Primera tarea de biología

Tema:
Los seres vivos en entornos saludables, como
resultado de la interacción de aspectos
biológicos, socioculturales y ambientales.
Estudiantes:
David Jiménez Valverde.
Gustavo Valenzuela mora.
Kevin Alfaro días.
Joseph Tinoco Gutiérrez.
Juan José Fernández Méndez.
Profesora:
Natalia Picado
Sección:
11-4
Colegio:
Técnico Profesional de San Sebastián.
Fecha de entrega:

Viernes 20.
Planteamiento del problema
Realizar un análisis cuantitativo sobre las especies animales y
plantas que hay en un lugar específico a escoger en el cual
por medio de los diferentes índices que existen de análisis de
biodiversidad se obtiene datos sobre las si las especies de una
parte del lugar están en equilibrio, si hay una que predomina
o si la biodiversidad es alta o baja.
Hipótesis.
 Este lugar al contar con gran cantidad de sembradíos,
debe contar con gran cantidad de insectos.
 Es una tierra fértil por lo que es fácil poder hacer una
recopilación de las especies que habitan.

Metodología.
Primero se decide la zona del patio en la cual creemos que
hay más biodiversidad y se concluyó que en la zona donde
había más plantas podía haber más insectos. Kevin trajo de su
casa un mecate de tender ropa con un largo de 2 metros
para realizar el método de transecto llamado lineal.
Seguidamente se entierran 2 estacas con una largo de 2mtros
entre ellas , Joseph y David extienden el cable y Gustavo y
juan apuntan las plantas e insectos que entre los 5 del grupo
logran observar
Objetivo general.
 Analizar la biodiversidad en el jardín de la casa de juan

Objetivos específicos.
 Reconocer tipos de especies animales y especies en el
patio de la casa de juan
 Cuantificar la cantidad de especies en el patio de la
casa de juan
 Identificar la riqueza biológica del patio de la casa de
juan.
Sitio de observación: patio de la casa de
juan.
Este lugar tiene una gran biodiversidad tanto de platas como
de insectos ya que es una tierra fértil y vida lo que permite
que muchas especies de insectos hagan su ecosistema ahí, y
las plantas nazcan, crezcan y produzcan frutos sanos. Algunas
de las especies de plantas que encontramos fueron: matas
de sábila (2), de higos(1) , orégano(2), chile(1), culantro
coyote(7); y las especies de insectos encontradas son muy
comunes en los patios de las casas, los parques y zonas
abiertas con tierra fértil que les permita vivir y desarrollarse sin
problema; tales como: mariquitas(3),
abejones(1),mariposas(1), lombrices(2) y saltamontes(1).

código Especie observada Número de

individuos
1 Mariquitas 3
2 Abejones 1
3 mariposas 1
4 Lombrices 2
5 hormigas 1
6 Mata de sábila 2
7 Mata de higos 1
8 orégano 2
9 Culantro coyote 1
10 chile 7
especie ni/∑ni Pi(abundancia Pi2(dominancia)
relativa)
1 3/21 0.143 0.020
2 1/21 0.048 0.002
3 1/21 0.048 0.002
4 2/21 0.095 0.009
5 1/21 0.048 0.002
6 2/21 0.095 0.009
7 1/21 0.048 0.002
8 2/21 0.095 0.009
9 1/21 0.048 0.002
10 7/21 0.333 0.111
total ∑ Pi2 =0.258
 Formula de Simpson: S=1-∑ Pi2
 =1- 0.258
 La riqueza de biodiversidad del patio de la casa de juan
es =0.742

Esto significa que hay mucha biodiversidad ya que el índice

se Simpson es más lejano a 0 y cercano a 1.

especie ni/∑ni Pi(abundancia Pi x (log

relativa) pi/log2)
1 3/21 0.143 -0.401
2 1/21 0.048 -0.210
3 1/21 0.048 -0.210
4 2/21 0.095 -0.323
5 1/21 0.048 -0.210
6 2/21 0.095 -0.323
7 1/21 0.048 -0.210
8 2/21 0.095 -0.323
9 1/21 0.048 -0.210
10 7/21 0.333 -0.528
total -2.947
  Formula de Shannon: H= -∑ (log pi/log2).
 = -(-2.947)
 La variedad de especies que hay en el patio de la casa
de juan es = 2.947

Las especies se encuentran en equilibrio ya que el valor del

resultado del índice de Shannon esta entre 2 y 3.

Índice de Margalef con los datos obtenidos:

Según la tabla, el número total de especies diferentes: S=10

El número de individuos es : N= 21.

 Aplicándola formula D=(S-1)/ln

 =(10-1)/ln21
 La riqueza especifica por especie del patio de la casa
de juan es = 2.956

Lo que significa que la zona tiene un nivel medio de

biodiversidad.

Datos recopilados en el transecto:

8
Número de individuos

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Especie
Conclusiones.
 Para realizar la búsqueda de insectos se puede durar 10
minutos o más buscando las especies.
 Los procesos cuantitativos como el de este caso se hace
de una manera más sencilla realizando cuadros
informativos.
 Para hacer el método lineal se debe escoger una buen
lugar, ya que no todos cuentan con una biodiversidad
de especies necesario para realizarla.
 Para realizar los cálculos de los índices es necesario tener
mucho cuidado al meter los datos en la calculadora ya
que los resultados son una expansión decimal un poco
amplia y un mínimo error como equivocarse en un
decimal puede provocar el realizar de nuevo los
cálculos y en muchas ocasiones no se da cuenta y los
cálculos están erróneos