UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

EDUCACIÓN INFANTIL

ASIGNATURA: ÉTICA PROFESIONAL

DOCENTE: MAYOR ROBAYO

ESTUDIANTE: GISSELLE ELIZABETH NÚÑEZ PUGARIN

LAS CONCEPTUALIZACIONES ÉTICAS DE: SÓCRATES, PLATÓN Y

ARISTÓTELES

Las conceptualizaciones éticas de: Sócrates, Platón y Aristóteles forman parte de un mismo
sistema ideológico ya que tienen como hilo conductos la felicidad del ser humano. Sócrates
afirma que un hombre llega a ser virtuoso y feliz cuando se conoce a sí mismo para actuar de
manera correcta, Platón dice que el hombre llegara a la felicidad a través de la práctica de
virtudes y Aristóteles aporta con la Teoría de la felicidad en la que explica cómo el hombre
puede llegar a ser feliz. Estos principios se siguen teniendo impacto en la sociedad ya que
permiten que el hombre forme su proyecto de vida en base a un marco moral de referencia,
y un conocimiento ético que le permitirá actuar para bien de sí mismo y de la sociedad en la
que vive.

La conceptualización de la ética socrática, en el campo de la educación se ha convertido en

un eje transversal en todos los niveles educativos. La ética socrática habla sobre la
importancia de conocerse a sí mismo para actuar de manera correcta, en la actualidad esta
afirmación se la puede relacionar con la formación del proyecto de vida para un desarrollo
integral. La formación del proyecto de vida inicia con un proceso de introspección en el que
el individuo reflexiona sobre sus acciones, limitaciones y aspiraciones, es aquí donde el
conocimiento de uno mismo necesita ser orientado al aspecto moral generando una
conciencia moral que direccione a la persona para tomar buenas decisiones y ser feliz.
Sócrates define a la virtud como el conocimiento de sí mismo para actuar de manera correcta.

La siguiente fase del proyecto de vida es la proyección en esta escala ya no solo interviene
el conocimiento de sí mismo sino que el individuo en base a sus objetivos y metas trazadas
en la fase de introspección plantea estrategias de cómo llegarlas a cumplir. En este proceso
intervienen las demás personas y la sociedad en su conjunto, por esta razón es importante
conocer cuáles son las normas, reglas, aceptadas libre y conscientemente para poder regular
la conducta individual y social, este análisis fue hecho por Sócrates muchas décadas atrás y
hasta la actualidad se puede ver su impacto ya que así como lo afirmó Sócrates el fin de todo
ser humano es llegar a ser feliz.

Platón, discípulo de Sócrates se encarga de especificar cuáles son los valores para alcanzar
la felicidad, estos valores son: sabiduría, coraje, templanza y justicia. Estas virtudes o valores
parten de un planteamiento político en el cual Platón afirma que todos los hombre son iguales,
el impacto social que tuvo la conceptualización de la ética de Platón permitió reivindicar el
derecho a las mujeres a la educación, fundar el Academus sin embargo, este planteamiento y
teoría se la considera elitista, ya que el ingreso de la mujer a la educación no significó
igualdad de condiciones y el acceso al Academus era restringido para las personas de bajos
recursos. La axiología y ética de Platón permitió generar una conciencia moral de acuerdo a
la clase, a los gobernantes les pedía sabiduría , prudencia y honestidad, a los soldados y
guardianes que sean hombres valientes tengan valor y honradez y a los trabajadores que
tengan templanza, estas virtudes respondían a la forma de gobierno de esa época. En la
actualidad, todavía se requiere que las personas que se encuentren dentro de esas tres
categorías apliquen esos valores para que su accionar sea adecuado para su bien y el de
nuestra sociedad.

Finalmente Aristóteles organiza las los valores en virtudes cardinales, la primera categoría
es la ética o moral, dentro de esta se encuentras los valores de fortaleza, templanza y justicia;
la segunda categoría es intelectual en la que se encuentra lo valores de sabiduría y prudencia.
En base a estas categorías forma la teoría de la felicidad en la que explica como el hombre
puede alcanzarla, afirma que el hombre puede llegar a la felicidad cuando vive bien y obra
bien.

Se puede concluir, que las conceptualizaciones éticas echas por Platón Sócrates y Aristóteles
se forman parte de un mismo sistema ideológico porque toman de hilo conductor la felicidad
del ser humano. En base a las ideas planteadas por Sócrates, Platón y Aristóles actualmente
se ha conformado un sistema de actitudes y comportamientos éticos –morales que le permiten
al hombre llegar a su plenitud, formarse su proyecto de vida para ser feliz y contribuir de
manera positiva en la sociedad en la que vive.

Referencia:

 YARZA*, I. (1996). Ética y dialéctica. Sócrates, Platón y Aristóteles. ACTA

PHILOSOPHICA,, 293-315.