PLAN DE TRABAJO

DOCENTE DEL ÁREA DE OFIMÁTICA Y USO DE HERRAMIENTAS TIC EN EL PROGRAMA DE SELECCIÓN Y

NIVELACIÓN ACADÉMICA PARA ESTUDIANTES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA N° 5143 –
ESCUELA DE TALENTOS 2018

I. Datos informativos:

1.1. Área : Ofimática

1.2. Periodo : 60 días.
1.3. Profesor(a) : José Luis Avalos Pulcha

II. Fundamentación:

El Programa de selección y nivelación académica para estudiantes a la institución

educativa pública n° 5143 – escuela de talentos 2018, tiene por finalidad acercar
a los estudiantes hacia una actitud escolar en la que predominen la madurez y la
vocación por el estudio, preparándolos para asumir con éxito la culminación de su
etapa secundaria en la Escuela de Talentos.
Por ello se propone dotar al estudiante de los adecuados hábitos de estudios que
le permitan fortalecer sus aprendizajes adquiridos en las instituciones educativas
de origen y satisfacer los requerimientos académicos que la Escuela de Talentos
exige a sus estudiantes.
Esta actividad supone un ejercicio continuo de observación y análisis del
desempeño académico de los estudiantes, de modo que estos puedan ser
evaluados en los logros y las debilidades académicas diagnosticadas en su
trayectoria escolar. Es por ello que se ha diseñado un conjunto de estrategias para
apoyar los esfuerzos de los estudiantes en su aprendizaje, con herramientas
digitales que nos permitan recoger los resultados a través del equipo de
profesionales docentes y tutores con que cuenta la Escuela de Talentos.

III. Objetivos:

 Velar por la realización de las tareas y cumplimiento de metas previstas en

la presente actividad.
 Garantizar que el CAFED, cuente con una información básica, respecto del
nivel de cumplimiento de metas y logro de objetivos.
 Potenciar las capacidades, habilidades y destrezas de las/los 100
estudiantes beneficiarios, a través del uso de las Tecnologías de la
Información y Comunicaciones aplicadas al proceso pedagógico, a partir
de la propuesta educativa del Diseño Curricular Nacional.
 Fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje de las/los 100
estudiantes beneficiarios de la actividad, quienes cursarán los dos últimos
 grados de la Educación Básica Regular, con la finalidad de mejorar la
calidad de la enseñanza en el desarrollo integral de los estudiantes.

IV. Descripción del área curricular:

El Área de ofimática, tiene como propósito orientar al estudiante en el

entendimiento y manejo creativo y práctico de las herramientas fundamentales de
la ofimática. Esta área cumple un doble papel en el proceso formativo del futuro
profesional; de un lado le provee de un conjunto de instrumentos para mejorar su
competitividad en el cumplimiento de las tareas de las demás áreas y, por otro
lado, contribuye a describir y afianzar su capital analítica y lógica. Para tal fin, el
estudiante administrará la información mediante el estudio de las herramientas que
dispones de Microsoft Office, que para nuestro estudio será el procesador de
textos WORD, procesador de cálculos EXCEL y el presentador de diapositivas
POWER POINT.

V. Meta:

Atención de 100 estudiantes ingresantes y beneficiarios de la actividad.

VI. Organización de las Actividades de aprendizaje:

TÌTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01

Mejorando la presentación de mis documentos
Competencias Interpreta, formula y resuelve problemas informáticos básicos y
avanzados con solvencia y creatividad profesional, haciendo uso MS
Word, MS Excel y MS PowerPoint; demostrando seguridad,
perseverancia y decisión en su desarrollo.
SESIONES DE
DESEMPEÑOS FECHA
APRENDIZAJE
 Diseña documentos haciendo uso del procesador de
SESIÓN Nº 01: textos
Entorno de Word,  Crea Formatos de párrafo e interlinead (opciones
febrero
Formatos al texto y avanzadas.) Crear vínculos internos
párrafos  Utiliza hipervínculos Vincular contenido interno y
externo.
SESIÓN Nº 02:  Crear y configura tablas para organizar información
Conociendo la  Actualizar contenido en forma automática.
febrero
utilidad de las  Genera la navegación de documento, con índices
tablas automáticos.
SESIÓN Nº 03:  Trabajar con temas para elabora trípticos
Imágenes,  Realiza hipervínculos para enlaces externos
febrero
conectores y  Configura las imágenes para el desplazamiento libre
trípticos en un documentos
 Reconoce el entorno de trabajo de Excel, Crea y da
SESIÓN Nº 04:
formato a las tablas. febrero
Reconociendo las
 Ordenar y filtrar los datos de una tabla.
 herramientas de  Modificar el formato y la estructura de una tabla.
excel  Trabajar con mini gráficos y guardar libros.
 Administrar el diseño de página y las opciones de
impresora.
 Configurar la escala y especifica los elementos de
impresión

TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02

Creando gráficos estadísticos y presentaciones animadas
Competencias Interpreta, formula y resuelve problemas informáticos básicos y
avanzados con solvencia y creatividad profesional, haciendo uso MS
Word, MS Excel y MS PowerPoint; demostrando seguridad,
perseverancia y decisión en su desarrollo.
SESIONES DE
DESEMPEÑOS FECHA
APRENDIZAJE
 Realiza formulas en Excel, para la creación de
SESIÓN Nº 01:
formularios y/o plantillas.
Formulas y Marzo
 Elabora cuadros estadísticos, con el uso de datos
estadísticas
 Genera gráficos estadísticos
 Reconoce el entorno de trabajo de PowerPoint y sus
SESIÓN Nº 02: herramientas.
Entorno y  Presenta información visual haciendo uso del
Marzo
herramientas de presentador de diapositivas
PowerPoint  Reconoce las funciones de navegación e
hipervínculos en PowerPoint
 Realiza animaciones personalizadas en objetos o
SESIÓN Nº 03:
imágenes.
Animando objetos
 Realiza animaciones personalizadas en textos, con Marzo
para mi
uso delas opciones avanzadas de animación
presentación
SESIÓN Nº 04:  Realiza la edición de imágenes en PowerPoint
Edición de  Realiza la edición de videos en PowerPoint
Marzo
imágenes y video en  Exporta una presentación en video para
PowerPoint exposiciones

VII. Matriz de evaluación de los procesos de aprendizaje:

CAPACIDADES INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN

 Reconoce el entorno de trabajo de

programa Office
 Reconoce las herramientas del MS
Word
 Gestión de  Identifica las herramientas de MS
procesos PowerPoint
 Reconoce las herramientas de MS
Excel Registro auxiliar
 Elabora documentos utilizando el
entorno de Ms Word
Ejecución de  Trabaja con hoja de cálculo en MS
procesos Excel. Ficha de meta cognición
 Aplica su creatividad realizando
presentaciones en MS Power Point
 Utiliza las herramientas colaborativas
de google (keep google,drive,
youtube)
 Diseña paginas web Wix y crea
vínculos con documentos externos
 Diseño videos animados en Powtoon
Comprensión y  Diseña y realiza afiches con las páginas
aplicación de las web Easly y canva
tecnologías
 Utiliza gestores de información como
Drive , box para almacenar contenido
digital
 Crea, diseña y realiza presentación
animadas en línea con prezi

VIII. Recursos y materiales:

Computadoras, presentación de diapositivas, pizarra interactiva, programas de edición,
prácticas de laboratorio. Programas de diseño y edición, página de wix.

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V°B° COORD. ACAD. FIRMA DEL DOCENTE