RELACIONES
MÓDULO 3
Estas aquí
Unidad 3. Estratificación
social y global
3.1 Desigualdades y
estratificación social
3.2 Enfoques clásicos para
el estudio de la
estratificación social y de
las clases sociales
3.3 Los sistemas
mundiales. América Latina
en el mundo
CATEGORÍAS CONCEPTUALES CONCEPTUALES. IDEAS
ENLAZADAS
3.1 Ejemplos:
Desigualdades y estratificación social -La estratificación social
como su nombre lo
 Estratificación social: existencia de “estratos” indica hace referencia a
o “niveles” en la sociedad. la presencia de distintos
“niveles” en la sociedad;
esto implica un orden o
Clasificación o jerarquización de los individuos jerarquía y por tanto,
en la sociedad desigualdad: algunos
niveles serán concebidos
como “superiores” y
 En las sociedades preindustriales la otros como “inferiores”.
estratificación social fue concebida como un Este fenómeno social
fenómeno natural: no cuestionada; constituye uno de los
entendida como establecida por la divinidad. principales tópicos de
estudio dentro del campo
 Cuatro características centrales de la de la sociología, y como
estratificación: tal, ha sido abordado
desde las grandes
 Es un rasgo de la sociedad en su conjunto perspectivas clásicas
 Se perpetua de generación en generación que ya hemos
 Presencia de movilidad social: en examinado (el paradigma
determinadas realidades sociales, existe la de la acción (Weber), el
posibilidad de que una persona cambie su paradigma del conflicto
posición social (Marx) y el funcionalismo
(Durkheim).
LA MOVILIDAD SOCIAL PUEDE SER
ASCENDENTE, DESCENDENTE U HORIZONTAL
Ejemplos. -Un aspecto clave para
Ascendente: cambio a una posición laboral mejor comprender el cambio
que la que se poseía. social en América Latina
Descendente: cambio a una posición laboral inferior es el abordaje de dos
a raíz de una ruina financiera. grandes marcos teóricos:
Horizontal: cambio de trabajo por otro de igual las teorías de la
estatus. modernización y la teoría
de la dependencia.
DOS TIPOS DE SISTEMAS DE ACUERDO CON Ambas se “paran” en
LA MOVILIDAD SOCIAL: SISTEMAS ABIERTOS lugares muy opuestos
(EXISTENCIA DE MOVILIDAD) Y SISTEMAS para mirar este
fenómeno. Para las
CERRADOS (AUSENCIA DE MOVILIDAD)
primeras, el cambio se
entiende como una
 La estratificación es una constante transición (un “ir hacia”)
1
 histórica (presente en todas las desde las sociedades
épocas). menos desarrolladas a
 La estratificación y la desigualdad las más desarrolladas.
social no es sólo una cuestión de Mientras que para los
distribución y posesión de recursos defensores de la teoría
materiales. Hay en sus raíces de la dependencia, no se
sociales un componente cultural trata de una transición;
sumamente importante, vinculado a ambos estados (el
creencias, valores, costumbres, etc., desarrollo y el
acerca de lo que nos diferencia de los subdesarrollo) son
demás. producto del mismo
proceso universal
compuesto por un
 Tres grandes sistemas de estratificación entramado de relaciones
social en el mundo: de explotación.

Esclavitud Clases sociales

Sistema de castas

 Esclavitud: forma de diferenciación y

desigualdad centrada en el derecho de
propiedad que determinadas personas
ejercen sobre otras.

Forma más extrema de desigualdad

 Sistema de castas: característica de la India,

basada en rasgos adscriptivos de las
personas

Lugar donde nacen y ocupación

Los Dálits
-Forma de estratificación y desigualdad
enraizada en componentes culturales
(creencias religiosas).
-Nula movilidad social: las personas sólo se
relacionan con los individuos de la propia
casta.

https://www.youtube.com/watch?v=Voi80-
EH9Ec

 Clases sociales: determinadas en función de

la posesión y control de recursos materiales.
-Hay movilidad social (no está totalmente
determinada por el nacimiento; las personas

2
 pueden cambiar de clase social a lo largo de
sus vidas)
-Operan y se afianzan mediante conexiones
del siguiente tipo: desigualdades de salario;
diferentes condiciones laborales, etc.

El papel central de la ideología (conjunto de

creencias) como sustento de los sistemas de
estratificación en las sociedades.

 Tres grandes perspectivas sobre la

desigualdad en las sociedades
capitalistas:

 Centrada en el individuo: la posición

económica de la persona es resultado de su
nivel de éxito personal.
 Análisis de clase (dos perspectivas: Weber
y Marx). Aquí se toman en cuenta las
relaciones entre las posiciones.

3.2

 Enfoques clásicos para el estudio de la

estratificación social

 Funcionalismo (Durkheim)

 La desigualdad es indispensable para el

funcionamiento de las sociedades

En toda sociedad hay división del trabajo y

esto implica la existencia de distintas
ocupaciones. Estas ocupaciones requieren
habilidades o competencias distintas.

La desigualdad social se enmarca en estos

ítems. Las ocupaciones generan
diferencias de prestigio entre los
miembros de una sociedad.

Para que la sociedad distribuya esas tareas y

funciones debe institucionalizar un sistema
de estratificación social y para motivar el

3
 cumplimiento de estas tareas debe instituir
un sistema de recompensas desiguales
acorde a los méritos de cada persona.

MERITOCRACIA

 Análisis de clase (Marx)

 La estratificación y la desigualdad social

no puede ser entendida sin aludir al
proceso productivo.
 Se implanta y desarrolla en las relaciones
que las personas mantienen con los medios
de producción.
 Las dos clases fundamentales en conflicto
son el proletariado y la burguesía.
 El tipo de relación que caracteriza al sistema
de producción capitalista es la de
explotación-alienación.
 Erradicación de la desigualdad centrada en la
revolución.

 Análisis de clase (Weber)

 La dimensión económica (Marx) es

importante pero no es el único factor de peso
para comprender la desigualdad social.
 Existen factores dentro y fuera de la
economía.
 Visión multidimensional de la
estratificación, es decir, se trata de un
fenómeno que posee múltiples causas (no es
posible, como en Marx, hablar de una
sociedad polarizada en dos clases).

Esfera social
Esfera social
Esfera política (formación de partidos)

Noción clave: estatus. Refiere a las diferencias que

existen entre las personas en cuanto a la reputación
o prestigio que les conceden los demás.

3.3

Los sistemas mundiales. América Latina en el

4
mundo

 Dos grandes marcos teóricos para

analizar el cambio social en
América Latina:

Teorías de la modernización

 Las teorías de la modernización son producto

de la época posterior a la segunda guerra
mundial.
 Se entiende que las sociedades del mundo
están divididas en sociedades desarrolladas
industriales, sociedades “socialistas”
dominadas por la Unión Soviética,
sociedades del Tercer Mundo (postcoloniales,
subdesarrolladas y ancladas en la época
preindustrial)
 Describe el movimiento o cambio social
como una transición desde las periferias
(sociedades subdesarrolladas o
atrasadas) a las sociedades modernas
(desarrolladas).
 Se plantea así el cambio social como un
esfuerzo por alcanzar estadios superiores
(vinculados al poderío económico e industrial
de las sociedades más avanzadas).

Formulación evolucionista: avance desde los

“mundos” menos desarrollados a los “mundos” más
desarrollados.

 Contraste entre el “Primer Mundo” y el

“Tercer Mundo”.
 Creencia en el progresismo
 Los cambios son unilineales

La idea de modernización fue profundamente

criticada a finales de los años 60 y 70 del siglo
pasado. Se la acuso de estar asentada en
presupuestos insostenibles y que el desarrollo de la
sociedad es multilineal: no hay una única senda.

Otro marco teórico

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Teoría de la dependencia

 Surge en América Latina en la década de

1960 para explicar el desarrollo
dependiente de la región.

 Se plantea como una crítica a la teoría de

la modernización.

 La desigualdad en el mundo se debe a

pautas históricas de explotación de los
países pobres por los países ricos.

 Según esta teoría, los países de renta alta

han contribuido al empobrecimiento de los
países de renta baja al hacerlos
económicamente DEPENDIENTES.

 Examina la presencia y constitución de

lazos coloniales que empobrecieron a los
países que consideramos
subdesarrollados.

 La posición económica de los países

desarrollados sólo puede entenderse en
función de la posición subordinada de los
países pobres.

Desarrollo y subdesarrollo no son dos procesos

diferentes (como en las teorías de la
modernización); son aspectos diferentes del
mismo proceso universal.

ORDENADOR CONCEPTUAL

MATERIA: SOCIOLOGÍA GENERAL - MÓDULO 3