Colegio Particular Aurora de Chile.

2018
Enseñanza Básica.
Formando Personas.
Avenida Manuel Rodríguez Nª 604 Fono: (41) 2362247 Chiguayante.

Prueba de Educación Matemática

Nombre Alumno(a)……………………………………………Curso: 4to…. Nota:

Asignatura: Educación Matemática Profesor(a): Maricel Figueroa Neira – Geovanna Sáez Williams.
Nivel de Exigencia: 60% Puntaje Ideal: 98 Pts. Puntaje Obtenido: _______ Fecha: _________________
Objetivos Aprendizajes: OA 1 Representar y describir números del 0 al 10.000:contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1.000 en 1.000.
Leyéndolos y escribiéndolos. Representándolos en forma concreta, pictórica y simbólica. Comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o la
tabla posicional. Identificando el valor posicional de los dígitos hasta la decena de mil. Componiendo y descomponiendo números naturales hasta
10.000 en forma aditiva, de acuerdo a su valor posicional .

1. Un grupo de 16 amigos y amigas se organizó con la directiva del 4.° básico, para hacer 4 grupos que
venderían cosas para recaudar dinero para el curso. El dinero reunido por cada grupo está representado
en la imagen. Luego responde que grupo reunió más dinero.(2 pts)

Dinero reunido por cada grupo Número Se lee

a)

b)

c)

d)

¿Qué grupo reunió más dinero y cuánto es el valor reunido?

___________________________________________________________________________________
2. Observa la situación y responde

a. ¿Cuántos ,y utilizó Ana?

b) ¿Qué número represento Ana? Escribe en números y palabras.( 2pts)

___________________________________________________________________________________

3. Completa contando según se indica. (1pt)

a. De 10 en 10, hacia atrás.

85

b. De 1 000 en 1 000, hacia adelante.

1360

c. De 100 en 100, hacia atrás.

705

4.- Pinta cada número con la descomposición aditiva correspondiente. (2pts)

3471 5UM+7C+9D+9U

2009 9UM+9C+9D+9U

5799 3UM+4C+7D+1U

8495 8UM+4C+9D+5U

9999 2UM+9C+9U
 5.- Completa la tabla. (1pt)

Número Descomponer números Descomponer números según

según su posición su valor posicional
6 437

3000+ 200+1

7 UM+3C+1D+1U

5000+800+2
7 503

5UM + 2C+1D+0

956

6.- Compara los números usando la tabla posicional y ordénalos respetándolos signos > y <.(4pt)

a. 5 476, 4 576, y 5 567 UM C D U

________ >__________ >____________

b) 8 420, 8 400 y 8 004 UM C D U

________ >__________ >____________

c) 2325, 4121,2525
UM C D U
________ <__________ <____________

7.- Se organizó una campaña de reciclaje en la que participaron 4 cursos de un colegio. Los
estudiantes reunieron la siguiente cantidad de cajas tetra pack. Redondea a la decena las cajas
recolectadas. Marcando con una X la decena; luego escribe redondeo.

1.° básico: 2 172 2.° básico: 2664 3.° básico: 2 345 4.° básico: 2367
cajas cajas cajas cajas

70 80 60 70 70
40 50 60
 8.- Escribe en palabras los siguientes números. (2pts)

8435

5674

7465

6478

8976

9.- Lee el texto y escribe las cifras. (2pts)

Hace cincuenta años, en la localidad de La Vega

vivían, aproximadamente, ocho mil cuatrocientas
cuarenta personas. En la actualidad solo viven unas
cuatro mil cincuenta.

a) ¿Cuántas personas vivían en La Vega hace cincuenta años?

b) ¿Cuántas personas viven en La Vega en la actualidad?

c) ¿Cuántas personas menos viven ahora en La Vega?

¡Revisa antes de entregar!