ASUHAN KEPERAWATAN

UNIT KESEHATAN SEKOLAH

A. Identitas UKS
1. Besar kecilnya UKS
a. Lokasi atau/letak UKS
b. Luas ruang UKS
c. Fasilitas dari UKS
2. Tingkat sosial ekonomi
a. Golongan menengah keatas
b. Golongan menengah kebawah
c. Golongan miskin
d. Dimaksutkan tentang fasilitas dari UKS di sekolah-sekolah
3. Lokasi sekolah apakah ditempat aman atau rawan bencana?
B. Masalah kesehatan
1. Masalah kesehatan yang sering terjadi
2. Besarnya anggota kelompak yang bermasalah kesehatan
3. Keadaan kesehatan kelompok pada umumnya
4. Pemeriksaan fisik bagi anggota kelompok
C. Pemanfaatan fasilitas kesehatan dalam pemeriksaan kesehatan
1. Kelengkapan fasilitas UKS
2. Rutin dilakukan pemerksaan kesehatan atau tidak
D. Keikutsertaan dalam upaya kesehatan
1. Dana usaha kesehatan sekolah
2. Jumlah kader yang ada dalam kelompok
3. Upaya pemerintah
E. Status kesehatan kelompok
1. Keadaan gizi kelompok (marasmus ,anemia, dan kwasiorkor)
2. Keadaan personal hygine murid-murid (kebiasaan mandi, gosok gigi, dan cuci
tangan)
F. Peran perawat dalam UKS
1. Mengkoordinir dan melaksanakan kegiatan usaha kesehatan di sekolah-sekolah
2. Membimbing guru dalam melaksanakan usaha kesehatan sekolah
3. Pengelola usaha kesehatan di sekolah
 4. Pembinaan lingkungan kehidupan sekolah yang sehat

DIAGNOSA KEPERAWATAN

1. Kurang pengetahuan tentang pemeliharaan UKS berhubungan dengan keterbatasan

paparan dan informasi di tandai dengan kurang mengerti bagaiman mengatur UKS dan
fasilitas dalam UKS.
Intervensi:
a. Berikan pendidikan kesehatan
b. Lengkapi fasilitas UKS
2. Ketidak efektifan fungsi UKS berhubungan dengan letak UKS,tidak adanya UKS
ditandai dengan tidak adanya ruangan untuk UKS, kurangnya tenaga kesehatan di UKS,
dan kurangnya obat-obatan di UKS.
Intervensi:
a. Survey dini:dilakukan oleh pihak sekolah agar siswa mengenal UKS
b. Pelatihan kader agar mampu dan mau berperan serta mengembangkan UKS
c. Pelaksanaan UKS oleh anggota sekolah: setelah kader mempunyai bekal pengetahuan