aymara
72. EN LAURICOCHA, EL INGENIERO D) Huarpa, Nazca y Tiahuanaco
AUGUSTO CARDICH ENCONTRÓ EN 1958, E) Aymara, Huarpa y Tiahuanaco
SORPRENDENTES MUESTRAS DE:
A) megafauna pleistocénica
B) un remoto taller lítico 79. LOS ANTIGUOS PERUANOS SE
C) aldeas de pastores trashumantes PREOCUPABAN POR TENER CHACRAS DE
D) antiguos rituales funerarios CULTIVO EN DIFERENTES PISOS
E) los instrumentos más antiguos del Perú. ECOLÓGICOS. ¿QUÉ ES LO QUE LES
73. EN LAURICOCHA COMO EN TOQUEPALA INCENTIVABA A ELLO?
LOS ESTUDIOSOS DESCUBRIERON A) evitar desastres motivados por accidentes
IMPORTANTES MUESTRAS DE: naturales, muy comunes en el Perú.
A) entierros humanos. B) la práctica de los curacas para el sustento
B) huesos de megaterios. de los ayllus.
C) talleres líticos. C) seguir con su costumbre ancestral
D) arte parietal posiblemente desde el Formativo.
E) pachamancas D) las disposiciones de los incas respecto al
abastecimiento de los pobladores.
74. QUÉ CULTURAS SON MAYOIDES SEGÚN E) el abastecimiento directo de productos de
MAX UHLE, EL "PIONERO DE LA ARQUEOLOGÍA toda variedad sin intermediarios.
EN EL PERÚ":
A) Chavín y Paracas 80. AL SEGUNDO PERIODO DE DESARROLLO
B) Mochica y Nazca REGIONAL CORRESPONDEN LAS CULTURAS

284300
1ro REPASO ANUAL 51
A) Mochica y Lupaca. CRASO CON LA FINALIDAD DE
B) Mochica y Chanca. A) Fortalecer al Senado.
C) Chincha y Chimú. B) Conquistar nuevos territorios.
D) Paracas y Aymara. C) Terminar la guerra civil.
E) Chanca y Nazca. D) Consolidar el ejército.
E) Tener el control absoluto del estado.
81. LOS CHANCAS, PUEBLO CON EL QUE SE
ENFRENTARON LOS INCAS, ESTUVIERON 87. LAS GUERRAS PÚNICAS (264-146 A.C.)
UBICADOS EN LO QUE AHORA CONSTITUYE LA ENFRENTARON EN EL MEDITERRÁNEO A:
PROVINCIA DE: A) Romanos y Griegos.
a) Andahuaylas ( Apurímac) B) Cartagineses y Romanos.
b) Chalhuanca (Apurímac) C) Romanos y Galos.
c) Lucanas (Ayacucho) D) Griegos y Persas.
d) Caylloma (Arequipa) E) Romanos y Persas.
e) Angaraes (Huancavelica)
88. LOS ROMANOS LLAMARON BÁRBAROS A
LOS PUEBLOS
A) Provenientes de Arabia.
IV B I M E T R E B) De diferentes costumbres y situaciones
fuera del imperio romano.
C) Carentes de cultura que deambulaban por
82. ¿CUÁL ES UN GRAN AVANCE DE LA Europa.
ANTIGUA GRECIA A LA HUMANIDAD? D) Asiáticos dedicados a la guerra y los
A) La escritura. saqueos.
B) El alfabeto. E) Muy belicosos y conquistadores.
C) La música.
D) El derecho. 89. COMPLETE EL CORRESPONDIENTE
E) La democracia. ENUNCIADO: EL GRAN FORMADOR DEL
ESTADO ATENIENSE FUE EL LEGISLADOR... Y
83. UNO DE LOS GRANDES REPRESENTANTES DEL ESTADO ESPARTANO LO FUE...
DE LA FILOSOFÍA GRIEGA FUE A) Clístenes – Leonidas
A) Demóstenes. B) Solón – Licurgo
B) Cicerón. C) Licurgo – Solón
C) Homero. D) Demóstenes – Pericles
D) Heráclito. E) Solón – Pericles
E) Hipócrates. 90. LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL ESPARTANA
ESTUVO FORMADA POR LAS TRES CLASES
SOCIALES SIGUIENTES:
84. SABIO DE GRECIA ANTIGUA A) Espartanos-clase media –pobres
CONSIDERADO EL PADRE DE LA LÓGICA: B) Espartanos-clientes –plebeyos
A) Sócrates. C) Espartanos-periecos-ilotas
B) Zenón de Elea. D) Espartanos –metecos-esclavos
C) Aristóteles. E) Espartanos –extranjeros-esclavos
D) Platón.
E) Licurgo. 91. LEGISLADOR ATENIENSE MÁS CONOCIDO
EN LA HISTORIA UNIVERSAL DE LA
85. EL ERECTIÓN ES UNA OBRA QUE SE ANTIGÜEDAD POR SER AUTOR DEL “CÓDIGO
RELACIONA PRINCIPALMENTE CON LA... DE LA SEVERO”:
ANTIGUA GRECIA: A) Solón
A) Música B) Dragón
B) Arquitectura C) Licurgo
C) Literatura D) Aristóteles
D) Filosofía E) Demóstenes
E) Democracia
92. LA CONSECUENCIA PRINCIPAL DE LAS
86. EL PRIMER TRIUNVIRATO ROMANO LO GUERRAS MÉDICAS FUE
CONFORMARON JULIO CÉSAR, POMPEYO Y A) La hegemonía del Imperio Persa

284300
1ro REPASO ANUAL 52
B) La preponderancia de Esparta A) Casa de Contratación de Sevilla.
C) La decadencia de Grecia B) Tribunal del Consulado.
D) El desarrollo del comercio en Asia Menor C) Real Audiencia.
E) La supremacía de Atenas sobre los demás D) Consejo de Indias.
Estados Griegos E) Corregimientos.
93. LAS ESCULTURAS VENUS DE MILO Y 3. La agricultura incipiente en el Perú fue

VICTORIA DE SAMOTRACIA, ASÍ COMO EL practicada por las culturas
ANTIGUO TEMPLO DENOMINADO PARTENÓN A) Huaca Prieta y Chilca.
SON OBRAS DE LA ANTIGUA: B) Lauricocha y Huaca Prieta.
A) Mesopotamia C) Chivateros y Chilca.
B) Grecia D) Paiján y Cabezas Largas.
C) Roma E) Pacaycasa y Cabezas Largas.
D) Creta 1.
E) Itali
2. Las Nuevas Leyes dictadas por Carlos V en
94. EN LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE 1542, perjudicaron a los
ATENAS, LAS MÁXIMAS AUTORIDADES A) encomenderos
EJÉCUTIVAS ERAN LOS B) intendentes
A) Tribunos. C) doctrineros
B) Cónsules. D) corregidores
C) Arcontes. E) oidores
D) Monarcas.
E) Emires. 3. 4. El imperio Wari fue una sociedad pan-
peruana que se caracterizó por
95. DURANTE EL PERIODO DEL BAJO IMPERIO A) difundir la técnica de la cerámica.
ROMANO (SIGLOS III D.C. - V D.C.), EL B) fomentar el desarrollo urbanístico.
EMPERADOR TEODOSIO C) culminar la conquista del Chinchaysuyo.
A) Inició la construcción de la Cloaca Máxima. D) impulsar la manufactura de cueros.
B) Fue derrocado por Atila, jefe de los hunos. E) adorar a deidades nasquenses.
C) Fundó la ciudad de Constantinopla en
Oriente. 5. Los dioses de de la cultura Tiahuanaco se
D) Dividió el territorio entre sus hijos Honorio caracterizan porque representaban figuras
y Arcadio. A) fitomorfas.
E) Ordenó la persecución de los cristianos. B) zoomorfas.
96. LEGISLADOR ATENIENSE MÁS CONOCIDO C) antropomorfas.
EN LA HISTORIA UNIVERSAL DE LA D) ornitomorfas.
ANTIGÜEDAD POR SER AUTOR DEL “CÓDIGO E) ictiomorfas.
SEVERO”
A) Solón 6. Al segundo periodo de Desarrollo Regional
B) Dracón corresponden las culturas
C) Licurgo A) Mochica y Lupaca.
D) Aristóteles B) Mochica y Chanca.
E) Demóstenes C) Chincha y Chimú.
D) Paracas y Aymara.
97. LOS CÓNSULES, EL SENADO Y LAS E) Chanca y Nazca.
ASAMBLEAS FUERON ÓRGANOS POLÍTICOS DE
GOBIERNO EN EL PERIODO DE LA HISTORIA 7. En la sociedad Inca, el ayni fue una forma
ROMANA CONOCIDA COMO: de trabajo que se realizaba en las tierras
A) La Monarquía A) del Inca.
B) El Imperio B) del Estado.
C) El Consulado C) de la comunidad.
D) La República D) de los curacas.
E) La dictadura E) del Sol.
2. ¿Cuál es la institución española que 8. El quinto real fue un impuesto colonial de

desempeñó funciones políticas en las colonias? beneficio para

284300
1ro REPASO ANUAL 53
A) el virrey.
B) la corona española.
C) los caciques.
D) los corregidores.
E) los encomenderos.
9. En el Perú colonial, el impuesto el cabezón

recayó sobre
A) la propiedad rural no explotada.
B) la producción agrícola.
C) la producción vitivinícola.
D) la propiedad urbana no explotada.
E) el comercio del arrieraje.
10. Los corregimientos en el Virreinato

Peruano fueron reemplazados, a fines del siglo
XVIII, por
A) los Partidos.
B) las Reales Audiencias.
C) las Intendencias.
D) las Encomiendas.
E) los curatos.
11. Los interesados en la inmigración asiática

al Perú, en el siglo XIX, fueron los
A) hacendados
B) mineros
C) comerciantes
D) consignatarios
E) industriales
12. Los dos primeros préstamos externos del

siglo XX, solicitados por el gobierno peruano,
fueron garantizados con las rentas o ingresos
A) de la explotación minera.
B) de la explotación petrolera.
C) de las aduanas.
D) del monopolio de la sal.
E) de la explotación de azúcar y algodón.

284300

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1ro REPASO ANUAL 1

I BIMETRE A) canalizar el mensaje.

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 1

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 2

I. Silabee las siguientes palabras e 7. equilátero, elegancia, pierna, caída

11. imbuido: _________________ 2. seudónimo, crustáceo, vahído, herejía,

18. ahondaron: ________________ 5. línea, frío, diario, antiaéreo, porción

19. exhausto: _________________ 6. zanahoria, cráneo, Rafael, edición,

21. nihilismo: _________________ 7. poción, diámetro, cuantioso, Mahoma,

23. doy: _________________ 8. caoba, empeora, ahorcado, periódico,

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 3

 ¿Cómo se llama el sustantivo

PRONOMBRE 6. Reconozca los pronombres numerales:

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 6

2. Subraya las formas verbales compuestas II. CLASIFICA LAS SIGUIENTES

1. Yo te escribiré; el elemento subrayado es: a) Iremos a Marte.

c) La familia de los anotó un Dificultaban el paso u obstruían la vía.

2. Qué oración está en voz activa:

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 10

8. En la expresión “Llegamos a su tierra, 15. Por qué al sujeto se le denomina

24. En la oración “La besé SUSTANTIVO

I BIMESTRE a) Elegía b) Oda c) Égloga

4. NO es un concepto de LITERATURA: II BIMESTRE

6. ¿Cuál es el medio expresivo que más se 13. El Expresionismo promueve:

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 13

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 14

LITERATURA PERUANA 40. España aparta de mí este cáliz pertenece

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 15

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 16

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 17

90. ¿En qué año se publica España en los

91. ¿En qué año se publica Abaddón el

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 18

COMUNICACIÓN III a) Indolente

4. EMBELECEO 13. NEURONA : CEREBRO

24. HANAN CUZCO 34. En los pueblos de cultos e

26. LIBERTINO 35. Las dos amigas conversaron

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 21

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 22

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 24

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 25

1. De la cultura y sus características: (V) o c. ( ) Propia del

La cultura no solo tiene ________________________________

forma correcta: 6. De la diversidad socioeconómica ahora

b. La ( ) Franja angosta de b. Producción de ( ) La diferencia

( ) Lima es el crisol donde se funda

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 31

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 32

27. “Recomendaciones para los peatones” (V)

( ) Inspiran a los peruanos a estudiar ( ) En las calles de doble sentido, circule

( ) Los valores son como energía para

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 33

c.Vehículos ( ) Para poder b. Libertad ( ) Es la más

34. “Facetas de la libertad” Relacione o aparee ( ) Demostrar con el trabajo

39. “De Los ejemplos de patriotismo” ( ) Nadie tiene derecho de hacer lo

b. José Olaya ( ) Aquí no hay 43. ¿Qué es un deber?

c. Libertad de ( ) Por este sol 44. “Sujetos de derechos y deberes” complete

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 36

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 37

74. Un gobierno democrático, en su

72. “Esquema conceptual de la democracia” 78. La relación incorrecta es:

Quienes son los Presidentes actuales de:

INSTITUCION EDUCATIVA “ BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344  : 38