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EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN
PROYECTO DE TESIS
AUTOR
ASESOR
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
MARKETING
PIURA – PERÚ
2017
Índice de contenido
I. GENERALIDADES ......................................................................................................................... 1
1.1. Título ................................................................................................................................... 1
1.2. Autor ................................................................................................................................... 1
1.3. Asesor.................................................................................................................................. 1
1.4. Tipo de Investigación .......................................................................................................... 1
1.4.1. De acuerdo al fin que se persigue: ............................................................................. 1
1.4.2. De acuerdo a la técnica de contrastación: ................................................................. 1
1.4.3. De acuerdo al régimen de investigación: ................................................................... 1
1.5. Línea de Investigación ........................................................................................................ 1
1.6. Localidad ............................................................................................................................. 1
1.7. Duración de la Investigación .............................................................................................. 1
II. PLAN DE INVESTIGACIÓN ........................................................................................................... 2
2.1 Realidad Problemática ....................................................................................................... 2
2.2 Formulación del problema ................................................................................................. 4
2.3 Objetivos ............................................................................................................................. 5
2.3.1 General .............................................................................................................................. 5
2.3.2. Específicos......................................................................................................................... 5
2.4 Antecedentes ...................................................................................................................... 6
2.4.1 Antecedente Local: ..................................................................................................... 6
2.4.2 Antecedente Nacional: ............................................................................................... 9
2.5 Justificación....................................................................................................................... 10
2.6 Marco teórico ................................................................................................................... 10
2.6.1 .......................................................................................Error! Bookmark not defined.
2.6.2 .......................................................................................Error! Bookmark not defined.
2.7 Marco conceptual ............................................................................................................. 19
III. METODOLOGIA ..................................................................................................................... 20
3.1 Tipo de estudio ................................................................................................................. 20
3.2 Diseño de investigación .................................................................................................... 20
3.3 Identificación de variables ............................................................................................... 20
3.3.1 Operacionalización de variables .............................................................................. 21
I. Generalidades
1.1. Título
“El Neuromarketing como herramienta de posicionamiento de la marca de café Vida Alegre
en la ciudad de Piura - 2018”
1.2. Autor
Chumacero Córdova, Berly
Escuela Profesional de Administración
Facultad de Ciencias Empresariales
1.3. Asesor
Castillo Palacios, Freddy William
Dr. en Ciencias Administrativas con mención en Dirección de Empresas
1.6. Localidad
Región Piura.
Kont, J. (2015), señala que hoy por hoy las marcas necesitan ser más eficientes en
el proceso de comunicación, de ahí que cada día el Neuromarketing despierta la más atención
de las empresas; La región latinoamericana no se queda atrás y algunos países de esta región
son los más representativos a nivel mundial, en la investigación y manejo del
Neuromarketing. Si comparamos toda la región resulta que Sudamérica lidera el interés en
Neuromarketing. El top 5 de países interesados en el tema está compuesto por Brasil, México,
Colombia, Ecuador y Perú.
En el Perú, dado que en el plan bicentenario, tenemos, el cuarto y quinto eje
estratégico son; economía, competitividad y empleo; así como desarrollo regional e
infraestructura, algunas empresas empiezan a utilizar nuevas herramientas para mejorar su
competitividad, tal es el caso del Banco de Crédito del Perú, ha hecho sus primeros ensayos
por emplear estrategias de neuromarketing, dicha organización, construyó en un parque de
diversiones infantil “Divercity” una estructura similar a una de las agencias del BCP, la
estructura funciona como un Banco real donde los niños pueden, mediante un juego, realizar
transacciones simuladas con dinero no real. El propósito de esta estrategia es que la
organización se posicione en el cerebro de los infantes y que estos cuando adultos, de manera
inconsciente opte por dicha organización puesto que ya está familiarizado con los procesos.
(Noriega, E. & Paredes, C. 2014).
2.3 Objetivos
2.3.1 General
Elaborar una Propuesta de neuromarketing como herramienta de posicionamiento de la
marca de café vida alegre en la ciudad de Piura, 2018.
2.3.2. Específicos
Determinar las características y la diferenciación de la marca de café vida alegre en la ciudad
de Piura 2018.
A. Atención:
Se utiliza para determinar patrones y elementos a los que el
consumidor responden con mayor atención frente a los diversos estímulos
que recibe en el transcurrir de su vida cotidiana; los estímulos podrían ser, las
personas a su alrededor, el ruido, los colores, y el ambiente, así mismo los
elementos que se exponen en un anuncio publicitario. (Romero, J. 2015).
B. Emoción:
El estado emocional del consumidor cambia de acuerdo a sus
sentimientos, cuando escuchan, ven, o experimentan algo agradable. La
importancia de las emociones radica en que pueden influir sobre las
decisiones de compra del consumidor, debido a que entre el 70% y el 80% de
dichas decisiones se toman inconscientemente. Para medir las emociones el
Neuromarketing ofrece las mejores herramientas dentro de las que podemos
mencionar EEG, fMRI, Respuesta Galvánica, Face Reading, Pupilometría,
entre otras. (Romero, J. 2015).
C. Memoria:
Para que una marca sea comprada, primero debe ser recordada. Y
con ello las empresas buscan innovar y crear ambientes, así como mensajes
que influyan e impacten en el consumidor desde diversos ámbitos y de una
manera efectiva, los recuerden. En el área de marketing, se están utilizando
nuevas técnicas como el Marketing Sensorial, con ello buscan generar
experiencias positivas a través de los sentidos. Las personas Recordamos solo
un 5% de lo que observamos, sin embargo, somos capaces de recordar hasta
el 35% de lo que olemos, por ello cada vez las empresas crean elementos de
identificación únicos vinculados con los sentidos, como los Odotipos que son
“logotipos” basados en el aroma. (Romero, J. 2015).
2.7.2. Neuromarketing
2.7.3. Posicionamiento
Esquema:
A X
DEFINICIÓN DEFINICIÓN
VARIABLE DIMENSIONES INDICADORES
CONCEPTUAL OPERACIONAL
Atención, emoción,
memoria.
Eficiencia
El neuromarketing
V. 01
puede informar que
está pasando en el
Gestión
cerebro de un cliente Medios Visuales,
Empresarial
ante los diferentes Aromáticos y auditivos
estímulos que recibe.
Experiencia con el
Textura del producto.
producto
Color del empaque.
Calidad de presentación
de los productos.
grado de recuerdo de
una marca
personalidad e imagen
Posicionamiento
Estrategia de
marketing, para que atributo
V. 02
una marca logre calidad
posicionarse en la
Emprendimiento
mente de los ocasiones y tasa de
Femenino
consumidores. consumo
Percepción
competidores
marca
precio
Referencias
• Libros
Braidot N. (2009). Neuromarketing ¿Por qué tus clientes se acuestan con otro si dicen que les
gustas tú? Barcelona, España: Grupo Planeta.
Fisher, C., Chin, L. & Kiltzman, R. (2010). Defining neuromarketing: practices and professional
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Lindstrom, M. (2009) Compradicción: verdades y mentiras acerca de por qué las personas
compran. Bogotá, Colombia: Norma.
Malfitano C. O., Arteaga R. R., Romano S. Scínica E., (2007). Neuromarketing: Celebrando negocios
y servicios. Buenos Aires, Argentina: Granica.
Pride W., Ferrell OC, (1982), Marketing: Decisiones y Conceptos Básicos. México: Interamericana.
• Tesis
• Páginas web
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Ramos, M. (2007). La emoción como valor estratégico de la marca.
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Sepulveda (2008). Neuromarketing, publicidad científica que puede llegar a ser perjudicial.
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http://ribuc.ucp.edu.co:8080/jspui/bitstream/handle/10785/1416/CDMAE45.pdf?seq
uence=2
Los 3 Elementos más Importantes que Mide el #Neuromarketing Escrito por Jennifer Romero | Oct
22, 2015 | Colombia |
Kotler P. (2000). Dirección de Marketing, Edición del Milenio. España:
Prentice Hall.
Kerin, R.A.; Berkowitz E.N.; Hartley, S.W. & Rudelius, W. (2004).
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Ries, A. & Trout J. (1981). Positioning: The Battle for your Mind. New
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