FACULTAD DE CIENCIAS

ADMINISTRATIVAS
ASIGNATURA
TALLER DE INVESTIGACIÓN I
TEMA
23 de abril - 29 de abril

<< CUADRO COMPARATIVO>>

DOCENTE:

Mg. Simón Poma Anccasi

ALUMNOS:
MAX JAVIER CONDORI JARA

CICLO: V

2018 - I
Cuadro comparativo
Estimados (as) estudiantes en esta semana sírvanse realizar el análisis sobre los requisitos
para la obtención del grado académico y título profesional, según la Ley Universitaria 30220 y
elaboran un cuadro comparativo de los productos de acuerdo a lo reglamentado por
la SUNEDU.
Atte.
El DTI
INTRODUCCIÓN:

PRINCIPALES CAMBIOS Y
DIFERENCIAS:
Luego de meses de debate, se aprobaron todos los capítulos del texto
sustitutorio del proyecto de la nueva ley universitaria , pese a los
cuestionamientos que recibió a lo largo de su discusión.
Las críticas a este proyecto, que pasará al Pleno del Congreso en la próxima
legislatura, nacen por la creación de la Superintendencia Nacional de
Educación Universitaria (Suneu), institución que reemplazará a la Asamblea
Nacional de Rectores (ANR).

La superintendencia

Dentro de sus funciones, la Suneu deberá supervisar la calidad universitaria,

fiscalizar el uso de recursos y autorizar la apertura de nuevas universidades.
Los cuestionamientos nacen porque estará adscrita al Ministerio de Educación.
El consejo directivo de la Suneu estará conformado por nueve integrantes: un
representante del Ministerio de Educación, un representante del Ceplan, un
representante del Concytec, dos representantes de las universidades públicas,
dos representantes de las universidades privadas, un miembro de
los colegiosprofesionales y un representante del sector empresarial.

Acreditación obligatoria
Un brazo importante de la Suneu será el Sineace, órgano autónomo que se
encargará de la acreditación de la calidad universitaria de las instituciones
públicas y privadas. En la actualidad, solo siete facultades han recibido esta
certificación.
El principal cambio en este aspecto es que esta acreditación es voluntaria, pero
con la nueva ley universitaria pasará a ser obligatoria, al punto que las no
consigan esta certificación no podrán entregar títulos a nombre de la Nación y
se cerrarán las facultades que no logren la acreditación en tres evaluaciones
consecutivas.

Eliminación del bachiller automático

Hoy en día, el estudiante, al culminar los ciclos de estudio obtiene el grado de

bachiller tan solo con un pago. Con esta nueva ley, el alumno no solo deberá
conseguir los créditos correspondientes, sino también tendrá que presentar una
tesis de investigación forma obligatoria, además del pago que establezca la
universidad.
En tanto, para la obtención de la licenciatura o titulación, el bachiller podrá
sustentar una segunda tesis, presentar un trabajo de suficiencia profesional o
llevar un curso de actualización profesional. También deberá demostrar el
conocimiento de un idioma extranjero o una lengua nativa.
Asimismo, para obtener la maestría, el alumno tendrá que aprobar al menos 48
créditos o cuatro semestres académicos, además de elaborar una tesis de
carácter original conforme a la especialidad estudiada. Además, deberá
dominar un segundo idioma o una lengua nativa.
Finalmente, para obtener el grado de doctor, el magister deberá concluir
satisfactoriamente los seis semestres de estudio o los 64 créditos, presentar
una tesis de máxima rigurosidad académica y de carácter original y dominar
dos idiomas extranjeros, de los cuales uno puede ser reemplazado por una
lengua nativa.

Voto universal

En la actualidad, la Asamblea Universitaria es la encargada de elegir al rector y

a los dos vicerrectores. Esta nueva ley plantea que la elección de las
autoridades se dará con el voto universal.
Tanto estudiantes matriculados, graduados y docentes participarán en la
elección de sus rectores. Sin embargo, el voto es ponderado. Los profesores
tendrán los dos tercios de los votos, mientras que los alumnos el otro tercio.

Fin de los estudiantes eternos

Uno de los puntos más celebrados ha sido el noveno capítulo, cuyos artículos
pretenden ponerle fin a los llamados ‘estudiantes eternos’. El proyecto plantea
que los alumnos que desaprueben tres veces el mismo curso serán separados,
de manera automática, de la universidad.
Además, el alumno deberá matricularse en al menos doce créditos para
mantener la condición de estudiante regular, caso contrario, pasará a ser
irregular y no podrá gozar de ciertos beneficios. Si bien se garantiza la
gratuidad de la enseñanza en la universidad pública, solo será para la primera
carrera.

Universidades privadas deberán mejorar la calidad

En el duodécimo capitulo, se estableció que las instituciones privadas, sean

asociativas sin fines de lucro o societarias con fines de lucro, deberán
garantizar la calidad universitaria.
Las que tengan fines de lucro deberán reinvertir parte de sus ganancias en
mejorar la calidad universitaria. Sin embargo, los promotores deberán
conseguir la autorización de la Suneu.

CONCLUSIONES:
Los cambios en la ley universitaria le permiten al alumnado en general comprometerse con un
panorama en constante desarrollo y en evolución. Nuestro país lleva realizando grandes
esfuerzos por hacer que la educación en el Perú sea reconocida a nivel internacional y para ello
los estándares deben ser también de calidad, en este caso garantizar que el alumno y futuro
profesional pueda contar con las herramientas y la preparación necesaria que le ayuden a
afrontas los retos del siglo XXI

BIBLIOGRAFÍA:
10 dic 2013 CONGRESO DEL PERÚ - DANIEL MORA ZEVALLOS - LEY UNIVERSITARIA
(https://larepublica.pe/politica/757189-ley-universitaria)