Pauta de Evaluación diálogos
Nombre:
P Totalmente logrado
j logrado
e
Trabajo en clases 5 5
Y contribución Trabaja durante la clase de
manera activa y
contribuyendo con el
grupo.
Creación 1 9-10
0 La creación del diálogo es
acabada, comprendiendo
fácilmente ideas y
estructuras, aplicando
adecuadamente el
contenido
Pronunciación 1 9-10
0 Pronuncia adecuadamente
durante toda la
presentación
Fluidez 8 7.8
Demuestra fluidez en su
hablar
Interpretación 1 9-10
0 Realiza una interpretación
acabada del diálogo.
Lectura/ 6 6
conocimiento No lee y conoce todo su
diálogo.
Comportamiento en 5 5
clases Se mantiene tranquilo,
concentrado en el trabajo.
Presentación personal 3 3
y postura Tiene buena postura, se ve
relajado y seguro de sí
mismo.
Volumen de voz 3 3
El volumen es lo
suficientemente alto para
ser escuchado por todos
los miembros de la
audiencia a través de toda
la presentación.
Respeto por 3 3
compañeros y Escucha atentamente. Y
docente mantiene una postura de
escucha activa. Demuestra
respeto por compañeros y
docente.
Puntaje total Puntaje Obtenido
63 _________
curso: fecha:
logrado Medianamente No logrado
3-4 2 0-1
Trabaja medianamente Trabaja poco en la No trabaja en clases y no
en clases y contribuye en clase y contribuye lo participa de la creación
cierto grado con el mínimo con el grupo. del diálogo.
grupo.
7-9 4-6 0-3
La creación del diálogo La creación del diálogo La creación del diálogo
se logra en un 75%. se logra en un 50%. es insuficiente, ya que
Algunas ideas no se Hay ideas que no se hay ideas y estructuras
comprenden del todo comprenden, existen que no se comprenden.
y/o existen algunos bastantes errores de El contenido no se
errores en estructura. estructura. aplica.
7-9 4-6 0-3
Pronuncia Pronuncia No pronuncia
adecuadamente la adecuadamente en adecuadamente.
mayor parte del tiempo. ciertas ocasiones.
5-6 3-4 0-2
Demuestra mediana Demuestra poca No habla fluido
fluidez en su hablar fluidez y duda en su
habla
7-9 4-6 0-3
Realiza interpretación La interpretación no es Se queda inmóvil y no
del diálogo la mayoría acaba, le cuesta interpreta el diálogo.
del tiempo. realizarla.
4-5 2-3 0-1
Lee en ciertas ocasiones Lee la mayor parte del Lee durante todo el
tiempo. diálogo
3-4 2 0-1
Mayoritariamente Se distare Se dedica a jugar y/o se
demuestra tranquilidad constantemente, pero distrae.
y concentración en lo trabaja en ocasiones.
que está haciendo.
2 1 0
Mantiene buena postura Algunas veces tiene No tiene buena postura,
la mayor parte del buena postura y se apoya en la pizarra.
tiempo. establece contacto
visual.
2 1 0
El volumen es lo El volumen con No se escucha lo que
suficientemente alto frecuencia es muy habla.
para ser escuchado por débil para ser
todos los miembros de la escuchado por todos
audiencia al menos el los miembros de la
80% del tiempo. audiencia.
0
Algunas veces no
aparenta escuchar y
tiene movimientos y
ruidos que son molestos.
No demuestra respeto
por compañeros o
docente.
Nota:
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