República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria,

Ciencia y Tecnología
Colegio Universitario de Caracas Programa Nacional de
Formación en Administración (PNFA)
Trayecto: III Trimestre: I Sección 01
Unidad curricular: Formación Socio Critica III
Profesor: Jack Bravo

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO DIGITAL

Participantes CI:
Yesika Sandoval C.I. 16.620.596
Wrayani Sandoval C.I. 15.838.201
Greykelly Perez C.I. 18.109.477
Williams Mujica C.I. 20.365.472
Marjorie Castillo C.I. 18.042.637
Willker matos C.I. 16.430.101
Andrea Amado C.I. 21.131.685

Caracas, marzo de 2018

 INTRODUCCIÓN
Este proyecto de magnitud socio comunitaria será Implementando por la
comunidad, se garantizará la producción de hortalizas y frutales, a fin de
mejorar la alimentación, ya que en estos alimentos contienen vitaminas y
minerales que son necesarios para el crecimiento y desarrollo de los
ciudadanos, así mismo mejorar indirectamente el nivel de aprendizaje del
mismo. Se mejorara las condiciones de vida de la comunidad y se pretende
generaran fuentes de empleo para los vecinos que no se encuentran
trabajando en la actualidad.
Proyecto socio productivo de la comunidad Araguaney

PSP: Proyecto Socio Productivo de las Comunidades

• Antecedentes

PSP es Proyecto Socio Productivo de las Comunidades se fundamenta en

dos pilares:
1) El PSP propiamente dicho, diseñado por un equipo humano para la
siembra.

2) El apoyo del banco de semillas comunitario con variedades locales o

variedades nuevas procedentes de los programas de mejora.

Objetivo
• Implementar huerto en la comunidad del concejo comunal Araguaney
del pasaje 17, a fin de fomentar la producción de hortalizas y frutales, y así
mejorar la alimentación de las familias de la zona.
Objetivos específicos
• 1. Promover una producción de hortalizas y frutales en la comunidad,
mediante prácticas apropiadas en el manejo de los recursos naturales;
respetando el medio ambiente.
• 2. Capacitar a los vecinos de la comunidad, a fin de contar con
agricultores capaces de lograr impacto en el proceso productivo.

• 3. Establecer convenios con el banco de semillas que apoyen las

iniciativas de la comunidad en la formación y lo requieran.

• Requerimientos.
1. Respaldo Institucional por parte del Banco de la Semilla
2. Se requiere el respaldo de la población de la comunidad dispuestas para
ejecutar proyectos de esta naturaleza en sectores populares de las
comunidades
3. Se requiere de Los (as) facilitadores (as) o acompañantes del PSP en las
comunidades, deben tener la capacidad técnica y la experiencia necesarias
para lograr los objetivos en un Trabajo Social que sirva para ejecutar el
proyecto.
4. Se requiere una comunidad que esté altamente comprometida e
identificada con el proyecto y con la gestión comunitaria y que esté
consciente de que el centro del proyecto es el Ser Humano y el desarrollo
integral de la comunidad.

5. visión, actitud, disposición, compromiso, identificación, sensibilidad social

• Pasos
1. Estudio Preliminar de los terrenos

2. Estudio de las comunidades, tomando en cuenta:

• Población
• Necesidades particulares y colectivas
• Costumbres
• Vocación productiva
• Acceso a servicios
• Vías de comunicación, etc.
Mientras más necesidades y carencias tenga la comunidad, más propicia es
para la selección.

3. Una vez seleccionada la comunidad, se realiza una primera visita para

informar a su población sobre el proyecto y establecer mecanismos de apoyo
para la difusión y ejecución del siguiente paso: el Diagnóstico Participativo.
4. Los (as) acompañante (s) hará (n) tantas visitas como sean necesarias
para determinar la viabilidad del proyecto. El Diagnóstico Participativo se
hará luego de lograr el compromiso de la comunidad y de una planificación.

5. El facilitador se dedica a orientar, guiar y apoyar la siembra mediante

dinámicas, estrategias y actividades adecuadas.

6. la siembra de las semillas seleccionadas según el terreno seleccionado

7. La finalidad del proyecto es crear mecanismos de intercambio productivo a

través de las Comunidades, para mejorar la calidad de vida de los habitantes
y canalizar a través de la población la solución de los problemas planteados
en el Diagnóstico Participativo, hasta constatar que los mismos hayan sido
definitivamente solucionados.

• Ejecución
Ejecución El Proyecto se ejecuta en tres fases:

Corto Plazo: ejecución inicial del Proyecto, desde el Estudio Preliminar hasta
la Necesidades particulares y colectivas

Mediano Plazo: se refiere al inicio de operaciones desde la selección de la

comunidad hasta el Diagnóstico Participativo

Largo Plazo: es la ejecución de la la siembra de las semillas hasta la

recolección del producto final

El mismo se realizar en un espacio recuperado por la comunidad dentro de

su territorio geográfico, se pretende que el huerto sea un espacio para la
unión, el dialogo, el debate y la discusión y la excusa para el encuentro entre
vecinos.

Se pretende que la comunidad de distintas edades, distintas maneras de

hacer, distintos gustos o distintas aficiones haga del huerto un lugar donde
encontrarse y, entre otros aspectos, llegar a acordar cómo gestionarlo.

Estas acciones están dirigidas a mejorar las condiciones de vida de la

comunidad, se generaran fuentes de empleo para los vecinos que no se
encuentran trabajando en la actualidad.

Queremos que la riqueza que genere el huerto no sean solo económicas sino
de valores entre los vecinos. Las hortalizas deben ser de buen costo, sanas y
de muy buena calidad. Los cuales el cultivo se sembrara sobre el suelo
directamente y se aplica materia orgánica para mejorar su fertilidad.

Se incorporara a toda la comunidad como niñas, niños, jóvenes, adultos y

ancianos en las actividades agrícolas, aportando a la comunidad el
conocimiento a la producción de hortalizas, vegetales y frutas.

Se le darán recomendaciones a los habitantes de la comunidad para que

coloquen en bolsas los desechos que no son aprovechables, llamados
residuos orgánicos, tales como: Residuos de cocina, cáscaras de frutas,
verduras, legumbres, tubérculos, huevos, semillas de frutas, alimentos
descompuestos, desechos de comida, huesos de res, pollo y cerdo,
servilletas, etc. Estos se utilizan para la producción de abonos naturales para
la siembra.
• Acompañamiento
El Acompañamiento Implica todas las actividades de asesoramiento, refuerzo
y apoyo de la Comunidad, tales como: visitas periódicas promoción apoyo
logístico talleres de formación sobre la siembra y tipos de suelos, registros de
resultados, entre otros.
 CONCLUSIONES

Los proyectos socio productivos promueven un cambio significativo en la

economía de su localidad. Permitiendo el impulso del emprendimiento local
generando crecimiento económico y empleos dignos donde le permitan
involucrar la comunidad, para impulsar su gestión social y fortalecer los
factores esenciales para lograr la realización de proyecto socio productivo.
Es posible mejorar la calidad de vida de las familias, si trabajamos
organizadamente. Siempre hay oportunidades para progresar, sólo que
debemos reconocerlas y aprovecharlas. Juntos es mejor que de manera
individual.