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Indicadores educativos sobre deserción, rezago escolar, eficiencia terminal, índice de reprobación, las

necesidades educativas de los alumnos en las asignaturas o campos formativos.

ALUMNOS EN ATENCIÓN CON NEE


Con Sin Otras
Trastornos
Discapacidad Discapacidad condiciones TOTAL DE
No. Escuela Comunidad
ALUMNOS

TDAH
DMO

PCM
PCD
TDA
TEA
DM

PA

AS
DI

TE
Peña
1 Preesc. “Mhetsi”
Blanca.
Prim. “José Peña
2
Vasconcelos” Blanca.
Prim. “Lic. Alfredo
3 La Estación.
V. Bonfil”
Prim. “Ignacio San
4
Zaragoza” Juanico.
Prim. “Justo
5 Peñamiller.
Sierra”
Prim. “Ignacio
6 Camargo.
Zaragoza”
Telesec. “Jesús
7 La Estación.
Reyes Heroles”
Telesec. “Moisés
8 Camargo.
Sáenz”
TOTAL
ALUMNOS EN ATENCIÓN CON NEE
Alumnos en Alumnos en Alumnos dados
Alumnos que
No. Escuela Comunidad situación de situación de de alta del
presentan
riesgo de riesgo de servicio de
rezago escolar
deserción reprobación USAER
1 Preesc. “Mhetsi” Peña Blanca.
2 Prim. “José Vasconcelos” Peña Blanca.
3 Prim. “Lic. Alfredo V. Bonfil” La Estación.
4 Prim. “Ignacio Zaragoza” San Juanico.
5 Prim. “Justo Sierra” Peñamiller.
6 Prim. “Ignacio Zaragoza” Camargo.
Telesec. “Jesús Reyes
7 La Estación.
Heroles”
8 Telesec. “Moisés Sáenz” Camargo.
TOTAL
Desempeño en las habilidades comunicativas de la lengua oral (hablar y escuchar).

INDICADORES

lenguaje en la
lenguaje para

conocimiento
lenguaje oral

pensamiento

construcción
Reconoce el
y el discurso
organizar su
Participa en

sociales del

papel del
prácticas

Utiliza el
No. Escuela Comunidad

del
1 Preesc. “Mhetsi” Peña Blanca.
2 Prim. “José Vasconcelos” Peña Blanca.
3 Prim. “Lic. Alfredo V. Bonfil” La Estación.
4 Prim. “Ignacio Zaragoza” San Juanico.
5 Prim. “Justo Sierra” Peñamiller.
6 Prim. “Ignacio Zaragoza” Camargo.
7 Telesec. “Jesús Reyes Heroles” La Estación.
8 Telesec. “Moisés Sáenz” Camargo.
TOTAL
Desempeño en los procesos evolutivos de adquisición de la lengua escrita.

PERIODO

No identifica la

de la escritura.
función social
TOTAL DE

Presilábico

Alfabético
alfabético
Silábico

Silábico
ALUMNOS
No. Escuela Comunidad
POR
ESCUELA

Peña
1 Preesc. “Mhetsi”
Blanca.
Peña
2 Prim. “José Vasconcelos”
Blanca.
3 Prim. “Lic. Alfredo V. Bonfil” La Estación.
San
4 Prim. “Ignacio Zaragoza”
Juanico.
5 Prim. “Justo Sierra” Peñamiller.
6 Prim. “Ignacio Zaragoza” Camargo.
7 Telesec. “Jesús Reyes Heroles” La Estación.
8 Telesec. “Moisés Sáenz” Camargo.
TOTAL
Desempeño en la adquisición de la lectura

NIVEL

Realiza descifrado
Realiza lectura en

sentido del texto


Logra integrar el
uso social de la
No identifica el

función de la

significado
TOTAL DE

recuperar
sin lograr
imagen
lectura
No. Escuela Comunidad ALUMNOS POR
ESCUELA

Peña
1 Preesc. “Mhetsi”
Blanca.
Peña
2 Prim. “José Vasconcelos”
Blanca.
3 Prim. “Lic. Alfredo V. Bonfil” La Estación.
San
4 Prim. “Ignacio Zaragoza”
Juanico.
5 Prim. “Justo Sierra” Peñamiller.
6 Prim. “Ignacio Zaragoza” Camargo.
7 Telesec. “Jesús Reyes Heroles” La Estación.
8 Telesec. “Moisés Sáenz” Camargo.
TOTAL
Desempeño en el aprendizaje de las matemáticas.

PROCESO

No reconoce la

multiplicativas.
Resolución de
Consolidación

Resolución de
función social

del concepto
TOTAL DE

operaciones

operaciones
del número

de numero

aditivas
ALUMNOS
No. Escuela Comunidad
POR
ESCUELA

1 Preesc. “Mhetsi” Peña Blanca.


2 Prim. “José Vasconcelos” Peña Blanca.
3 Prim. “Lic. Alfredo V. Bonfil” La Estación.
4 Prim. “Ignacio Zaragoza” San Juanico.
5 Prim. “Justo Sierra” Peñamiller.
6 Prim. “Ignacio Zaragoza” Camargo.
7 Telesec. “Jesús Reyes Heroles” La Estación.
8 Telesec. “Moisés Sáenz” Camargo.
TOTAL
Acuerdos para el cumplimiento de los ocho rasgos de la Normalidad Mínima de Operación Escolar y el
ambiente de Convivencia Escolar.

PERIODO

con condiciones ciclo


Alumnos promovidos

Deserción 2015-2016
escolar 2015-2016

escolar 2015-2016
promovidos ciclo
TOTAL DE

Alumnos no
ALUMNOS
No. Escuela Comunidad
POR
ESCUELA

1 Preesc. “Mhetsi” Peña Blanca. 0 0 0 0


2 Prim. “José Vasconcelos” Peña Blanca. 2 0 0 2
3 Prim. “Lic. Alfredo V. Bonfil” La Estación. 2 0 0 2
4 Prim. “Ignacio Zaragoza” San Juanico. 0 0 0 0
5 Prim. “Justo Sierra” Peñamiller. 2 0 0 2
6 Prim. “Ignacio Zaragoza” Camargo.
7 Telesec. “Jesús Reyes Heroles” La Estación.
8 Telesec. “Moisés Sáenz” Camargo. 1 0 1 2
TOTAL
8
7
6
5
4
3
2
1
No.

Heroles”
Telesecundaria.
Preesc. “Mhetsi”

Prim. “Justo Sierra”


Escuela

Prim. “Ignacio Zaragoza”


Prim. “Ignacio Zaragoza”
Prim. “José Vasconcelos”

“Jesús
Prim. “Lic. Alfredo V. Bonfil”

Telesecudaria. “Moisés Sáenz”


Reyes

TOTAL
Camargo.
Camargo.
Peñamiller.

La Estación.
La Estación.
San Juanico.
Comunidad

Peña Blanca.
Peña Blanca.

No. De alumnos que no se


involucran en clase regular

No. De alumnos con


dificultades en
autorregulación de la
conducta
No. De alumnos que no
trabajan colaborativamente
en grupo regular

No. De alumnos que no


establecen y alcanzan
PERIODO

metas positivas
(Autoestima/autoconcepto)

No. De alumnos que


presentan dificultades de
autonomía

Alumnos que no se
encuentran en un ambiente
familiar que establece
normas límites y autoestima.

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