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SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL

Curso : PROSPECTIVA ESTRATEGICA

Ciclo : 2015-I
Créditos : 4
Horario : SÁBADO DE 08:00 AM A 10:30 AM
Profesor : SANDRO PAZ, Ph.D.
Correo : sandropaz@hotmail.com
Programa : DOCTORADO EN GESTIÓN DE EMPRESAS

II. SUMILLA
El curso busca introducir al participante en el desarrollo de escenarios futuribles
mediante una herramienta válida en diversas organizaciones; para esto se
analizan las escuelas anglosajona y francesa, incluyendo el uso de software libre
del instituto LIPSOR.

III. LOGROS DEL CURSO

• Entender la importancia de la visión de futuro.
• Entender la filosofía que soporta los estudios de prospectiva y los conceptos
que ayudan en el análisis de los escenarios.
• Aprender a sistematizar información usando herramientas de prospectiva.
• Identificarlas las diferentes fuentes de información para realizar un estudio
de prospectiva.
• Diseñar y planear un estudio completo de prospectiva.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Introducción a la prospectiva
LOGRO: Reconocer la importancia de la visión de Semanas que
futuro y el lenguaje usado en los estudios de futuro comprende la unidad

TEMARIO: Semanas: 1 y 2
Pensando sobre el futuro
Prospectiva estratégica
Rupturas posibles
Escuelas anglo sajona y francesa de la prospectiva
Campos de aplicación de la prospectiva.
El escenario prospectivo. Futuros probables y posibles.
Importancia de los actores
Ejemplo de un estudio prospectivo

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2. Herramientas de la prospectiva
LOGRO: Conocer las herramientas prospectivas y Semanas que
discutir su implementación. comprende la unidad

TEMARIO: Semanas: 3, 4 y 5
Exploración de entorno, análisis de tendencias, análisis
morfológico, ábaco de Régnier, árbol de pertinencias,
método Delphi, análisis estructural, matriz motricidad –
dependencia, matriz de impacto cruzado

3. Planeamiento por escenarios

LOGRO: Identificar los elementos de un escenario y Semanas que
esbozar escenarios comprende la unidad

TEMARIO: Semana: 6
Descripción, construcción de escenarios alternativos,
puntos claves en la construcción de escenarios. Casos

4. Ejemplos de estudios prospectivos

LOGRO: Describir estudios prospectivos e identificar Semanas que
sus elementos comprende la unidad

TEMARIO: Semana: 7
Estudios de prospectiva regional, empresarial y de
sectores económicos

5. Diseño de un estudió de prospectiva

LOGRO: Analizar la utilidad de las herramientas Semanas que
prospectiva y seleccionar las adecuadas para diseñar comprende la unidad
un estudio prospectivo
Semana: 8
TEMARIO:
Elementos de un estudio prospectivo
Diseño de un estudio prospectivo

6. Implementación de un estudio prospectivo

LOGRO: Esbozar un estudio prospectivo con la ayuda Semanas que
de un software especializado comprende la unidad

TEMARIO: Semanas: 9, 10 y 11
MICMAC, MACTOR, MORPHOL, MULTIPOL, SMIC

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7. Articulación prospectiva y estrategia

LOGRO: Identificar la relación entre prospectiva y Semanas que
estrategia comprende la unidad

TEMARIO: Semana: 12
Enfoque integrado de prospectiva y estrategia
Algunos elementos de la estrategia
Identificar y evaluar las opciones estratégicas

8. Después de un estudio prospectivo

LOGRO: Entender los riesgos de un estudio Semanas que
prospectivo comprende la unidad

TEMARIO: Semana: 13
El riesgo de la demagogia participativa, el riesgo de
contar con demasiados escenarios y pocos proyectos
endógenos

9. Vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva

LOGRO: Reconocer la importancia de las unidades de Semanas que
vigilancia e inteligencia competitiva comprende la unidad

TEMARIO: Semanas: 14
Definición y utilidad Horas
Servicios y productos de los sistemas de VT e IC
Unidades de VT e IC

10. Presentación del trabajo del curso

LOGRO: Valorar y juzgar el adecuado uso de las Semanas que
herramientas de la prospectiva en un estudios comprende la unidad
prospectivos
Semanas: 15
TEMARIO:
Presentación de los trabajos aplicativos

V. METODOLOGÍA

El curso tiene carácter teórico-práctico, las exposiciones del profesor se

complementarán con un conjunto de actividades que harán los alumnos en el salón
de clase, y fuera de él.

Las principales actividades que realizarán los alumnos son:

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• Participar en clase.
• Desarrollar los ejercicios propuestos.
• Leer la bibliografía indicada en el programa.
• Realizar los trabajos prácticos grupales.

VI. EVALUACIÓN

Examen 30%
Controles de lectura 30%
Trabajo final 40%

El examen se realizará en la semana 9

VII. LECTURAS DEL CURSO

Las lecturas serán asignadas cada semana en función del avance del curso y el
interés de los participantes. Los textos a leer se basarán en la bibliografía del curso
al final de este documento. Cada semana se realizará un control de lectura.

VIII. TRABAJO DEL CURSO

Estructura del trabajo: Consiste en preparar un informe de investigación de las

herramientas de prospectiva aplicadas a un área temática identificada por los
alumnos en clase con ayuda del profesor y la aplicación de las herramientas de
prospectiva.

a. Características del Trabajo

• El trabajo es en grupos de dos personas
• Incluye dos reportes (semana 12 y 15) y una exposición de 20 minutos
(semana 15)
• Los conocimientos necesarios para la realización del trabajo se discutirán
hasta la semana 11

b. Contenido del trabajo

• Descripción del área temática en la que se realizará el trabajo
• Justificación de la selección de herramientas prospectivas
• Reporte del uso de las herramientas prospectivas
• Escenarios futuros
• Conclusiones sobre la metodología

IX. RESEÑA DEL PROFESOR

Ph.D. en Ingeniería Industrial por la University of South Florida, Master of Science

en Ingeniería Industrial por la Universidad de Puerto Rico y Bachiller en Ciencias por
la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Miembro del comité organizador
de PROSPECTA 2003 – 2008 y de la Sociedad Nacional de Prospectiva. Profesor

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Asociado del Departamento de Ingeniería de la PUCP. Director de Evaluación y

Acreditación Superior Universitaria del SINEACE.

X. BIBLIOGRAFÍA

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industrial de Colombia. CAF

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Landeta, Jon. El método Delphi Una técnica de previsión para la incertidumbre,

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