Colegio Epullay Montessori

Asignatura: Física
Taller II: Luz.

Estación A.

En esta estación cuentan con una mezcla de agua y detergente, la cual tendrá que utilizar para
realizar una burbuja, pero antes de comenzar respondan:

¿Qué sucederá si ilumino la burbuja con una luz blanca? Expliquen su respuesta.

Haga una burbuja con los materiales a disposición, luego, con la luz (linterna) del celular,
ilumine la burbuja.

¿Qué pueden observar?, ¿Pasó lo que esperaban?

¿Por qué se ven esos colores? Expliquen su respuesta.

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Asignatura: Física
Taller II: Luz.

Estación B.
En esta estación cuentan con una botella agujerada, agua, un recipiente y un láser.
Para esta experiencia deben tapar el agujero de la botella (con su dedo basta) y
llenarla con agua. Lo siguiente que deben hacer es con el láser apuntar desde el lado
contrario del orificio de tal forma que el láser pase por este, como se muestra en la
figura. Listo esto, retire el dedo del agujero y respondan:

¿Qué pasa con la luz que emite el láser?

¿Qué fenómeno de la luz está presente? Expliquen con lo visto en clases.

¿Se les ocurre alguna aplicación para la vida diaria de lo observado?, ¿Cuál?
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Asignatura: Física
Taller II: Luz.

Estación C
En esta estación cuentan con un recipiente trasparente, agua, leche, una cuchara y dos
láseres (rojo y verde). Para comenzar la experiencia llenen tres cuartas partes del
recipiente con agua, luego viertan 1 o 2 cucharadas de leche. Con el láser de luz roja
apunten desde un lado del vaso con tal inclinación que la luz del láser vaya dirigida a
la superficie de la mezcla agua – leche, como se muestra en la figura.

¿Qué sucede con la luz del láser? ¿Por qué pasa esto?

¿Qué pasaría si se utiliza una luz con más energía? Realice el mismo procedimiento, pero con
el láser verde y explique qué sucede.
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Asignatura: Física
Taller II: Luz.

Estación D
En esta estación contarán con un recipiente, un lápiz, agua, aceite y glicerina.
Coloquen en el recipiente glicerina, luego agua y finalmente aceite, esto deben
realizarlo con el cuidado adecuado para que las sustancias no se mezclen. Realizado
esto, introduzcan un lápiz dentro del recipiente y respondan:

¿Qué sucede con el lápiz? ¿A qué se debe esto?

¿Qué sustancia tiene mayor índice de refracción?

¿En qué medio (glicerina, agua y aceite) viaja más rápido la luz? ¿En cuál viaja más lento?
Expliquen su respuesta.
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Asignatura: Física
Taller II: Luz.

Estación E
En esta estación cuentan con distintos globos (blancos, negros, rojos, azules, etc.), un
plumón permanente negro y una lupa. Infle distintos globos, procurando tener uno de
cada color, luego con la lupa enfoquen la luz del sol sobre los distintos globos, pero
antes respondan:
¿Qué creen que sucederá? ¿Por qué?

¿Sucede lo mismo para todos los globos?

Ahora, enfoquen con la lupa la luz solar de tal forma que esta de en un globo, al mismo
tiempo, con un cronometro, registren el tiempo, para cada color, que demora en reventar el
globo.

¿Para qué color revienta más rápido?

¿Qué sucede con el color blanco?

Pinte con el plumón permanente una zona del globo blanco y luego enfoque la luz solar en esa
zona ¿Qué ocurre?

¿Por qué existe esta diferencia en los tiempos según los colores? Expliquen con sus palabras.