Escuela República de Hait

Asignatura Ciencias
Profesora Claudia Pino

PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDACTICA

Asignatura: Curso: 2° Básico Semestre: 1° semestre 2018
CIENCIAS
Título unidad didáctica: Conozco y cuido mi cuerpo Total horas:
Objetivos de Aprendizajes:
Ciencias de la vida: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos. (OA 7)

Ciencias de la vida: Explicar la importancia de la actividad física para el desarrollo de los músculos y el fortalecimiento del corazón, proponiendo formas de ejercitarla e incorporarla en sus hábitos diarios. (OA 8

Habilidades Valores/ Actitudes

 Explorar, observar y formular inferencias y predicciones, en forma guiada, sobre Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable a través del desarrollo físico y el
objetos y eventos del entorno. (OA a) autocuidado

Semana Fecha OA Actividades Recursos Indicadores de logro

1 06/03 OA7 Evaluación diagnostica Evaluación -Describen la función básica de los principales órganos
diagnostica internos del cuerpo.

2 09/03 OA7 Presentación unidad 1 Cuaderno Identifican la ubicación de algunas partes del cuerpo
Diagnosticar conocimientos previos sobre la unidad Computador humano (corazón, pulmones, estomago, esqueleto y
músculos).
Data

3 13/03 OA7 Identificar los órganos del cuerpo humano Cuaderno

Guía de trabajo Identifican la ubicación de algunas partes del cuerpo
humano (corazón, pulmones, estomago, esqueleto y
computador
músculos).

4 16/03 OA7 Identificar la ubicación de algunas partes del cuerpo humano Cuaderno Identifican la ubicación de algunas partes del cuerpo
Guía de trabajo humano (corazón, pulmones, estomago, esqueleto y
músculos
computador
5 20/03 OA7 Identificar la ubicación de algunas partes del cuerpo humano Cuaderno Identifican la ubicación de algunas partes del cuerpo
Guía de trabajo humano (corazón, pulmones, estomago, esqueleto y
músculos
computador
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Asignatura Ciencias
Profesora Claudia Pino

6 23/03 OA7 Trabajo practico funcionamiento de los pulmones Globo Identifican la ubicación de algunas partes del cuerpo
Botella humano (corazón, pulmones, estomago, esqueleto y
músculos).
Bombillas
cuaderno Dibujan la posición relativa, en el cuerpo humano, de los
diferentes órganos internos.

Describen la función básica de los principales órganos

internos del cuerpo
7 27/03 OA7 Conocer e identificar la importancia de los pulmones en nuestro cuerpo Cuaderno Describen la función básica de los principales órganos
internos del cuerpo
video
8 30/03
Feriado religioso
9 03/04 OA7 Investigar sobre la importancia de la actividad física para el desarrollo de Cuaderno Observan y describen los cambios que ocurren en el
OA8 los músculos y el corazón . Video cuerpo durante el ejercicio.

Guía de trabajo -Establecen diferencias corporales entre una persona que

realiza actividad física y otra con inactividad física.

-Dan ejemplos sobre los beneficios de la actividad física

para el cuerpo como desarrollo de músculos fuertes y el
fortalecimiento del corazón.

-Predicen posibles consecuencias de la inactividad física

(sedentarismo) sobre la salud humana. (Aumento de
peso, falta de agilidad y coordinación, corazón menos
fuerte, etc.).

10 06/04 OA7 Proponen formas de ejercitarse físicamente para incorporarlas en sus Cuaderno Observan y describen los cambios que ocurren en el
OA8 hábitos diarios. Video cuerpo durante el ejercicio.

Guía de trabajo -Establecen diferencias corporales entre una persona que

realiza actividad física y otra con inactividad física.

-Dan ejemplos sobre los beneficios de la actividad física

para el cuerpo como desarrollo de músculos fuertes y el
fortalecimiento del corazón.

-Predicen posibles consecuencias de la inactividad física

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Asignatura Ciencias
Profesora Claudia Pino

(sedentarismo) sobre la salud humana. (Aumento de

peso, falta de agilidad y coordinación, corazón menos
fuerte, etc.).

11 10/04 OA8 Trabajo practico texto MINEDUC pag.34- 35 TEXTO MINEDUC Describen la función básica de los principales órganos
internos del cuerpo
OA7
Observan y describen los cambios que ocurren en el
cuerpo durante el ejercicio.

-Establecen diferencias corporales entre una persona que

realiza actividad física y otra con inactividad física.

-Dan ejemplos sobre los beneficios de la actividad física

para el cuerpo como desarrollo de músculos fuertes y el
fortalecimiento del corazón.

-Predicen posibles consecuencias de la inactividad física

(sedentarismo) sobre la salud humana. (Aumento de
peso, falta de agilidad y coordinación, corazón menos
fuerte, etc.).

12 13/04 OA8 Crean afiche sobre la importancia de la actividad física Hoja de block Dan ejemplos sobre los beneficios de la actividad física
Lápices para el cuerpo como desarrollo de músculos fuertes y el
fortalecimiento del corazón.

13 17/04 OA8 Trabajo libro MINEDUC pag 44-45 TEXTO MINEDUC Describen la función básica de los principales órganos
internos del cuerpo
OA7
Observan y describen los cambios que ocurren en el
cuerpo durante el ejercicio.

-Establecen diferencias corporales entre una persona que

realiza actividad física y otra con inactividad física.

-Dan ejemplos sobre los beneficios de la actividad física

para el cuerpo como desarrollo de músculos fuertes y el
fortalecimiento del corazón.
 Escuela República de Hait
Asignatura Ciencias
Profesora Claudia Pino

-Predicen posibles consecuencias de la inactividad física

(sedentarismo) sobre la salud humana. (Aumento de
peso, falta de agilidad y coordinación, corazón menos
fuerte, etc.).

14 20/04 OA7 Síntesis de la unidad. Guía de trabajo Describen la función básica de los principales órganos
internos del cuerpo
OA8 Mapa conceptual
Observan y describen los cambios que ocurren en el
Texto MINEDUC cuerpo durante el ejercicio.

-Establecen diferencias corporales entre una persona que

realiza actividad física y otra con inactividad física.

-Dan ejemplos sobre los beneficios de la actividad física

para el cuerpo como desarrollo de músculos fuertes y el
fortalecimiento del corazón.

-Predicen posibles consecuencias de la inactividad física

(sedentarismo) sobre la salud humana. (Aumento de
peso, falta de agilidad y coordinación, corazón menos
fuerte, etc.).