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INDICE
I. INTRODUCCIÓN ……………………………………………….2
X. BIBLIOGRAFÍA ……………………………………………….19
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
Facultad de Ingeniería Civil
Departamento de Vialidad y Geomática
I. INTRODUCCIÓN
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
- Reconocer las habilidades que presentan los estudiantes para realizar la elaboración
de un perfil longitudinal.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
- Elaboración del perfil longitudinal de una poligonal cerrada.
- Medición de desniveles entre puntos, con un manejo adecuado del nivel de ingeniero.
- Calcular y corregir la nivelación del trayecto cerrado.
- Conocer las utilidades del perfil longitudinal.
NIVELACIÓN GEOMÉTRICA
Sean A y B dos puntos cuyo desnivel se quiere determinar. El método denominado del
punto medio, consiste en estacionar el nivel entre A y B, de tal forma que la distancia
existente a ambos puntos sea la misma, es decir EA = EB. En A y B se sitúan miras
verticales, sobre las que se efectúan las visuales horizontales con el nivel, registrando
las lecturas mA, mB. A la mira situada en A se le denomina mira de espalda y a la mira
situada en B mira de frente El punto de estación no está materializado por ningún tipo
de señal, pero los puntos sobre los que se sitúan las miras sí lo están.
Esquema de nivelación:
Sean A y B los dos puntos cuyo desnivel queremos determinar. Para ello, utilizando el
método del punto extremo, se estaciona el nivel en el punto A, a una altura sobre el
suelo 𝐼𝐴 y se visa a la mira situada en B, efectuándose la lectura mB.
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Para eliminar los efectos del error residual (e) y los efectos de la esfericidad y la
refracción, se aplica el método de estaciones recíprocas, igual al anterior, pero
duplicando el número de estaciones. Con ello se mejora también la precisión. Es un
método de poca aplicación ya que se siguen teniendo magnitudes (i, m) de distinta
precisión.
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De modo análogo hasta llegar a la estación 𝐸 𝐼𝑉 que permite obtener el desnivel entre
∆𝐻𝐵𝐶
Es decir, que el desnivel total es el resultado de restar de la suma de todas las miras
de espalda la de todas las de frente.
Una línea de nivelación es sencilla si el camino se recorre una sola vez, es decir, se
parte de A y se llega al punto E nivelando por el método del punto medio encadenado.
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Una línea de nivelación es doble cuando el camino se recorre dos veces. En estos
casos se definen la línea de nivelación de ida, y la línea de nivelación de vuelta. La
línea de nivelación de vuelta no tiene que ser la misma, la única condición es que pase
por los mismos puntos fijos, estacas, clavos, que se hayan dejado como señal, en los
extremos de los anillos.
Todas las nivelaciones han de ser encuadradas, es decir, el punto de salida y de
llegada ha de tener altitud o cota conocida.
Este método se refiere a hallar las cotas en los vértices de un polígono, para realizar
este tipo de nivelación será necesario estacionarse solo una vez por lado colocando la
mira en puntos equidistantes sobre dicho lado del polígono, por ser una nivelación
cerrada el punto de partida deberá ser conocido y al realizar todo el proceso, se tendrá
que tomar nuevamente la cota del punto de inicio para realizar las correcciones
correspondientes.
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CORRECCIÓN DE COTAS
𝐶𝑖 : 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑒𝑛𝑠𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑛 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑖
𝛼𝑖 : 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑖
𝐸𝐶 : 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑐𝑖𝑒𝑟𝑟𝑒
𝐷: 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
ERRORES
Una medida nunca llega a ser exacta, puesto que hay muchos factores que afectan a
este proceso, pueden presentarse variaciones debido a la naturaleza, el operario entre
otros factores, en el caso de la nivelación que vamos a realizar la encontraremos el
error de cierre y el error máximo, así como una relación entre estos.
𝐸𝑚á𝑥 = 0.02√𝑘
Siendo:
𝐸𝑐 : 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑐𝑖𝑒𝑟𝑟𝑒
𝐸𝑚á𝑥 : 𝐸𝑟𝑜𝑟 𝑚á𝑥𝑖𝑜 𝑝𝑒𝑟𝑚𝑖𝑡𝑖𝑑𝑜
𝑘: 𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑜 𝑒𝑛 𝑘𝑚
PERFIL LONGITUDINAL
Son los cortes verticales que se hacen en un terreno a lo largo de un eje. Se usa para
trazar el perfil de la rasante o el eje de un proyecto, ya sea de una carretera, túnel,
explanación para una edificación, conducciones de agua, alcantarillado, líneas
eléctricas, canales, ferrocarriles, etc.
Para dibujar un perfil longitudinal es necesario conocer las cotas de los puntos y las
distancias horizontales entre ellos. Esto se puede lograr directamente del terreno
(nivelación longitudinal) o partir de los planos con curvas de nivel.
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Su representación gráfica se hace sobre dos ejes, uno vertical sobre el cual se llevan
los valores de las cotas, y otro horizontal sobre el cual se llevan las distancias
parciales.
Los perfiles longitudinales son muy importantes a la hora de proyectar, en él se
establecerán los criterios generales que se imponen a las rasantes. Hay proyectos en
lo que lo fundamental es ir adaptándose al terreno (refuerzos de carretera), hay otros
en lo que se establece una profundidad mínima (tuberías), etc. Hay casos donde se
realizan excavaciones y el perfil longitudinal ayuda a establecer una cantidad bastante
aproximada del volumen de material que se deba rellenar o eliminar en uno u otro
caso.
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RASANTE
PENDIENTE
𝐷𝐼𝐹𝐸𝑅𝐸𝑁𝐶𝐼𝐴 𝐷𝐸 𝐶𝑂𝑇𝐴𝑆
𝑝= 𝑋100%
𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 𝐻𝑂𝑅𝐼𝑍𝑂𝑁𝑇𝐴𝐿
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NIVEL TOPOGRAFÌCO
Se usa para determinar diferencias de nivel con precisión a grandes distancias, debido
a que con él se puede definir la línea de puntería por medio de un dispositivo preciso
o excento de paralaje y con características de agrandar las divisiones y las cifras de la
mira.
TRÌPODE
Proporciona adecuado apoyo al instrumento, que exige firmeza y estabilidad. Se
compone por una plataforma y sus patas. La plataforma es de metal duro, tiene al
medio una perforación que permite el centraje del aparato sobre la estaca de la
estación. Las patas son de madera por su bajo coeficiente de dilatación y proporciona
la rigidez necesaria sin aumentar el peso del trípode. En el extremo, las patas terminan
en un regatón de fierro con un pedal sobre el cual se hace presión para enterrar la pata
en el suelo.
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MIRA TOPOGRAFÌCA
Es una regla graduada cada 10 cm de madera o aluminio y generalmente tiene una
longitud de 4metros, nos permite leer con aproximación al milímetro.
CINTA
Se usan para medir distancias. Las más comunes son hechas de tela y de acero. Las
de tela están hechas de material impermeable y llevan un refuerzo delgado de 4, 6 u
8 hilos de acero o de bronce para impedir que se alarguen con el uso. Vienen de 10,
20, 30 m y su ancho es de 16mm. Estas no se emplean para levantamientos de mucha
precisión o cuando los alineamientos son largos, pues con el uso se estiran.
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JALONES
Es un vástago de acero, cuya longitud es de 2 a 3 m. uno de sus extremos termina en
punta; se pintan en fajas alternada, rojas y blancas de medio metro de longitud. Tienen
sección transversal cilíndrica de 2.5 cm de diámetro. Sirven para indicar la localización
de puntos o la dirección de líneas temporalmente mientras duren las mediciones,
siendo puestas en posición vertical ya sea empleando trípodes especiales o usando
otro jalón como puntal.
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V. MEMORIA DESCRIPTIVA
- Primero deberemos ubicar los vértices de nuestro polígono, de modo que exista
visibilidad entre estos puntos.
- Debemos hallar el valor de la cota de nuestro primer vértice, para ello realizaremos
una nivelación cerrada iniciando en el BM que se ubica cerca al laboratorio de
topografía y fotogrametría de la Universidad Nacional de Ingeniería cuyo valor es
108.255 msnm.
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CÁLCULOS:
CORRECION DE COTAS
𝐸𝑅𝑅𝑂𝑅 𝑋 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 𝐴𝐶𝑈𝑀𝑈𝐿𝐴𝐷𝐴
𝐶𝑜 =
𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿
CÁLCULOS
Datos tomados en el campo:
punto vista atrás (+) vista adelante(-) vista intermedia distancia
A 1.413
A1 1.509 10
A2 1.341 10
B 1.536 1.25 10
B1 1.424 10
B2 1.291 10
B3 1.201 10
B4 0.966 7.3
C 1.778 1.083 10
C1 1.698 10
C2 1.643 10
C3 1.553 10
C4 1.428 10
C5 1.378 10
C6 1.091 10
C7 1.078 10
C8 1.084 10
D 1.297 0.98 10
D1 1.351 10
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D2 1.421 10
D3 1.505 10
D4 1.539 10
D5 1.587 8
E 0.958 1.611 2
E1 0.92 10
E2 1.15 10
E3 1.02 10
E4 1.4 10
E5 1.633 10
E6 1.863 10
E7 2.135 10
F 1.591 2.284 10
F1 1.585 10
F2 1.285 10
F3 1.32 10
F4 1.44 7
G 1.533 1.699 3
G1 1.346 10
G2 1.373 10
G3 1.333 10
G4 1.374 10
G5 1.213 10
A 1.203
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VII. CONCLUSIONES
VIII. RECOMENDACIONES
Se recomienda estacionar el nivel en algún área verde, esto nos permitirá que
el equipo no se mueva de su posición, no se debe estacionar cerca a lugares
con alto tráfico vehicular, esto debido a que la vibración que estos transmiten
al suelo puede descalibrar el nivel.
Los alumnos deben mantener la calma y estar siempre atentos para evitar
accidentes personales o del equipo.
El grupo debe asumir su papel de vigilante de los materiales que se les asignó
puesto que en caso de no manejarlos con cuidada podrían ocasionar fallas en
estos.
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X. BIBLIOGRAFÍA
XI. ANEXOS
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