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De PAULO FREIRE
CAPITULO I
Por otra parte, los opresores acusan a sus adversarios de ser unos
viciosos, desobligados, irresponsables y culpables de su propia situación,
por el contrario se debe a que se encuentran oprimidos y ello los
conduce a tal situación cuya causa principal es la explotación de que son
objeto. La situación se agudiza más cuando aceptan la realidad y se
adaptan a ella sin cuestionarlo, mejor aún, modificarla; esta
circunstancia genera en ellos una dependencia emocional que parece
obligatoria, por ello, es necesario que los individuos se reconozcan a sí
mismos para que emprendan la lucha hacia su liberación irremediable.
CAPITULO II
CAPITULO III
Dialogicidad y diálogo.
CONCLUSIONES
CONCLUSION
. En la pedagogía del oprimido de Freire nos da a conocer las maneras más comunes del opresor
como reprime y manipula al oprimido pero también nos involucra a estudiar acerca de ello
tratando de mejorar tanto al oprimido y al opresor ,sacando del individuo sus ideas, para
reformar su mundo que le rodea y donde vive siendo participe de él. Queda claro que cada
individuo en el lugar en el que vive deberemos estudiar su comportamiento en la sociedad ,su
cultura y habla.la perdida de los valores en estos no los hace ver bien Freire por lo que nos invita
a estudiar a los oprimidos y de alguna manera conquistarlos para mejora en lo cotidiano en su
sociedad .nos habla de el maestro a alumno en donde hace reflexionar como el maestro tiene
que tener buenas relaciones con el estudiante a fin de mejorar al oprimido y a si generando
nuevas ideas para mejora el mundo que nos rodea en nuestro entorno como sociedad.
Conclusión.
La pedagogía del oprimido, me queda comprendida como una crítica al sistema
educativo muy cercana a la de nuestro país, en particular me parece que Freire
logra describir de manera muy verídica la praxis didáctica educativa, podemos
comentar que hoy en día es una lucha constante para vencer los errores
cometidos, ya sean por el sistema o de la falta misma de buscar la innovación
por el cambio y dejar atrás la educación de la cual fuimos presos; también
podemos decir que la pedagogía del oprimido, definitivamente es mas allá que
un tema de actualidad, puesto que la opresión también afecta en el sistema
educativo y es causa de importantes reflexiones como el hecho de la educación
en la cual hemos reflexionado y aun mas importante nos parece el hecho de la
transformación para lograr la libertad.