Sociedad Educacional María Medianera

Educación Prebásica y Básica 1º a 8º año

Lo Blanco #346 y Anexo Pedro de Mendoza #13160
El Bosque - Santiago

“Ritalinda” FECHA: / 05 / 2018

Subsector: Lenguaje y Comunicación. Curso: Cuarto Básico

Nombre del alumno(a):

29
Run:
Observaciones de integración: Puntaje Puntaje Nota
 Evaluación 50%  Evaluación 60%  Leer instrucciones Total Real
 Mediar evaluación  Prolongar tiempo de evaluación
 Apoyo en escritura  Ubicar al estudiante cerca del profesor(a)
Objetivos de Aprendizaje
* Extraer información explicita e implícita del texto.
* Reconocer, a partir de claves contextuales el significado de palabras.
* Argumentar sobre características y comportamiento de personajes, hechos de textos leídos.
* Desarrollar la comprensión lectora en el mundo narrativo, a través del uso del pensamiento.
* Reconocer y mencionar los elementos del mundo narrativo, tales como personajes y ambientes.

I Responde cada una de las siguientes preguntas (1 punto c/u)

1.- ¿Cuál es el título del libro que leíste?
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2.- ¿Cuál es él o los protagonistas?
____________________________________________________
_____________________________________________
3.- Nombra dos personajes secundarios
__________________________________________________
__________________________________________________
4.- ¿En qué lugares ocurren los acontecimientos de la historia? Nombra al menos dos.
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
5.- ¿Que te pareció el texto?, ¿Te sientes identificado(a) con Ritalinda?, Qué harías tú para
ayudar o apoyar a Ritalinda?, ¿Te parece que Ritalinda es como algunos compañeros(as)
que asisten a nuestro colegio? (3puntos)
“Expresa de manera clara alguna de éstas interrogantes. Utilizando mayúsculas, signos de
puntuación y buena redacción”.

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Educación Prebásica y Básica 1º a 8º año
Lo Blanco #346 y Anexo Pedro de Mendoza #13160
El Bosque - Santiago
II Lee atentamente y marca la alternativa correcta:
1. El autor del libro Ritalinda es:
a) Beatriz Ojeda.
b) Beatriz Rojas.
c) Bernardita Ojeda.
d) Alfaguara infantil.
3. ¿Quién era Ritalinda?
a) Una niña aplicada y comprendida.
b) Una niña despistada.
c) Una niña con problemas de salud.
d) Una niña con problemas de aprendizajes.
5. ¿Por qué crees que Ritalinda teme invitar a sus
compañeros a su cumpleaños?
a) Porque cree que nadie ira porque no la
quieres.
b) Porque cree que nadie irá por ella es muy
pesada.
c) Porque cree que es ridículo realizar fiestas de
cumpleaños .
d) Porque sus compañeros son todos hombres.
7. Según lo relatado en la historia, podrías decir
que la relación de Ritalinda con su hermana era:
a) Muy buena, porque se ayudaban en todas las
dificultades presentadas.
b) Pésima porque no se toleraban una con la
otra.
c) Regular porque solo discutían en el colegio.
d) Positiva porque nunca discutían.
9. La presentación de la disertación de Ritalinda
causó en sus compañeros:
a) Emoción por el tema.
b) Interés por el nombre de su disertación.
c) Impresión por lo bello de sus ilustraciones.
d) Envidia porque fue excelente.
11. Ritalinda usaba la técnica del Robot para:
a) Enfrentar las situaciones divertidas.
b) Enfrentar las situaciones de riesgo.
c) No ponerse nerviosa cuando le preguntaban
algo.
d) Que todos la vieran.
2. La historia de Ritalinda podrías clasificarla como:
a) Fábula.
b) Novela.
c) Mito.
d) Texto informativo.
4. En el libro se hace mención a una inundación, esto
se refiere a:
a) Que se inundó la casa de Ritalinda.
b) Que Laura estropeó con agua los personajes de
Ritalinda.
c) Que Ritalinda mojó su cama.
d) Que había mal tiempo y se mojaron las cosas de
Ritalinda.
6. Cervero, Wily y Pulposa eran personajes que
Ritalinda inventó. Estos personajes estaban
inspirados en:
a) Historias mitológicas que le contaba su padre.
b) Historias de fantasía que leía en las revistas.
c) Su imaginación.
d) Películas.
8. Ritalinda usaba el vaso de yogurt para:
a) Enterarse de lo que sucedía en la habitación de su
hermana.
b) Enterarse de lo que hablaba el inspector con su
profesor.
c) Enterarse de lo que conversaban sus padres en la
habitación del lado.
d) Enterarse de lo que contenía el yogurt.
10. Ritalinda le dice a su Miss "sebefea" porque:
a) Ella era fea.
b) Se molestó por un castigo recibido.
c) Se sintió triste porque su profesora no la quería.
d) B y c son correctas
12. Los papás de Ritalinda deciden llevarla a un
médico porque:
a) Les complicaba que fuera tan distraída.
b) Pensaban que estaba enferma.
c) Creían que sería una solución para enfrentar sus
dificultades.
d) Se los sugirió la Miss Evelinda.
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Lo Blanco #346 y Anexo Pedro de Mendoza #13160
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13. Ritalinda escribe un testamento para:
a) Heredar sus pertenencias en caso de que
sucediera algo malo en la visita al médico.
b) Heredar a sus amigos sus juguetes.
c) Heredar sus pertenencias en caso de que
estuviera enferma.
d) Recibir regalos en caso de que estuviera
enferma.
15. Con la expresión “me siento morir”, significa que Rita
a) Había mentido a su madre .
b) Había peleado con su hermana.
c) No había comido lasaña.
d) Había regalado el avión a Samuel.
17. En el siguiente fragmento: “En los recreos vengo a
este patio – le confiesa Rita cuando los niños pequeños la
rodean .
- ¿No te importa que sea el patio de los más chicos?
Me gusta. Es oremife.
¿Oremife? – pregunta Samuel.
Es efímero dicho al revés y mi palabra secreta - dice Rita.
La palabra destacada se puede reemplazar por:
a) perdurable
b) duradero
c) eterno
d) momentáneo
19.- A partir del texto, se puede deducir que Ritalinda es
una niña:
a) soñadora con una gran imaginación.
b) que comparte con el lector la tierna visión de
sus procesos personales y su crecimiento.
c) que muestra autenticidad y genialidad al
escribir y dibujar en su diario lo que siente en su
particular y divertido lenguaje.
d) todas las alternativas son correctas.
14. Rita tiene problemas:
a) De escritura.
b) De lectura.
c) Para dibujar.
d) Para concentrarse.
16. Dentro de las siguientes opiniones que se
expresan en el texto. ¿Cuál de ellas crees tú que
provocan sentimiento de alegría en Ritalinda?
a) Que su hermana la ignore.
b) El papá piensa que es muy creativa.
c) Nadire viene de visita a su casa y no la invitan.
d) Eres lenta, Rita.
18.- ¿Qué respuesta “define mejor” la historia de
Ritalina?:
a) Se basa en las travesuras que realiza Ritalinda con
su hermana.
b) Ritalinda se ve enfrentada a algunos problemas en
su relación con el mundo.
c) Se dan a conocer los comportamientos que tiene
en su colegio.
d) Cuenta la historia que Ritalinda escribe y dibuja en
su diario.
20.- ¿Qué características sicológicas describen mejor
a Ritalinda:
a) Ingeniosa, estudiosa y creativa.
b) responsable y de pelo corto.
c) Delgada, peleadora e impulsiva.
d) Soñadora, auténtica e impulsiva.