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“Altimetría y nivelación”
INFORME Nº 2
Profesor:
Grupo : C11 – b
Semana :
2017 – II
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1. ÍNDICE
Pág.
1. ÍNDICE ................................................................................................................................. 2
2. OBEJTIVOS: ........................................................................................................................ 3
3. MARCO TEÓRICO:.................................................................................................................. 4
4. INSTRUMENTOS .................................................................................................................... 6
5. PROCEDIMIENTO ................................................................................................................... 7
6. CROQUIS ................................................................................................................................ 9
7. HOJA DE CALCULOS ............................................................................................................. 10
8. CONCLUSIONES ................................................................................................................... 12
9. RECOMENDACIONES ........................................................................................................... 12
10. EVIDENCIAS......................................................................................................................... 13
11. BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................................... 14
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2. OBEJTIVOS:
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3. MARCO TEÓRICO:
Nivelación:
Es un término en general que aplica a cualquiera de los diversos procedimientos altimétricos por
medio de los cuales se determinan elevaciones o niveles de puntos, diferencias de elevación o
desniveles, es una operación vital para obtener los datos necesarios para la elaboración de
mapas o planos de configuración.
La nivelación es el procedimiento por el cual se determina el desnivel existente entre dos o más
puntos existentes entre sí.
Tipos de nivelación:
Nivelación barométrica:
Nivelación trigonométrica:
Nivelación geométrica:
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La nivelación simple:
Consiste en analizar las mediciones de todos los puntos sobre el terreno desde un mismo punto
de estación con el nivel sin necesidad de hacer otros cambios.
Las lecturas serán clasificadas como vista atrás, vista intermedia y vista adelante.
Vista atrás:
Será la primera lectura que se realice desde la estación que para este caso es el punto A
este será nuestro punto atrás.
Vista intermedia:
Son todas las siguientes antes de llegar a la última que para este caso no tenemos.
Vista adelante:
Es la última lectura que se tome desde una estación que para este caso son los puntos B,
C, D, E, A.
La nivelación compuesta:
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4. INSTRUMENTOS
Miras.
Nivel geométrico.
Trípode.
Cinta métrica.
Corrector (Lo utilizamos como estacas)
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5. PROCEDIMIENTO
Ilustración 1
Se coloca el nivel, teniendo en cuenta que deben tener la misma distancia desde
el nivel hacia el punto “A” y desde el nivel hacia el punto “B”, no necesariamente
tiene que ser en el centro de la recta A-B.
Ilustración 2
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De esta manera se va colocando la mira en cada uno de los puntos y se van
tomando las lecturas con el nivel.
Ilustración 3
Por último medimos las distancias de punto a punto con la cinta métrica, para
poder hallar el error y poder compensarlo.
Ilustración 4
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6. CROQUIS
Ilustración 5
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7. HOJA DE CALCULOS
Cota intermedia = 350.84 – 1.273 = 349.211 Así calculamos todas las cotas
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Error de cierre:
Error de
cierre = 5.606 - 5.6076
Error de cierre = -0.0016
Tabla 2
Ea = 0.02*√0.238103
Ea = 0.02*√0.238103
Ea = 0.009759598 Ea = 0.009759598
Ec <= Ea Ec <= Ea
Tabla 3
K = Ec/D
K = 0.00671978
Tabla 4
C = -k*d d = distancia acumulada hasta dicho punto Corregidos: Sumamos a cada cota para
corregirlos
C1 B = 349.285373
C1 = 0.00037316
C2 C = 349.195659
C2 = 0.00065903
C3 D = 350.005212
C3 = 0.00081246
C4 E = 350.008586
C4 = 0.00118632
C5 A = 350
C5 = 0.0016
Tabla 5
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8. CONCLUSIONES
9. RECOMENDACIONES
Tienes que ser paciente con ojo de pollo del nivel, ya que el profesor dice que se
centra en diez segundos, pero tú demoras más.
Colocar los puntos en algo fijo para que puedas reconocerlo fácilmente.
El trípode tiene que estar fijo en el suelo, ya que si se mueve puede causar mayor
error.
El ayudante que sostiene la mira tiene que mantenerse quieto, si no le puedes dar
mal lectura al estadal.
A la hora de utilizar la cintra métrica y medir la distancia entre los puntos, la
cinta tiene que estar bien estirada para poder dar un mejor cálculo de la
distancia.
Hacer bien los cálculos, para poder hacer un buen trabajo con la mayor precisión
posible.
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10. EVIDENCIAS
Ilustración 6
Ilustración 7
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11. BIBLIOGRAFÍA
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