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Reconoce las
características de un
conjunto.
Diferenciar Líneas ¿Por qué es Identificar las diferentes Líneas abiertas, Se interesa por conocer y Reconoce líneas Representa gráficamente
atributos y importante la clases de líneas. cerradas, curvas, rectas y desarrollar elementos abiertas y cerradas las diferentes líneas.
propiedades de forma y la Describir, nombrar e mixtas. nuevos y más complejos Reconoce líneas Se ubica con relación a
objetos ubicación en el interpretar direcciones y en el espacio. curvas, rectas y objetos correctamente en
tridimensionales. espacio? distancias en el espacio. Relaciones espaciales: Genera Interés y mixtas. un espacio determinado.
distancia, dirección y creencias frente a la
orientación, tamaño, colección de diferentes Reconoce la ubicación Construye figuras teniendo
Clasifica líneas según su forma. objetos de un cuerpo con en cuenta las
forma, en rectas, curvas y respecto a un punto de características de las
mixtas utilizándolas en la referencia. líneas
representación de figuras
y aplicando técnicas
artísticas para decorarlas.
Clasificar y ordenar Comparación ¿Qué Identificar y Clasificar Características de los Respeta las reglas Reconoce las Realiza conteos y clasifica
la presentación de de objetos y características objetos de acuerdo a objetos: Largo – corto, básicas del dialogo. características objetos.
datos(relativos a eventos debo tener en cualidades o atributos. Grueso – delgado, Alto – específicas de un
objetos reales o escolares cuenta para bajo, Grande – pequeño, Crea expectativas y grupo de elementos. Clasifica objetos de
eventos escolares) describir en Interpretar Dentro – fuera, Arriba – necesidades ante el acuerdo a características
de acuerdo con objeto cualitativamente datos abajo, Cerca – lejos conteo y las matemáticas. específicas dadas
cualidades o determinado? referidos a situaciones del
atributos entorno escolar.
Describir situaciones o
eventos a partir de un 1
conjunto de datos.
MALLA CURRICULAR DE MATEMÁTICAS
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MALLA CURRICULAR DE MATEMÁTICAS
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MALLA CURRICULAR DE MATEMÁTICAS
Reconocer el Ampliación ¿Qué incidencia Reconocer la cantidad La centena Valora la importancia de Reconoce números y Escribe los signos > ó <
efecto que tienen del circulo tienen las que representa un aplicar las operaciones de los descompone de entre dos números.
las operaciones numérico operaciones número de 3 cifras Descomposición de suma y resta en la manera correcta.
básicas sobre los matemáticas y el Descomponer en números hasta 499 solución de problemas Identifica las Completa secuencias
números reconocimiento de sumandos números de 3 operaciones a realizar
los números en cifras y reconoce su Relación de orden - en un problema dado. Resuelve sumas
nuestro quehacer valor. antes, –después reagrupando y restas
diario? - Mayor que, menor que, Identifica si un número desagrupando
Resolver problemas - igual es mayor o menor
relacionados con que. Resuelve problemas en los
situaciones de adición y Adición y sustracción de cuales se usan la suma y/o
sustracción con números centenas completas. Reconoce el valor la resta.
de tres cifras. posicional de un
Reagrupación de número de tres cifras. Representa la información
Representar cantidades unidades. por medio de diagrama de
de 3 cifras en el ábaco. barras.
Adición por reagrupación. Realiza adiciones y
sustracciones con Reagrupación de números
Descomposición de números hasta 999. para las operaciones de
Decenas. suma y resta.
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Representación en el
ábaco
Reconocer Sistemas ¿Cómo podemos Identificar los sistemas Medidas arbitrarias. Se interesa por conocer y Establece nexos entre Compara y ordena objetos
atributos de medir las de medición informal. utilizar instrumentos las diferentes teniendo en cuenta
mensurables de los medición dimensiones que Medidas convencionales: nuevos y más complejos unidades de medida. atributos medibles.
objetos y eventos tiene un cuerpo? Utilizar diferentes objetos metro, Centímetro, para hallar las diferencias
(longitud, para medir la longitud Decímetro en sus medidas. Reconoce la utilidad Emplea sistemas de
superficie, de los diferentes medidas convencionales
capacidad, masa y instrumentos de para calcular la longitud
tiempo) en medida. entre objetos y lugares.
diversas
situaciones. Resuelve situaciones que
involucran unidades de
medida.
Resolver y formular Operacione ¿Qué importancia Establecer relaciones de Números hasta el 999 Se interesa por conocer y Lee y escribe números Realiza adiciones
problemas en s tienen las orden entre los números aplicar los conceptos de tres cifras reagrupando.
situaciones de matemática operaciones de 3 cifras. Lectura y escritura de matemáticos en su vida Identifica las
adición y s matemáticas para Realizar adiciones y números. cotidiana operaciones que se Realiza sustracciones
sustracción. el ejercicio de sustracciones agrupando deben plantear para desagrupando.
algunas acciones y desagrupando. Orden de números Valora la importancia de resolver un problema.
cotidianas? los números Descompone números de
Resolver problemas Descomposición de En la solución de Identifica los conceptos tres cifras en sumandos y
relacionados con números problemas. matemáticos y los aplica reconoce su valor.
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Maneja comprensiva-
mente el calendario
Identifica la hora en
punto y la media hora
en un reloj de
manecillas y digital.
Describir Interpreta y ¿A través de qué Elaborar encuestas La encuesta Socializa con sus Interpreta correctamente Realiza comparaciones
situaciones o representa medios puedo sencillas. La entrevista compañeros los trabajos la información obtenida entre conjuntos de datos.
eventos a partir de información consignar la Tabla de datos realizados de una fuente Realiza preguntas
un conjunto de información que Plantear conclusiones a Gráficos de barras. detrerminada. sencillas para obtener una
datos. obtengo del medio? partir de situaciones de su información determinada.
entorno.
Plantea conclusiones a
partir de la información
recolectada
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GRADO SEGUNDO
Usar Números y ¿Qué importancia Identificar las Números (operaciones, Valora la importancia de Comprende los Determina conjuntos con
representaciones conjuntos tiene la características de un Valor posicional, las relaciones entre sus conceptos básicos de base en características
principalmente comprensión del conjunto. Descomposición) compañeros. los conjuntos para que comunes y los representa
concretas y concepto de los aplique en la gráficamente.
pictóricas para número y sus Establecer relaciones de Conjuntos (Características, Identifica la importancia solución de relaciones,
explicar el valor de valores para pertenencia y Representaciones, del orden y la Establece relaciones de
posición en el acceder a nuevos contenencia entre un Relaciones operaciones) organización en sus Identifica números en el pertenencia y continencia
sistema de aprendizajes? elemento y un conjunto. tareas diarias. ábaco y los escribe. entre conjuntos.
numeración
decimal. Identificar números de Comprende los Ordena números de mayor
acuerdo a su valor conceptos de orden a menor y viceversa.
Identificar posicional y relacionarlos posicional de los
regularidades y de acuerdo a su orden. números. Descompone números en
propiedades de sumandos.
los números
usando diferentes Realiza operaciones de
instrumentos adición y sustracción.
Reconocer Líneas y ¿Qué importancia Identificar las diferentes El punto. Se interesa por conocer Reconoce y diferencia Dibuja y diferencia los
nociones de cuerpos tienen en nuestro clases de líneas. Líneas rectas, curvas y y desarrollar elementos las diferentes clases de cuerpos geométricos.
horizontalidad y geométrico entorno las formas Poligonales. nuevos y más líneas.
perpendicularidad s de los cuerpos? Identifica los cuerpos El segmento complejos. Realizo construcciones y
en distintos geométricos según sus Ángulos. Reconoce, en objetos diseños utilizando cuerpos
contextos y su características. Sólidos y figuras de su entorno, los y figuras geométricas
condición relativa geométricas. cuerpos geométricos. Tridimensionales y
con respecto a las bidimensionales.
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Características de objetos
Tridimensionales.
Describir Organizar la ¿Cómo puedo Describir situaciones o Explica desde su Define situaciones o Representa gráficamente
situaciones o información consignar la eventos a partir de la Conteo de datos experiencia la eventos a partir de un una Información dada
eventos a partir de información que información disponible. posibilidad o conjunto de datos.
un conjunto de obtengo del medio Agrupaciones imposibilidad de
dato que me rodea? ocurrencia de eventos Interpreta
Representación en cotidianos. cualitativamente datos
diagramas de Venn referidos a situaciones
del entorno escolar
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Reconocer y Ángulos
GRADO : SEGUNDO
¿Qué importancia Identificar las diferentes
Rotaciones
PERIODO
Participa
: 2
con Reconoce un giro Realiza giros hacia la
valorar simetrías en tienen en nuestro clases de ángulos y CONTENIDO responsabilidad como una
INDICADORES rotación derecha o hacia la
DE COMPETENCIA
ESTÁNDAR
distintos aspectos NÚCLEO entornoPREGUNTA
las formas representarlos. LOGRO Ángulos (partes, clases: en las actividades hacia la derecha o izquierda.
del arte del diseño. TEMÁTICO PROBLEMATIZADORA
de los cuerpos? Representaciones): Recto, Agudo, individuales y SER hacia la izquierda. SABER HACER
Reconocer las Ampliación ¿Por qué la Realizar
ubicación giros y ObtusoNúmeros hasta el 99.999: Lecturagrupales.
y Valora la Identifica Traslada figuras
números Ordenar números en de > a
propiedades de traslaciones.
numérica y (valor posicional) de un Establecer escritura de números de 5 cifras. Reconoce los ángulos
importancia del pares e impares, los <.dirección horizontal o
los números (ser operaciores número me modifica el comparaciones de Respeta las como giros.
dinero y de los compara, los ordena vertical.
par, ser impar, etc.) valor de una cantidad orden en números Orden, comparación, reglas básicas
números delen su de acuerdo al valor
Ubicar números y
y relaciones entre determinada? de más dialogo.
de tres composición y descomposición de vida cotidiana. Identifica, compara y Realiza
posicional. objetos ordenadamente.
ellos (ser mayor dígitos. secuencias numéricas y representa ángulos comparaciones entre
que, ser menor Geométricas. Participa según su amplitud.el valor
con Reconoce conjuntos
Ubicadenúmeros
datos. en el
que, ser múltiplo Reconocer los responsabilidad posicional de los ábaco y en la tabla
de, ser divisible números y su valor Cálculos de suma y resta agrupando en las números y Plantea
sus conclusiones
posicional.
por, etc.) en posicional, y y desagrupando actividades valores. a partir de la
diferentes realizar conteos Números pares e impares. individuales y información
Descompone números
contextos. variados. grupales. Reconoce recolectada
de cinco cifras.
Interpretar Representar ¿Cómo puedo Representar datos relativos Elaboración de
Números ordinales.tablas de Analiza desde sus operaciones y las Representa datos en
cualitativamente
Reconocer la consignar la a su entorno. Identificar números
frecuencia. conocimientos
Respeta Plantea conclusiones tablas
las realiza. de frecuencia.
Realiza operaciones
datos significados
referidos a información
del información que de cinco dígitos Descomposición de númerosprevios
en los datos
reglas a
básicas partir de una matemáticas.
situaciones
número del recolectada
en obtengo del medio que pueda leer Consignación
y unidades,de datos. representativos
decenas y centenas, y información
del dialogo. Utiliza los números Clasifica y organiza la
entornodiferentes
escolar contextos que me rodea? descomponer. unidades y decenas de mil. da sus propias recolectada ordinales presentación de los
para
(medición, conteo, Elaboración de preguntas para conclusiones. especificar datos
la
comparación, recolectar información.
Realizar conteos salteados de 2 en posición de objetos
codificación, 2, 5 en 5; números de 4 cifras. en una serie.
localización, entre
otros). Números anterior, posterior e
intermedio.
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Uso diversas Operaciones ¿Cómo puedo Resolver problemas Aprende la Identifica y resuelve Lee y escribe
estrategias de con números resolver problemas sencillos en los que Adiciones de números de 6 dígitos o validez que tiene adiciones, números de seis cifras
cálculo naturales. cotidianos a través requiere de la adición, más. y propiedades. solucionar sustracciones y o más.
(especialmente de operaciones sustracción y la problemas, en su multiplicaciones.
cálculo matemáticas? multiplicación Sustracción de números con 6 vida diaria. Descompone
mental) y de dígitos o más. y problemas. Reconoce el valor números de seis cifras
estimación para Leer, escribir y Acepta de buen posicional de números o más y reconoce su
resolver problemas descomponer números de La multiplicación: Definición, agrado, las de seis cifras o más. valor.
en situaciones seis cifras o más. Términos, opiniones
aditivas y el doble, el triple, tablas de ajenas, Comprende la solución Resuelve problemas
multiplicativas. multiplicar del 0 al 9. valorándolas de problemas por con adición,
Propiedades. críticamente. medio de adiciones y sustracción y
Representar datos sustracciones. multiplicación.
relativos a su Relación entre adición y
entorno usando Multiplicación. Respeta las Reconoce el signo X Realiza
objetos concretos u reglas básicas como un operador de la multiplicaciones por
diagramas de barra. Aplicación de las propiedades de la del dialogo. multiplicación. una cifra.
Multiplicación.
Reconocer y Da un buen trato Reconoce la Resuelve ejercicios
generar Procedimiento para el cálculo de a sus multiplicación como con los factores
equivalencias entre productos. compañeros y una adición de dados.
expresiones compañeras. sumandos
Numéricas. Multiplicaciones por una cifra iguales. Soluciona
operaciones de
Problemas con situaciones aditivas adición, sustracción y
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y multiplicativas. multiplicación.
Reconocer atributos Sistemas de ¿Cómo podemos Identificar las diferentes Medidas de longitud Valora la Reconoce el metro, el Representa medidas
mensurables de los medición medir algunas de clases de medidas. El metro: Múltiplos y submúltiplos: importancia de Kilómetro, el decímetro, en centímetros,
objetos y eventos las dimensiones de Decímetro, Centímetro, Milímetro. las unidades de centímetro y milímetro decímetros y metros y
(longitud, superficie un cuerpo? Aplicar el concepto de Conversiones. medida y las como unidades de kilómetro.
capacidad, masa y longitud para calcular Perímetro. aplica en su vida longitud.
tiempo) en diversas perímetros Área cotidiana. Estima la longitud real
situaciones. Conoce las de diferentes objetos.
equivalencias en las
unidades de tiempo. Calcula el perímetro
de diferentes figuras.
Identifica los meses del
año. Soluciona problemas
que involucran
medidas de longitud.
Representar datos Interpretació ¿Cuáles son los Interpretar la información Se interesa por Representa
relativos a su n de la medios más presentada en tablas de Representaciones graficas. conocer y Analiza la información gráficamente la
entorno usando información usuales para frecuencia y diagramas de desarrollar dada en una tabla de información
objetos concretos, organizar y barras. Tablas de frecuencias. elementos frecuencias o en un recolectada.
pictogramas y describir nuevos y más diagrama de barras.
diagramas de situaciones o Diagramas de barras. complejos sobre Representa datos en
barras. eventos del medio? representaciones diagramas de barras.
Pictogramas. de datos.
Halla la moda y la
frecuencia a partir de
una información dada.
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MALLA CURRICULAR DE MATEMÁTICAS
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MALLA CURRICULAR DE MATEMÁTICAS
Reconocer atributos Instrumento ¿Qué elementos se Utilizar el metro para Valora la Utiliza el metro y sus Lee la hora en un reloj
mensurables de los s de medida pueden utilizar para solucionar problemas El reloj: horas Minutos y segundos importancia de submúltiplos para de manecillas y hace
objetos y eventos medir objetos y relacionados con las las unidades de medir longitudes. conversiones.
(longitud, superficie, situaciones de la medidas de longitud. El calendario: Año, Meses, medida y las
capacidad, masa y vida cotidiana? Semanas, Días aplica en su vida Aplica las unidades de Determina cuantos
tiempo) en diversas Reconocer las medidas de cotidiana. medida para hallar días tiene un mes y
situaciones tiempo y establecer Conversiones y equivalencias. perímetros. hace equivalencias.
equivalencias entre ellas.
Identifica el reloj y el
calendario como Resuelve problemas
instrumentos para que involucran
medir el tiempo. medidas de tiempo.
Formas de ¿Cómo hallar las Opina sobre Analiza las posibles Hace arreglos de
Describir conteo posibles Establecer la posibilidad de Combinaciones. eventos combinaciones que se objetos y forma
situaciones o permutaciones o ocurrencia de un evento. probabilísticos pueden hacer en un combinaciones a
eventos a partir de combinaciones en Permutaciones. en un suceso grupo de elementos. partir de un suceso
un conjunto de un evento o Describir situaciones o determinado.. determinado.
datos suceso? eventos a partir de la Ocurrencia de sucesos o eventos. Determina cuando un
información disponible. evento es probable o
no.
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GRADO : TERCERO PERIODO : 1
CONTENIDO INDICADORES DE COMPETENCIA
ESTÁNDAR NÚCLEO PREGUNTA LOGRO
TEMÁTICO PROBLEMATIZADO
RA SER SABER HACER
establece relaciones de
orden entre números de 6
cifrasUbica números hasta
de 6 cifras en la tabla de
posiciones
Reconocer nociones Elementos ¿Cómo se Relacionar elementos básicos Línea, recta, semirrecta, Presenta trabajos Establece diferencias Construye distintas líneas
de horizontalidad, de la representan objetos, de la geometría con su segmento y plano. y tareas entre líneas paralelas y geométricas y ángulos.
verticalidad geometría cosas, empleando entorno. oportunamente perpendiculares.
paralelismo y simplemente líneas? Rectas paralelas y
perpendicularidad en Diferenciar cada uno de los perpendiculares. Identifica los elementos
distintos contextos elementos básicos de la básicos de la geometría.
geometría. Ángulos.
Diferencia las formas
geométricas.
Reconoce la diferencia
entre segmento, raya,
punto y recta.
Clasificar y organizar Conteo ¿De qué manera el Representar datos en tablas Tablas de frecuencia. Presenta tareas Realiza conteo de datos Construye tablas de
la presentación de estudiante puede en de frecuencia y trabajos en frecuencia.
datos ( relativo a casa realizar un forma Reconoce las tablas de
objetos reales o conteo y clasificación organizada frecuencia
eventos escolares) de datos del grupo
de acuerdo con familiar? Presta atención
cualidades o a las
atributos 1 explicaciones del
docente.
GRADO : TERCERO PERIODO : 2
CONTENIDO INDICADORES DE COMPETENCIA
ESTÁNDAR NÚCLEO PREGUNTA LOGRO
TEMÁTICO PROBLEMATIZADORA SER SABER HACER
MALLA CURRICULAR DE MATEMÁTICAS
Usar diferentes Los ¿De qué otra forma Utilizar los números Números romanos Reconoce el Expresa cantidades en Resuelve problemas que
estrategias de cálculo números puede aprender el niño a romanos para expresar trabajo de números romanos y involucran más de una
(especialmente cálculo romanos sumar y restar? cantidades Suma (elementos y compañeros y arábigos operación
mental) y de estimación propiedades) los socializa
para resolver problemas Adición y Hugo tenía cierta Realizar situaciones con los suyos. Resuelve Realiza adiciones y
en situaciones aditivas y sustracción cantidad de estampas, problema que requieren Resta (elementos y sustracciones con sustracciones con
multiplicativas. luego regaló 8 y le del uso de la adición y propiedades) Presta atención números de 6 cifras números naturales
quedaron 12. ¿Cuántas sustracción con número a las
estampas tenía? de 6 cifras. Problemas con la suma y explicaciones Reconoce la Hallo el m.c.m. y el m.c.d.
resta del docente multiplicación como de un número natural
Realizar cálculos escritos una adición de
de sumas y restas en el sumandos iguales
ámbito del 0 al 999.999,
utilizando procedimientos Realiza
basados en la multiplicaciones hasta
descomposición aditiva de por tres cifras
los números y en la
relación entre la adición y Determina los
la sustracción. múltiplos de un
número.
Realizar diseños y Figuras ¿De qué manera un Identificar las Triángulos según sus lados: Valora su propio Identifica los Construye triángulos,
construcciones con geométrica estudiante puede características propias de Equilátero Trabajo y el de elementos de un cuadriláteros, círculos y
cuerpos y figuras s representar a través del cada una de las figuras Isósceles los compañeros. triángulo circunferencias y las
geométricas dibujo y el color diseños geométricas Escaleno caracteriza
geométricos? Clasifica triángulos
Construir diferentes Hace descripción entre
¿Qué figura tiene la sala figuras geométricas Cuadriláteros. Identifica los objetos del entorno y
de tu casa? planas elementos de un formas geométricas
Círculo. cuadrilátero (cuadrados, rectángulos,
triángulos, círculos, y
Circunferencia Clasifica cuadriláteros esferas) utilizando los
nombres geométricos
Reconoce la diferencia correspondientes.
entre círculo y
circunferencia
Clasificar y organizar la Gráficas de ¿Cómo puede un Representar datos en Diagrama de barras y Realiza con Representa datos Construye diagramas de
presentación de datos barras estudiante realizar un diagrama de barras y pictogramas buena aptitud usando tablas y barra
(relativo a objetos reales conteo de sus juguetes y pictogramas sus trabajos en diagramas de barra
o eventos escolares) de hacerles un gráfico de clase.
acuerdo con cualidades o barras? Reconoce el
atributos pictograma y lo aplica
1 en la representación
de datos
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GRADO : TERCERO PERIODO : 3
INDICADORES DE COMPETENCIA
ESTÁNDAR NÚCLEO PREGUNTA LOGRO CONTENIDO
TEMÁTICO PROBLEMATIZADORA SER SABER HACER
Reconozco propiedades la ¿De qué forma un Reconocer la Multiplicación (Términos y Valora el trabajo Reconoce la Resuelve problemas que
de los números (ser par, Multiplicaci estudiante puede poner multiplicación y la división propiedades) de los multiplicación como involucran más de una
impar, etc.)y relaciones ón en práctica sus como operaciones básicas compañeros y una adición de operación
entre ellos (ser mayor La división conocimientos de las para la solución de Múltiplos de un número – los comparte sumandos iguales
que, ser menor que, ser operaciones básicas en situaciones cotidianas m.c.m Realiza multiplicaciones
múltiplo de , ser divisible la tienda de su barrio? Muestra agrado Determina los hasta por tres cifras
por) en diferentes Identificar cada uno de los División por 1 y 2 cifras al resolver múltiplos de un
contextos Se sabe que una canasta términos que se emplean multiplicaciones número Resuelve divisiones por
de huevo tiene 30 en la multiplicación y Términos de la división y divisiones una cifra
huevos. Si cada uno se división. Reconoce la división
vende a $250 ¿Cuánto Criterios de divisibilidad por como un reparto de Descompongo un número
dinero se recoge por la dos, tres y cinco cifras cantidades en sus factores
venta de dos canastas de
huevos? Divisores de un número – Identifica los términos Hallo el mcm y el mcd de
M.C.D de la división un número.
Reconocer el uso de las Sistemas ¿Cuántos centímetros Determinar la medida de El metro: Múltiplos y Presenta Reconoce múltiplos y Estima la longitud real de
magnitudes en de tiene el borde de la mesa longitud, de diferentes submúltiplos trabajos y tareas submúltiplos del metro diferentes objetos.
situaciones adictivas y medición del comedor de casa? objetos usando patrones oportunamente
multiplicativas de medida convencionales El reloj Resuelve situaciones Calcula el perímetro de
Le agrada en las cuales se usa diferentes figuras.
El calendario trabajar con el las unidades de
metro. mediad. Realiza conversión
Reconozco propiedades Números ¿Cómo orientar a Reconocer las clases de Representación de números Valora el trabajo Reconoce y Suma y resta fracciones
de los números (ser par, fraccionario nuestros fracciones y realizar diversas fraccionarios. de los representa fracciones con igual denominador
impar, etc.)y relaciones s estudiantes a operaciones. compañeros.
entre ellos (ser mayor dividir y escritura de números Establece relaciones Realiza representaciones
que, ser menor que, ser fraccionar Representar los números fraccionarios. de orden entre graficas y simbólicas de
múltiplo de , ser divisible calculando fraccionarios en la recta fracciones números fraccionarios.
por) en diferentes mentalmente numérica y en forma gráfica. Relación de orden en los
contextos ? fraccionarios Identifica fracciones
equivalentes
¿Cómo puedes fracciones equivalentes
encontrar cuánto es Plantea y resuelve
la mitad de $ 100 Operaciones de suma y resta problemas aplicando
¿ Y cuánto es ¼ de con fracciones homogéneas. suma y resta de
$ 100? fracciones
homogéneas.
Diferenciar atributos Área y ¿Cómo orientar a Calcular el área y el perímetro Polígonos Se integra Halla el perímetro de Construye figuras planas
mensurables de los perímetro los estudiantes a de diferentes figuras fácilmente con diferentes polígonos en cartulina teniendo en
objetos y eventos calcular el geométricas Clases de polígonos los compañeros cuenta las características
(longitud, superficie, perímetro de su para socializar Resuelve problemas de cada una.
volumen, peso, vivienda? Perímetro los trabajos que involucran el
capacidad, tiempo y perímetro Resuelve problemas que
amplitud Área involucran el área
Halla el área de
diferentes polígonos
Describe situaciones o La moda El área que más Reconocer la moda dentro de Clasificación de datos. Presenta tareas Reconoce la moda Determina la moda en un
eventos a partir de un ganaron los un análisis de datos. y trabajos en dentro de un grupo de conjunto de datos.
conjunto de datos estudiantes del La moda como medio de forma datos
grado tercero fue conteo. organizada.
matemáticas
¿Cómo explicas
este hecho y que 1
nombre recibe?
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GRADO CUARTO
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GRADO : CUARTO PERIODO : 1
INDICADORES DE COMPETENCIA
ESTÁNDAR NÚCLEO PREGUNTA LOGRO CONTENIDO
TEMÁTICO PROBLEMATIZAD MALLA CURRICULAR DE MATEMÁTICAS
ORA SER SABER HACER
Resolver y Números Unos niños Identificar el sistema de los Lectura y escritura de Participa en Reconocer el conjunto Realizar correctamente
formular naturales y juntaron 125 latas números naturales, las números clase con de los números operaciones con números
problemas cuya Conjuntos de refresco para operaciones básicas y los seriedad y naturales. naturales.
Relaciones de orden.
estrategia de mandarlos a diferentes contextos de pertinencia.
Establecer relaciones de
solución requiere reciclar. Para ello, utilización. Recta numérica Reconocer la cantidad
orden entre números
las relaciones y las colocaron en Su actitud frente que representa un
Reconocer los conjuntos, su Operaciones básicas con naturales
propiedades de cajas de 25 latas al trabajo es número natural de
relación y las diferentes números naturales: adición,
los números cada una. agradable varias cifras. Realizar operaciones
operaciones que se dan entre resta, multiplicación y
naturales y sus ¿Cuántas cajas entre conjuntos
ellos. división.
operaciones pudieron llenar? Muestra interés Reconocer las clases
Conjuntos y su por aprender del de conjuntos. Representar gráficamente
representación tema. en el diagrama de Venn
¿Qué conjuntos Reconocer las clases, relaciones y
Clase de conjuntos
observas en la relaciones entre operaciones de conjuntos.
naturaleza, y como Pertenencia y contenencia. conjuntos.
los podrías
describir? Unión e intersección
Diferencia de conjuntos.
Identificar, Elementos ¿Cuántas rectas Relacionar elementos básicos Elementos básicos de la Realiza sus Reconocer, trazar y Construir y comparar las
representar, y geométrico pasan por dos de la geometría con su entorno. geometría (punto, línea, trabajos en representar los figuras y elementos
utilizar ángulos en s. puntos? plano, segmentos, etc.). forma ordenada elementos básicos de geométricos con las
giros, aberturas, y la geometría (punto, construcciones de su
inclinaciones, Ángulos. (Clasificación responsablemen línea, plano, entorno.
figuras, puntas y según su abertura). te. segmentos, etc.
esquinas en
situaciones Polígonos. Comparar, construir,
estáticas y medir y clasificar
dinámicas. ángulos.
Representar Elaboración ¿Qué papel Representar datos usando Tabla de frecuencia Trabaja en Reconocer diagramas Representa datos en
datos usando de gráficas cumplen los gráficas equipo con y tablas. pictogramas y diagramas
tablas y gráficas diagramas de Gráficos de barra responsabilidad de barra.
(pictogramas, barras, líneas y y coopera con Obtener información a
gráficas de pictogramas para Diagramas de línea sus compañeros partir de un gráfico de Representa datos en
barras, diagramas con los datos? Pictogramas barras. tablas de frecuencia.
de líneas y
circulares) Distinguir entre un
gráfico de barras,
líneas y tablas de
frecuencia.
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MALLA CURRICULAR DE MATEMÁTICAS
Resolver y formular Operacione Tres amigos Identificar los procedimientos Situaciones problema con Realizar sus Diferenciar las Resolver problemas
problemas cuya s básicas asisten al gimnasio, operativos de la suma, resta, operaciones básicas trabajos en operaciones que se donde se emplean las
estrategia de (suma, Pedro asiste cada multiplicación y división y su forma ordenada necesitan para operaciones básicas con
solución requiera resta, dos días, Juan aplicabilidad en la vida diaria. Propiedades de la y responsable revolver una situación números naturales
de las relaciones y multiplicaci asiste cada tres multiplicación (asociativa, problema.
propiedades de los ón, días y Simón Reconocer los números primos conmutativa y distributiva.) Realizar multiplicaciones
números naturales división) en asiste cada 4 días. y compuestos para hallar el Reconocer las con una, dos y tres cifras
y sus operaciones la solución ¿cada cuantos días mcm y mcd. Criterios de divisibilidad. propiedades de la
de coinciden los tres multiplicación Realizar divisiones con
situaciones en el gimnasio? Números primos y una, dos y tres cifras.
cotidianas compuestos Conocer y aplicar los
criterios de Descomponer un número
divisibilidad al hallar en sus factores primos
los múltiplos y
divisores.
Identificar y Figuras ¿Será que todo Reconocer las diferentes figuras Polígonos: características, Respeta las Reconoce la Construye composiciones
justificar relaciones geométrica cuadrado es geométricas y clasificarlas de clases, componentes opiniones de los clasificación de gráficas con las diferentes
de congruencia y s rectángulo? acuerdo a sus características Congruencia y semejanza demás y triángulos según sus figuras geométricas.
semejanza entre aprende a lados y según sus
figuras. reconocer ángulos
errores y a
corregirlos Diferencia las
características de los
diversos polígonos.
Describir la manera Análisis ¿Cuál sería Comparar diferentes Muestra una Comparar la misma Analizar que grafico es el
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MALLA CURRICULAR DE MATEMÁTICAS
cómo parecen comparativ gráfico más representaciones del mismo Gráficos circulares, líneas y actitud positiva información en más adecuado para
distribuirse los o de indicado para conjunto de datos de barras ante los diferentes tipos de cada información
distintos datos de representac representar el color obstáculos que gráficos
un conjunto de iones que más gusta en se le presentan.
ellos y Compararla gráficas tu salón?
en otro conjunto de
datos.
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Interpretar las Números Interpretar las fracciones en Concepto y representación Muestra interés Comprender el Representar una fracción
fracciones en fraccionarios La bandera francesa diferentes contextos y la de fracciones por adquirir y concepto de fracción y gráfica y numéricamente
diferentes tiene franjas manera de operar con ellos Clases de Fracciones afianzar sus componentes.
contextos: verticales en que 1/3 (propias e impropias. conocimientos. Simplificar y complificar
situaciones de es azul, 1/3 es Representar los números Homogéneas y Identificar fracciones fracciones
medida, relaciones blanca y 1/3 es roja. fraccionarios en forma heterogéneas homogéneas,
parte-todo, Dibuja la bandera gráfica. heterogéneas, propias Realizar adiciones y
cocientes, razones francesa. Amplificación y simplificación e impropias. sustracciones entre
y proporciones de fracciones. fracciones
La bandera Establecer relaciones
Colombiana tiene Relaciones de orden y de orden y Realizar multiplicaciones
franjas horizontales equivalencia. equivalencia entre y divisiones con
en que 1/2 es fracciones fracciones
amarillo, 1/4 es azul Operaciones de suma, resta,
y 1/4 es roja. Dibuja multiplicación y división entre Resolver situaciones
la bandera de fracciones problemáticas que
Colombia. Números mixtos. requieren del uso de
operaciones con números
fraccionarios
Diferenciar Perímetros y ¿Cuánto es el Reconocer el sistema Área y sus unidades de Desarrolla Reconocer las Calcular el perímetro de
atributos áreas perímetro de la sala empleado en la solución de medida oportunamente unidades más diferentes figuras
mensurables de los su casa? situaciones en las que se Perímetro de polígonos las actividades comunes de medida geométricas
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GRADO QUINTO
Identifica números
romanos
Reconocer Elementos ¿Cuántas rectas pasan Relacionar elementos Elementos básicos de la Presenta tareas y Reconocer la Realizar diversos dibujos
nociones de de la por un punto)? básicos de la geometría geometría (punto, línea, trabajos en forma diferencia entre punto, del entorno identificando
horizontalidad, geometría con su entorno. plano, segmentos, Plano, organizada línea, plano, recta elementos de la
verticalidad semiplano) geometría.
paralelismo y
perpendicularidad Construir figuras a partir
en distintos de puntos, rectas,
contextos segmentos, entre otros.
Representar datos Elaboración ¿Cómo poner en Representar datos usando Gráficos de barra Realiza con Representar datos en Diseñar gráficos vistos en
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usando tablas y de gráficas práctica lo aprendido en gráficas buena aptitud sus pictogramas y clase con base en
gráficas (barras, clase sobre tablas de Diagramas de línea trabajos en clase diagramas de barra información dada por el
diagramas de frecuencia? profesor.
líneas, diagramas Pictogramas Representar datos en
circulares) tablas de frecuencia Construir diagramas de
barras, de líneas y
pictogramas de acuerdo
a la información analizada
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Identificar el ángulo Ángulos, su ¿Cuánto suman los Clasificar los ángulos Ángulos y su clasificación: Se integra Compara, construye, Utilizar la regla y el
como giros, clasificación y ángulos internos de un según su abertura recto, obtuso y agudo, fácilmente con mide y clasifica transportador para dibujar
aberturas, construcción triángulo? ángulo complementario, sus compañeros y ángulos. y medir clases de
inclinaciones en Adquirir dominio en el suplementario, adyacente, socializan las ángulos.
situaciones manejo del transportador. alterno, interno, actividades Reconoce las
estáticas y correspondiente y opuesto diferencias existente Construir ángulos según
dinámicas por el vértice entre ángulo su medida.
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complementario,
suplementario,
adyacente, alterno,
interno,
correspondiente y
opuesto por el vértice.
Interpretar La moda y la ¿Cómo representar Describir la distribución Frecuencia absoluta y Realiza con Establece la Utiliza los datos (peso,
información mediana datos sobre mi familia y de un conjunto de datos a relativa buena aptitud sus frecuencia y la moda talla o notas) de sus
representada en organizarlos en el partir de la moda y la trabajos en clase. de un grupo de datos compañeros y halla la
tablas y gráficas diagrama de barras? mediana Mediana o valor central moda y la mediana.
(barras, diagramas Aplica la moda y la
de líneas, La moda frecuencia a un grupo
diagramas Aplicaciones de datos en la solución
circulares) de problemas.
Determina la moda de
un grupo de datos.
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y amplitud
de acuerdo figuras geométricas y Perímetro de polígonos clasificación de los
con sus clasificarlas de acuerdo a regulares e irregulares cuadriláteros.
lados, sus características
ángulos. Calcula el perímetro
de diferentes figuras
geométricas
Calcula el área de
diferentes figuras
geométricas.
Comparar y La media Para que un producto Comparar la distribución Promedio en datos no Se integra con Analiza y justifica Utiliza los datos (peso,
describir la aritmética o sea aceptado por su de un conjunto de datos agrupados sus compañeros cuando el promedio o talla o notas) de sus
distribución de un promedio cliente principal, debe utilizando la mediana para socializar el la mediana es más compañeros y halla la
conjunto de datos cumplir con ciertas trabajo representativa en un media aritmética
especificaciones de Diagrama circular grupo de datos
calidad. Una de ellas, Construye diagramas
radica en que el Halla el promedio circulares
promedio de longitud de dentro de un grupo de
los 20 primeros datos
productos este entre
20,0 y 20,9 centímetros. Aplica la media
Si las medidas son: aritmética y la
22,3 20,4 19,8 mediana en la
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GRADO QUINTO PERIODO 4
INDICADORES DE COMPETENCIA
ESTÁNDAR NÚCLEO PREGUNTA LOGRO CONTENIDO
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TEMÁTICO PROBLEMATIZADORA SER SABER HACER
Utilizo la notación Sistema de Seis personas pueden Operar correctamente con Fracciones decimales: Se integra Convierte fracciones Suma y resta
decimal para numeración vivir en un hotel durante los números naturales, orden y conversión. fácilmente con los decimales a números adecuadamente números
expresar decimal y 12 días por 792 €. fraccionarios y decimales. compañeros para decimales decimales
fracciones en sus ¿Cuánto costará el hotel Operaciones con decimales socializar las
diferentes operacione de 36 personas durante Aplicar razones y actividades Reconoce el valor de Resuelve situaciones
contextos y s 12 días?? proporciones a la solución Solución de problemas posición de un número problema con números
relaciono estas dos de problemas. decimal decimales
notaciones con la Proporcion Magnitudes directamente
de los porcentajes. alidad proporcionales Establece relaciones Resuelve ejercicios de
de orden de números multiplicación con
Magnitudes inversamente decimales números decimales
proporcionales
Aplica el proceso de la
división con decimales
correctamente
Encuentra razones y
proporciones.
Diferenciar Unidades ¿Cuántos centímetros Determinar la medida de Metro: múltiplos y Presenta tareas y Identifica Dibuja el metro
atributos de medida hay en 4.5mts? longitud, de diferentes submúltiplos trabajos en forma características y identificando sus
mensurables de los objetos usando patrones organizada. elementos básicos de elementos.
objetos y eventos ¿Qué cantidad de agua de medida convencionales Unidades de capacidad y la circunferencia
(longitud, se pude depositar en un tiempo Realiza conversiones de
superficie, decímetro cubico?. Reconoce los medidas.
volumen, peso, múltiplos y sub
capacidad, tiempo múltiplos del metro. Resuelve situaciones
y amplitud. problema empleando
Reconoce las unidades de medida.
unidades de volumen
y capacidad.
Hacer conjeturas y La ¿Cómo describir Se integra con
poner a prueba probabilida situaciones o eventos a Resolver problemas partir Casos: seguros, posibles e sus compañeros Interpreta e identifica Utiliza monedas y dados
predicciones d o la partir de un conjunto de de un conjunto de datos imposibles. para socializar el situaciones en las que para seleccionar juegos al
acerca de la imposibilida datos? provenientes de trabajo. interviene el azar. azar
posibilidad de d de observaciones.
ocurrencia de ocurrencia ¿Qué probabilidad Usa el concepto de Realiza arreglos
eventos de un tengo de ganarme un probabilidad para estadísticos.
evento premio, si son 100 justificar afirmaciones.
números y yo compre
10? 1 Aplica razonamiento
lógico.
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herramientas para relativas de una proporción de rectas describir figuras geometría (punto, línea, actividades describir figuras distintas clases de
la construcción de dos o más paralelas, lo mismo que geométricas y establecer segmentos, plano, propuestas. geométricas y ángulos.
figuras planas y rectas y la las cuerdas de la luz relaciones entre rectas. semiplano). establece relaciones
Cuerpos con construcció eléctrica. ¿Por qué Participa entre rectas.
medidas dadas. n de deben mantener la Identificar y construir Ángulos y clases de activamente en el
ángulos, de misma distancia de distintas clases de ángulos. desarrollo de las
rectas separación, y que ángulos. La recta numérica. actividades
paralelas y efectos causa si se dando cuenta de
perpendicul llegan a unir? Conversión de unidades su perseverancia
ares. de una magnitud. y responsabilidad.
Cuida y valora el
espacio físico
donde se
encuentra.
Comparar e Análisis y ¿Cómo contribuye la Comprender textualmente Conceptos básicos: Participa Compara la Tomar información de
interpretar datos recolección estadística en la una información dada. Variable, Población, activamente en el información diversos medios
provenientes de de datos solución de problemas Muestra desarrollo de las recolectada
diversas fuentes cotidianos? Diferenciar los diferentes actividades
(prensa, revistas, conceptos: Población, Selección de la fuente: dando cuenta de Interpreta los datos
televisión, Muestra, variable. Encuesta, Entrevista, su perseverancia obtenidos.
experimentos, Sondeo, consulta y responsabilidad.
consultas,
entrevistas)
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Representar objetos
tridimensionales desde cuadriláteros.
diferentes posiciones y
vistas. Características de
localización de objetos en
sistemas de representación
cartesiana y geográfica.
Reconocer relación Tabulación ¿De qué manera se Participa Encuentra las frecuencias
entre un conjunto de la tabula la información Organizar un conjunto de activamente en el Analiza la información absolutas, relativas y
de datos y su información proveniente de eventos datos. desarrollo de las expresada en la acumuladas de los datos
representación. naturales? Tablas de frecuencia: actividades distribución de ordenados.
Diferenciar cada uno de los Absoluta, Relativa, dando cuenta de frecuencias
tipos de frecuencia: Acumulada. su perseverancia
absoluta, relativa y y responsabilidad
acumulada.
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GRADO SEXTO PERIODO : 4
CONTENIDO INDICADORES DE COMPETENCIA
ESTÁNDAR NÚCLEO PREGUNTA LOGRO
TEMÁTICO PROBLEMATIZADORA SER SABER HACER
Utilizar números Comparación y orden de Trabaja con Sigue procesos Realiza operaciones con
racionales, en sus Números ¿Cuál es el apoyo que Aplicar los algoritmos de los números decimales. entusiasmo y explicados en lenguaje números decimales
distintas decimales le da la estadística y el las operaciones con responsabilidad verbal, para representar
expresiones uso de decimales a la MALLA CURRICULAR
números decimales DE MATEMÁTICAS
en la Clasificación y las matemáticas. y comparar números Resuelve problemas que
(fracciones, economía a la hora de solución de situaciones operaciones con los decimales y operar contiene relaciones entre
razones, decimales presentar los problemáticas números decimales. Aprovecha el entre ellos. números decimales
o porcentajes) para indicadores económicos tiempo en la clase
resolver problemas o financieros de una Propiedades de los para resolver los
en contextos de empresa? números decimales talleres y
medida. Identificar frases en un actividades que
contexto que se refieran a Estructura se colocan para
Comprender la las operaciones básicas Multiplicativa trabajar en el
representación de números decimales y con números tiempo indicado.
decimal de los representarlas por medio decimales.
números decimales del lenguaje matemático.
y operarlos para la Problemas de aplicación
solución de Con números decimales
problemas
Calcular áreas y Si el piloto de un avión Calcular volúmenes y Volumen: Unidades de Investiga los Aplica reflexiones, Calcula volúmenes y los
volúmenes a Medidas de vuela por las montañas aplicarlos en el análisis y volumen. cuerpos sólidos y traslaciones y aplica en la resolución de
través de Capacidad y desea lanzar resolución de problemas. saca resumen rotaciones para problemas.
composición y explosivos a una mina Áreas y volúmenes a sobre volumen. desplazar figuras
descomposición ¿Cómo ubica las Aplicar reflexiones, través de descomposición geométricas.
de figuras y coordenadas en un traslaciones y rotaciones y composición de figuras
cuerpos. plano de referencia para para desplazar figuras planas y cuerpos
trasladarse al lugar geométricas en el plano geométricos.
Predecir y correcto y hacer el
trabajo? Relaciones entre
comparar los
diferentes medidas: Litros
resultados de
y centímetros cúbicos.
aplicar
transformacione
s rígidas Planteamientos y solución
(traslaciones, de problemas que
rotaciones, impliquen estimación.
reflexiones) y
homotecias Volumen de cuerpos
(ampliaciones y geométricos.
reducciones)
sobre figuras Reflexión. Traslación.
bidimensionales
en situaciones Rotación.
matemáticas y
en el arte.
Resolver y formular Análisis de ¿Cuál medida de Aplicar el concepto de Análisis de textos escritos Es Organizado y Describe eventos Aplica las medidas de
problemas a partir datos tendencia central tiene diagramas y tablas de 1
y graficas. Responsable en estadísticos a partir de tendencia central a
de un conjunto de más uso y frecuencia para la la elaboración de las medidas de situaciones cotidianas .
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GRADO SÉPTIMO
Racionales e Irracionales.
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Operaciones básicas y
sus propiedades.
Resolver y formular ¿Qué formas se pueden Reconocer y relacionar los Construcción de triángulos. Presenta tareas y Aplica las propiedades Construye triángulos con
problemas que Semejanza utilizar para demostrar distintos ángulos formados actividades de los triángulos en la regla y transportador.
involucran y que el área de un entre dos paralelas y una Relación entre los lados de propuestas. solución de
relaciones y congruenci triángulo es la mitad del trasversal a ellas. un triángulo. problemas.
propiedades de a área del paralelogramo,
semejanza y rectángulo o cuadrado? Aplicar las propiedades de Ángulos entre paralelas.
congruencia de los triángulos en la
polígonos usando resolución de problemas. Propiedades de los
representaciones triángulos.
Visuales. Interpretar correctamente
Ángulos entre paralelas. Situaciones problemas.
Resolver problemas de la
cotidianidad.
Usar medidas de Medidas de ¿Cómo se representa Encontrar las medidas de Media. Argumenta con Interpreta la Sustenta las conclusiones
tendencia central tendencia gráficamente una tendencia central a partir propiedad y información a través mediante el procedimiento
(media, mediana, central pandemia como la de un banco de Mediana. coherencia sus de gráficos . adecuado.
moda) para H1N1? información. Moda. razonamientos.
interpretar el Formula ejercicios con Resuelve problemas
comportamiento de Diferenciar cada una de la ayuda de modelos usando las medidas de
un conjunto de las medidas de tendencia tendencia central.
datos. central.
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Usar modelos En una competencia Elaborar tablas, gráficos y Diagrama de árbol Evalúa la Relaciona correctamente
(diagramas de Permutacion de atletismo diagramas. Coopera con información para los elementos de un
árbol, por ejemplo) es. internacional Gráficos lineales. agrado, en las obtener variaciones conjunto.
para discutir y participan 10 países. Analizar tablas, gráficos y actividades
predecir posibilidad ¿Cómo se aplican las diagramas Diagramas de barras y escolares.
de ocurrencia de un permutaciones en este circulares
evento. caso, para los 5 Hallar permutaciones
primeros puestos? sencillas Solución y formulación de
problemas a partir de las
representaciones de datos.
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Diseño arquitectónico a
partir de volúmenes
Hacer conjeturas Medidas de ¿Por qué se puede Encontrar las medidas de Amplia los Encuentra la probabilidad
acerca del tendencia no utilizar la teoría tendencia no central a Centíles. conocimientos de Diferencia cada una en eventos de la vida
resultado de un central combinatoria en un partir de un banco de los temas de las medidas de cotidiana.
experimento evento estadístico como información. Decíles. mediante la tendencia no central.
aleatorio usando la lotería? investigación. Realiza combinaciones de
proporcionalidad y Diferenciar cada una de Cuartíles. eventos aleatorios
nociones básicas las medidas de tendencia utilizando la
de probabilidad. no central. Probabilidad de eventos proporcionalidad y las
sencillos nociones de probabilidad.
Organizar una colección
de datos
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GRADO OCTAVO
Utilizar números Los ¿Qué incidencia Establecer y explicar las Los números Reales: Perseverancia en Establece y explica las Resuelve operaciones y
reales en sus números tienen los números diferencias entre números Concepto y propiedades el desarrollo de diferencias entre números problemas con números
diferentes reales. reales en la Racionales e Irracionales. de los números las operaciones Racionales e Irracionales. Racionales e Irracionales.
representaciones y definición de un Racionales (Q) e básicas con
en diversos punto como pareja Resolver operaciones y Irracionales (Q´) números Explica las respuestas dadas
contextos. ordenada problemas con números Nociones de orden en Racionales e a los problemas con números
representada en un Racionales e Irracionales. Reales. Irracionales. Reales.
Resuelvo plano de Propiedades
problemas y coordenadas Explicar las respuestas dadas a Familia aditiva y Disciplina y Reconoce y aplica la
simplifico cartesiana? situaciones problemas con multiplicativa. responsabilidad notación científica en
cálculos usando números Reales. en los problemas de las otras
propiedades y desempeños ciencias.
relaciones de los Correspondientes
números reales y a la asignatura.
de las relaciones y
operaciones entre
ellos.
Expresione ¿Qué incidencia Generalizar problemas de la Utiliza las Aplica el valor absoluto y Realiza sumas y restas
Construir s tienen las vida real a través de las Conceptualización de expresiones relativo a monomios y utilizando el concepto de
expresiones algebraicas representaciones expresiones algebraicas Expresiones algebraicas: algebraicas para polinomios términos semejantes.
algebraicas geométricas y las modelar
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equivalentes a una expresiones Notación Científica situaciones del Reconoce y aplica la notación Utiliza los números reales
expresión algebraicas en la Determinar el valor numérico de contexto. científica de una expresión para encontrar el valor
algebraica dada. construcción del expresiones algebraicas. Monomios, Binomios, algebraica, en situaciones numérico de una expresión
sistema de los Trinomio y Polinomios. Coopera y problemas de otras ciencias. algebraica.
Utilizar procesos números REALES? Reconocer y aplicar la notación Términos algebraicos. muestra
inductivos y científica en problemas de las Términos semejantes. solidaridad con
lenguaje otras ciencias. Valor numérico. sus compañeros y
algebraico. compañeras
Signos de agrupación. trabajando
constructivamente
en equipo.
Justificar la Si se considera la Construcción de ángulos Se preocupa en Construye diferentes clases
pertinencia de Clasificació circunferencia en Construir diferentes clases de con instrumentos. presentar Reconoce con facilidad la clase de ángulos.
utilizar unidades de n de 360 partes ángulos. cumplidamente y de ángulo según su medida.
medida ángulos alrededor del Ángulos especiales. Y sus en forma correcta, Determina el valor de
estandarizadas en según su centro, cada parte Clasificar los ángulos de Propiedades. las tareas y ángulos planteando
situaciones abertura. forma un ángulo de acuerdo a su abertura. actividades ecuaciones.
tomadas de un grado Ángulos; recto, obtuso, propuestas.
distintas ciencias sexagesimal. Determinar el valor de ángulos agudo, llano, plano o de
¿Cómo están planteando ecuaciones. giro.
divididos los
meridianos en el Cuadriláteros y sus
globo terráqueo Propiedades.
para determinar la Sistema de medida de
hora en cada país? ángulos.
Reconocer qué Datos en ¿Cómo se Analizar datos en tablas de Frecuencia absoluta. Se preocupa en Formula conclusiones a partir Determina las frecuencias
diferentes formas tablas de determina la frecuencias. presentar de la información contenida en absoluta, relativa, acumulada
de presentar la frecuencias frecuencia absoluta Frecuencia relativa. cumplidamente y las tablas. y porcentual
información, . en un problema de Formular conclusiones a partir en forma correcta,
pueden dar origen salud pública? de las tablas de frecuencia. Frecuencia acumulada las tareas y
a distintas absoluta. actividades
interpretaciones. Registrar información propuestas.
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Aplicar y justificar La distancia entre el Localizar el ortocentro, Líneas notables en Aprovecha el Identifica las líneas y Halla parejas de triángulos
criterios de El triángulo. baricentro y cada vértice baricentro, incentro y triángulos. tiempo en la clase puntos notables en un congruentes.
congruencias y es 2/3 de la longitud total circuncentro, en triángulos para resolver los triángulo.
semejanza entre de la mediana trazando las líneas Puntos notables del talleres y Dibuja triángulos para
triángulos en la correspondiente. ¿Es notables. triangulo actividades que Resuelve situaciones determinar el ortocentro,
resolución y posible calcular esa se colocan para problemas utilizando baricentro, incentro,
formulación de misma distancia en todas Determinar parejas de Congruencia y semejanza trabajar en el criterios de semejanza circuncentro, en triángulos
problemas. las clases de triángulos? triángulos congruentes. de triángulos. tiempo indicado entre triángulos. trazando las líneas
notables.
Aplicar los conceptos de Justifica la semejanza
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triángulos.
Interpretar Medidas de ¿Qué utilidad se puede Interpretar los conceptos Media aritmética de datos Es responsable Analiza los resultados Aplica las medidas de
conceptos de tendencia obtener de la moda, la de media, mediana y agrupados con sus trabajos y obtenidos en el cálculo tendencia central a
media, mediana y central en media y la mediana en moda. los realiza con de las medidas de un problema de la
moda. datos un estudio del Mediana de datos agrupados agrado. tendencia central en vida
agrupados.. rendimiento académico Calcular la mediana, la Moda de datos agrupados datos agrupados
en un colegio? media y la moda en un Determina las
conjunto de datos medidas de
agrupados por intervalos. tendencia central en
datos agrupados
cotidiana.
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Generalizar Figuras Si se construye un cubo Resolver ejercicios sobre Área del triángulo, .Muestra Determina el área y Resuelve situaciones problemas
procedimientos de planas y ¿Se puede demostrar en áreas de triángulos, cuadrado, rectángulo, responsabilidad y volumen del cilindro, la con figuras , planas de áreas
cálculo válidos para sólidos. él, vista lateral y frontal? cuadrados, rectángulos, trapecio, rombo y círculo. compromiso en pirámide y el cono sombreadas.
encontrar el área trapecios y rombos. su trabajo y es
de regiones planas Solución de problemas. ordenado. Investiga los cuerpos sólidos y
y el volumen de Determinar las áreas del saca resumen sobre volumen.
Sólidos. cilindro, la pirámide y el El cilindro, el cono y la
cono. pirámide.
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GRADO NOVENO
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Aplicar y justificar Polígonos y sus Los arquitectos Analizar y aplicar las Razones y proporciones. Presenta tareas y Comprende Reconoce los diferentes polígonos
criterios de congruencias propiedades. diseñan planos para diferentes actividades adecuadamente las haciendo énfasis en construcción
y semejanza entre la construcción de propiedades de Polígonos semejantes. propuestas en el razones y con instrumentos
triángulos en la obras; si se quiere semejanza de tiempo indicado. proporciones en los
resolución y formulación hacer un edificio con triángulos y Triángulos semejantes. diferentes polígonos Aplica los conocimientos sobre la
de problemas apartamentos de polígonos en la semejanza de triángulos en la
igual medida y solución de Aplicación de la solución de problemas en las
diseño ¿Qué problemas de la semejanza en triángulos. intervienen los poliedros.
propiedades de las cotidianidad.
proporciones tienen Propiedades de la
en cuenta para que Construir triángulos semejanza de triángulos.
todos los semejantes teniendo
apartamentos tengan en cuenta los Construcciones
el diseño uniforme? criterios de
semejanza.
Interpretar analítica y Análisis de ¿Cómo se construye Realizar encuestas Encuestas Asume con Tabula la información Interpreta los resultados obtenidos
críticamente información informaciones. una grafica sobre el sobre diferentes responsabilidad el obtenida a través de en tablas o gráficos.
estadística proveniente incremento del costo situaciones de la vida Sondeo compromiso de su una encuesta e
de diversas fuentes de vida? cotidiana. estudio en el área. interpreta su Interpreta la información
(prensa, revistas, Entrevista resultado. provenientes de diversas fuentes.
televisión, experimentos, Analizar e Interpretar Medios de comunicación
consultas, entrevistas). datos obtenidos Diseña una encuesta para aplicar
mediante la en el aula de clase o en la vida
Resolver y formular tabulación de cotidiana.
problemas seleccionando informaciones
información relevante en provenientes de
conjuntos de datos diversas fuentes.
provenientes de fuentes
diversas. (prensa,
revistas, televisión,
experimentos, consultas,
entrevistas)
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sencillos.
Calcular probabilidad Análisis de ¿Cómo se aplica el Determinar combinaciones Probabilidades Muestra interés Utiliza ejemplos Analiza la información obtenida
de eventos simples probabilidad concepto de probabilidad adecuadas entre diferentes en los procesos de la vida real, en las combinaciones y
usando métodos es. en el árbol genealógico tipos de eventos. Eventos. que se llevan en para aplicar las probabilidades de eventos
diversos (listados, de su familia? el área. diferentes clases estadísticos.
diagramas de árbol, Hallar la probabilidad de Solución de problemas. de Obtiene combinaciones
técnicas de conteo). ocurrencia de un evento combinaciones. utilizando las formulas
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apropiadas.
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diferentes medidas de
dispersión.
GRADO DÉCIMO
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Triángulo rectángulo.
Ángulos y lados en
triángulos rectángulos.
Teorema de Pitágoras
Ángulos. A través de la Aplicar las propiedades de Los Ángulos: Realiza de forma Identifica dentro del
estructuras los triángulos para Propiedades y Relaciones. organizada y aula de clase figuras
Identificar Semejanza arquitectónicas, que explicar el concepto de las responsable el semejantes y no Utiliza en forma adecuada
características de de triángulos elementos pitagóricos figuras semejantes Triángulos: Clasificación, trabajo que semejantes. los patrones de medida.
localización de puedes hallar en ellas.? Puntos y Líneas notables, se le propone en
objetos Graficar las funciones del Teorema de Pitágoras. el área. Identifica cada una de Calcula distancias sencillas
geométricos ¿Ofrece utilidad el seno, coseno y la Criterios de Semejanza. las razones utilizando los
en sistemas de paralelismo, la tangente en el plano Expone sus trigonométricas y sus conocimientos
representación perpendicularidad, en la cartesiano. Representación, aplicación ideas y inversas, en un básicos sobre trigonometría
cartesiana y otros y conversión de ángulos. sentimientos de triangulo rectángulo y en experimentos
construcción de
forma realizados
(polares, puentes, coliseos, definido.
respetuosa y en campo abierto.
esféricos,... ). estructuras metálicas, Explicar el concepto de Reconocimiento y
asertiva.
en el sostén del peso de figuras semejantes para aplicación de las Reconoce e
todos ellos? identificar las propiedades propiedades y relaciones interpreta las
Reconoce
de las proporciones entre ángulos. propiedades del
cuáles son sus
ángulo en
derechos y
distintos sistemas de
deberes dentro y
medida.
fuera de la
institución
educativa
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Diseñar Operadores Los operadores Aplicar las propiedades Sumatoria (). Aplica las Utiliza las Construye situaciones
experimentos enearios enearios simplifican de los operadores diferentes operaciones de problemáticas aplicando las
aleatorios (de las las operaciones enearios a la solución Productoria () operaciones con sumatoria, operaciones enearias
ciencias físicas, ¿Cómo pueden de ejercicios y operadores productoria,
naturales o simplificar las problemas. Potenciación. enearios potenciación y
sociales) para secretarias un dictado Radicación simplificación
estudiar un de números? Verificar resultados con
problema o relación a problemas
pregunta propuestos.
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Modelar ¿Existirá afinidad entre: Usar de manera significativa las Teorema del seno Comparte Resuelve triángulos Aplica la ley del seno y del
situaciones de Aplicacion electrocardiogramas, identidades y las ecuaciones opiniones con sus rectángulos dados coseno en la solución de
es a la encefalogramas, con los trigonométricas. Teorema del coseno compañeros tres de sus problemas.
variación teoremas del seno y del durante la elementos.
periódica con trigonomet coseno, Explique? Verificar identidades y utilizarlas Solución de resolución de Aplica la resolución de
funciones ría. en la solución de ecuaciones problemas aplicando ejercicios en clase. Analizan, discuten y triángulos rectángulos
trigonométricas ¿Cómo definir el ritmo o trigonométricas. los teoremas del proponen la solución determinando alturas de
la arritmia al analizar e seno y coseno. Retoma las de triángulos cuerpos en el espacio:
Identificar y interpretar un Usar las leyes del seno y el Identidades definiciones de las obtusángulos aviones, cometas, globos
establecer electrocardiograma? coseno en el análisis y la trigonométricas funciones mediante la etc.
elementos básicos solución de problemas. trigonométricas y aplicación de los
de la geometría Por medio de arcos Teoremas de discuten cuales son teoremas del seno y Verifica identidades
plana en el notables y de los Resolver ecuaciones ángulos medios y de las inversas, los del coseno. trigonométricas
contexto de la cuadrantales, como dar trigonométricas para valores ángulos dobles. teoremas
trigonometría y la la solución a algunas entre 0 y 360 grados pitagóricos y las Discuten, analizan e Interpretan y solucionan
geometría ecuaciones Deducir algunas identidades a Ecuaciones derivaciones de interpretan la ecuaciones trigonométricas
analítica, cuya trigonométricas sin partir del análisis de las trigonométricas estos para solución de algunas definiendo el valor de la o
aplicación sea en calculadora?. relaciones trigonométricas sobre solucionar con identidades. las incógnitas mediante el
Situaciones sistemas de representación para ángulos entre 0 mayor eficiencia las empleo de la calculadora y
presentes en los cartesiana. y 360 identidades Resuelve ecuaciones sin ella.
diversos ámbitos propuestas trigonométricas.
de las ciencias. Usar identidades para resolver y Calcula las medidas
Identidades
formular problemas en trigonométricas de dispersión en una
Analizar las contextos matemáticos y otras investigación
funciones estadística.
ciencias y para solucionar
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trigonométricas,
especificando sus ecuaciones trigonométrica
características y
propiedades. Aplicar la ley del seno y del
coseno para resolver y formular
problemas.
Interpretar La ¿Cómo utilizar la Aplicar las combinaciones de las Número de casos Reconocer el Aplica las reglas de Utiliza la probabilidad en
conceptos de Probabilidad probabilidad de eventos reglas de la probabilidad. favorables. concepto de probabilidad casos de la vida
probabilidad y sus reglas. para la tomas de una probabilidad de
condicional e decisión acertada? Resolver problemas con Número de casos eventos simples
independencia de operaciones de conjuntos posibles.
eventos.
Unión
Intersección
complemento
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Presenta interés
y agrado en el para rectas paralelas y
desarrollo de las rectas
distintas perpendiculares.
actividades.
Conoce eficazmente el
concepto de
coordenadas para un
punto dentro del plano
cartesiano.
Justificar Relación de ¿Cómo predecir los Diferenciar la probabilidad de Probabilidad de eventos Reconoce todos Aplica procesos
inferencias la fenómenos eventos independientes de los independientes los conceptos Diferencia la adecuados para
provenientes de los información meteorológicos en dependientes relacionados con ocurrencia de eventos calcular la desviación
medios o de obtenida. relación con el cambio Determinar la probabilidad de Probabilidad en eventos probabilidad dependientes e media y típica en una
estudios diseñados de clima aplicando eventos dependientes dependientes independientes investigación
en el ámbito probabilidades? estadística
escolar. Comparar estudios provenientes
de medios de comunicación. Determina la
probabilidad de
eventos
dependientes e
independientes .
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UNDÉCIMO
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MALLA CURRICULAR DE MATEMÁTICAS
vida real.
Reconocer la ¿Cómo contribuyen las Diferencia una Resuelve correctamente
densidad e in desigualdades métricamente Interpretar,, explicar y Los números Respeta las opiniones de los función de una inecuaciones con valor absoluto.
completitud de en la construcción de plantas resolver inecuaciones con Reales. demás aunque no las relación y la
de los números de tratamiento de residuos valor absoluto. comparta favoreciendo con su representa Expresa en forma de conjunto,
racionales a Desiguald sólidos, y su interacción con el Desigualdades y actitud un ambiente de estudio gráficamente. de intervalo y gráficamente la
través de ades Y medio ambiente (distancias Identificar y explica las sus solución de una inecuación.
métodos Valor máximas y mínimas)? características de las propiedades. Reconoce y explica
numéricos y Absoluto funciones de tipo R en las los diferentes tipos Propone ejercicios sobre
algebraicos graficas, determinando su Intervalos. de intervalo. relaciones, funciones y explica
(solución de dominio, rango e inversa. Mediante el trazo de como determinar dominios y
desigualdades y Intervalos rectas define en condominios en las mismas,
estudios de Solucionar inecuaciones infinitos. diagramas de ven dando soluciones graficas y
intervalos) elementales con una cuando hay o no analíticas.
incógnita, y dar soluciones Inecuación relaciones o
grafica y analítica funciones Con palabras sencillas explica
Valor absoluto y las diferencias entre las distintas
sus Enunciar y aplicar de funciones
propiedades. forma correcta el
concepto de Grafica y da soluciones entre los
Inecuación. reales a los intervalos abiertos,
semiabiertos, cerrados y
Identifica los semicerrados.
intervalos de
números reales en Resuelve inecuaciones y
notaciones diferentes representa su solución en la
y opera con ellos. recta real.
Proponer Fórmulas ¿Cómo inciden: la Utilizar la fórmula adecuada Respeta las opiniones de los Reconoce la
inferencias a para alimentación, el clima, los para calcular la probabilidad Elementos del demás aunque no las diferencia entre un Modela problemas de la vida
partir de calcular recursos, etc. en el control de de un evento. espacio comparta favoreciendo con su caso favorable y un real utilizando la
muestras probabilida natalidad y la probabilidad de muestral. actitud un ambiente de estudio caso posible. formula de la probabilidad
probabilísticas. des. que estos factores afecten Ubicar los diferentes datos
directa o indirectamente en un en un diagrama de Venn
índice poblacional?
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Resolver desigualdades
que contengan valor
absoluto y representar su
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Plantea y resuelve
situaciones que
involucran razón de
cambio.
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Describir tendencias Interpretaci ¿Cómo se puede aplicar Identificar porcentajes en Regla de tres simple Expresa ideas Utiliza la regla de tres Resolver problemas del
que se observan en ón de la regla de tres simple y problemas dados matemáticas simple y compuesta en entorno aplicando regla de
conjuntos de variables resultados compuesta en los Regla de tres compuesta de forma la solución de tres y porcentajes
relacionadas. indicadores económicos Utilizar la regla de tres como coherente y ejercicios
diarios? herramienta básica para la Porcentajes clara
solución de problemas de la justificando los Reconoce la
vida cotidiana. Interés procesos aplicación de la regla
seguidos de tres
rendimiento mediante el
uso de un
lenguaje
matemático
adecuado.
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como velocidad y
densidad. ciencias como biología
física y química.
Usar Medidas ¿Cómo hacer para
comprensivamente de: aplicar las medidas de Hallar la correlación entre Cuartiles, deciles, percentiles. Formula Identifica las diferentes Elabora graficas utilizando
algunas medidas Posición, dispersión y correlación dos variables. soluciones a sus medidas de posición y los conceptos de dispersión
de centralización, Dispersión, en datos agrupados con Correlación entre dos dudas usando la de dispersión y relacionarlos con la
localización, Correlación una sola variable? Analizar la varianza y variables terminología de distribución normal.
dispersión y . covarianza de datos las matemáticas Interpreta la
correlación ¿Cómo se interpretan estadísticos. Medidas de dispersión dentro de un información dada en
(percentiles, los resultados de las trabajo las graficas de
Cuartiles, pruebas ICFES en una Varianza – Covarianza. cooperativo. distribución normal
centralidad, campana de gauss? Normalidad contenidas en revistas
distancia, rango, y periódicos
varianza,
covarianza y
normalidad).