Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

TALLER DE REPASO

NOMBRE:______________________________________GRADO: SÉPTIMO_
AREA: LENGUA CASTELLANA FECHA: ____________________
PERIODO: SEGUNDO
TEMAS: Coherencia en los tiempos verbales, reseña literaria, inferencia, historieta,
el lenguaje no verbal, la novela.

1. Lee el siguiente cuento del escritor venezolano Salvador Garmendia y responde las
preguntas.

Pájaros otoñales
Los filatélicos destiñen la Plaza Mayor de Madrid, en una de esas mañanas del mes de
octubre que apenas mueven la cabeza al paso de una ráfaga. Ellos circulan de un mesón
a otro, evitando posar a unos gusanos que abundan por ahí; los numismáticos. Sus miradas
revolotean sin prisa sobre esas alturas donde reposa la escama de las artes gráficas. Pican
aquí y allá como pájaros en tiempo de sequía, y más tarde se llevan a sus casas, ocultas
bajo los abrigos, dos o tres de esas pequeñas hojas con la cara de un general muerto, un
monoplano destechado o una pose de yak de Mongolia con fondo de montañas nevadas.
El adicto las arrulla con el calor de su cuerpo, mientras las conduce a su cuarto, y espera
poder meterlas en su cama muy pronto, aún vivas.

 En este cuento de Salvador Garmendia, ¿quién es el adicto, en qué consiste su

adicción y qué es lo que “arrulla con el calor de su cuerpo”
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2. Explica el significado de las siguientes expresiones.

a. “Los filatélicos destiñen la Plaza Mayor de Madrid...”
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b. “Sus miradas revolotean sin prisa sobre esas alturas donde reposa la escama de
las artes gráficas...”
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c. “se llevan a sus casas, ocultas bajo los abrigos, dos o tres de esas pequeñas
hojas con la cara de un general muerto.
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3. ¿Quiénes son los personajes del cuento y qué funciones cumplen en él?
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4. ¿Puede ser considerado un cuento realista? ¿Por qué?

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5. Completa el siguiente mapa con información pertinente a propósito del cuento

realista
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6. Completa la siguiente tabla con el significante y el significado de las palabras, así
como con un dibujo del objeto, ser o concepto al que hacen referencia.

7. Responde. ¿Qué es un signo lingüístico y cuáles crees que son sus principales
funciones?

8. Corrige las siguientes oraciones, de tal manera que logres dar una coherencia
adecuada entre el verbo y el sujeto.
a. Los tiburones nadas tras el alimento.
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b. Yo predigo que ese árbol habrá de lloró.
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c. Los amigos se reunimos en la casa de Martín.
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d. Julieta volviera pronto a visitar tu ciudad.
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e. Las montañas contemplo el brillo del sol.
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f. Mamá me prohíben montar en la moto
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9. Explica a qué hacen referencia los siguientes signos lingüísticos.

a. Carlomagno: __________________________________________________
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b. Don Quijote:__________________________________________________
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c. El actual rey de Francia:_________________________________________

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10. Marca con un ✓ las palabras que hayan sido escritas correctamente y reescribe
aquellas que contengan errores.

 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 11- 14

Los crímenes de la calle Morgue

La furia del orangután, que, sin duda, no olvidaba el temido látigo, se cambió
instantáneamente en miedo. Seguro de haber merecido un castigo, pareció deseoso de
ocultar sus sangrientas acciones, y se lanzó por el cuarto lleno de nerviosa agitación,
echando abajo y rompiendo los muebles a cada salto y arrancando el lecho de su bastidor.
Finalmente, se apoderó del cadáver de mademoiselle L’Espanaye y lo metió en la
chimenea, tal como fue encontrado; luego, tomó el de la anciana y lo tiró de cabeza por la
ventana.

En el momento en que el mono se acercaba a la ventana con su mutilada carga, el marinero

se echó aterrorizado hacia atrás y, deslizándose sin precaución alguna hasta el suelo, corrió
inmediatamente a su casa, temeroso de las consecuencias de semejante atrocidad y
olvidando en su terror toda preocupación por la suerte del orangután. Las palabras que los
testigos oyeron en la escalera fueron las exclamaciones de espanto del francés, mezcladas
con los diabólicos sonidos que profería la bestia.
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Poco me queda por agregar. El orangután debió de escapar por la varilla del pararrayos un
segundo antes de que la puerta fuera forzada. Sin duda, cerró la ventana a su paso. Más
tarde fue capturado por su mismo dueño, quien lo vendió al Jardin des Plantes en una
elevada suma.

Le Don fue puesto en libertad inmediatamente después que hubimos narrado todas las
circunstancias del caso —con algunos comentarios por parte de Dupin— en la oficina del
prefecto de policía. Este funcionario, aunque muy bien dispuesto hacia mi amigo, no pudo
ocultar del todo el fastidio que le producía el giro que había tomado el asunto, y deslizó uno
o dos sarcasmos sobre la conveniencia de que cada uno se ocupara de sus propios
asuntos.

—Déjelo usted hablar —me dijo Dupin, que no se había molestado en replicarle. —Deje
que se desahogue; eso aliviará su conciencia. Me doy por satisfecho con haberlo derrotado
en su propio terreno.

Adaptado de: Poe, Edgard, Cuentos.

11. Si tomamos en cuenta que la mayoría de los cuentos de Poe pertenecen a los
géneros policíacos y de terror, ¿a cuál de estos géneros pertenece este cuento y
por qué?
a. Al género de terror, porque narra hechos que no obedecen a la lógica habitual de
los crímenes.
b. Al género de terror, porque presenta una escena horrible e inexplicable.
c. Al género policíaco, porque los protagonistas se dedican a resolver enigmas.
d. Al género policíaco, porque presenta una explicación lógica.

12. ¿Cuál es el misterio o el acontecimiento que se describe al comienzo del relato?

a. El misterioso asesinato de dos mujeres.
b. La desaparición de un terrible orangután.
c. Un terrible crimen pasional.
d. Una misteriosa serie de asesinatos.

13. Según lo planteado en el texto, es posible deducir que el papel desempeñado por
August Dupin en la historia es el de
a. Asesino
b. Detective
c. Narrador
d. Testigo

14. Se podría argüir que este dibujo ilustra de la mejor manera

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a. el terrible miedo causado por el crimen.

b. los crímenes de la calle Morgue.
c. la sagacidad de Dupin para observar el crimen.
d. la violencia y la locura del crimen.

15. Analiza las siguientes oraciones. Luego, subraya el sujeto y explica si este puede
ser reconocido explícitamente o no.
a. “Nadie sabe lo que soñó, pues al otro día, a las cuatro, los montoneros fueron
desbaratados por la caballería de Suárez”.
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b. “Mi propósito no es repetir su historia”.

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c. “Vivió, eso sí, en un mundo de barbarie monótona”.

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