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ENSAYO DE MATERIALES
PRACTICA Nº 2: METROLOGIA.
ALUMNO: CALANI SIHUAYRO WINDER EDDYNHO
CUI: 20163260
TURNO: MIERCOLES 5:40 – 7:40
FECHA: MIERCOLES, 17 DE ABRIL
1. OBJETIVOS:
Identificar los instrumentos para la medición de objetos tanto como el vernier
y el micrómetro
Lograr utilizar el vernier y micrómetro para tener medidas más precisas.
Conocer y aplicar el correcto uso de medición de los instrumentos.
Saber las principales funciones de cada instrumento de medida
Saber tomar las medidas de manera correcta.
2. INTRODUCCION TEORICA:
La Metrología es la ciencia que estudia todo lo referente a la medida. Dentro de la
metrología se estudian:
- Magnitudes:
Toda propiedad de un cuerpo que se puede medir. El tiempo, la longitud, la masa, la
fuerza, etc., son magnitudes susceptibles de medición.
- Sistema de unidades:
Para medir con corrección dentro de una comunidad (país, región, estado etc.) Es
necesario fijar un sistema de unidades de referencia, se destacapor su importancia el
llamado sistema internacional de medidas (SI).
Sensibilidad: Es la razón que existe entre el movimiento lineal del indicador con
respecto a un cambio provocado por la variable que causa dicho movimiento después
de haber alcanzado el estado de reposo. [1]
VERNIER O CALIBRADOR:
El vernier es un instrumento constituido por un par de reglas, una fija y una deslizante,
y unos topes que facilitan la medida de dimensiones exteriores, dimensiones interiores
y profundidades de objetos. Usualmente la reglilla móvil (nonio) tiene marcada diez
divisiones que abarcan nueve divisiones de la regla fija (principal), de manera que cada
división del nonio corresponde a 9/10 de una división de la regla principal. [3]
- Barra de Profundidad.
- Brazo Móvil.
- Nonio.
- Brazos de diámetro interno.
- Brazos de diámetro externo.
- tornillo de fijación.
VERNIER USADO EN
NUESTRO LABORATORIO
MICRÓMETRO:
Lo utilizan los torneros, fresadores, mecánicos, joyeros y todo aquel que quiera
medir piezas con fiabilidad de hasta micras. Por ejemplo para medir espesores de
chapas y rodamientos[4].
En la siguiente figura vemos las partes con sus nombres. El manguito también se
puede llamar tambor giratorio porque precisamente gira. Es importante conocer
todas sus partes para entender como se mide con el micrómetro palmer más
adelante.
Uso del Micrómetro:
La pieza que queremos medir la colocamos contra la punta de apoyo del yunque con
la mano izquierda mientras acercamos la punta de contacto del husillo girando la
perilla del trinquete con los dedos pulgares y el índice. Si por ejemplo queremos medir
un anillo, deberá estar sujeto entre el yunque y el husillo.
Cuando la pieza a medir este perfectamente cogida entre las dos partes (entre el
yunque y el extremo del usillo), sigue girando la perilla del trinquete hasta que
escuches 3 clics. Ahora fijamos la medida usando para eso la tuerca del freno (giramos
el freno) mientras el husillo y el yunque estén sujetando la pieza que queremos medir.
Retiramos la pieza del micrómetro ya bloqueado con el freno y leemos la medida.
Veamos que marca el ejemplo.
En la escala graduada o escala longitudinal se ve en su parte superior la división de 5
mm y en la inferior la de otro medio milímetro más (una rayita más allá de los 5). Eso
quiere decir que de momento la medida es de 5,5 mm y un poco más. Veamos cuanto
es ese poquito más midiendo las centésimas de milímetro con el nonio.
En la escala de nonios, la división 28 coincide con la línea central longitudinal. (28
centésimas de milímetros)
¿Cuánto medirá? Pues 5 milímetros + 0,5 milímetro y ahora las centésimas de
milímetros nos las dice la medida del nonio, es decir 28 centésimas de
milímetros. Pero para sumarlo (el 28) con las otras dos medidas, que vienen en
milímetros, lo pasamos de centésimas de milímetros a milímetros, lo que 28
centésimas de milímetros son 0,28 mm (Para pasar centésimas de mm a mm lo
dividimos entre 100).
Si ahora sumamos todo correctamente en la misma unidad saldrá: 7 + 0,5 + 0,28 = 7,78.
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
En esta práctica cada alumno trajo una muestra,
Una vez que el ingeniero nos enseñó cómo usar estos dos instrumentos de medida,
pasamos a medir las dimensiones de nuestra pieza.
Tomamos apuntes de dichas medidas en nuestra, para posteriormente hacer su
representación en un programa, ya sea AutoCAD SOLID WORD , ETC.
Cogemos la llave a medir que en si tiene forma de T
La medimos con el vernier para luego hacer en AutoCAD. (previamente ya entregado)
RESULTADOS Y DISCUSION:
- Obtuvimos medidas precisas, gracias a estos dos instrumentos.
- Recolectamos datos para hacer posteriormente nuestro dibujo 3D en programas ya
mencionados.
- La práctica nos perfeccionaría al momento de recolectar datos de medidas.
CONCLUSIONES:
Aprender a medir una pieza metálica con el calibrador y/o con el micrómetro,
y así realizar un plano de dicha pieza.
Conocer los diferentes instrumentos de mediciones, ya que son de gran ayuda
para determinar parámetros.
Se aprendió que para tomar una medida no solo existe un instrumento de
medición, si no que existe una gran variedad y que cada uno tiene una
diferencia peculiar.
Con los instrumentos utilizados de medición logramos tener medidas más
precisas que con una regla común o con un metro.
Logramos utilizar correctamente los instrumentos gracias a la explicación del
ingeniero
RECOMENDACIONES:
Bibliografía
[1] http://www.ispch.cl/saludambiental/metrologia/actividades_realizar
[2] https://es.wikihow.com/utilizar-un-calibrador-Vernier
[3]/fisica.ciens.ucv.ve. (s.f.). Obtenido de /proyectosfisica:
http://fisica.ciens.ucv.ve/proyectosfisica/cd/dimensiones%20de%20solidos%20OA/vernier.ht
ml
[4]areatecnologia. (s.f.). Obtenido de
http://www.areatecnologia.com/herramientas/micrometro.html