Activităţi de formare a abilităţilor de rezolvare de probleme şi luare de decizii

Prof. Stoica Olga

Activităţi de formare a abilităţilor de rezolvare de probleme şi

luare de decizii

A.
1. Elevii vor fi împărţiţi în 3 grupe. Fiecare grupă va primi o
situaţie pe care o va aborda ca pe o problemă ce necesită
rezolvare. Situaţiile sunt:
a) Ana este o elevă care este nemulţumită de modul cum
îşi petrece timpul liber. Şi-ar dori să aibă mai mulţi
prieteni. Ce ar trebui să facă?
b) Adi are un prieten foarte bun care în ultimul timp a
început să lipsească mult de la şcoală. Crede că are
probleme, dar nu ştie cum să abordeze situaţia.
c) Cel mai bun prieten dintre colegii de clasă este în
situaţie de corigenţă la mai multe materii iar eu învăţ
mult mai bine decât el. Aş vrea să-l ajut iar el spune că
pot renunţa la prietenia cu el dacă mi-e ruşine că e un
coringent.
2. Fiecare grupă de elevi îţi prezintă problema primită în modul
în care cred ei că se poate rezolva. Scopul exerciţiului este
ca elevii să exerseze abilitatea de rezolvare a unei
probleme:
 recunoaşterea problemei
 definirea problemei
 generarea unor soluţii alternative
 luarea deciziei
 punerea în aplicare a soluţiilor alese
 evaluarea aplicării soluţiei

Bibliografie: Adriana Băban, Domnica Petrovai, Gabriela Lemeni – Consiliere și

orientare – Ghidul profesorului, Editura Humanitas Educațional, Colecția Educația
2000+