Ideas Principales

Profesor: Susana Alejandra Flores Inapanta Materia: Aptitud Verbal
Correo electrónico: susanaflores1983@hotmail.com
Ideas principales
Instrucciones
En las siguientes lecturas, hemos de encontrar nuestras propias ideas principales,

secundarias, argumentos, evidencias, posturas críticas e inferencias siguiendo los
métodos que el profesor le ha brindado las semanas de pre-estudio sobre la materia de
lectura comprensiva.
Recuerde que, siempre, lo primero que usted hará, será hallar la idea principal del
texto, antes de encontrar las otras. ¿Recuerda cómo?
La idea principal.
a. Las características intrínsecas de una Idea principal eran las siguientes.
b. Una afirmación total de algo, por sí sola envía un mensaje completo y tiene al
sujeto.
c. Para encontrar la idea principal, seguimos los siguientes pasos:
1. Lee el texto comprensivamente.
2. Separa ideas
3. Subraya conectores
4. Encuentra al tema sujeto. ¿De quién se habla en el texto?, pues, éste
está ligado a la idea principal.
5. Pregunta, luego, ¿Qué se dice sobre de quién se habla?
1. Identifique la idea principal del texto.
Niijima, un volcán que emergió en el océano en noviembre del 2013, se unió a una isla
cercana que se formó de un volcán cuya última erupción fue hace 40 años. Niijima
surgió a unos 500 metros del antiguo volcán Nishinoshuma. Ahora, según las
observaciones hechas a fines de marzo, las islas se han vuelto una y miden cerca de 1
km de ancho. Y en su punto más alto, la nueva isla tiene 60 m sobre el nivel del mar.
Eso es el triple del punto más alto observado en diciembre, según publicó la CNN.
A) La isla Niijima se formó tras una erupción volcánica en el océano, en

noviembre del 2013.
B) La nueva isla tiene un kilómetro de ancho y en su punto más alto alcanza 60
m sobre el nivel del mar.
C) La unión de dos formaciones volcánicas, una antigua y otra reciente, ha dado
lugar a la formación de una nueva isla.
D) El volcán Nishinoshuma, que conforma la isla antigua, se formó hace
aproximadamente 40 años.
2. Identifique la idea central del texto.
Hay varios tipos de viaje, a veces se viaja por turismo, otras por trabajo, y otras por
supervivencia (pensemos en los miles de desplazados que hay en el mundo). Hay es
placenteros y hay los que causan tristeza. Sin embargo, todo desplazamiento físico
implica un viaje interior.
El ser humano, cuando sale de su rutina, del ambiente con el que está familiarizado,
se sensibiliza. Recupera habilidades de observación y medita, piensa en su presente,
pasado y futuro. Realiza un desplazamiento de las formas de pensar habituales hacia
estados en los que se experimentan nuevos puntos de vista.
A) Todo viaje requiere de habilidades de observación.

B) Hay distintos tipos de viajes, solo algunos son placenteros.
C) El ser humano es capaz de medir en diversas circunstancias.
D) El desplazamiento físico estimula un desplazamiento de la forma de percibir.
Paso a paso y la cosa esta hecha.Charles Atlas.

3. Identifique la idea central

Ciudadanos al rescate
Fragmento
Uno de los males de esta época apasionante y timorata es la tendencia a creer
Que dando dinero nos libramos ya de nuestras obligaciones cívicas o de nuestra
solidaridad humana: pagan los padres por despreocuparse de la educación de sus
hijos, pagan los ciudadanos para que los políticos resuelvan por si solos los problemas
enviamos un cheque a una ONG (……) Exigimos que todo vaya bien y que nadie
reclame más que nuestra contribución económica para lograrlo: queremos ser
comparsas que pasean sin riesgo y sin merito la lanza pero nos rehusamos a utilizar
voluntariosamente cuando el dragón aparece en nuestra vecindad.
a) Los padres pagan para despreocuparse de la educación de sus hijos.

b) Los ciudadanos pagan para que los políticos resuelvan por si solos los
problemas
c) Queremos ser comparsas que pasean sin riesgo y sin mérito
d) El mal de nuestra época es pensar que dar dinero nos libera de nuestras
obligaciones
4. Identifique la idea central del texto

Nuevo anticongelante hallado en un escarabajo de Alaska
(fragmento)
Un estudio reciente describe una clase nueva de molécula anticongelante, aislada de
un escarabajo de Alaska tolerante a la congelación. La investigación difiere de los
factores previamente descritos en que no se trata de una proteína, sino de una
combinación de sacáridos y ácidos grasos. Que son otros tipos de biomoléculas.
La composición química de la sustancia podría demostrar ser adecuada para la
producción comercial del compuesto, porque es posible sintetizar con bastante
facilidad en el laboratorio pequeñas cadenas de azúcares. Haciendo si fabricación más
barata y fácil que la de las moléculas biológicamente conformadas.
a. La molécula anticongelante es una proteína que resulta de la combinación de

sacáridos
b. La molécula anticongelante es más barata y fácil que la de las moléculas
biológicamente conformadas
c. En un laboratorio de Alaska se sintetizan pequeñas cadenas de azúcares
d. Se descubre una nueva molécula anticongelante en un escarabajo de Alaska
tolerante a la congelación.
5. Identifique la idea principal

Hemos progresado muy deprisa. Pero nos hemos encarcelado a nosotros mismos. El
maquinismo, que crea abundancia, nos deja en la necesidad. Nuestro conocimiento
nos ha hecho cínicos. Nuestra inteligencia, duros y secos. Pensamos demasiado,
sentimos muy poco. Más que maquinas necesitamos más humanidad. Más que
inteligencia, tener bondad y dulzura.
Chaplin. Ch. Discurso de El gran Dictador
a. El advenimiento del progreso ha deshumanizado al ser humano
b. La abundancia nos crea necesidad
c. El ser humano debe tener una actitud crítica frente al progreso
d. La inteligencia es un peligro para la humanidad

6. Identifique la tesis del texto

Inculcar el gusto por la lectura en la actualidad es una tarea ardua, teniendo en
cuenta los avances de la tecnología que cada día provee de más y mejores recursos
para este propósito, como, los audiolibros, que permiten escuchar cómodamente gran
variedad de textos literarios y de contenido científico; sin embargo restan la
posibilidad de compartir experiencias, sobre todo el contacto humano que se establece
entre el lector ,oyente y desde luego, la aprobación particular del contenido impreso
que cambia de persona en persona, debido a la individualidad que nos caracteriza,
que nos hace únicos. Me refiero a la relación emisor lector.
El bibliotecario adquiere singular importancia porque, al conocer a los usuarios de
este servicio, está en posibilidad de proponer y promover, con el auspicio de
universidades, ONG entidades estatales y particulares, el acercamiento y contacto con
escritores nacionales y extranjeros. De esta manera se asegura el nacimiento de
lectores con perspectivas sensibles en torno a la realidad, al tiempo que permite a
estos un acercamiento profundo al pensamiento, a las costumbres, a las tradiciones y
hábitos del otro.
a. Audiolibros, un recurso tecnológico para los lectores
b. Los bibliotecarios llevan el registro de todos los libros
c. La lectura en la biblioteca pública es productiva
d. El rol fundamental del bibliotecario frente a la lectura
7. Con base al texto determine la idea central explícita.

Más de 1500 turistas caminan diariamente a lo largo de los senderos, escaleras y
terrazas de granito que el pueblo inca construyó entre los picos sagrados de su
imperio andino. Según un reporte de la Unesco, los enormes bloques de piedra están
peligrosamente erosionados, y los templos de Machu Picchu, el punto de partida para
los 45 mil visitantes que anualmente acuden a este mítico lugar, sufren bajo el polvo
levantado por la construcción de nuevos hoteles. El reporte advierte que el turismo
descontrolado podría acabar con uno de los más grandes tesoros arqueológicos del
mundo recomienda al gobierno peruano hacer cambios drásticos en el manejo del
turismo de la región, al reducir el número de visitantes que recorren los 64 kilómetros
del Sendero Inca, a solamente 300 diarios.
Ronchald. A. (2004). Turismo amenaza a Machu Picchu, en Revista
NationalGeographic. Vol. 14.
a) El turismo descontrolado podría acabar con las ruinas de Machu Picchu.
b) La Unesco realizó un estudio sobre el impacto del turismo en las ruinas de
Machu Picchu.
c) La cultura inca construyó uno de los tesoros arqueológicos más importantes en
los Andes.
d) Los turistas, en Machu Picchu, recorren 64 kilómetros del Sendero Inca.
8. Con base en el texto, identifique la idea principal.

El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra, de hecho, cubre las tres
cuartas partes de nuestro planeta y, sin agua, nigún ser vivo podría vivir. La cantidad
total de agua en la Tierra es, más o menos, siempre la misma, pero no está siempre en
el mismo sitio. La mayor parte del agua está en los mares y oceános, en los ríos y en
los lagos, pero también hay agua por debajo del suelo; de allí la sacamos cavando por
agujeros que llamamos pozos. Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la
atmósfera, al llegar a cierta altura, con el frío, el vapor se vuelve a condensar en
gotitas de agua formando así las nubes.

Recuperado el 05 de febrero de 2015 en http://es.scribd.com/doc/60095922/Texto-

expositivo-ejemplo#scribd.
a) El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra.
b) Hay agua por debajo del suelo, el hombre cava pozos para encontrarla.
c) La mayor parte de agua está en los mares, océanos, ríos y lagos.
d) Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la atmósfera.
9. Identifique la idea central explícita del autor en el texto.

En los años 70, en el Ecuador se produjo una ruptura en la que los jóvenes pasaron a
ser una generación particular y empezaron a buscar una identidad propia. Es decir ya
no eran adultos pequeños sino jóvenes y adolescentes con características específicas.
Por otro lado, la llegada del radio transistor al país produjo que muchas formas de
vida extranjeros, con su respectiva cultura, sean receptadas por los jóvenes de clase
media.
En el Ecuador, la contracultura y sus expresiones aparecieron más tarde que en otros
países del mundo.
a) En el Ecuador, la contracultura y sus expresiones aparecieron más tarde que
en otros países del mundo.
b) En el Ecuador de los años 70 hubo una ruptura y los jóvenes pasaron a ser
una generación particular
c) La llegada del radio transistor al país produjo importantes cambios sociales,
culturales y generacionales.
d) Antes de los años 70, en el Ecuador, los jóvenes eran considerados
simplemente como adultos pequeños.
10. Identifique la idea principal del siguiente texto

El alemán RolandBelz había trabajado tres años en perfeccionar el concepto de un
carruaje con motor y tecnología moderna que no perdiera nada del estilo y la elegancia
de sus predecesores, hasta que se presentó su proyecto en 2005. No le fue mal, la
empresa Aaglander ha sobrevivido hasta hoy día y se encuentra en pleno auge, lo que
demuestra que su idea está cuajando y no es tan-digamos-alocada como se podía
pensar.
a) La idea de crear un carruaje clásico pero con motor y tecnología moderna
resulta novedosa y factible.
b) La idea de crear un carruaje clásico pero con motor y tecnología es absurda en
la actualidad
c) El alemán RolandBelz trabajó tres años perfeccionando su idea de un choche
clásico con tecnología moderna
d) La empresa Aaglanders, creadora de un coche que uno lo clásico y lo moderno
se encuentre en pleno auge.
11. La tesis del texto es.

Todos sabemos que la televisión es un gran invento. Ésta, transmite programas
informativos y culturales que, directamente, merecen ser vistos. Pero hay personas que
nada más llegar a casa, encienden la tele sólo por tener ruido aunque no la vean; para estas
personas la televisión es como una droga.
Desde nuestro punto de vista la televisión, vulgarmente llamada la caja tonta, ha extendido
la cultura entre los telespectadores. Gracias a ella el 90% de las personas se enteran de las
noticias ocurridas en todo el mundo. También son de gran utilidad los programas que
fomentan la solidaridad entre la gente, documentales, los programas deportivos (sin abuso),
de humor, musicales y las buenas películas que fomenten los valores humanos, no la

violencia, el sexo, el consumismo... etc.

No entendemos que si se nos estropea un día la televisión es como si nos faltar algo
primordial ¿Tienen razón los que dicen que la televisión es la caja tonta? ¿Se puede vivir sin
ella?
Nosotros pensamos, en conclusión, que en buena parte la televisión informa, enseña, ayuda
y entretiene, pero que el abuso de la misma puede llegar a convertida en necesaria y
transformarse en una especie de droga incontrolada.
La tesis del texto anterior es:
a) La televisión, ¿cultura o droga?
b) La televisión, un gran invento
c) La televisión, la caja tonta
d) La televisión, ¿vivir sin ella?
12. Infiera la idea central del texto

Todo esto es un auténtico disparate. Quienes asumen que los maestros son algo así
como “fracasados” deberían concluir entonces que la sociedad democrática en que
vivimos es también un fracaso. Porque todos los demás que intentamos formar a los
ciudadanos e ilustrarlos, cuantos apelamos al desarrollo de la investigación científica
la creación artística o el debate racional de las cuestiones públicas, dependemos
necesariamente del trabajo previo de los maestros. ¿Qué somos los catedráticos de
universidad, los periodistas, los artistas y escritores, incluso los políticos conscientes,
más que maestros de segunda que nada o muy poco podemos si no han realizado bien
su tarea los primeros maestros que deben prepararnos la clientela? Y ante todo tiene
que prepararlos para que disfruten de la conquista cultural por excelencia, el sistema
mismo de la convivencia democrática que debe ser algo más que un conjunto de
estrategias electorales.
a) La formación de los maestros depende de los artistas
b) Toda la sociedad depende de la labor del docente
c) Los maestros han realizado bien la tarea formativa
d) La democracia del país depende de estrategias electorales.
13. La idea central del texto es

En el ataúd había un amuleto de exótico diseño que, al parecer, estuvo colgado del
cuello del durmiente. Representaba a un sabueso alado, o a una esfinge con un rostro
semicanino, y que estaba exquisitamente tallado al antiguo gusto oriental en un
pequeño trozo de jade verde. La expresión de su rostro era sumamente repulsiva,
sugeridora de muerte, de bestialidad y de odio. Alrededor de la base llevaba una
inscripción en unos caracteres que ni St. John ni yo pudimos identificar; y en el
fondo, como un sello de fábrica aparecía grabado un grotesco y formidable cráneo.
a) El ataúd es un objeto exótico y escalofriante
b) El amuleto es un objeto exótico y grotesco
c) El durmiente es grotesco y escalofriante
d) El amuleto es como una esfinge semicanina
14. Identifique la idea principal del texto

Una persona sana debe llevar una dieta completa. Según la nutricionista Cecilia
Riofrío, para tener una buena salud necesitamos todos los grupos de alimentos que
son las grasas, las proteínas, los carbohidratos, las frutas y las verduras. Pero,
conforme avanzan los años, es normal que se presenten distintos problemas de salud,
lo que puede obligar a modificar ciertos hábitos, dependiendo de las afectaciones de

cada paciente. Según el instituto de Nutrición de la Universidad de Chile, los adultos

mayores deben incluir en su diete todos los grupos alimenticios.
a) Una dieta completa contribuye en las personas en tener buena salud
b) Conforme avanzan los años, es común que aparezcan enfermedades.
c) Los cargohidratos son una fuente para tener una sana alimentación.
d) Los adultos mayores deben incluir todos los grupos alimenticios en su dieta.
15. Con base en el texto, identifique su tesis.

Ecuador registró una inflación anual de 3,67% en el 2014 frente al 2,70% del 2013,
según el último reporte del índice de Precios al Consumidor (IPC), publicado por el
instituto Nacional de Estadística y Cencos (INEC). Según un comunicado de prensa
del INEC, en diciembre del 2014, el país registró una inflación de 0,11% en
comparación al 0,20% de diciembre del 2013.
La división de Alimentos y Bebidas no alcohólicas es la que más contribuyó en la
variación mensual con el 27,74% seguida de Recreación y Cultura con el 19,27%.
Esmeraldas, con la inflación mensual más alta, llegó al 0,60%, seguida de Machala
con 0,41% mientras que Loja y Manta tuvieron la menor inflación con el -0,12 y-
0,18% respectivamente.
En 2014 la canasta básica se ubicó en USD 646,30, mientras el ingreso familiar
mensual estaba percibido en USD 634,67. En diciembre del 2013, la canasta básica
llegó a USD 620,86 con un ingreso familiar en USD 593,60. En la página del INEC, la
institución indica que realizará el Cambio de Año Base del índice de Precios al
Consumidor a partir de enero del 2015, mismo que será presentado el 4 de febrero.
a) La canasta básica alcanzó los USD 620,86 en diciembre de 2013
b) El INEC realizó la publicación del último reporte de Índice de Precios al
Consumidor (IPC)
c) Ecuador registró una inflación anual del 3,67% en el 2014 frente al 2,70% del
2013.
d) La canasta básica alcanzó los USD 646,30 en diciembre del 2013.
16. Con base en el texto, identifique la idea principal.

Un Coacervado es una agrupación de moléculas rodeadas por una membrana
lipoproteíca, que en su interior posee sustancias químicas; a medida que aumenta su
complejidad, el coacervado se separa del agua formando una unidad independiente,
que sin embargo interactúa con su entorno.
Las moléculas de los Coacervados se mantenían unidas por fuerzas electrostáticas.
Esas moléculas son sintetizadas abióticamente. Los Coacervados son moléculas
coloidales en donde las moléculas de agua están orientadas a ellas y rodeadas por una
película de agua, que delimitan a los coacervados del líquido en el cual flotan y se
formaron al combinarse dos o más coloides.
a) Un coacervado es una agrupación de moléculas rodeados por una membrana
lipoprotéica.
b) El coacervado se separa del agua a medida que aumenta su complejidad
c) Los coacervados son moléculas coloidales con moléculas de agua
d) Los coacervados mantienen unidas sus moléculas por fuerzas electrostáticas.
17. Identifique la tesis del autor en el ensayo.

Sorprenderse
(Fragmento)
Es posible que algún lector se sorprenda de que la sorpresa figure entre las
mencionadas por Darwin y de que además, en la lista de las seis emociones junto al
miedo, la ira, la felicidad, la tristeza y el asco. ¿Es la sorpresa una emoción por

ejemplo, un estado de ánimo? Ni Darwin ni Paúl Ekman tienen dudas. Tanto por su
espontaneidad como por su duración limitada posee la estructura y emoción, y
además motiva una enorme expresividad facial. Una buena noticia que no
esperábamos, una fiesta sorpresa, la radiante mañana de marzo que anunciaba la
llegada de la primavera, todo ello proporciona ese brillo de satisfacción interna que
nos da el éxito de algún acontecimiento planeado, y aquel gozo se refleja en la cara de
algo más que se deriva de la comprensión de que ese acontecimiento feliz casi resulte
inmerecido. Es la sensación que nos devuelve la fe en que nunca puede ser un lugar
benigno.
Walton, S. (2005). Humanidad. Una historia de las emociones.
a) Darwin incluye a la sorpresa en su lista de emociones básicas
b) La sorpresa produce una gran expresividad facial
c) La sorpresa es una emoción como cualquier otra
d) La sorpresa nos hace creer en la bondad del mundo.
18. Identifique la idea central explícita.

Juan nos contó las aventuras de su viaje. Cuando llegó a Turquía quiso darse un
baño. Como estaba en un hotel de un país extranjero, no sabía cuál de los grifos de la
bañera era el del agua caliente, sin perder tiempo abrió el primero y era el agua más
fría que había sentido en su vida, al parecer el hotel tenía un desperfecto con el agua
caliente.
Aguierre, R. (2014)
a) El viaje de Juan
b) Estadía de Juan en un hotel
c) Las peripecias de Juan en su viaje
d) El hotel tenía un pésimo servicio.
19. Identifique la idea central en el texto.

El individuo educado es aquel que reconoce la legitimidad de toda ley que le impone
un comportamiento admisible y aceptable por todos, es decir un comportamiento
racional y razonable.
Pero es también el individuo que captaría la ilegitimidad de toda ley que le impusiera
no respetar a otro como a sí mismo, que le obligase, por ejemplo, a considerar tal o tal
otra categoría de seres humanos como a simples cosas.
Canívez, P. citado por Fernando Savater, el valor de elegir, p.151.
a) La persona educada debe admitir la autoridad de toda ley y comportarse
conforme a ella.
b) Toda ley nos impone un comportamiento racional y razonable y debemos
aceptarla
c) Debemos respetar y cumplir toda ley que demande de nosotros un
comportamiento considerado admisible y aceptable
d) Debemos respetar toda ley, pero debemos ser capaces de captar la ilegitimidad
de las leyes que impidan respetar a todos.
20. Con base en el siguiente texto identifique su tesis.

Éste viernes los precios del petróleo terminaron con una baja en New York, mercado
caracterizado por la sobreoferta (…) “El mercado trata de retomar el aliento (…) y
estabilizarse tras haber conocido una fuerte baja tras las fiestas de acción de gracias”
A fines de noviembre, destacó Gene McGillian, de TraditionalEnergy. (…) El precio del
barril de petróleo venezolano cerró en 42,44 con un 9,8% menos que la semana
pasada, informó éste viernes el Ministerio de Petróleo de ese país a través de su cuenta
en Twitter.

Es la decimoséptima semana seguida que retrocede el valor del crudo venezolano y

sus derivados, que han perdido más del 50% de su precio desde finales de junio (…)
En la semana del 22 al 26 de diciembre, el crudo que aporta 96% de los ingresos de
ésta nación que tiene las mayores reservas mundiales, cerró en USD 49,52 (…) La
caída del crudo, generalizada a nivel mundial, reduce drásticamente los ingresos en
Venezuela, en un momento delicado, con una economía en recesión e inflación
estimada en 64% en 2014 (…) Sin embargo, el ejecutivo venezolano ha sostenido que
mantendrá el gasto en áreas sociales y que el país cuenta con recursos suficientes
para cubrir compromisos internacionales de deuda.
a) La caída del crudo, generalizada a nivel mundial, reduce drásticamente los
ingresos en Venezuela.
b) El mercado trata de retomar el aliento (…) y estabilizarse, destacó Gene
McGillian, de TraditionalEnergy.
c) El precio de petróleo cierra a la baja en New York debido a sobreoferta en el
mercado, el crudo venezolano también cae.
d) A pesar de la caída de los precios del crudo, el ejecutivo venezolano ha
sostenido que mantendrá el gasto en áreas sociales.

Investigadores de la Facultad de Ciencias Químico-Biológicas (FCQB) de la
Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), ganaron el premio nacional de Ciencia y
Tecnología de alimentos 2013 gracias a una bebida elaborada con amaranto
germinado. El director de la FCQB, Jorge Milán Carrillo, explicó que la infusión
proporciona nutrimentos y efectos terapéuticos a la salud de los consumidores y que
la distinción obtenida es en categoría profesional Ciencias y Tecnología de Bebidas.
Informó que el reconocimiento público a ésta bebida con propiedades antioxidantes y
antihipertensiva, se tiene previsto para el 13 de noviembre en la ciudad de México (…)
Recuperado en http://www.elcomercio.com.ec/sociedad/salud-nutrientes-
antioxidantes-hábitos_alimenticios-alimentos-hipertension_0_1007299386.html
a) Investigadores de la Universidad Autónoma de Sinaloa ganaron el premio
Nacional de Ciencia y Tecnología de Alimentos 2013
b) La infusión desarrollada por los científicos proporciona nutrimentos y efectos
terapéuticos a la salud de los consumidores.
c) La distinción obtenida es una categoría profesional Ciencias y Tecnología de
Bebidas
d) El reconocimiento público a esta bebida se llevará a cabo el 13 de noviembre
en la ciudad de México.
22. Elija la frase que reproduce la idea principal del texto.

No se pueden juzgar las intenciones más profundas de las personas al realizar
cualquier tipo de acción. Para hacerlo con integridad y un mínimo margen de error
habría que estar en su lugar, o como dice el proverbio de alguna etnia norteamericana
“llevar sus mocasines durante un mes”
Maldonado, L. (2014). Nadie es inocente. Recuperado en http: ojospuestos.blogspot.com/2014/01/nadie-es-
inocente.html.
a) Hay que llevar los mocasines de otro durante un mes antes de criticarlo
b) No se puede dejar pasar por alto las malas actitudes ajenas al juzgarlas
c) Para hacerlo con integridad y un mínimo margen de error habría que estar en
su lugar
d) No se pueden juzgarlas intenciones profundas de las personas al actuar.

23. Elija la frase que reproduce la idea principal del texto.

Juan sintió una presión en el pecho, le faltaba el aire y tenía un sudor frío en las
manos; sin embargo, no se preocupó por su salud. Hace pocos minutos, Ana había
entrado en el salón de reuniones donde él se encontraba, y Juan reconocía la reacción
de su cuerpo ante la presencia de Ana. Era una mezcla de sentimientos muy compleja:
alegría, rabia, culpa, dolor, deseo. Ana había sido su esposa durante once años. Hace
dos meses habían decidido separarse y Juan, desde ese día, siente un conflicto interno
cuando la mira
a) Juan vio a Ana en el salón de reuniones
b) Juan no se preocupa por su propia salud
c) A Juan le afecta la presencia de Ana
d) Juan está separado de Ana.
24. ¿Qué tesis sostiene el texto sobre la Revolución Industrial?
Polémica sobre los niveles de vida
La revolución industrial ha sido considerada el hecho más importante en la historia de
la humanidad desde el Neolítico. Consistió en una serie de cambios que afectaron no
solo a la industria sino a la actividad y la organización económica y social.
Los historiadores no se ponen de acuerdo en cuestión que es objeto de polémica desde
fines del siglo pasado: ¿Cómo influyó la Revolución Industrial a corto plazo en los
niveles de vida de la clase trabajadora?
Hay una opinión pesimista, según la cual fue una verdadera catástrofe social que
destruyó formas de vida tradicionales e impulsó a grandes masas de la población el
traslado a las ciudades y unas condiciones de trabajo mucho peores que las que
existían antes.
Los optimistas opinan que fue beneficiosa, no solo a largo plazo, sino también para las
personas que protagonizaron sus inicios. Afirman que no se deben idealizar las
condiciones de vida de en las comunidades rurales tradicionales y a pesar de la dureza
de la sociedad industrial, esta brindó trabajo y medios de promoción profesional a
todo el mundo, de forma que aumentaron los salarios y los niveles de consumo de los
trabajadores (…)
García de Cortázar J.A et al. (2013). La polémica sobre los niveles de vida. Recuperado el 23 de enero de
2014, en http://clubensayos.com/Historia/La-Pol%C3%A9mica-Sobre-Los-Niveles/695708.html.
a) Afectó a la industria y a la organización económica

b) Es el hecho más importante en la historia de la humanidad
c) Es la causa de mejores condiciones de vida
d) Fue la causa de peores condiciones de trabajo.
25. Identifique la idea central del texto

La extinción de los dinosaurios se debió al impacto de un asteroide contra la Tierra,
así lo han sostenido los científicos durante décadas. Sin embargo, esta teoría podría
ser modificada ya que investigadores del instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT)
descubrieron que antes de la colisión se produjo una gran erupción volcánica que
ayudó a exterminar a la especie.
La erupción se registró en la India, en donde los científicos encontraron rocas con
circón, un mineral que se forma con el magma. Después de un análisis de la edad de
las rocas, los investigadores descubrieron que la erupción inició 250 mil años antes
del impacto y que siguió por 500 mil años. Los hallazgos evidencian que se
desprendieron sustancias tóxicas que generaron envenenamiento del aire y los
océanos.

Recuperado de: http://www.informador.com.mx/tecnologia/2014/565406/6/erupcion-volcanica-ayudo-a-

terminar-con-dinosaurios.htm
a) Sustancias tóxicas fueron la causa de la extinción de los dinosaurios

b) El impacto de un asteroide coadyuvó a la extinción de los dinosaurios.
c) Una gran erupción volcánica ayudó al exterminio de los dinosaurios
d) La teoría del impacto de un asteroide como motivo de la extinción de los
dinosaurios ha sido modificada
26. Identifique la tesis del ensayo
El fenómeno del calentamiento global debe ser un tema de preocupación para los
gobiernos de todos los países.
¿En qué consiste y por qué es grave? Se trata del aumento de la temperatura media en
todo el planeta. Esto incluye la atmósfera terrestre y la de los océanos. Existen datos
científicos suficientes que demuestran que la temperatura está aumentando y que lo
más grave, el causante de éste aumento es el hombre y sus múltiples actividades solo
han deteriorado el medio ambiente.
El cambio climático y el efecto invernadero no son consecuentes de la naturaleza. Son
el resultado de la actividad desproporcionada del ser humano destruyendo,
precisamente a esa naturaleza. La tecnología avanza a pasos gigantescos en la
mayoría de las disciplinas de la ciencia humana, pero ¿ha sido beneficioso ese avance
para cuidar nuestro hogar? ¿Por qué no se promociona a mayor escala la producción,
por ejemplo, de autos electrónicos y ecológicos? Existe, en sencillas palabras, una
falta clara de voluntad por parte de grupos empresariales y también por parte de los
gobiernos. Mientras todo este panorama continúe, no se presentará la debida atención
al calentamiento global y a sus múltiples consecuencias en el medio ambiente.
a) El calentamiento global es un tema de preocupación para todos los gobiernos

b) El cambio climático y el efecto invernadero no son consecuencias de un
fenómeno
c) El cambio climático es el resultado de la actividad desproporcionada del ser
humano
d) La tecnología avanza a pasos gigantescos en la mayoría de las disciplinas de la
ciencia humana
27. Identifique la postura del autor
La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución y trasformación del ser
humano y de la sociedad […] Y con la guía determinante busca concebir a un ser
humano realizado y libre, en una sociedad igualitaria, justa con oportunidades para
todos [...] Como dice Herszberg la educación ha permitido que a través de ésta se
puedan aprovechar los conocimientos y usos de las herramientas más antiguas para
el bien de la sociedad. Esta evolución ha permitido la renovación del ser humano como
especie diferenciándolo de los otros seres vivos que habitan este planeta.
Corredo, T. (2013). Palabras claves: educación y pedagogía, p1. Recuperado el 22 de enero de 2014, en
http://leocorredor.wordpress.com/2009/09/20/ensayo-sobre-educacion/
a) La educación es la oportunidad de realización del ser humano.
b) La educación diferencia al ser humano de otras especies.
c) La educación permite al ser humano usar nuevas herramientas.
d) La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución.
28. La idea central del texto es:

La Peste es una fábula en forma de novela donde Camus resume el sentido de sus
reflexiones acerca de los acontecimientos de la reciente historia de Francia: la

ocupación alemana, la Resistencia, y los rencores y venganzas que siguieron a la

guerra, "al odio de los verdugos", escribía refiriéndose a esos ajustes de cuentas, "ha
respondido el odio de las víctimas. Una vez más, damos la victoria al enemigo. Hay
que sanar esos corazones envenenados, transformar las ansias de odio en un anhelo
de justicia".
¿Cómo reaccionar ante el Mal sin caer en otra forma del mismo Mal? Ésta es la gran
pregunta de Camus. ¿Cómo combatir el mal oponiéndole la justicia, el amor, la
solidaridad humana, sin recurrir a ninguna esperanza trascendente, sin apoyarse más
que en la misma condición humana que parece tan débil y tan frágil? La alegoría de La
Peste, donde un mal insidioso se apodera de toda la ciudad, presenta las diversas
actitudes de los hombres ante el hecho de la muerte cotidiana e inexorable, y extrae
de la historia un mensaje de humanismo.
Los premios Nobel de Literatura
Análisis de la obra de Albert Camus
a) El mensaje humanista de Camus en la Peste.
b) El simbolismo de la obra La Peste.
c) Camus y su concepción de la realidad social.
d) Las reflexiones de Camus sobre la condición humana.
29. Identifique la tesis del texto.

Los componentes de esas muchedumbres no han surgido de la nada.
Aproximadamente, el mismo número de personas existía hace quince años. Después
de la guerra parecería natural que ese número fuese menor. Aquí topamos, sin
embargo, con la primera nota importante. Los individuos que integran estas
muchedumbres preexistían, pero no como muchedumbre. Repartidos por el mundo en
pequeños grupos, o solitarios, llevaban una vida, por lo visto, divergente, disociada,
distante. Cada cual —individuo o pequeño grupo— ocupaba un sitio, tal vez el suyo,
en el campo, en la aldea, en la villa, en el barrio de la gran ciudad. Ahora, de pronto,
aparecen bajo la especie de aglomeración, y nuestros ojos ven dondequiera
muchedumbres. ¿Dondequiera? No, no; precisamente en los lugares mejores, creación
relativamente refinada de la cultura humana, reservados antes a grupos menores, en
definitiva, a minorías. La muchedumbre, de pronto, se ha hecho visible, se ha
instalado en los lugares preferentes de la sociedad. Antes, si existía, pasaba
inadvertida, ocupaba el fondo del escenario social; ahora se ha adelantado a las
baterías, es ella el personaje principal.
Ortega y Gasset. J. (1937). La rebelión de las masas.
a. Desarrolla la manera en que este fenómeno social no ha cambiado.
b. Que nuestros ojos ven dondequiera muchedumbres.
c. Habla del número de personas que existía hace 15 años.
d. Habla de una "muchedumbre" para exponer el cambio que se produjo
en un periodo de tiempo.
30 Identifique la tesis
Un poco de futurología
Si bien el clima se modifica continuamente, es dinámico, no permanece estable y
siempre ha experimentado variaciones, el calentamiento global del último siglo se ha
convertido en un serio problema. El ritmo de esas variaciones se ha incrementado
mucho y la tendencia es que esta aceleración continuará en aumento si no se toman
medidas que la controlen. El mayor anhelo es revertir total o al menos parcialmente el
calentamiento global. Según la Organización de las Naciones Unidas, se prevé un
aumento de 1,5° centígrados hasta poco menos de 6° centígrados en la temperatura

media de la superficie de la tierra, según la zona del planeta, hasta el año 2012. Este
fenómeno provocará modificaciones ambientales importantes.
De este modo, el llamado protocolo de Kyoto se convirtió en un instrumento
internacional clave para reducir la cantidad de gases con mayor incidencia en el
calentamiento global de la atmósfera. Las emisiones están reguladas en porcentajes
para los países según su grado de desarrollo, y deben ser disminuidas.
a) La futurología trata solamente del calentamiento global que provocan los gases
contaminantes
b) El ritmo acelerado del calentamiento global es incontrolable y aumenta la
temperatura
c) El calentamiento global es un fenómeno que provoca modificaciones
ambientales
d) El protocolo de Kyoto es un instrumento internacional para controlar la
contaminación.
31. Identifique la tesis del ensayo.
El reciclaje genera una serie de beneficios desde los puntos de vista económico,
ambiental y social.
Que el reciclaje es bueno para el medio ambiente es evidente: se ahorra energía, se
evita una mayor contaminación, se conserva recursos naturales como los bosques, el
agua y otros tipos de materia prima, etc. Un ejemplo de ello lo tenemos en la
producción de latas de aluminio a partir de material reciclado.
Este proceso requiere mucha menos energía y menores costos que la producción de
latas utilizado la nueva materia prima.
El costo del reciclaje depende de los recursos existentes, económicos y naturales, y de
la demanda por los materiales reciclados. Un ejemplo lo tenemos en el uso de papel y
más en concreto en el uso que les dan los estudiantes; la mayoría compra papel
normal porque resulta más barato que el reciclado, si la demanda de papel reciclado
fuese mayor, su costo sería más bajo.
Si algo está claro es que no “cuesta” reciclar.
a) El reciclaje genera una serie de beneficios desde el punto de vista económico,
ambiental y social
b) EL costo del reciclaje depende de los recursos existentes, tanto económicos,
como naturales y sus variantes.
c) En el caso del papel utilizado por estudiantes, si la demanda de papel reciclado
fuese mayor, su costo sería más bajo.
d) La escasa demanda de papel reciclado causa el encarecimiento de este
producto.
32 Identifique la idea principal del texto.
En una narración, bien sean personas o, como en el caso de las fábulas, animales que
asumen cualidades humanas, personificándose, el éxito está en hacer que el personaje
se vuelva interesante, describiendo con exactitud lo que representa en el ambiente
narrativo.
Guerrero, G. (2001). Expresión oral y escrita. p. 322.
a. En una narración, los personajes pueden ser humanos o animales

personificados
b. Hay que describir adecuadamente lo que los personajes representan en
la narración

c. Los caracteres tienen relación directa con los personajes que

intervienen
d. Se puede narrar describiendo algunas características de los personajes
33. Identifique la idea central explícita del texto.

En Estados Unidos un grupo de científicos ha logrado diseñar en el laboratorio y
trasplantar a un ratón un tejido muscular que puede repararse a sí mismo, algo que
en el futuro próximo podría ayudar a los humanos a recuperarse de lesiones.
El tejido muscular artificial puede regenerarse dentro de un animal tal y como lo haría
el tejido natural, según dieron a conocer los investigadores de la Universidad de Duke
en Durham, Carolina del Norte.
Recuperado en http://www.cubadebate.cu/noticias/2014/04/02/crean-tejido-muscular-artificial-capaz-
de-regenerarse/#.U0Nzg_l5OSo
a. Un grupo de científicos creó un tejido artificial capaz de

regenerarse, este descubrimiento será de gran utilidad en medicina
b. El tejido muscular artificial puede regenerarse dentro de un organismo
vivo tal y como lo haría el tejido natural
c. Los investigadores del estudio científico pertenecen a la Universidad de
Duke, en Durham, Carolina del Norte
d. El estudio científico con animales de laboratorio resulta de utilidad
para formular hipótesis aplicables a seres humanos
34. Con base en el texto, identifique la idea central explícita.
Un eclipse es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por otro cuerpo

celeste. Las dos clases de eclipses que implican a la Tierra son los de Luna y los de
Sol.
Un eclipse lunar se produce cuando la Tierra se encuentra entre el Sol y la Luna,
mientras que el solar se genera cuando la Luna se ubica entre el Sol y la Tierra. Estos
tipos de eclipses son fenómenos astronómicos espectaculares debido a los cuerpos
celestes interpuestos entre nuestro planeta y el Sol.
a. Estos tipos de eclipses son fenómenos astronómicos espectaculares

b. Un eclipse es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por otro
cuerpo celeste
c. El eclipse en la Tierra es un oscurecimiento que puede ser lunar o
solar, según su origen
d. Los eclipses lunar y solar son un fenómeno exclusivo del planeta Tierra
35. Identifique la idea principal en el texto.
El Instituto Caro y Cuervo, centro colombiano de altos estudios en Literatura, Filología

y Lingüística del idioma castellano y las lenguas nativas del país (Colombia), lidera
una campaña en la que invita a los jóvenes que tengan tatuajes con mala ortografía
para que reporten su caso y el diseño pueda ser corregido por un prestigioso tatuador
colombiano.
María Paula Alzate, directora ejecutiva de la Asociación de Amigos del Instituto Caro y
Cuervo, explicó que esta iniciativa busca promover el uso responsable del idioma

porque “se ha encontrado que muchos jóvenes han caído en manos de tatuadores con
mala ortografía”. La actividad está enmarcada en el Cuarto Festival de la Palabra, que
se llevará a cabo en septiembre y busca rendirle un homenaje al español como lengua.
Entre los errores de ortografía y/o redacción más comunes que los jóvenes reportan se
han encontrado con palabras como objetivo escrita con dos b largas, alturista en vez
de altruista, sonrisa con doble rr o el nombre Inés con Z.
Blu Radio. ¿Tiene un tatuaje con mala ortografía? Instituto Caro y Cuervo lo puede corregir. Recuperado el
31 de julio de 2015 en http://bit.ly/1IukljP
a. El Festival de la Palabra busca rendir homenaje al español

b. El Caro y Cuervo lidera una campaña para reparar tatuajes con mala
ortografía
c. La iniciativa busca promover el uso responsable del idioma
d. Muchos jóvenes han caído en manos de tatuadores con mala ortografía
36. Con base en el texto titulado Precios del petróleo registraron una ligera alza
en Nueva York y en Inglaterra, identifique la tesis.
Precios del petróleo registraron una ligera alza en Nueva York y en Inglaterra
Las cotizaciones del petróleo subieron este miércoles en Nueva York antes de una
decisión de política monetaria del Banco Central Europeo (BCE) y la publicación de las
reservas de crudo en Estados Unidos.
Los precios del barril de "light sweetcrude" (WTI) para entrega en marzo subieron USD
1,31 y cerraron a USD 47,78 en el New York Mercantile Exchange (Nymex). A su vez,
en Londres, el barril de Brent del mar del Norte para igual entrega cerró en USD 49,03
en el Intercontinental Exchange (ICE), con un alza de USD 1,04 con relación al cierre
del martes. […]
La mayoría de los inversores anticipa un vasto programa de compra de activos por
parte del BCE para estimular la actividad económica en la zona euro […] Este
miércoles los precios subieron por "varios anuncios de despidos" en la industria, que
"parecen anunciar un descenso de la producción" de crudo, destacó Phil Flynn, de
Price FuturesGroup.
En un mes, las tres principales firmas de servicios petroleros, Schlumberger,
Halliburton y Baker Hughes, anunciaron 17 000 despidos […]
Precios del petróleo registraron una ligera alza en Nueva York y en Inglaterra. (2015, 21 de enero de
2015).Agencia de Noticias Andes. Recuperado el 23 de enero de 2015 en
http://www.andes.info.ec/es/noticias/precios-petroleo-registraron-ligera-alza-nueva-york-inglaterra.html
(A) Las cotizaciones del petróleo subieron este miércoles en Nueva York
(B) Los precios del barril de "light sweetcrude" para entrega en marzo subieron USD
1,31
(C) Los inversores anticipan un programa de compra de activos por parte del BCE
(D) Las tres principales firmas de servicios petroleros anunciaron 17 000 despidos
37. Con base en el texto, identifique la idea central.
Se dice que algunos caballos se vuelven locos por comer malvaloca. Cuando esto
ocurre, caminan tambaleándose de un lado a otro, medios ciegos, mordisqueando
latas o huesos roídos, cualquier cosa, incluso alambre de espino. Sus articulaciones
se vuelven rígidas y su pelaje áspero. Pero la muerte pone pronto fin a sus
sufrimientos.
a. Los caballos se tambalean de un lado a otro
b. Los caballos se vuelven locos por comer malvaloca

c. Las articulaciones de los caballos se vuelven rígidas

d. Los caballos mordisquean latas o huesos roídos

La frase por quién doblan las campanas procede de una meditación del poeta inglés
John Donne, quien afirmó: La muerte de un hombre me disminuye, porque estoy
involucrado con la humanidad, por eso no preguntes por quién doblan las campanas,
doblan por ti. En tal sentido la frase expresa la relación que existe entre el hombre y
su entorno, y el compromiso moral en el género humano. El tañido de las campanas
que anuncian la muerte de cualquier persona también anuncia, en cierta forma, que
ha muerto una parte de mí.
a. La vida de todo ser humano resulta fugaz
b. No siempre se sabe por quién doblan las campanas
c. La solidaridad es una expresión del humanismo
d. La muerte de las personas no tiene mayor relevancia
39. Con base en el texto, identifique la tesis.
La obra de arte ha sido siempre fundamentalmente susceptible de reproducción.

Lo que los hombres habían hecho podía ser imitado por los hombres; los alumnos han
hecho copias como ejercicio artístico, los maestros las hacen para difundir las obras, y
finalmente copian también terceros ansiosos de ganancias (Benjamín, W. "Discursos
interrumpidos").
Un tercer fenómeno de igual rango en la época moderna es el proceso que introduce al
arte en el horizonte de la estética. Esto significa que la obra de arte se convierte en
objeto de la vivencia y, en consecuencia el arte pasa por ser expresión de la vida del
hombre (Heidegger, M. La época de la imagen del mundo).
a. La actividad humana en el mundo del arte
b. Los alumnos han hecho copias
c. El arte es proceso de vivencia
d. Introduce al arte en el horizonte de la estética
40. La idea central que expone el autor es:

La obra de arte ha sido siempre fundamentalmente susceptible de reproducción. Lo
que los hombres habían hecho, podía ser imitado por los hombres. Los alumnos han
hecho copias como ejercicio artístico, los maestros las hacen para difundir las obras, y
finalmente copian también terceros ansiosos de ganancias. (Benjamín, W. "Discursos
interrumpidos") Un tercer fenómeno de igual rango en la época moderna es el proceso
que introduce al arte en el horizonte de la estética. Esto significa que la obra de arte se
convierte en objeto de la vivencia y, en consecuencia, el arte pasa por ser expresión de
la vida del hombre. (Heidegger. La época de la imagen del mundo).
a. la actividad humana en el mundo.
b. la definición de obra de arte.
c. el proceso de elaboración del arte.
d. el hombre en la historia del arte.
41. Identifique la idea central que expresa el autor.

Cerca de Ambato hay un rincón del mundo, un microcosmos prodigiosamente bello: el
valle de Baños… Allí el verde sombrío de una poderosa vegetación tropical está

dándose la mano con los hielos eternos, allí las grandes hojas del plátano o la
corpulenta copa del aguacate sombrean las peladas lavas del Tungurahua. Allí las
aguas frías brotan junto a las de la ardiente temperatura, allí los torrentes, cataratas,
cavernas; allí los precipicios insondables, allí lo risueño en consorcio con lo severo, la
zona tórrida con sus pompas, mezcladas con la polar.
Martínez, L.
a. Un microcosmos prodigiosamente bello: el valle de Baños.
b. Se aprecia la vegetación tropical en toda su extensión.
c. Hay un maravilloso espectáculo de las peladas lavas del Tungurahua.
d. La zona tórrida se combina perfectamente con la zona polar.
42. Determine la idea principal del texto.

Los hombres siempre tuvieron necesidad de luz y de fuego para alumbrarse durante la
noche, abrigarse del frío y cocinar sus alimentos. No siempre pudieron proporcionarse
fuego y luz con la facilidad actual. Era preciso guardar en el fogón, antes de acostarse,
alguna brasa cubierta de aceite.
a. Los hombres primitivos recibieron el fuego con comodidad.
b. La luz y el fuego en la antigüedad beneficiaron al hombre.
c. Las precauciones para encender el fuego.
d. Los alimentos del hombre primitivo.

Uno escribe a partir de una necesidad de comunicación y de comunión con los demás,
para denunciar lo que duele y compartir lo que da alegría. Uno escribe contra la
propia soledad y la soledad de los otros. Uno supone que la literatura transmite
conocimiento y actúa sobre el lenguaje y la conducta de quien recibe el mensaje; que
nos ayuda a conocernos mejor para salvarnos juntos. Uno escribe, en realidad, para la
gente con cuya suerte, o mala suerte, uno se siente identificado: los malcomidos, los
rebeldes y los humillados de esta tierra…
Galeano, E. Nosotros decimos No.
a. El conocimiento a través de la literatura.
b. La actividad literaria como medio de salvación.
c. La literatura como medio para huir de la soledad.
d. La escritura como medio de comunicación.
44. Identifique la idea principal de la lectura.

La atención a la diversidad es uno de los desafíos educativos actuales. El modelo
comprensivo ha configurado aulas heterogéneas con alumnos con diferentes
necesidades educativas que requieren diversas actuaciones y medidas. La primera y
más importante es la concreción del currículo en el aula. Otras tienen un carácter
extraordinario, como el del Programa de Diversificación Curricular, el Programa de
Cualificación Profesional Inicial y el Programa de Adaptación al Sistema Educativo.
Todas ellas plantean un currículo globalizado que se ejemplifica en el ámbito
lingüístico y social.
Calvo M, (2003) Didáctica de la lengua y la literatura, p. 32. Recuperado el 21 de enero del 2014, en
http://www.calvo.com/ &jose.madalena. calvo, J. I. M. (2003). Hacer cosas con la lectura. Textos de
didáctica de la lengua y la literatura, (33), 34-42. (2003). _2.html
a. Los desafíos educativos actuales en función de la diversidad
b. La existencia de aulas heterogéneas con alumnos diversos
c. La creación de programas de adaptación al Sistema Educativo
d. La necesidad de aplicar medidas y acciones diversas en las aulas


Los antioxidantes [...] aceleran la progresión del cáncer de pulmón en los ratones y no
traen beneficios ciertos para las personas sanas, según un artículo que publicó la
revista ScienceTranslational. "Los antioxidantes se usan ampliamente para proteger a
las células de los daños inducidos por las especies reactivas de oxígeno", explicaron
los investigadores encabezados por VolkanSayin, de la Universidad de Gotemburgo, en
Suecia. "El concepto de que los antioxidantes pueden ayudar a combatir el cáncer está
profundamente arraigado en la población en general"[...] Según los Institutos
Nacionales de Salud, las dosis altas de suplementos de antioxidantes pueden ser
dañinas en algunos casos.
El abuso de antioxidantes puede causar cáncer según estudios, Diario El Comercio.
Recuperado el 20 de enero de 2014, en http://www.elcomercio.com.ec/salud/antioxidantes-cancer-
cancer_de_pulmon-estudios-riesgos_0_1075692609
a. Los antioxidantes pueden ser dañinos para ciertas personas
b. Los antioxidantes se usan ampliamente para proteger a las células de
los daños inducidos por las especies reactivas de oxígeno
c. La idea de que los antioxidantes pueden ayudar a combatir el cáncer
está profundamente arraigada en la población
d. Los antioxidantes aceleran la progresión del cáncer de pulmón

Las excavaciones en la meseta de Guiza comenzaron en 1988 de mano de la
Asociación de Investigadores del Antiguo Egipto, de Massachusetts, EE. UU. […] En
2013 los arqueólogos hallaron la denominada "Ciudad Perdida de las Pirámides": un
cementerio supuestamente lleno de los cuerpos de los constructores de las pirámides
y de sus familiares […] en el lugar de la supuesta Ciudad Perdida los especialistas
encontraron los restos de unos edificios alargados que podrían ser galerías y podrían
haber sido usados por los marineros que viajaban entre Egipto y el Mediterráneo
oriental, o por las tropas que protegían al faraón y su entorno. Descubren unos
cuarteles y un puerto cerca de las pirámides de Guiza.
Recuperado el 31 de enero de 2014. en http://actualidad.rt.com/ciencias/view/118597-descubren-
cuarteles-puerto-piramides-guiza
a. Las excavaciones en la meseta de Guiza comenzaron en 1988 de mano
de la Asociación de Investigadores del Antiguo Egipto.
b. En 2013 los arqueólogos hallaron la "Ciudad Perdida de las Pirámides"
un cementerio supuestamente lleno de cuerpos.
c. Los edificios encontrados en la "Ciudad Perdida" podrían haber sido
utilizados por las tropas que protegían al faraón.
d. Los edificios de la "Ciudad Perdida" podrían haber sido usados por
marineros que viajaban entre Egipto y el Mediterráneo.
47. Identifique la tesis en el siguiente ensayo.

¿Qué es poesía?
Según Octavio Paz, la poesía, en su esencia, es una recreación y una revelación de lo
ya existente, por medio del lenguaje literario, tras la elaboración en la conciencia del
poeta. (Pero en realidad no está hablando de la poesía, sino del poema, salvo que
llamemos poesía a todo lo que se escribe en poema, al igual que se llamó, en otros
tiempos, versificar, a todo lo que se traducía por lírica). Evidentemente, poesía es
diferente a poema. Sin embargo, todo lo que se ha dicho sobre la poesía generalmente,
define los efectos poéticos, pero no define la poesía, porque el concepto “poesía” es
abstracto y, como tal, susceptible de ser considerado de una u otra manera,
dependiendo de la percepción individual de los fenómenos de la naturaleza y el
impacto sensible que produce en cada uno, susceptibles de ser inventados en cada

opinión. Cuando decimos “esto es poético”, nos estamos refiriendo a que tiene belleza
o nos parece bello. Nos impresiona, nos provoca emoción sentimental en aspecto
positivo o negativo, u objetivamente.
Ferrater, J. Aproximación al concepto, definición y método de la poesía. Entrada del blog Eclipses.
Recuperado el miércoles 22 de enero del 2014, en http://eclipses-pichy.blogspot.com/p/ensayos-sobre-
poesia.html
a. La poesía es abstracta y se diferencia de un poema
b. La poesía es una recreación y una revelación de lo ya existente
c. Lo poético se refiere a lo bello o lo que nos parece bello
d. Poesía es todo lo que se escribe en un poema
48. identifique la idea central explícita.

Uno de los principales objetivos de la sociedad española al comienzo de la transición
fue que «nunca más» volviera a repetirse un enfrentamiento como el de la Guerra Civil.
Este deseo, casi obsesivo, explica en buena medida la política de consenso y
reconciliación que gobernó el proceso. Memoria y olvido de la Guerra Civil española
expone magistralmente los mecanismos por los cuales un pasado conflictivo puede
cimentar un presente en paz. Paloma Aguilar […] presenta una innovadora
investigación sobre el papel de la memoria histórica en estos procesos de cambio
político.
Aguilar Fernández, P. (1996). Memoria y olvido de la Guerra Civil española. Recuperado el 20 de enero
2014, en http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=191429
a. La sociedad española afirma que nunca ms se repita el proceso
b. La memoria y el olvido son mecanismos para cimentar el presente
c. La política de consenso fue una medida adoptada por el gobierno
español
d. La sociedad española no debe olvidar las secuelas de la Guerra Civil
49. Identifique la idea central explícita del texto.

La presencia del gas ozono en la superficie terrestre tiene un efecto dañino, ya que es
tóxico y afecta a la salud del ser humano. En las capas altas de la atmósfera, el gas
ozono es un componente natural que protege contra la radiación de los rayos
ultravioleta, dañinos para la vida. Es el hombre precisamente el culpable de las
concentraciones de ozono en las capas más bajas de la atmósfera puesto que el gas se
forma como consecuencia de reacciones químicas que se producen, en presencia de
luz solar, entre el oxígeno y el dióxido de nitrógeno procedente de los tubos de escape
de los vehículos y de las fábricas.
Efe (11 de marzo 2009). Advierten que la capa de ozono aumenta el riesgo de muerte por dolencia
respiratoria. Diario La Tercera. Recuperado el 23 de enero 2014, en
http://www.latercera.com/contenido/740_108883_9.shtml
a. El gas ozono es importante para la vida del ser humano
b. La contaminación humana destruye la capa de ozono en la atmósfera
c. La presencia del gas ozono en la superficie terrestre es dañina
d. El ozono en capas altas de la atmósfera protege la vida
50. La tesis del texto es:

Un nuevo informe dice que el tráfico ilegal de marfil en China se está saliendo de
control.
El informe presentado en Kenia, Nairobi, por dos ONGs dedicadas a la conservación
animal (AspinallFoundation y SavetheElephants), dice que empresarios chinos están
invirtiendo más en el marfil, porque creen que su valor aumentará a medida que decae
la población de elefantes.
El reporte señala que el precio del marfil se ha triplicado en los últimos cuatro años.

A China se le permitió comprar más de 60 toneladas de marfil en el sur de África en

2008, y desde entonces lo ha estado distribuyendo lentamente en su mercado.
Según el informe en África se están matando a los elefantes más rápido de lo que
pueden reproducirse.
a. empresarios chinos están invirtiendo más en el marfil

b. el tráfico ilegal de marfil en China se está saliendo de control
c. el precio del marfil se ha triplicado en los últimos cuatro años
d. China está distribuyendo lentamente el marfil en su mercado
51. Identifique la idea central del texto.

El Movimiento Antiglobalización o de Resistencia Global es una corriente de protesta
mundial que aúna a decenas de grupos de diferentes países que tienen en común su
rechazo al capitalismo y al modelo neoliberal. Es un movimiento en el que se dan cita
diferentes colectivos; como sindicatos, intelectuales de izquierda, ecologistas,
indigenistas o grupos desfavorecidos que acusan al sistema económico de amoral e
injusto. Los diferentes grupos antimundialización llevan más de una década
trabajando en cuestiones relacionadas con los problemas causados por la
globalización de la economía mundial. Son numerosas las campañas que han
organizado para la condonación de la deuda externa de los países pobres, o para la
reforma del Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional. Por su trayectoria de
años de trabajo, los antiglobalistas han acaparado espacio en los medios de
comunicación y atención desde las instancias internacionales a raíz de la presencia de
sus simpatizantes en actos paralelos a las grandes reuniones económicas y políticas
internacionales. La protesta de Seattle, que consiguió abortar la reunión de la
Organización Mundial del Comercio, supuso un punto de inflexión en la historia del
movimiento.
Tomado de: http://www.elpais.com/especiales/2001/antiglobalizacion/que.html
a. El Movimiento de Antiglobalización o de Resistencia Global es una
corriente de protesta mundial.
b. El Movimiento de Antiglobalización o de Resistencia Global abarca
diferentes colectivos como; sindicatos, intelectuales de izquierda,
ecologistas o indigenistas.
c. Este movimiento, por su trayectoria, ha acaparado espacio en los
medios de comunicación.
d. La protesta de Seattle consiguió que se suspendiera la reunión de la
Organización Mundial del Comercio.
52. Lea el texto y responda

Algunos aspectos de la ciencia están pasando por una revolución, cambian nuestra
forma de ver la realidad, al mundo y a nosotros mismos. Desde el siglo XVII, el proceso
científico ha actuado como un compartimiento independiente de la objetividad; los
científicos deben de evitar toda contaminación de sus investigaciones sin verse
involucrados en ella.
La física clásica o newtoniana postuló un mundo con leyes que parecían manejar
todos los sistemas físicos de principio a fin. El análisis de Newton era tan profundo,
tan concluyentes parecían esas leyes que llegamos a pensar en el universo como un
lugar mecánico, lineal y previsible. Pero, aunque tendamos a pensar y a actuar de
manera lineal, vivimos en un mundo no lineal.
Una manifestación de esta percepción se aprecia en la Física Avanzada y en sus
esfuerzos por aceptar que las “reglas” lineales del mundo, prevalecientes durante tanto
tiempo con sus verdades absolutas, son solo parte de un mundo más grande en el que

gobierna la relatividad, donde el caos es generalizado y donde la incertidumbre nos

acompañe siempre.
Somos testigos, también, de un proceso de convergencia según se desvanecen las
divisiones entre las ciencias, la filosofía y el arte.
Myers. N. (1990). Atlas Gala.
De acuerdo con lo que se plantea en el fragmento leído, la ciencia:
a) Evoluciona a partir de los aportes de muchas otras ciencias.
b) A partir del siglo XVII, no debía contaminarse con la interpretación de quien lo
producía.
c) Ofrece esquemas de comprensión para cada fenómeno particular.
d) Solo es una y se diferencia en ramas de acuerdo con el objeto que estudia.
53. Lea el fragmento y responda:

Además de sus actividades como literato y musicólogo, Carpentier despliega a lo largo
de toda su carrera una amplia labor periodística, en la cual su íntimo conocimiento de
Europa y del francés le permiten servir de mediador entre las corrientes culturales del
viejo y el nuevo mundo. Todas las ventajas que su doble origen les brindan las paga
Carpentier con la ambigüedad cultural que sus críticas le achacan, y que él proyecta
tanto en sus múltiples viajes como en la temática del desarraigo que atraviesa toda su
obra. La búsqueda de la identidad latinoamericana, se manifiesta con particular
insistencia en la obra de Carpentier y alcanza en ella una complejidad sin paralelo en
las letras del Nuevo Mundo.
El tema base en la obra de Carpentier es:
a) El viejo mundo
b) La música
c) El desarraigo
d) La constante cultural
e) El periodismo.
54. Con base en el texto identifique, ¿por qué se dice que el compromiso de
fidelidad con el paciente se plantea en el juramento de Hipócrates, por la
negativa?
El juramento de Hipócrates, acostumbrado desde el año 400 a. C., es el código ético

más antiguo que se conoce en lo que atañe a la dimensión moral del trabajo médico.
En el juramento –por el cual los médicos se comprometen a realizar fielmente su
tarea- se destacan tres elementos centrales. Primero, la lealtad hacia el maestro, que
en realidad refleja la exigencia de lealtad por parte del médico hacia la profesión de la
medicina y el arte de curar. Segundo, la exigencia de lealtad hacia el enfermo, que se
expresa en el compromiso formulado por la negativa: ante todo, evitar dañarlo. Y por
último, el juramento subraya la prohibición absoluta de la discriminación entre los
pacientes.
a) Porque no se dice que el médico debe atender a todos sus pacientes del mismo
modo, sino que se dice que le está prohibido discriminar entre ellos
b) Puesto que no se dice que el médico debe ser fiel a su profesión, sino que debe
ser fiel a su maestro
c) Porque no se dice que el médico debe intentar mejorar el estado del paciente
sino que debe evitar dañarlo
d) Puesto que no se dice qué es lo que se debe hacer el médico si se descubre una
contradicción entre los tres elementos del juramento.

Ideas principales.
1C 2D 3D 4D 5A 6D 7A 8A 9B 10 A
11 A 12 B 13 B 14 A 15 C 16 A 17 C 18 C 19 D 20 C
21 A 22 D 23 C 24 B 25 26 A 27D 28 A 29 D 30
C?? ¿? d??
31 A 32 B 33 A 34 B 35 B 36 A 37 B 38 C 39 A 40 B
41 A 42 B 43 D 44 A 45 A 46 B 47 A 48 D 49 C 50 B
51 A 52 B 53 C 54 C?
30 c según ramos

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Profesor: Susana Alejandra Flores Inapanta Materia: Aptitud Verbal

Correo electrónico: susanaflores1983@hotmail.com

En las siguientes lecturas, hemos de encontrar nuestras propias ideas principales,

1. Identifique la idea principal del texto.

A) La isla Niijima se formó tras una erupción volcánica en el océano, en

2. Identifique la idea central del texto.

A) Todo viaje requiere de habilidades de observación.

Paso a paso y la cosa esta hecha.Charles Atlas.

3. Identifique la idea central

a) Los padres pagan para despreocuparse de la educación de sus hijos.

4. Identifique la idea central del texto

a. La molécula anticongelante es una proteína que resulta de la combinación de

5. Identifique la idea principal

Paso a paso y la cosa esta hecha.Charles Atlas.

6. Identifique la tesis del texto

7. Con base al texto determine la idea central explícita.

8. Con base en el texto, identifique la idea principal.

Paso a paso y la cosa esta hecha.Charles Atlas.

Recuperado el 05 de febrero de 2015 en http://es.scribd.com/doc/60095922/Texto-

9. Identifique la idea central explícita del autor en el texto.

10. Identifique la idea principal del siguiente texto

11. La tesis del texto es.

Paso a paso y la cosa esta hecha.Charles Atlas.

violencia, el sexo, el consumismo... etc.

12. Infiera la idea central del texto

13. La idea central del texto es

14. Identifique la idea principal del texto

Paso a paso y la cosa esta hecha.Charles Atlas.

cada paciente. Según el instituto de Nutrición de la Universidad de Chile, los adultos

15. Con base en el texto, identifique su tesis.

16. Con base en el texto, identifique la idea principal.

17. Identifique la tesis del autor en el ensayo.

Paso a paso y la cosa esta hecha.Charles Atlas.

18. Identifique la idea central explícita.

19. Identifique la idea central en el texto.

20. Con base en el siguiente texto identifique su tesis.

Paso a paso y la cosa esta hecha.Charles Atlas.

Es la decimoséptima semana seguida que retrocede el valor del crudo venezolano y

21. Identifique la idea principal del texto.

22. Elija la frase que reproduce la idea principal del texto.

Paso a paso y la cosa esta hecha.Charles Atlas.

23. Elija la frase que reproduce la idea principal del texto.

a) Afectó a la industria y a la organización económica

25. Identifique la idea central del texto

Paso a paso y la cosa esta hecha.Charles Atlas.

Recuperado de: http://www.informador.com.mx/tecnologia/2014/565406/6/erupcion-volcanica-ayudo-a-

a) Sustancias tóxicas fueron la causa de la extinción de los dinosaurios

a) El calentamiento global es un tema de preocupación para todos los gobiernos

28. La idea central del texto es:

Paso a paso y la cosa esta hecha.Charles Atlas.

ocupación alemana, la Resistencia, y los rencores y venganzas que siguieron a la

29. Identifique la tesis del texto.

Paso a paso y la cosa esta hecha.Charles Atlas.

32 Identifique la idea principal del texto.

Guerrero, G. (2001). Expresión oral y escrita. p. 322.

a. En una narración, los personajes pueden ser humanos o animales

Paso a paso y la cosa esta hecha.Charles Atlas.

c. Los caracteres tienen relación directa con los personajes que

33. Identifique la idea central explícita del texto.

a. Un grupo de científicos creó un tejido artificial capaz de

Un eclipse es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por otro cuerpo

a. Estos tipos de eclipses son fenómenos astronómicos espectaculares

35. Identifique la idea principal en el texto.